收作業的前五分鐘六年級作文
昨天的最后一節課的最后幾分鐘，老師在那里咕噥了幾句，好象說的“練習冊”什么的，至于到底是什么東東，我也不知道。唉，今天我可慘了，都是“不知道”的下場啊……如果時間可以倒流，我還真想給自己一耳光（那是不可能的……）
前五分鐘
下課期間，老師說，“該玩的時候就要努力地玩！不要管什么學習，把學習拋開！”恩，恩——真是說到我心窩上了，真是幸福啊……我坐在桌子上“努力地玩”。突然，語文科代表給我個下馬威：“快去收語文練習冊！”“？”什么練習冊，我只記得昨天語文老老說了練習冊什么的，“語文練習冊？老師沒有布置作業呀？！”“老師怎么沒布置啊！把第6課的作業做玩啊！……快去收，不交的把名字記上，沒做完的也收來！”“……”我感覺我快“死”了，我自己都沒做完呢，難不成我自己記自己的名字啊？！我摸出練習冊，腦袋有點轉不過彎：她是不是耍我喲！
前四分鐘
我跑到劉含希面前，“語文練習冊做什么？老師有布置嗎？……”該死的劉含希摸了摸腦袋，“老師沒有說要做第6課啊！你笨蛋啊！老師說是以前沒做好的人補上！”“……”我到另一位科代表做了一次最終確認，可是，得到的結果竟然是……“怎么不做呢？你當老師的話是耳邊風嗎？快去收練習冊啊，不然你們這一組就都完蛋了！”“……”不會吧？！我急忙打開練習冊，555~第6課的練習冊這么多，我該怎么辦啊！老天……
前三分鐘
我以平生最快的速度趕起作業來……今天也真是倒運，平時做作業都不寫錯別字，今天一開始就一個大“黑團”！我趕我趕，我趕趕趕！555~我快不行了，我唯一的希望快破滅了……科代表再次“光顧”我的座位，“快去收啊！再不收我把你們這一組人的名字都記下來！”啊！~我完了，“他們都還沒做完……”這句話從我嘴里一飛而出，真是“撒謊”的高手啊，這應該也是“善意的謊言”吧……科代表無奈地走開。
前兩分鐘
“快上課了！快上課了！”不知道是哪個瘋子大吼了起來。科代表也急了，給我下了到“御令”，“必須在上課之前給我收齊，不然……”唉，我一人頂著6個人的“命”呢……我看我這個學習委員該下臺了，不然大家都跟著我學“壞”。我抄起家伙，決定與時間賽一次跑，看是我的筆快，還是時間快？！說實話吧，當時有點想抄作業，但轉念一想：人格！人格！ 我仿佛看到好多的答案都在我眼前飛，痛苦啊！……
前一分鐘
喵嗚~其他的同學也跟著哀叫起來，沒辦法呃……他們跟我的命運一樣。。有好些同學已經上“黑名單”了咧！我可不想往自己臉上抹黑……秒鐘的嗒嗒聲，好象在不停地警告我：要上課了喲！你還沒做完！命真的苦啊……比小k老師苦多了……我的同桌都趕完了，我還在加班……她說我：“仗都打響了，你還在磨刀，當然搞不贏咯！”哼！瞧瞧，磨刀的人還不少呢！繼續趕，趕啊趕~……
時間到
“丁零零！！！！！”放筆，深呼吸！……啊！天啊，剛剛做完，老天還是挺疼我的嘛……科代表“苦笑”著向我走來，收走了我的練習冊……后來，我看到，我們這組的人好多都上了“黑名單”，等著受死咯……唉，沒我就好！沒我就好啊！……
……
簡評：真實的情景展現，真實的內心表白，充滿趣味和無奈的五分鐘啊。
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