我們的故事初中作文1000字
篇一：我們的故事
即使多年以后我們?cè)儆洸坏迷?jīng)的樣子，但也會(huì)在憶及我們的故事時(shí)，忽覺(jué)童心未泯。
——題記
皮卡丘與泰迪熊
不知從何時(shí)起，班里的每個(gè)人都有了綽號(hào)，什么“羊肉串”啊、“小黑臉”啊等等，層出不窮。但若論“清新脫俗”者，莫過(guò)于“皮卡丘”與“泰迪熊”了。當(dāng)赫赫有名的啟嘉兄大筆一揮，在朋友肖像上寫下“皮卡丘”三個(gè)大字，朋友也毫不示弱地將“泰迪熊”做為回禮，就已預(yù)示著兩人將以對(duì)峙的姿態(tài)懷念彼此。
那年我們上初一，最轟轟烈烈的大事，莫過(guò)于“皮泰大戰(zhàn)”，最經(jīng)典的一場(chǎng)，是在操場(chǎng)上進(jìn)行的——
驕陽(yáng)似火，猶記得那天天氣奇熱，樹(shù)葉卻濃綠地好像一摸就會(huì)把手指沾染。我與朋友在操場(chǎng)上跑步時(shí)，遇到了“泰迪熊”，于是皮泰兩人開(kāi)吵，一發(fā)不可收拾。在你追我我追你繞了操場(chǎng)三圈后，泰迪熊要回家了，在他騎著賽車即將遠(yuǎn)去時(shí)，又得意地重復(fù)了一遍“皮卡丘”。朋友不出意料地怒了，不知從哪兒找到撿起一個(gè)飲料罐奮力一扔，怎料里面飲料未盡，拋灑出一道優(yōu)美的弧線，灑了“泰迪熊”一身……。
“皮泰大戰(zhàn)”最終以“泰迪熊”的落荒而逃而結(jié)束。
隱形的棒棒糖
課間操后的時(shí)光，總是沉靜與喧鬧混雜。這天，卻似乎有些與眾不同，正努力尋找原因，思緒卻被一陣猛烈的敲玻璃聲打斷了，抬眼望去，一張快活的臉跳入視線——那絲不習(xí)慣猛然消失了。那張臉的笑更加燦爛了，仿佛在說(shuō)——沒(méi)有我“肥豚”的課間還是課間嗎！我卻突然想起剛剛布置的生物作業(yè)，馬不停蹄地開(kāi)始寫。
待到作業(yè)被消滅完，窗外早已不見(jiàn)了“肥豚”同學(xué)的影子，四下看看，發(fā)現(xiàn)他正趴在后面的窗前舔玻璃。幾位女同學(xué)臉上是毫不掩飾的嫌棄，而“肥豚”同學(xué)似乎不以為意，神情陶醉，好像在舔一塊隱形的棒棒糖。我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，幾個(gè)深呼吸，為了中午吃下去的飯菜還能在我胃里占一席之地，還是別看了吧。
唐僧的肚皮
又是周五的第三節(jié)課，同學(xué)們的`臉上浮現(xiàn)出激動(dòng)的光彩，眼中浮現(xiàn)出期待。這節(jié)是閱讀課，也是同學(xué)們的趣味競(jìng)賽課，而我卻趴在課桌上寫作業(yè)，“文學(xué)知識(shí)”似乎與我沾不上邊。
半節(jié)課過(guò)去了，作業(yè)已寫完，我開(kāi)始“觀戰(zhàn)”。這才發(fā)現(xiàn)原來(lái)題并不難，但同學(xué)們的踴躍仍使我吃驚不小。回過(guò)神來(lái)，老師出了一個(gè)歇后語(yǔ)“唐僧的肚皮——”，恍然間，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)同學(xué)小聲說(shuō)“慈悲為懷”，馬上了然。而被叫起來(lái)作答的那個(gè)同學(xué)在思考片刻后，嚴(yán)肅應(yīng)答：“潔白無(wú)暇”。同學(xué)們?cè)阢读藥酌牒螅l(fā)出一陣大笑，我悄悄對(duì)朋友開(kāi)玩笑說(shuō)：“我覺(jué)得是肥而不膩”。誰(shuí)知教室中突然安靜了下來(lái)，我那本無(wú)意的低聲細(xì)語(yǔ)，竟被全班同學(xué)聽(tīng)得一清二楚。又是一陣大笑，排山倒海而來(lái)，卻沒(méi)有惡意，只是愉悅的一時(shí)開(kāi)懷。我直起身來(lái)，也靦腆地笑了。
聰慧的她，溫柔的她，善良的她，敏捷的他，幽默的他，勇敢的他……那么多“她”與“他”，組成了我們這個(gè)（３）班的大集體。在這個(gè)集體中，我們都是主角，無(wú)論是獨(dú)角戲還是舞臺(tái)劇，我們都穿戴著青春的蓉裳本色出演，濃墨重彩地描摹我們的故事。
篇二：我們的故事永不落幕
我們的故事永不落幕愛(ài)原來(lái)是一種酒，飲了就化作思念。
天空一片晴好，我慵懶地抬起頭，一如既往地想起了你，那個(gè)曾經(jīng)給我愛(ài)與希望的人，依然記得我們相識(shí)于那本作業(yè)。就這樣慢慢地熟絡(luò)了，時(shí)間無(wú)意間從指縫中流去，沒(méi)有任何痕跡。
那個(gè)被風(fēng)吹干的夏季，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)錄取分?jǐn)?shù)下來(lái)了，根據(jù)自己所報(bào)志愿，確定自己與高中無(wú)緣，眼淚不打一處來(lái)，我突兀地給你撥通了電話，電話那頭的聲音依舊是那般熟悉。你給我的第一句話是：“別傷心了，沒(méi)有人會(huì)瞧不起你，只要自己努力過(guò)就行，我們要放眼未來(lái)，不一定只有讀書(shū)這條路可走。如果實(shí)在想讀，也可以擇校或選擇其他專業(yè)技術(shù)。”
反思了幾天，覺(jué)得自己好沒(méi)用，就在我收拾行李，準(zhǔn)備背井離鄉(xiāng)的那天中午，我還是抱著不死心的態(tài)度撥了一通電話給物理老師，對(duì)方卻以高興的語(yǔ)氣說(shuō)：“哦，你錄取在永豐中學(xué)，要好好讀，高中要比初中難多了。”
開(kāi)學(xué)了，我懷著無(wú)限的期盼邁入了這新學(xué)校，舊日的同學(xué)沒(méi)有能同班，心中不免一陣酸楚。我害怕孤獨(dú)，每次走到食堂總會(huì)想起以前的過(guò)往。你也去為自己的前途而拼搏，以前的一班分成了若干份，我很想念你，習(xí)慣呆呆地看著那片屬于我們的天空，想象著彼時(shí)的你是抬頭仰望星空，還是把手放在胸口感受著彼此跳動(dòng)的思念。每當(dāng)想著你對(duì)我說(shuō)過(guò)的話，走著我們?cè)?jīng)走過(guò)的路，看著我們一起看過(guò)的風(fēng)景，重復(fù)著曾經(jīng)的生活節(jié)奏，我總會(huì)莞爾一笑，感覺(jué)這一切就像在昨天。縱使知道不會(huì)有回應(yīng)，可我每天都要對(duì)著你二十四小時(shí)都亮著的超Q頭像，發(fā)幾句話，然后下線。
驀然發(fā)現(xiàn)，那曾經(jīng)讓我日夜思服的高中也不過(guò)如此，甚至更糟糕，連一個(gè)和自己說(shuō)真心話的人都沒(méi)有。我害怕、惶恐。初中的回憶真的好美好美，年華走得太快，成長(zhǎng)莫名恐懼。寫心寫情訴說(shuō)悲涼，寫人寫事訴說(shuō)孤獨(dú)。
我沒(méi)有去在意別人的眼光，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有在誰(shuí)的眼里。風(fēng)很安靜地吹著，我一抬頭便看到了滿天星辰，我想明天必定依然是個(gè)艷陽(yáng)天，下一個(gè)艷陽(yáng)天，我們還會(huì)相見(jiàn)。
在同一片天空下，這是我們彼此不老的承諾，我們一起走過(guò)的印記，已經(jīng)在我們彼此的腦海中定格，一種叫“友誼”的情愫正在無(wú)聲的蔓延。
所以，我篤定地想念，我們的故事永不落幕。
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