粉筆和黑板擦的爭吵優秀小學生作文
“哼！你那黑咕隆冬的身體，憑什么說你最有用？”“你以為你也很有用嗎？顏色各種各樣的多得數不清，讓人看見了又頭暈又眼花，粉筆和黑板擦的爭吵作文。”……
是誰在喋喋不休地爭吵呢？原來，是粉筆和黑板擦為了區區一件小事，就這樣你一言我一語地吵開了。
黑板擦的聲音大得不得了：“那你先說說你有什么用！”“我的用處可多了。”粉筆忿忿不平地說，“要不是我，老師用什么在黑板大哥的身上寫字？學生們的知識是從哪里來的？你說說看呀！”“我……”黑板擦一下子說不出話來。“不過，我也有自己的用途。”黑板擦不甘示弱地說，“比如，老師要是用你在黑板大哥身上寫錯了字，誰幫你擦干凈？”正在它們爭得不可開交的時候，它們那打雷般的`爭吵聲把正在做著美夢的黑板給吵醒了。“哎呀，是誰把我從美夢拉出來了？”黑板一邊伸著懶腰一邊說。“黑板大哥，你來評評理吧！”“怎么了？”黑板好奇地問。“你聽我從頭道來……”黑板擦把事情的來龍去脈一五一十地告訴了黑板，小學三年級作文《粉筆和黑板擦的爭吵作文》。“哦，原來是這樣啊！”黑板聽得津津有味，“你們不要吵了，聽我說。你們只看到自己的長處，看不到自己的短處，要不這樣吧，你們各自來我身上從‘1’一直寫到‘20’，看誰寫得又快又好。”粉筆先去寫。“1、2、3、4、5……13”，當它寫到“13”的時候，粗心的粉筆不小心把“3”寫成了“b”，它沒有擦掉錯字的本領，所以只能在那干著急。時間到了，粉筆沒有寫完二十個數字。輪到黑板擦寫了。因為它沒有寫字的本事，所以一個字也寫不出來。時間到了，黑板擦也沒有成功地寫出二十個數字。當它們想起黑板說過的話時，都慚愧地低下了頭。
這個爭吵，也給了我很多啟示：不要學習粉筆和黑板擦，我們在生活中要學會正確的認識自己，戒驕戒躁，與身邊的人和事友好的相處，做到互利共贏。
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