學(xué)生作文 成長(zhǎng)路上
在前進(jìn)的路上,沒(méi)有一艘船一帆風(fēng)順,就到達(dá)了終點(diǎn);沒(méi)有一個(gè)人一步登天,就收獲了喜悅。至今,我還難忘那次......我在課外英語(yǔ)班上,成績(jī)一直平平的,不高不低,每次考試全班十二個(gè)人中,我的成績(jī)總是穩(wěn)穩(wěn)地坐落在第三名第四名中,而李子睿同學(xué)都是第一名。我發(fā)誓今年一定要超過(guò)李子睿,一定要比李子睿更努力,一定要站在第一名的寶座上!我可不是語(yǔ)言上的巨人,行動(dòng)上的矮子,于是說(shuō)干就干,精心策劃起“伐李”的方案來(lái)。

那天,經(jīng)過(guò)絞盡腦汁的思考,多方面的思慮后,決定以讀為中心,記、寫為次要中心,開(kāi)始了努力奮斗。每天中午,我寫完英語(yǔ)作業(yè)就讀、記,有時(shí)一中午都在復(fù)習(xí)單詞、句子、,吃飯洗澡時(shí)放英語(yǔ)口語(yǔ)聽(tīng),就連晚上也不放過(guò)——一有時(shí)間就寫英語(yǔ)練習(xí)題。沒(méi)過(guò)多久,我就發(fā)現(xiàn)了不少學(xué)習(xí)方法,能做到單詞滾瓜爛熟,可以背下整本書,句子出口成章的程度了。盼星星,盼月亮,終于盼來(lái)了考試。我自信滿滿地走進(jìn)教室,等待著考試。其他人都在臨時(shí)抱佛腳,抱著書本啃,只有我和李子睿平靜地相對(duì)而視。考試時(shí),我下筆如有神,李子睿也鎮(zhèn)定自若,8面的大長(zhǎng)試卷我和他差不多一起做完。成績(jī)出來(lái)了,我以高出李子睿11分的成績(jī)登上了第一名的寶座,我淡淡一笑,一份耕耘一份收獲,付出的努力終究沒(méi)有白費(fèi)。
媽媽很驚喜地問(wèn)我:“你為什么考得這么好?”我“嗯嗯”地清了清嗓子,深深地吸了口氣,但還是沒(méi)能掩飾住心中的喜悅,斜視著媽媽,揚(yáng)起嘴角說(shuō):“不飛則已,一飛沖天;不鳴則已,一鳴驚人!”
我在成長(zhǎng)的路上,這一次,踩下了一個(gè)完美的腳印。
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