這一天讓我銘記小學(xué)生優(yōu)秀作文
這一天讓我銘記作文（一）
過去的如云煙，又怎么可以挽留？不可改變的歷史無可厚非的劃痛了所有人，而自己卻在那里哈哈大笑。抬起頭，蒼天流淚，狠心的蒼天也會哭泣？不想探尋過去，那斑斑駁駁的記憶是如此令人心痛，痛到不會哭泣。第一次覺得自己如此的可憐，像小獸一般眼力刻滿了恐慌。
傾覆，一切都是殘忍的傾覆，那曾經(jīng)的一切都是三生石上的花朵嗎？開始與結(jié)束僅僅只在一瞬間，撒旦的微笑，路西法的嘲諷，那倒下的身影一個個都那么不甘。瞬逝的繁華，又能給這滄桑的人間帶來什么？僅僅只是遺憾或者說連那輕輕的一聲嘆息都沒有，殘垣斷壁僅僅只是歷史的符號，沒有后人回顧及那曾經(jīng)的壯麗，那柔弱的手腕又如何與死神搏弈！
順著臉頰滑下的淚水又能挽救些什么？飛蛾撲火的命運與翅膀上的道道傷痕又能證明什么呢？虔誠的跪拜僅僅只能救贖什么？天馬行空的誓言早已不再，歡聲笑語聽來也成了刺耳的'噪音。一次次的承諾，而又一次次的違背，那一次次的違背讓那一次次的承諾化為灰燼。一切都旖旎在時光之中，所有都消融在空氣之中，曾經(jīng)的滂沱珠淚也一起走了？所有的秘密都在土壤里，被詛咒的記憶又如何讓曼珠沙華還我？！“不被認可的美麗，你我都一樣吧！”曾經(jīng)的美麗，妖嬈而恐怖，殘艷的黑色，凄美的紅色，流動的憂郁也陪我來到了這。
銘記，是應(yīng)該銘記，有些記憶在痛苦也不能忘卻，忘川水面前——我止步了，原來沉淪與輪回就這么近，有那么遠，近的半步之遙但比昨天還遙遠，在忘川水前徘徊，我不應(yīng)該忘記，不知從哪兒飄來一片落葉，我緊緊攥在手中。
這一天讓我銘記作文（二）
過去的已經(jīng)過去，我們要做的是把握現(xiàn)在，為了未來。可是，出現(xiàn)在生活中的那人，那是，那物卻怎么也揮之不去。
還記得同桌的她，曾微微笑著問我從哪里畢業(yè)，我微笑著回答之后，她驚呼，我們來自于同一學(xué)校，我調(diào)皮一笑：“我們曾經(jīng)擦肩而過啊！”她皺皺眉頭，之后，又舒展開了：“對呀，我記得！”
還記得同桌的她，在第一次月考中成績名列前茅，受到老師的多重表揚，我微笑著拍拍她的頭，鼓勵她繼續(xù)加油。
還記得同桌的她在運動會中，起跑時就已摔傷，卻一直堅持，跑到最后，還不是最后一名，比賽結(jié)束時，她回到我們班，我們都問她為什么不棄權(quán)，她說：“我不想放棄。”短短幾個字，卻讓我的內(nèi)心蕩起了層層漣漪。
還記得同桌的她在段考時成績穩(wěn)步上升，而我卻沒有多大進步，我曾開玩笑地對她說：“這就是你的運動會精神。”
還記得一個月后的編位，我們坐在了一起，從此，友誼就在心中根深蒂固了。我們通常都會為對方加油：“hi girl，你真棒！”
還記得同桌的她在回答問題時，總會令人發(fā)笑，吐字不清，還有點慌亂，我們時常笑她，她卻不介意。
還記得同桌的她和我通常在回答問題時，總是異口同聲，回答完后，我們相視一笑，慶祝我們自己的勝利。
還記得同桌的她在算題時，劉海總會遮住半邊臉，一副深思的樣子。
還記得同桌的她在下課時總會與我嬉笑打鬧，同學(xué)們都戲稱我們?yōu)椤隘傃绢^”。
時間已匆匆流走，但那段友誼不會淡忘。
Hi girl ，銘記那段友誼。
這一天讓我銘記作文（三）
銘記現(xiàn)在的一顆心
一顆執(zhí)著的心
銘記現(xiàn)在的我
一個快樂的我
銘記現(xiàn)在的你
那么單純、那么傻，卻又那么的讓人心疼
銘記現(xiàn)在的緣分
兩年的緣分
銘記現(xiàn)在的每一分每一秒
一起上課、一起打鬧、一起說好抵抗那個很煩人的人
一起研究問題、一起為了一個不知道誰對誰錯的題爭得面紅耳赤
一起為做一個學(xué)生而喊累、一起偷窺老班是否來到
一起……
一起……
那么多的一起……想起了那么多讓我回味起來“甜蜜”的日子
銘記這上天賜與我的一切
賜給我想要的
現(xiàn)在的它就是我想要的
有文采、有內(nèi)涵、有抱負
干凈的讓人不忍觸碰
銘記即將面臨的一切
這就是“緣分”
銘記不熟時的尷尬
銘記打成一片的快樂
銘記一起罵一個人時的痛快
銘記上課笑……的時候
銘記晚上放學(xué)后的聊天
“銘記”你損我的話
銘記這一切的一切
最重要的是銘記一個人
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