學(xué)校生活作文6篇
篇1學(xué)校生活
記得那時(shí)剛進(jìn)入學(xué)校，興奮的心情難以形容，那時(shí)的學(xué)校給我的感覺就是廣大和威嚴(yán)，仿佛置身其中就有一種力量，一種懾人的力量。
而今，當(dāng)我在這里度過年后，我才又重新的認(rèn)識(shí)了我的學(xué)校，他更加熟悉了，更加親近了，更加有人情味，也更加美麗了
學(xué)校給我印象最為深刻的就是教學(xué)樓，科技化的建筑風(fēng)格讓人身處其中就會(huì)被現(xiàn)代的科技所感染，整體的設(shè)計(jì)不僅僅是在于外表，更多的是在內(nèi)在，如果要使形容的話，它可是秀外惠中，教師都有相當(dāng)好的設(shè)備。在進(jìn)此學(xué)校前，我從來沒有住過校，對(duì)于宿舍那可是充滿了向往，宿舍的環(huán)境很好，有熱水器，隨時(shí)可以喝到熱水，冬天外面寒風(fēng)凜冽，我們卻可以在宿舍里喝著熱氣騰騰的飲料，夏天也是有電扇為我們驅(qū)趕暑氣，也許還有一些不足，可對(duì)于我們來說，這里是我們另一個(gè)家，一個(gè)有很多兄弟姐妹的家，也學(xué)等我們都畢業(yè)了，離開這里，我想我們對(duì)于宿舍的記憶都會(huì)是清晰的，永恒的，充滿了歡聲笑語的。
食堂每天都是人滿為患，我們甚至是要占座才能吃飯，有的時(shí)候，我們也會(huì)抱怨食堂的東西不盡如人意，但是，羊羔雖美，眾口難調(diào)，等我們到了別的學(xué)校食堂菜真的發(fā)現(xiàn)，還是自己校的好，要是有外校的人來抱怨說我校的不好。我想我還會(huì)和他理論一番，這是才發(fā)現(xiàn)，原來。我們已經(jīng)把這里劃入了自己的地盤，這種親切感是無法替代的吧。
篇2學(xué)校生活
學(xué)校生活枯燥乏味，每天都是如此。——題記
早晨，起床鈴響，整棟樓的人應(yīng)鈴而起。然后是一系列的緊張作業(yè)——穿衣。疊被。刷牙。洗臉……這一系列事處理完后跑到操場(chǎng)集合跑操。一圈。兩圈。三圈……一分。兩分。三分跑完去教室上自習(xí)。
回到教室，拖著疲憊的身體讀書。背書。下課鈴響倦意頓時(shí)無影無蹤，每個(gè)人都拿著飯缸飛快地奔向食堂。吃飯時(shí)間過后，上課鈴打響，坐好，老師走進(jìn)教室，講著那些所謂的重點(diǎn)知識(shí)，一節(jié)一節(jié)的課上完，又到午飯時(shí)間然后是午自習(xí)。
午自習(xí)過后，又是一節(jié)節(jié)“理論”課，實(shí)在是讓人受不了。晚飯過后的晚自習(xí)經(jīng)常是亂得不可開交，值班老師來了一次又一次而我們依然是我行我素，直到有人大喊一聲“班頭來了”！頃刻間全靜了下來，不一發(fā)現(xiàn)是騙局，又沸騰起來了，唉，真讓人受不了。第三節(jié)晚自習(xí)也是最后一節(jié)，英語老師拿著教材在講著那些語法，單詞，必考點(diǎn)而疲憊不堪的我們?cè)缫褵o心聽講，心兒早已飛進(jìn)宿舍了。好不容易快到下課，拿著表數(shù)秒倒計(jì)時(shí)，下課鈴響，全然不顧老師，飛奔回宿舍。回到宿舍，洗漱完畢，拖著疲憊不堪的身體和疲倦的身心躺在床上進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
每天都是如此，一模一樣的情景，一模一樣的人和物，我們?cè)缫堰m應(yīng)，早已厭倦……
篇3學(xué)校生活
我的學(xué)校生活只有一個(gè)字，那就是慘。我的學(xué)校生活像面團(tuán)一樣無味——在學(xué)校，每天過著3點(diǎn)3線的生活（宿舍、教室、食堂），其中有70％的時(shí)間被教室占領(lǐng)。我們每天都面對(duì)著班主任那張陰沉的臉，不僅如此，我們還要面對(duì)那高如山的作業(yè)，它把我們壓在山底，就像五行山壓著猴子，我們的'“唐僧”去哪了？有些老師吃飽了沒事干，竟然占領(lǐng)我們的、我最喜歡的體育課。有一位老師竟一天上了8堂課（兩個(gè)班）。現(xiàn)在這些老師怎么都不怕累啊？每天像逃犯一樣躲避老師那嚇人的目光，過著心驚膽戰(zhàn)的生活。小學(xué)那甜蜜、快樂的生活一去無影蹤，帶來的只有無味、苦澀的生活。
我的學(xué)校生活像面團(tuán)一樣無色——上了初中，背上的負(fù)擔(dān)多了重了，路上的腳印越來越深，老師說，初二尤為重要，我們必須努力努力再努力，我懂，可是你也不能剝奪我們的美術(shù)、音樂課吧，看不到往日的色彩、聽不到以前的美妙的歌聲，那可不好受哦！老師曾振振有詞的說過，學(xué)習(xí)就要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，不錯(cuò)，“勞”就是上課，所謂的“逸”就是復(fù)習(xí)功課、看書。學(xué)校生活應(yīng)該是五彩繽紛的，可是我們的春天在哪里啊！
我的學(xué)校生活像面團(tuán)一樣變形——學(xué)校生活總是神不可測(cè)，說不定這堂課被老師表揚(yáng)，下堂課就被老師“請(qǐng)”到辦工室了。只要你在老師眼皮底下作個(gè)小動(dòng)作，那么，老師便會(huì)有n種猜測(cè)，直到說到你臉為止。犯?jìng)�(gè)小錯(cuò)誤老師會(huì)塞給你一大堆的“大”道理：不好好學(xué)習(xí)，將來只有種田哦……
在我的人生字典里快樂、甜蜜……早已消失，修訂后的字典里有的
只是苦澀、傷心……
篇4難忘的學(xué)校生活
學(xué)校，是我們共同的家園。學(xué)校里的生活豐富多彩、變化多端，我的學(xué)校生活里真是充滿了酸、甜、苦、辣各種滋味，現(xiàn)在就聽我慢慢道來吧。
被冤的滋味（酸）
今天是星期五，英語老師在課堂上布置了作業(yè)。可是等到家長(zhǎng)來接我們的時(shí)候，英語老師又要給我們加作業(yè)。我們有些不能接受，大家一起喊：“求求老師了，不要再加作業(yè)了！”老師置若罔聞，只管布置作業(yè)，我跑上前，想看看加了什么作業(yè)，這時(shí)正巧班主任走了進(jìn)來，批評(píng)了我?guī)拙洹Ｎ倚睦锔械剿崃锪锏模骐y受啊！
被感動(dòng)的滋味（甜）
因?yàn)榇中鸟R虎，上一次考砸了，被老師叫到辦公室，狠批了一頓。我心里也后悔萬分，過了好久，我沉痛地說：“老師，我以后決不再馬虎了。”老師的眉毛揚(yáng)了揚(yáng)，說：“好，這次就原諒你吧。”老師說完，摸了摸我的頭。也許是我呆呆的樣子有些可笑，老師忽然忍俊不禁，撲哧一聲笑出了聲。我心里頓時(shí)涌起一股暖流，下定決心以后要認(rèn)真做題，不辜負(fù)老師的厚愛。
勞動(dòng)的滋味（苦）
輪到我值日，我們?nèi)ゴ驋咝l(wèi)生區(qū)。地上全是落葉，落葉被“風(fēng)娃娃”當(dāng)成了“玩具”，在空中飛來飛去。我們花費(fèi)了整整一個(gè)早讀的時(shí)間才把落葉打掃得干干凈凈，可我累極了，一回到教室，就趴在桌子上只剩下喘氣了。
失敗的滋味（辣）
學(xué)校舉行了一次拔河比賽。第一局，我們D班和F班比賽，我們使出吃奶的勁，卻仍是力不從心，輸?shù)脩K不忍睹。幾天過后，成績(jī)揭曉，我們班得了個(gè)倒數(shù)第一名。我的心里是那個(gè)辣啊！
酸，是那么令我難受；甜，是那么讓我感動(dòng)；苦，是那么累人；辣，是那么不甘失敗。酸甜苦辣，這些滋味會(huì)一直跟隨著我。正是因?yàn)橛辛怂鼈儯覀兊膶W(xué)校生活才更加豐富多彩、回味無窮……
篇5我的初二學(xué)校生活
我現(xiàn)在已經(jīng)過了15個(gè)春秋了，在這里面，我就用了1/2的時(shí)間在學(xué)習(xí)上，現(xiàn)在我已經(jīng)是初二。沒想到，時(shí)間一眨眼就過了。在這個(gè)初二里面，我經(jīng)歷了酸甜苦辣的事。在這個(gè)初二三班里，我看到了團(tuán)結(jié)的合作精神。
告訴你們一個(gè)秘密吧！從初一到現(xiàn)在，我們的成績(jī)是最差，每一次都是全級(jí)倒數(shù)第一，特別是數(shù)學(xué)，因?yàn)樵谏蠑?shù)學(xué)課的時(shí)候，每個(gè)人都不聽課，自己顧自己。班長(zhǎng)就坐我前邊，每次我看見班這么吵吵鬧鬧的，我就叫他管一下。他總說管不了了，管不了了。那時(shí)候我知道為什么。我就跟他說：“你嘛，一站起來叫他們別吵，是安靜了一會(huì)兒，接著有人就說標(biāo)啊，你干嘛啊？那你就笑，接著就坐下來自己又繼續(xù)說話。其實(shí)最大的問題是你連自己的嘴巴都管不了。”我說完，他就點(diǎn)點(diǎn)頭。那時(shí)候我就在想，究竟有什么辦法可以解決這個(gè)“問題班級(jí)”？哎，沒轍了。
還有一次是那個(gè)拔河比賽，我看見了我們班的團(tuán)結(jié)。那時(shí)候的場(chǎng)景我記得一清二楚。記得5班好像是挺厲害的，我們很久才能分出勝負(fù)。在最緊要的關(guān)頭突然有人喊：二三班加油！二三班加油！我記得那是班長(zhǎng)阿標(biāo)。于是我們就一起叫了起來，最后贏了。雖然手都被那條麻繩弄紅了、弄痛了，但是我們不要緊，最重要是勝利。最后，校長(zhǎng)公布了結(jié)果，我們贏了。校長(zhǎng)還夸我們，說：“這次三班的團(tuán)結(jié)精神使我太敬佩了！”
有一次，我和我的好朋友吵架了，那時(shí)候我哭了，忘記了因?yàn)槭裁词虑椤５浆F(xiàn)在都還沒有和好。這個(gè)是我在初二經(jīng)歷的苦。加入了三班是我的甜和酸。
篇6學(xué)校生活三部曲
學(xué)校生活——班級(jí)—食堂—宿舍——苦？累？煩？……精彩！
第一部班級(jí)
“鈴……”盡管鈴快要“喊”破了“嗓子”，可是打鬧正酣的同學(xué)們卻若無其事，所謂“鈴——耳邊風(fēng)也”。鈴束手無策，也只好敗下陣來——或許這只是表面的，暗地里跑去報(bào)告了老師。
終于，好稱“魔鬼教頭”的語文老師精神抖擻的踏入教室門。尤如縣令驚堂木下，老師把手上的書放在了桌——雖然這聲音不大，但它卻有著驚堂木般的效果，一舉一放，堂下學(xué)生已靈魂出竅。
“上課”，驚魂未定的同學(xué)反應(yīng)還算不“遲”趕緊“巴結(jié)”道：“老師好！”既使再厲害的老師也經(jīng)不住這柔情似水的問侯，總會(huì)回上一句“請(qǐng)坐”。但此語不言則矣，一言驚人，得意洋洋的學(xué)生坐下后，像是捅了蜂窩似的，嚶嚶嗡嗡。這下可不得了，剛得到點(diǎn)安慰的老師再也忍不住了，在班上大夸別班。同學(xué)們?nèi)陌⒄樂畛械淖炷槪劾镩W爍著憤怒的火花，好像在說：“我們不比人差！”
說到做到——真沒想到這群初出茅廬的小伙子竟有這等決心。一上課，老師問的第一個(gè)問題就出呼意料有五位同學(xué)站起來。怒氣未消的老師又一次得到安慰，但這次，她有經(jīng)驗(yàn)了，只是給點(diǎn)微笑，并沒有多少夸獎(jiǎng)的話。因?yàn)樗牢覀兊谋拘裕耗芙?jīng)得住刀割針刺，卻經(jīng)不住蜜語甜言。
第二部食堂
“十、九、八、七、六……”閉上眼睛，心里默默倒數(shù)。“鈴……”“下課！”尤如一聲發(fā)令槍響，我忽地把書塞進(jìn)桌肚里，抓起書包，胡亂往脖子上一掛，沖破桌椅和人群的阻隔，飛到樓梯口，我的肚子告訴我如果不三步并作兩步走，我將忍受世間最難忍受的刑罰——挨餓，于是我迅速化身為一只奧大利亞草原上的袋鼠，在樓梯間飛躍。
有人說，公車上是人口密度最大的地方。其實(shí)不然，食堂打菜的窗口旁才真正顯示了中國(guó)人口眾多，里三層外三層黑壓壓的，踮著腳的，高舉飯盒的，這時(shí)候才真正顯示了矮個(gè)子的優(yōu)越性，他們可以懷里抱著飯盒，低著頭，用從雷鋒叔叔那學(xué)來的“釘子”精神，擠進(jìn)鉆人群中……
當(dāng)然，搶到了窗口是成功的一半，有的可憐蟲好不容易在千擠百壓中大難不死在窗口占得一席之地，按說也該“必有后福”，可卻只是在窗口旁可憐兮兮地看著后來