燒不壞的手帕小學四年級作文
今天，老師走進教室，說：“今天我們要做一個實驗�！蓖瑢W們七嘴八舌地議論著要做什么實驗，可誰都猜不出，所以只好等待上課鈴響了。
隨著上課鈴聲，老師神秘地從袋子里拿出了一個一次性塑料杯、一塊手帕，最后還拿出一瓶像水又不是水的液體。老師說：“這是一塊燒不壞的手帕�！贝蠹矣制咦彀松嗟刈h論，有的說：“不可能吧！”有的還說：“手帕燒不壞，簡直天方夜譚。”各種各樣的想法都有。
過了一會，實驗開始了，老師先把像水又不是水的液體倒到一次性杯里然后把抹布浸在液體里。過了一會，老師把抹布拿起來，再用打火機把抹布“點燃”，那火苗越燒越旺，從藍色火焰變成黃色火焰，貪婪地舔著手帕。我奇怪地問：“咦，不是手帕已經燒著了嗎？怎么沒聞到焦味？”火舌舔著手帕，手帕好像在說：“快救救我！”看著手帕可憐的樣子，我的心里像十五個吊桶打水——七上八下�？衫蠋熯�是無動于衷。過了一會，火滅了，老師把手帕舉給我們看，我以為手帕會變得面目全非，可是手帕毫發無損。我真是奇了怪了，手帕為什么會毫發無損呢？當我們疑惑不解的時候，老師說：“這種液體是酒精，酒精是易燃的，當酒精燃燒時，上面的溫度是最高的，而下面的溫度低。老師用的是70％的酒精，酒精是易揮發的，易燃燒的'，而留下的30％的水分浸在手帕里，只要30％的水沒被燒干，手帕是不會燒著的。
哦，原來小小的一塊手帕蘊藏著這么多學問！可不能小瞧科學！
教師點評：生活中處處藏著學問，如若留心便是知識。雖然是科學性的文章，但學生也賦予了手帕人的情感，所以讀起來不枯燥。
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