老師您聽(tīng)我說(shuō)小學(xué)作文
老師，您聽(tīng)我說(shuō)老師，我突然覺(jué)得好累，沉甸甸的書(shū)包和家長(zhǎng)、老師的反復(fù)叮囑，讓我和同學(xué)們被壓的喘不過(guò)氣來(lái)。
老師，昨天家長(zhǎng)會(huì)上，您也聽(tīng)到了，讀過(guò)了我們同學(xué)的發(fā)言，您讀的付夢(mèng)苑、李靜霞的作文，一些同學(xué)的家庭暴力，您有沒(méi)有想到什么？我們的壓力太大了，我們知道您和家長(zhǎng)的良苦用心，可你們毫無(wú)懸念的把“必須考好”這個(gè)擔(dān)子扔在我們身上，我知道優(yōu)異的成績(jī)是重點(diǎn)初中的通行證，可你們把成績(jī)看的`太重了，把我們的想法看的太輕了，老師，我認(rèn)為一個(gè)老師再好，名望再高，他（她）的學(xué)生對(duì)這門(mén)學(xué)科不感興趣，是強(qiáng)迫學(xué)習(xí)的，老師，您說(shuō)這名學(xué)生可能取得好成績(jī)嗎？興趣是最好的老師，可是如果無(wú)畏的給孩子增加難度，增加題量，興趣何在？高分又會(huì)在哪？老師，我們都很愛(ài)五班，可是六年級(jí)五班將要在畢業(yè)時(shí)解散，文明大道小學(xué)不會(huì)再有我們這個(gè)六（五）班時(shí)，它就像一悶棍打在我們的心坎上，打得我們直顫。
您說(shuō)：“要化悲痛為動(dòng)力，可話(huà)雖這么說(shuō)，又有幾個(gè)人能做到呢？我承認(rèn)我做不到！我根本不敢想畢業(yè)那天，我該怎么跨出五班這個(gè)門(mén)。老師，我們每個(gè)人都想考好，可五班就讓我的精力費(fèi)去不少，老師，您還是不要把事說(shuō)的那么嚴(yán)重，這樣會(huì)更好一些。
老師，我們會(huì)努力的。
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