溫暖的手小學(xué)生作文400字
在生話中,有一雙手,在照顧我們,拉著我們過馬路,教會我們讀書。更是在外面努力受苦只是為了給我們個(gè)溫暖。那雙溫暖的手一直在陪伴著我們。下面給大家分享溫暖的手作文，歡迎借鑒！
篇一：溫暖的手作文
每個(gè)人都有一雙手，有的手粗糙厚實(shí)，有的手修長靈巧，也有的手柔滑細(xì)膩······但我最喜歡的是媽媽那一雙粗糙，干裂，又溫暖的手。
記得有一回，寫作業(yè)的時(shí)候，我被一道題難住了，正冥思苦想，突然有一雙溫暖的手出現(xiàn)在我的肩上，原來是媽媽的手，媽媽說：“不要累著，那一道題不會呀？”我指著那一道題，媽媽像小電腦似的，不一會兒就算了出來，媽媽細(xì)心的教著，我更加有信心了，那道題在媽媽講解的情況下解答出來了，我高興萬分。
還記的有一回，我考不好的時(shí)候，媽媽連忙跑了過來，那雙溫暖的手扶著我，讓我非常感動，媽媽說：“不要垂頭喪氣，要有信心，給自己加油�！蔽翌D時(shí)不哭了，我說：“從今往后我要勤學(xué)苦練。”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，使我信心十足。
每一次成功的背后，總有一雙給我力量，使我增添信心的手，那就是媽媽那雙粗糙的手。
篇二：溫暖的手作文
童年帶給我的是快樂、幸福還有溫暖……
最讓我難忘的是媽媽那雙溫暖的大手，慢慢的牽著我稚嫩的小手。媽媽那強(qiáng)烈的愛，燒遍了我的全身，如果你是我，你會快樂、你會溫暖、你會流淚。
記得5歲時(shí)，媽媽帶我去爬山，山路很陡，每走一步都要小心翼翼。突然爬到半山腰我沒踩穩(wěn)，摔下了臺階，我爬起來，眼淚不由自主的掉了下來，我隱隱約約看見手上有好多土和好多血。媽媽跑下來用紙擦著我的手，還輕輕的對我說：“好了，不哭不哭，我們不爬了。”說著媽媽慢慢地抱著我，但還是一如既往的牽著我的手走下山。當(dāng)媽媽牽起我手的那一瞬間，我的心流淚了，完全失去了疼的直覺。這好像是媽媽的超能力一樣。
漸漸地，我長大了，媽媽牽著我的手走過了十一年。媽媽的手越來越粗糙，但那溫暖依然沒改變。在夏天他比太陽還溫暖，在冬天他的手又在我心中放上了一顆溫暖的太陽。
落葉隨風(fēng)將要去何方，依惜留天空美麗一場，那熟悉的溫暖像天使的翅膀，劃過我幸福的過往……
篇三：溫暖的手作文
有這樣一雙手，它把我摟在溫暖的懷里，讓我備感快樂和溫馨；它耐心地將我牽引，讓我學(xué)會走路和跑步；它指點(diǎn)我前進(jìn)的方向，教會我做事……這雙手，屬于我的媽媽。
媽媽的手寬大。手背粗糙，有許多青筋。掌面布滿了紋絡(luò)。
媽媽的手是一雙溫暖的手。有一次，我出去滑輪滑，不小心摔倒了，膝蓋血肉模糊。媽媽知道后，急壞了，趕緊找來棉簽，輕輕地擦試傷口，還安慰哭泣的我：“不要哭，堅(jiān)強(qiáng)些！”說完，還用她那雙溫暖的手拉住了我的小手。頓時(shí)，一股暖流涌上心頭，而傷口，仿佛不疼了。
媽媽的手是一雙勤勞的手。早上，她用這雙勤勞的手為我們做香味可口早餐；上班期間，這雙手可以迅速地敲打鍵盤，熟練地指揮電腦進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)，不浪費(fèi)一分一秒；回到家中，這雙手也從未休息：給家人洗衣服。
媽媽的手是一雙靈巧的手。可樂雞翅、夾心餅干、薯?xiàng)l、漢堡……都是她的拿手好戲。我們都稱她為“廚神”。
生活中，媽媽的手像一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路；風(fēng)雨里，媽媽的手像一把大傘，為我遮風(fēng)擋雨；困難中，媽媽的手像一位老師，一筆一畫地教會我……我愛媽媽的手，我更愛媽媽！
篇四：溫暖的手作文
12月10日，今年北京的第一場降雪如期而至。雖是小雪也是一種景致，這給我們這些有時(shí)間的攝影愛好者帶來了驚喜，我們相約到植物園拍雪景。
中午12點(diǎn)半，我坐上了634路公交車，車號：41864 售票員是一位30多歲很精神的女同志，車上人很多，她一直在疏導(dǎo)乘客，并用清晰的聲音報(bào)每個(gè)站，當(dāng)有老人上車時(shí)她提醒大家為老年人讓坐，在我坐車的一路上，她伸出了一雙溫暖的手，接連攙扶2位老人下車，有一位象外地的青年人說他腳不好，走路吃力，她立刻給找了座位，并再一次攙扶他下了車。這一切她做的是那么自然，那么熟練。那情景就象是體貼孝順的兒女照顧著年邁的父母，又象是手足親情幫助自己的兄妹，在她真摯、善良精神感染下，當(dāng)她說“哪位年青人給老年人讓個(gè)座時(shí)”立時(shí)不止一個(gè)年青人站起來。車外雪還沒化，天依然很冷，但車內(nèi)如一個(gè)流動臨時(shí)的大家庭，充滿了溫馨和感動。
她的工作雖然平凡，但卻能給他人及周圍人帶來一天快樂的好心情，這種快樂是可以復(fù)制、傳遞、延續(xù)的。他們會把親身感受，告訴家人、告訴同志，會感動很多很多人。而每每回味，都會激勵(lì)我們向她學(xué)習(xí)。在別人需要幫助的'時(shí)侯，要毫不猶豫的伸出你的雙手，方便別人，快樂自已。不給自己留下遺憾。希望我們每個(gè)人都能遇到這樣好姑娘。
篇五：溫暖的手作文
在我們身邊有許多工作的手，這些手分別是勤勞的、和諧的、靈巧的、溫和的……惟有那雙溫暖的手讓我無法忘記她的模樣兒。
今天放學(xué)時(shí)，忽然電閃雷鳴，雨嘩啦啦地下起來，雨水打在玻璃窗上滴答滴答響個(gè)不停，像琴手在彈奏一首美妙的樂曲。兩位老師將我們送出了校門，同學(xué)們分別在早已等在校門外的家長的呵護(hù)下回家了，還有幾個(gè)同學(xué)留下來等家長。因?yàn)樵绯可蠈W(xué)沒帶雨傘，在雨中我感覺孤伶伶的，真想爺爺或者媽媽神奇般地出現(xiàn)。這時(shí)伍老師走過來，問：“爺爺沒來接你嗎？”“沒有，今天爺爺不來接我，要我自己搭車回去的�！蔽野亚耙蚝蠊嬖V了伍老師。她聽后便一手扶著我，一手給我撐著雨傘，將我送到平安超市前的公共汽車站。我上了公共汽車，坐在座位上，透過車窗看到站在雨中的老師，便戀戀不舍地向伍老師揮了揮手，見她遠(yuǎn)去的背影，想起了她那雙溫暖的手，我的心中充滿了感激。
伍老師，平時(shí)您上課是那么有趣，是那么讓人開心。如今你那雙溫暖的手又讓我無法忘記，是那么讓人想念。伍老師您是一個(gè)好教師，您讓人敬佩！您那雙手是摸不去的夕暉，那雙手永遠(yuǎn)讓人佩服，永遠(yuǎn)是溫暖與和諧的、是神奇的。因?yàn)闊o數(shù)的孩子在您那雙溫暖的手的指點(diǎn)下長大，成才！
我愛老師為我們遮風(fēng)擋雨的那雙溫暖的手。
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