假如時(shí)間能停止作文（通用58篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的假如時(shí)間能停止作文，希望能夠幫助到大家。
假如時(shí)間能停止作文 1
下午，我正在家里做一大堆作業(yè)，心里覺得特別的沉重，像只被關(guān)在籠子里的小鳥，不能到碧藍(lán)天空中自由飛翔，突然，一個(gè)大膽的`想法浮現(xiàn)現(xiàn)在我的腦海里——加入時(shí)光能停止。
假如時(shí)光能停止，我要在我發(fā)困的時(shí)候把時(shí)間停下，然后躲到被窩里好好睡一個(gè)懶覺，然后再繼續(xù)做作業(yè)。
假如時(shí)間能停止，我要舒舒服服地躺在床上看電視，看在草原上奔跑的豹子，在海洋里龐大的藍(lán)鯨……直到我自己覺得看得累了。
假如時(shí)間能停止，我要在陽光明媚的天氣出去旅游，我要到古埃及去，去和埃及金字塔、獅身人面像合一個(gè)影，再去美國看一看自由女神是多么的宏偉。
假如時(shí)間能停止，我就去做作業(yè)，等我做完了作業(yè)，我再讓時(shí)間繼續(xù)走，等媽媽回來時(shí)就會十分的高興，夸我今天做作業(yè)的速度很快。
假如時(shí)間能停止，我還要做許許多多的事件。
假如時(shí)間能停止作文 2
假如，時(shí)間停止。一位嚴(yán)厲的老師正拿著教桿往講臺下一位同學(xué)那里走去。只見這位嚴(yán)厲的老師右腿剛邁下講臺，左腿抬起，右手的教桿直指那位同學(xué)，眉毛擰得像倒過來的“八”字，嘴巴是個(gè)小“O”型，好像隨時(shí)都有嚴(yán)厲的語言噴薄而出。這位嚴(yán)厲的老師定格在那里的樣子像一只餓極了的老虎；而那位同學(xué)的身子向一旁傾斜著，眼睛里充滿了驚恐和緊張，嘴巴閉得緊緊的，一只手下意識地要舉起來護(hù)住頭部。他蜷縮的.樣子像一只害怕的小貓。
假如，時(shí)間停止了，外面正下著一場雨，漫天的雨幕就這樣被定格了，到處都是晶瑩透亮的水珠，像玻璃球、像瑪瑙，又像是世界被許多鉆石包圍，那樣透明，那樣美麗！
假如，時(shí)間停止了，爸爸媽媽正吵著架，突然他們看著對方不動(dòng)了。爸爸握著拳頭、瞪著眼、嘴巴半張，好像要據(jù)理力爭；媽媽像野狼一樣，伸長脖子，本來就不饒人的嘴好像不愿意停下來，繼續(xù)保持喋喋不休，一只手還向前指著。不知道他們自己看到這樣的場景，會不會忘了剛才的爭吵，突然爆笑起來？
假如，時(shí)間真的可以停止一會兒，看來也是件很不錯(cuò)的事兒。
假如時(shí)間能停止作文 3
時(shí)間就像一顆流星劃過璀璨的夜空，每當(dāng)你想伸手抓住它的時(shí)候，它便如流水般從你手中溜走。
我渴望時(shí)間停止在歲月美好的課堂上。
坐在寬敞明亮的教室里，聚精會神的聽著老師繪聲繪色的講課，不時(shí)拿起粉筆在黑板上寫下幾則要點(diǎn)，翻開課本，同學(xué)們帶來的朗朗書聲像是一首首音符，連窗邊的`鳥兒都給招來了。若是戛然而止，教室連一根針掉落的聲音都能聽到，根本沒人會打破這美好的安靜，我們耳邊所能聽到的無非是老師傳授給我們的知識，以及大家不時(shí)寫字的聲響。可惜，美好的時(shí)光總是短暫的。
我渴望時(shí)間停止在溫馨簡單的餐桌上。
一家人圍坐在餐桌，談笑風(fēng)生。父母閑聊著孩子們這幾日又干了哪些蠢事，吃著飯也要審問日常知識，父母的關(guān)心真是無微不至。一旁的奶奶也一股勁的訴說著鄰里之間的趣事，不時(shí)大笑兩聲，孩子們快速吃完飯，想著偷偷去玩，結(jié)果還是逃不過父母的法眼，紛紛留下洗碗，快樂的氣氛洋溢著。
時(shí)間是多么短暫而易逝又無情，匆匆離開無聲又無息，我多么渴望時(shí)間停止在那些美好又溫馨的歲月里。
假如時(shí)間能停止作文 4
燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳庫枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。同學(xué)們，光陰似箭，日月如梭啊！在不知不覺中，還有僅僅兩個(gè)多月的時(shí)間，我就要離開小學(xué)，步入中學(xué)了……
時(shí)光老人就像是在開玩笑似的.，走的是如此的急促，如此的匆匆。誰能告訴我，我們的日子為什么會一去不復(fù)返呢？我們?yōu)槭裁椿夭坏綇那澳欠N無憂無慮的童年生活？為什么？在眨眼的功夫間，四千多日子已經(jīng)與我們檫肩而過，他們走的是那么的無聲無息，總是讓人那么的措手不及……老天吶，時(shí)間老人就不能停下來歇歇嗎？他就不能好好的睡一覺嗎？他就不能多給我們些時(shí)間嗎？這太不公平了！時(shí)間就是金錢！時(shí)間就是生命！為什么我總是會把這些話常常掛在嘴邊，可是卻不知道該怎么用？
如朱自清的那句話：時(shí)間如輕煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧，被初陽蒸融了。不錯(cuò)，時(shí)間如過眼云煙，霎那間就把我們帶到了年少。雖然是那么那么的渴望回到從前的兒時(shí)生活，可是這只能成為一個(gè)天真幼稚的想法了！
在校時(shí)間也就只有短短的幾個(gè)月了，這幾個(gè)月內(nèi)，不僅要努力拼搏，而且還要珍惜和同學(xué)們在一起的每一天，這會成為最永恒的紀(jì)念！
假如時(shí)間能停止作文 5
小學(xué)的生活就像一幅玩彩繽紛的畫;小學(xué)的生活就像海邊五顏六色的貝殼;小學(xué)的生活就像天空中數(shù)不完的星星。可是不久后，我們就要結(jié)束小學(xué)生活了，步入初中的校園，我多么想讓時(shí)間停止呀!
五年級的時(shí)候，我們玩過了許許多多的游戲，其中戴帽子使我記憶深刻。那天的大課間，我走出了教室，看見李晟、吳文浩他們在玩戴帽子，于是我也參加了。首先，我躲在一邊觀察著他們玩，這時(shí)王中超與吳文浩開始一場決斗，而吳文浩正好背對我，于是我出動(dòng)了。我先悄悄地來到他的生后，然后把帽子往前一拉，吳文浩被戴上了帽子，吳文浩淘汰，太好了!旗開得勝，第一次就成功了。這時(shí)，我看見了王中超，我準(zhǔn)備要戴上王中超的`帽子。三，二一。出動(dòng)。我以迅雷不及掩耳之勢跑到了王中超的旁邊。這時(shí)王中超還沒反應(yīng)過來，我就拿到了王中超的帽子。就在我快成功的時(shí)候，去沒想到李晟螳螂捕蟬，黃雀在后。就這樣，我被李晟戴上了帽子。唉!我怎么沒想到呢?最后，李晟獲得了勝利，而且上課鈴也打響了。
小學(xué)生活，多么美好呀!我多么想讓時(shí)間停止!永遠(yuǎn)停止在這五彩繽紛的小學(xué)生活里。
假如時(shí)間能停止作文 6
時(shí)間，是個(gè)神秘的東西。看不見也摸不著，卻又時(shí)時(shí)刻刻與我們相伴。但是，你們有沒有想，如果時(shí)間停止會怎么樣？
我們這個(gè)故事的主人公李嵐清就親自體會到了時(shí)間停止的滋味。這還得從頭講起：李嵐清，11歲，男，小學(xué)六年級，成績處于中上。其實(shí)他是很聰明的，只是不想把精力放在學(xué)習(xí)上罷了。所以，他寫作業(yè)總是很快，每次都十分鐘就能完成。正是因?yàn)檫@樣，才有了這次傳奇的經(jīng)歷。
一天，正是李嵐清的生日。李嵐清請了很多同班同學(xué)，收到的禮物自然很多。有一個(gè)同學(xué)送了一個(gè)鬧鐘給他，希望他珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。李嵐清看了，感覺這個(gè)鬧鐘不合自己的心意，但又不好推辭，只好收下了。這天，他玩得開心極了，連走路都是輕飄飄的。晚上，送走了同學(xué)，他拿出了那些禮物，一個(gè)個(gè)的.玩著，等所有東西都玩膩了之后，他才發(fā)現(xiàn)沙發(fā)旁邊放著一個(gè)鬧鐘，他拿起來仔細(xì)打量，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)按紐。在好奇心的驅(qū)使下，他按下了這個(gè)按紐。“沒怎么樣啊。”李嵐清十分奇怪。“啊，啊！”李嵐清不禁大叫，“到底怎么了？！”原來他發(fā)現(xiàn)媽媽動(dòng)不了了，一直保持著一個(gè)動(dòng)作，爸爸也一樣。張明再看看窗戶外面的人，全都是保持著一個(gè)動(dòng)作。李嵐清心想：難道……難道是時(shí)間停止了！
假如時(shí)間能停止作文 7
從小開始，我腦子里經(jīng)常會蹦出一個(gè)又一個(gè)奇奇奇怪的問題。
我看著鏡子里的自己會問：我為什么會有頭發(fā)？為什么人都必須有五官？
朋友鬧脾氣，我十分疑惑：為什么人會有脾氣？為什么人的性格都各不相同呢？怎么才能了解別人的內(nèi)心？
看到報(bào)紙上刊登的.老人去世的訃告，我望著天空凝思：為什么世界上的生物會死去？為什么時(shí)間不能停止？為什么有些人不能珍惜時(shí)間？
當(dāng)蟑螂從我腳邊飛快爬過，我感到十分惡心：為什么世上有蟑螂這么惡心的生物？我為什么特別害怕蟑螂？每個(gè)人都和我一樣看到蟑螂就惡心嗎？
當(dāng)夜幕降臨時(shí)，我仰望星空：為什么宇宙有這么多星球？為什么不能合并成一個(gè)超大星球呢？
當(dāng)老師點(diǎn)名時(shí)，我也會想：為什么人要有固定的名字？
還有一個(gè)個(gè)問題在我腦中游蕩：為什么從不犯錯(cuò)的人就不完美了？為什么家長都不一樣？為什么這是一個(gè)看臉的世界？為什么人會以貌取人？為什么有些女生會臭美……
我這一個(gè)個(gè)奇怪問題，誰能幫我解答？
假如時(shí)間能停止作文 8
一秒鐘，一分鐘，一刻鐘，一小時(shí)……時(shí)間就這樣從我們的手中溜走了，而我們還處于不知道的狀態(tài)中，仍然在這一刻執(zhí)迷不悟……時(shí)間走得太快，來得也太快，來去匆匆，讓我們迷糊在濃霧中……停止吧，時(shí)間！看在上帝的面上，停留在這一瞬間吧，我不想把回憶變成我們無法補(bǔ)償?shù)倪^去……
一眨眼，眼前的情景就變了；一閉眼，時(shí)間又悄悄地溜走了；一睜眼，天就已經(jīng)破曉了……人世間還會有多少的遺憾？我們之間的多多少少不都是時(shí)間的`罪孽？是時(shí)間造成的，如果時(shí)間能停止，那這一切將會有多么美好啊！只可惜這是一個(gè)永遠(yuǎn)的等待，沒有停止的期限，在等待中，它又不知道奪去了多少歲月……
如果時(shí)間能停止，我們就可以沒有期限地走到最后，可以不用為時(shí)間的飛逝而后悔，因?yàn)闀r(shí)間這東西，殘酷到極點(diǎn)，只吞噬曾經(jīng)而不在乎曾經(jīng)……求你了，時(shí)間！停止吧……我已經(jīng)錯(cuò)過了太多，我不想再墮落……
停止了之后，這一切都會悄悄地蔓延開來，因?yàn)檫@一切都停止了，它只一個(gè)沒有靈魂的軀殼……或許時(shí)間停止是很好的，因?yàn)檫@一切都不在乎了，哪還會怕以后呢？因?yàn)闆]了時(shí)間，所以，我們就不會受到這其間的限制……
停止吧，時(shí)間！因?yàn)槟愕拇嬖冢堰@一切都打攪了，所以，這個(gè)請求不僅僅在于我一個(gè)人，而在于大多數(shù)人！由于時(shí)間與人類沒有所謂的默契，所以它對這一切都僅僅只是冷淡，而僅有的也只是殘酷……
停止吧，時(shí)間！如果你能停止，這一切就不再是昨天那個(gè)飛逝的清晨……
假如時(shí)間能停止作文 9
我有一個(gè)小小的心愿，我想擁有一個(gè)可以暫停時(shí)間的表，這樣，我可以休息一下。
清晨，一陣清脆的鈴聲響起，“叮鈴鈴，叮鈴鈴，叮鈴鈴……”鬧鐘開始無休止的號叫，我打了個(gè)滾兒，關(guān)掉鬧鐘，剛起身卻又倒下去了，最后，我干脆又賴了一會兒床，我瞇著眼睛，惺忪的睜開，似醒非醒，看了一眼手機(jī)，已經(jīng)八點(diǎn)半了，我才想起，我九點(diǎn)還有舞蹈課！我慌慌張張的穿上鞋子，換好衣服，刷了刷牙，隨便洗了把臉，提上補(bǔ)習(xí)袋，沒吃早飯，就慌慌張張出了門。
我一路催媽媽騎車騎快一點(diǎn)，我的心一直在砰砰跳，到了舞蹈班，才八點(diǎn)五十五，心里的`石頭終于有了著落，我又急急忙忙換了舞蹈衣……這時(shí)候，老師已經(jīng)開始上課了，我又練起了舞蹈，我真是沒有一點(diǎn)休息的時(shí)間。
舞蹈課結(jié)束了，回到家里，我吃完午飯，就來到書桌前，開始寫作業(yè)，下午，我還要去趕下一場課，時(shí)間老人，你等等我呀。
我真想擁有一個(gè)可以暫停時(shí)間的表，這樣，我就不用再匆匆忙忙的起床，不用再為時(shí)間過得太快而擔(dān)心。
，趁著比別人多出的那個(gè)明天，努力吧，向著美好的未來前進(jìn)，向著你所向往的明天，前進(jìn)吧！
假如時(shí)間能停止作文 10
2010的圣誕節(jié),圣誕老人”架”著火箭來到了我家,在我的紅襪子里放了一個(gè)超級大禮——時(shí)間暫停器，上面還帶著張字條：由于仇渝璐企鵝在2010年的企鵝中表現(xiàn)突出，特獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)間暫停器一個(gè)，但注意，用過C多次之后，時(shí)間暫停器就會壞掉，請時(shí)間暫停器的主人注意！
這天大早，鄙人正準(zhǔn)備去上學(xué)，可到了門口的時(shí)候，突然想起昨晚的作業(yè)還沒有做，我心里一塄，可又想到有時(shí)間暫停器，才把“飛流直下三千尺”的汗水給止住了，我飛快的按下開關(guān)，只聽“喀噠”一聲后，任何人，東西……都變成靜止的了，我顧不上去觀察他們，便奮筆疾書了起來，N多個(gè)小時(shí)過去了，我才把所有作業(yè)都寫好了，于是我又按下開關(guān)，一切都恢復(fù)了，“哈哈，這個(gè)真好用！”我心里暗暗想，果然，今天我作業(yè)完成的最好，被老師表揚(yáng)了，美的`我……
過了許多天，時(shí)間暫停器已經(jīng)被我用了C多次了。可我才不管那么多呢！在被老師留下寫作業(yè)的時(shí)候我再次按下了時(shí)間暫停器的開關(guān)，待我把作業(yè)寫完了之后，我想要恢復(fù)，可是按了許多次，總是恢復(fù)不過來，我才想起了圣誕老人字條上的話：用過C多次之后，時(shí)間暫停器就會壞掉！
我萬分悲切，沖出學(xué)校大喊：“老天，救救我吧！我肚子餓了！”
假如時(shí)間能停止作文 11
如果這世上有一個(gè)暫停鍵，你愿意用它嗎？要是愿意，你準(zhǔn)備停在哪兒？這是一個(gè)引人深思的問題。
假如是我，就要停在童年。
在我七歲時(shí)，幼兒園的最后一天，我拎著一堆小禮物坐在媽媽的'車上，第一次思考起長大這個(gè)問題來。
聽媽媽說，我接下來要上小學(xué)。上了小學(xué)，就有作業(yè)了，玩的時(shí)間就少了。我不明白，現(xiàn)在不是很好嗎？干嘛非得上學(xué)，不上學(xué)就長不大嗎？保姆阿姨一天學(xué)都沒上，還能照樣買很多糖。
媽媽常說她很想回到我這個(gè)年紀(jì)，我卻很想變成媽媽這個(gè)年紀(jì)。然而僅僅過了五年，還沒長大呢，我卻早已放棄了這個(gè)想法。現(xiàn)在，別說玩了，連書都不能看個(gè)盡興，休閑時(shí)間就像蜻蜓點(diǎn)水般短暫。
如果能在童年按個(gè)暫停鍵，多好！一塊檸檬蛋糕，幾冊小書畫報(bào)，蜷縮在窗邊，沐浴著陽光，呼吸著花香。天空藍(lán)悠悠的，又高又遠(yuǎn)。白云一團(tuán)一團(tuán)地飄過來，好像打開窗戶就能摸到。去玩，去看動(dòng)畫片，去拿水槍射擊樓下的路人，去悄悄拿出窺視已久的方便面大吃特吃。整個(gè)世界都是明亮的，美好的。
可惜，快樂而無憂無慮的童年終究是留不住了。如果可以，我真想按下暫停鍵。
假如時(shí)間能停止作文 12
時(shí)間是一個(gè)很神奇的東西，對此，我沉思了很久，它是否可以倒流?有人說“時(shí)間永遠(yuǎn)不會因你而開始，更不會因你而改變。”“時(shí)間荏苒，白駒過隙”……
當(dāng)然，答案是否定的。
如果時(shí)間可以倒流，悲慘就不會發(fā)生，有人就不會因車禍而失去寶貴的生命。
如果時(shí)間可以倒流，犯罪的人就不會悔過說：“我不該殺人。如果時(shí)間可以倒流，這一切悲劇就不會發(fā)生。”
如果時(shí)間可以倒流，世界上就不會有生老病死。使有的人一生下來就注定了一生中要在黑暗中度過，沒有生老病死，就沒有痛苦，也沒有眼淚。
如果時(shí)間可以倒流，這個(gè)世界上就不會有后悔。不會有人因做錯(cuò)了一件事而后悔，因一時(shí)沖動(dòng)而改變?nèi)松?/p>
如果時(shí)間可以倒流，很多人就可以選擇不同的路，有不一樣的.未來。不會因抉擇錯(cuò)誤而后悔終生。
如果時(shí)間可以倒流。我一定要珍惜小學(xué)六年美好的時(shí)間。不會因時(shí)間飛逝而痛哭，不會因貪玩而怨恨，更不會因美好歲虛度月而悔恨。是老師，培育我們成國家的棟梁;是同學(xué)的摯愛讓我體會到人間的真情。如果時(shí)間可以倒流，我定會更加優(yōu)秀!
時(shí)間飛逝，白駒過隙!讓我們更加珍惜今日，珍惜寶貴的青春時(shí)間吧!
假如時(shí)間能停止作文 13
如果時(shí)間可以倒流，我真希望重新回到五年級。
我的噩夢就是從那兒開始的。
放暑假前，我從沒想過會遭遇那件事。放暑假了，心情十分愉悅，作業(yè)用了不到半個(gè)月的時(shí)間就寫完了，其它的就只剩了吃，喝，玩，樂。大部分時(shí)間都用來吃零食和看電視了。那時(shí)候的我很喜歡吃方便面，明知道那是垃圾食品，但還是會止不住不時(shí)的.吃上一包。這就是我噩夢的開始。
可壞習(xí)慣終究還是壞習(xí)慣，不是那么好改掉的。加上每天一包方便面，一天四頓飯把我培養(yǎng)成了“大胃王”。
姐姐雖然和我一樣胖，但她是從小就胖，我卻是后天喂養(yǎng)的。那個(gè)曾經(jīng)美麗漂亮的我在近兩個(gè)月的喂養(yǎng)下，變成了胖乎乎的我。沒有人知道我怎么可能在兩個(gè)月突然從一個(gè)瘦子變成了一個(gè)胖子。就像網(wǎng)上流行的“一夜暴富”，“一夜暴瘦”。只不過我是反的，兩月暴肥。就算我經(jīng)常游泳，跳繩，但還是沒有多少變化。現(xiàn)在姐姐因?yàn)樯洗髮W(xué)原因瘦了，我后來也長高了。相比之下還是她比較優(yōu)勢。
今后的學(xué)習(xí)要努力，今后的生活更要努力。人生下來是平等的，只要夠努力，就能比別人更優(yōu)秀。
如果時(shí)間可以倒流，那我一定好好學(xué)習(xí)，好好鍛煉身體，再也不吃垃圾食品了。
假如時(shí)間能停止作文 14
我希望時(shí)間可以停留，為我停留。
假如時(shí)間可以停留，我希望永遠(yuǎn)停在我上幼兒園的那個(gè)夏天。那天，小朋友都被父母接走了，只剩我和另外一個(gè)小朋友。我甚至都忘了他的性別，只記得在天空中飛舞的蜻蜓，漫天的蜻蜓。我就像在夢里一樣，也想和它們一起飛，一起玩耍，想聽聽它們在說什么。
等了好久，只剩下我一個(gè)人了。太陽的`余暉好看地灑在身后的大樹上，投下一片斑駁，蜻蜓也染上了夢幻的顏色。它們自在地玩耍，倏地一下，一只蜻蜓就翻到另一只蜻蜓的背上，底下的蜻蜓無奈地陀著它飛。又或者是突然一下子把上面的蜻蜓甩掉，甩它個(gè)措手不及。那些蜻蜓雙雙把家還的一看就是老婦老妻了，很內(nèi)斂地并排飛著。那么唯美，真希望就這樣一直下去，直到地老天荒。
可惜時(shí)間不會停留，所以最后我還是被爸爸接走了。但人們幾百年前發(fā)明了一種叫照相機(jī)的東西，可以把美留住。如果美只存在一秒，那我對它的觀察就會增加到兩秒，然后咔嚓。雖然大多數(shù)時(shí)候我只是在浪費(fèi)膠片。
假如時(shí)間能停止作文 15
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼六年的時(shí)光如青煙，被微風(fēng)吹散；被薄霧蒸融了。我也從一個(gè)不懂事的孩子，變成了一個(gè)六年級的學(xué)生了。著名作家珠自清寫道：八千多個(gè)日子，我何曾留下過游絲般的痕跡呢？是呀，在這六年的日子里，我又留下了什么？
回憶著小學(xué)那充滿歡笑的日子，我不禁感到絲絲遺憾。在這六年里我又何曾留下過游絲般的'痕跡？沒有。假如時(shí)間可以倒流，我將安排好時(shí)間，來填充種種遺憾。
假如時(shí)間可以倒流，我希望回到三年級，重新學(xué)習(xí)，我會認(rèn)真學(xué)習(xí)語文，多做閱讀，多看些書，提高寫作閱讀水平。我會刻苦的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，不讓任何一個(gè)錯(cuò)誤逃過我的“火眼睛金”。我會努力的學(xué)習(xí)英語，將每一個(gè)字母都槍“斃掉”......
假如時(shí)間可以倒流，我希望回到一年級，好好學(xué)習(xí)書法，寫出一手漂亮的書法作品來。
假如時(shí)間可以倒流，我會積極的參加課外活動(dòng)！假如時(shí)間可以倒流，我會變的更大膽些......
哎！假如時(shí)間可以倒流，那該多好，我會重新站在起跑上，奮力向前。我相信：只要我付出了，努力了，勝利一定屬于我！
假如時(shí)間能停止作文 16
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我們將要小學(xué)畢業(yè)了。回想起我在小學(xué)生活的六年中，酸甜苦辣都有，但給我最深的感受就是后悔！
假如時(shí)間可以倒流，我要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，按時(shí)完成作業(yè)。我不會整天荒廢學(xué)業(yè)了，不會在學(xué)校里熬日子了。老師講課時(shí)，我不會心不在焉，以至于學(xué)習(xí)成績一落千丈。可時(shí)間已經(jīng)讓我浪費(fèi)了，我該怎樣挽回?fù)p失呢，那就懇請時(shí)間老人讓時(shí)間倒流吧。
假如時(shí)間可以倒流，我要和同學(xué)們和睦相處，不會為了一點(diǎn)小事斤斤計(jì)較，鬧的不愉快。記得有一次，我的好朋友說錯(cuò)了一句話，我當(dāng)時(shí)就臉紅脖子粗，和她爭吵，后來我還流眼淚了，給她弄得好尷尬。從此，我們的關(guān)系就破裂了。想挽回也困難了。
假如時(shí)間可以倒流，我要做個(gè)乖女兒，不會惹媽媽生氣。在家里做一些力所能及的`事，不會讓媽媽為了我操碎了心。
假如時(shí)間可以倒流，讓汶川大地震不會發(fā)生，讓那里的孩子過一個(gè)幸福的童年。可以像我們一樣有一個(gè)完整的家，不會失去父母，讓他們生活在愛河中。
假如時(shí)間可以倒流，一切都會發(fā)生改變。時(shí)間不可能倒流的，正如朱自清所說：時(shí)間一去不復(fù)返。所以從今以后，我們要珍惜時(shí)間，不讓自己留下任何遺憾。
假如時(shí)間能停止作文 17
如果時(shí)間可以倒流，我會做非常非常多的事情：把自己沒做完的作業(yè)做完，把答應(yīng)老師的事情做好……
在照畢業(yè)照的時(shí)候，我很想痛痛快快的哭一場，當(dāng)然我知道，哭是沒有用的。我經(jīng)常想我能不能留級，和邢老師再多待一年？我問了媽媽，媽媽說不行，因?yàn)檫@樣只會使邢老師更傷心。
假如時(shí)間可以倒流，我會改變我那一身的男孩子氣，交一個(gè)真心的朋友，在我痛苦的時(shí)候，趴在她的肩上哭一場；把我的小秘密告訴她……可是，我知道這是不可能的`，因?yàn)槲疑砩夏泻⒆託馓啵瑳]有一個(gè)女孩兒樣。
假如時(shí)間可以倒流，我就會減肥，讓那些說我是肥豬的男生投降認(rèn)輸！
假如時(shí)間可以倒流，我會交更多的朋友，讓我的朋友記住我是一個(gè)開朗活潑，大方的小女孩。
假如時(shí)間可以倒流，我會做好每一次作業(yè)，讓哪個(gè)老師都知道我是一個(gè)好孩子。
假如時(shí)間可以倒流，我會每天都親一下邢老師，讓邢老師的臉上充滿“口紅印”，每天都高高興興一百分！
假如時(shí)間可以倒流，我會好好珍惜每一堂課，每一個(gè)活動(dòng)，每一次笑容！
假如時(shí)間能停止作文 18
朦朦朧朧中，周圍的景物發(fā)生了變化，我似乎穿越了！
我行走在大街上，機(jī)器人清潔工正在路邊打掃衛(wèi)生。行駛在路上的全是環(huán)保汽車，汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)變成了火箭推進(jìn)器，行駛的`速度更快了。哇！我居然到了2038年。
藍(lán)天白云，綠樹成蔭，這里的空氣更加的清新，馬路上一塵不染。我走著走著，我來到一家商店前，這家店的老板怎么那么熟悉？呵！這不是我的同學(xué)嘛。我走進(jìn)店內(nèi)，里面的設(shè)施十分高級，店里小機(jī)器人正在整理新進(jìn)的貨物，有的在向客人推銷商品。我不禁“哇”了一聲，正在哼著小曲的她發(fā)現(xiàn)了我，十分驚喜：“你也來到2038年了？”“因?yàn)楝F(xiàn)在時(shí)空出現(xiàn)了裂縫，你想到哪個(gè)年代時(shí)空就會把你帶到哪！”
我和她聊了一會兒，準(zhǔn)備和她告別，可是她讓我稍等片刻，只見她拿出了一個(gè)精美盒子給我，十分神秘地說：“打開看看”。我好奇地打開，原來是個(gè)蛋糕。她告訴我這個(gè)蛋糕是用有機(jī)食材制作而成，不僅美味，而且益智，健康。
“起來了！看個(gè)書也能睡著，真是服了你！”怎么是媽媽的聲音？我睜開眼睛。哦！原來是一個(gè)夢！“發(fā)什么呆呢！今天買了蛋糕，快來吃！”我吃著蛋糕，回想剛才的夢，要是時(shí)間真的可以穿越就好了。
假如時(shí)間能停止作文 19
時(shí)間如流水一般，匆匆而去，卻再也回不來;時(shí)間如惡魔一般，帶走了我們童年的歡聲笑語。啊!時(shí)間，你是多么容易消逝，多么殘酷冷漠，我多想永遠(yuǎn)停留在無憂無慮的童年中，多想歡樂的氛圍中永遠(yuǎn)圍繞著我。
假如時(shí)間可以倒流，我首先要在上一年級時(shí)，學(xué)好拼音，多讀課外書，好好學(xué)習(xí)，天天向上，打好良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，在以后的考試中才能取得優(yōu)異的成績，才能德智體全面發(fā)展，才能不辜負(fù)老師和家長對我的期望。
假如時(shí)間可以倒流，我要讓暑假去外地的高鐵慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，讓那次的旅行時(shí)間過得慢些，再慢些，那樣，我就能和我的好閨蜜瑤瑤多一點(diǎn)時(shí)間欣賞祖國大好河山的美麗景色，而且還能開心地多玩幾天。
假如時(shí)間可以倒流，我希望爸爸媽媽能騰出更多的.時(shí)間多陪陪我，不要工作太忙，因?yàn)殚L時(shí)間工作是會影響身體健康的。而且我有時(shí)會感到很孤獨(dú)，只想和他們說說心里話;有時(shí)我遇到難題，想得到他們的幫助;有時(shí)我心里緊張，想得到他們的安慰，而他們卻總是忙忙碌碌的，沒有時(shí)間來關(guān)心我，我覺得他們一點(diǎn)也不懂我。
時(shí)間如流水一般，匆匆而去，再也回不來。所以，我們應(yīng)該好好珍惜時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好陪伴，不讓時(shí)間白白流走。
假如時(shí)間能停止作文 20
我十分渴望時(shí)間可以倒流，彌補(bǔ)我的過錯(cuò)。
這件事發(fā)生在一個(gè)陽光明媚的下午，我看見了一只濕淋淋的小狗，十分可愛，但被水淋成了“落湯雞”，哦，不對，應(yīng)該是“落湯狗”，我正在笑著，我想，它應(yīng)該餓了，于是，我抱著它飛快的跑了起來，不一會兒，我回到了家里，拿了一塊面包，給它吃，它胃口真大，一口就吞了下去，我想，應(yīng)該再給它點(diǎn)東西吃，我看見了老鼠藥旁邊有一塊餅干，于是，我拾了起來，心想，應(yīng)該沒毒吧，想著，想著，小狗又在叫喊著，我不顧三七二十一，就扔了過去，小狗剛吃完，就滿意的走了。我看著它一步一步的離開，心里別提有多高興了，但到了晚上，我邊吃飯邊說，媽媽一聽到我說從老鼠藥邊撿了餅干，媽媽便急迫的追問我餅干的哪里去了，我說我扔了，媽媽告訴我那是沾有老鼠藥的。第二天我心事重重地，總擔(dān)心著，結(jié)果意外還是發(fā)生了，我在后山的草叢里發(fā)現(xiàn)了小狗的.尸體，嘴微張著，好像很痛苦……
這件事多么的令我懊悔哦！活生生的把一條生命給……如果時(shí)間能夠倒流，我一定會謹(jǐn)慎些，一定不會將一條可愛的生命給毀掉。
我心中有說不出的悔，如果時(shí)間能夠倒流，我一定會謹(jǐn)慎的對待它！
假如時(shí)間能停止作文 21
時(shí)間，不知不覺地走啊走，從不停歇地走著。它似乎永遠(yuǎn)都不會累。它似乎從來都不會等人，它只是自己默默的走著，它無形、無聲、也沒有影子。它無情。它是一位魔術(shù)師，在漫長的表演之中，把我從一個(gè)一兩歲的小孩子變成了十幾歲的大孩子。我想，它的表演一定還沒有結(jié)束吧……也許它會在我不知情的時(shí)候，把我變成中年人，接著老年人，接著就會死亡吧！
望著桌子上那一張張老舊的照片，不知道為什么，一個(gè)幻想從我的腦袋里面冒出來：假如時(shí)間可以倒流，我會怎樣做呢？我會怎樣做呢？我反問自己，就這樣，我就陷入了幻想的河流中……
我希望我可以回到我上幼兒園的時(shí)候，那時(shí)是繽紛的童年中最快樂的時(shí)候吧！只可惜我以前并不知道珍惜時(shí)間，覺得時(shí)間是無比的漫長的，浪費(fèi)一點(diǎn)點(diǎn)沒有什么關(guān)系的。但是積少成多，一個(gè)小時(shí)可以變成一天，一天可以變成一個(gè)星期，一個(gè)星期可以變成一個(gè)月……假如時(shí)間可以倒流的話，我一定要好好的珍惜這些最快樂的時(shí)光：在幼兒園聽老師的.話，認(rèn)真聽老師講課，下課好好的跟同學(xué)相處，快樂的玩耍，不再浪費(fèi)時(shí)間，不浪費(fèi)童年最愉快的時(shí)刻，因?yàn)闀r(shí)間是無情的，不等人的。
假如時(shí)間能停止作文 22
太陽落山了，明天還會升起來；桃花謝了，還會有再開的時(shí)候……可是，時(shí)間過去了，就永遠(yuǎn)不會回來了。假如時(shí)間可以倒流，我一定要向老師承認(rèn)那件事：
一個(gè)學(xué)期過去了，試卷就要發(fā)下來了。我的心“怦怦”地跳著。終于，試卷發(fā)到了我的'手中。
“啊，100分！”我不由自主地叫起來。再看看同桌李莉，她得了99.9分！OK！耶！我超過了她0.5分！這時(shí)，我有些洋洋得意了。
突然，我發(fā)現(xiàn)：有一個(gè)紅對勾是那樣的刺眼，因?yàn)槟莻�(gè)1分的填空題，我馬馬虎虎地把7寫成了1，老師竟然還給我打了對勾！真是不可思議啊！
不行，不能告訴老師！不然李莉就會超過我的！也不行，我不能撒謊，應(yīng)該做一個(gè)誠實(shí)的孩子，可是……
我做了激烈的思想斗爭，還是決定：不告訴老師，把卷子收起來，拿回家里去，趁媽媽不注意時(shí)，偷偷地改掉它。
晚上，我躺在床上，心里想：我怎么能做一個(gè)不誠實(shí)的孩子呢？老師教育我們要做老實(shí)人，辦老實(shí)事，講老實(shí)話，我們還學(xué)過一篇叫《誠實(shí)的孩子》的課文，我怎么會都忘了呢？
唉，假如時(shí)間可以倒流，我一定要當(dāng)場向老師承認(rèn)這件事！
假如時(shí)間能停止作文 23
常言道，時(shí)間如流水，一旦過去了，就再也回不來了。因此許多我們做錯(cuò)的，沒珍惜的，沒做成功的事都成了一生的遺憾。
對于時(shí)間倒流，我有兩種看法。一種看法是希望時(shí)間能倒流，因?yàn)檫@樣就可以回到自己喜歡的時(shí)間。可是另一種看法是不希望時(shí)間能倒流，如果時(shí)光能隨意倒流，這樣會有一種就算做錯(cuò)事也沒關(guān)系，覺得可以讓時(shí)光倒回再補(bǔ)救的想法，所以時(shí)光倒流是有缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)的。
假如時(shí)間可以倒流，我希望可以回道我剛開始養(yǎng)黃金鼠的時(shí)光，因?yàn)槟鞘俏易铋_心，但也是最難過的`一個(gè)時(shí)光。那時(shí)候我每天都可以和黃金鼠一起玩，每天都很開心，就像做夢一樣。可是我的黃金鼠在某天因生病死去了，它是我最好的玩伴，像小天使一樣。每天都讓我開心的朋友，就這樣離開我了，這件事讓我每天都好像少了什么，無法像以前一樣開心，每天都乏善可陳。
假如時(shí)間可以倒流，我希望可以回到秦朝的時(shí)代，因?yàn)槲覐囊郧熬拖胫狼厥蓟寿遣皇蔷透鷷蠈懙囊粯邮且粋�(gè)暴君，也想看看以前萬里長城的建造過程，到底花費(fèi)了多少的金錢和人力。
時(shí)間像河流一樣，不分晝夜，它在一秒一秒的流逝。讓我們好好把握時(shí)間吧!
假如時(shí)間能停止作文 24
時(shí)間宛如一淌流水，失而不復(fù)，正因如此，它給我的生活和童年也留下了許多遺憾。
假如時(shí)間可以倒流，我想回到以前學(xué)舞蹈的時(shí)光，因?yàn)槲璧缸屛覉?jiān)強(qiáng)了品格、堅(jiān)定了信念。舞蹈還讓我在六一時(shí)大放光彩，也讓我學(xué)會了隨機(jī)應(yīng)變。可是因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)越來越多，壓力越來越大，我放棄了學(xué)習(xí)優(yōu)美的中國舞、現(xiàn)代的爵士舞。回想當(dāng)初，舞蹈訓(xùn)練雖然很辛苦，但我與學(xué)舞蹈的老師和同學(xué)們都建立了深厚的友誼。
假如時(shí)間可以倒流，我想回到那次考試。考試時(shí)間過半時(shí)，我才開始做應(yīng)用題，我急得像熱鍋上的螞蟻，三下五除二地把前面幾個(gè)簡單的題目做了，后面有一點(diǎn)難度的題卻空在那兒，基礎(chǔ)部分也沒來得及檢查，就草草地把試卷交了上去。后果可想而知，只考了七十多分。假如時(shí)間可以倒流，我想回到那次考試，認(rèn)真審題，找數(shù)量關(guān)系式，不要白白甩掉幾十分，再認(rèn)真一步步地計(jì)算前面的`題目，仔細(xì)檢查試卷。
假如時(shí)間可以倒流，我一定要回到那次考試；假如時(shí)間可以倒流，我要做好以前沒有做好的事和曾經(jīng)錯(cuò)過的事物。但時(shí)間真的可以倒流嗎？不會，因?yàn)闀r(shí)間一旦錯(cuò)過了，就不會再來了，時(shí)間是不會等你的。所以，請珍惜現(xiàn)在，珍惜現(xiàn)在的每分每秒。
假如時(shí)間能停止作文 25
假如時(shí)間可以倒流該多好，那我要去恐龍時(shí)代，看一看恐龍究竟有多大，它們真正的模樣，是不是像科技博物館那樣兇猛，它們的姿態(tài)，是不是真的像書本上所講的那樣，可以把一塊巨石踩得粉碎，它們大聲長嘯時(shí)，會不會震耳欲聾？要是真的可以看到的話，那場面該有多精彩啊！如果可以的話，我還想看到恐龍究竟是如何滅絕的。
假如時(shí)間可以倒流，我要秦朝，去看看兵馬俑是如何建成的，是不是一個(gè)個(gè)泥塑匠人一點(diǎn)一點(diǎn)的捏，烤制的。還有親眼見識長城是怎么建成的，那個(gè)時(shí)候沒有火車，沒有吊車，那些石頭是如何搬運(yùn)的，人們是如何把它砌成城墻，順便看一看秦始皇是不是真的像書中寫的那樣殘暴，昏庸。
假如時(shí)間可以倒流，我要去唐朝看一看，最為繁華的朝代就是唐朝了，走在唐朝的街道上，看一看繁華的街市，吃一吃唐朝的'美食，順便還可以看到外國來訪使者；假如時(shí)間可以倒流，我要去看一看埃及的金字塔是如何建成的；假如時(shí)間可以倒流，我要到……
我相信，要是時(shí)間真的會倒流的話，那么歷史上許許多多的未解之謎就全部都能解決了。
假如時(shí)間能停止作文 26
時(shí)間就像一位司機(jī)，給勤奮的人帶來成功，給懶惰的人運(yùn)走青春。時(shí)間又想一位跑者，不停的追趕你，讓你不斷前進(jìn)；時(shí)間又像一位老者，當(dāng)你想停下時(shí)，又會催促你趕快繼續(xù)，別停下，但隨時(shí)間寶貴，我們?nèi)圆徽湎А．?dāng)后悔的那一刻才會明白時(shí)間是何等重要，假如時(shí)間可以倒流……
假如時(shí)間可以倒流，我希望自己不要那么貪玩。那是二年級時(shí)發(fā)生的一件事，那天媽媽有事加班，沒在。只有我和爸爸。爸爸臨時(shí)接到一個(gè)電話，怕我一個(gè)人在家害怕，便帶我一起赴約。到那以后，爸爸便于那位叔叔談起來，我覺得無趣，便向爸爸打了招呼，出去買東西了。我走在路上。吃著剛買來的零食，想，爸爸一時(shí)半會還完不了，等會再回去，于是在旁邊一個(gè)小廣場玩了起來，碰到了同學(xué)，玩著玩著，就忘了時(shí)間。
突然“哎呀，完蛋了，爸爸還在等我，再見！”連忙急急往回趕，老遠(yuǎn)就看見爸爸滿頭大汗的`左顧右盼的找我，汗水都把襯衣濕透了。爸爸看見了我，跑了過來臉上寫滿了焦急：“你跑哪去了，真是的……”
假如時(shí)間可以倒流，我希望我再也不要那么貪玩了！
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假如時(shí)間可以倒流，我會認(rèn)真生活，想要做的事情特別多…
假如時(shí)間可以回到小時(shí)候，我會好好珍惜與小伙伴們相處的時(shí)光。每天放學(xué)回家，去找小伙伴們一起玩，我們扮演過家家，體會當(dāng)父母的不容易，感受到成人的世界是復(fù)雜的。每天少吃零食，多做運(yùn)動(dòng)，晚上按時(shí)睡覺，保持健康的身體和良好的生活習(xí)慣。每天晚上堅(jiān)持刷牙，每周檢查口腔衛(wèi)生，防止有沒有蛀牙，如果有蛀牙及時(shí)去補(bǔ)牙，不讓蛀牙繼續(xù)爛下去。每周五晚上我會堅(jiān)持看書，寫日記來提高自己寫作能力。假如時(shí)間可以回到小時(shí)候，我想每天都保持天真的快樂和笑容，臉上一直掛著笑容，讓周圍的同學(xué)父母都被我的快樂感染。
假如時(shí)間可以倒流，我會和同學(xué)之間好好相處，交很多知心的朋友。當(dāng)新學(xué)期開學(xué)時(shí)，我會積極向班主任推薦當(dāng)班干部。能力是從小培養(yǎng)的，我會當(dāng)好班干部的榜樣，每天總結(jié)工作的不足，虛心接受他人的`建議，向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)。我會積極參與班里的班集體活動(dòng)，接觸很多展現(xiàn)自己的平臺，讓自己更勇敢一些。
現(xiàn)在的我感覺時(shí)間過得快，人生沒有假如，每走一步都算數(shù)，我們要認(rèn)真走好每一步。
假如時(shí)間能停止作文 28
假如有時(shí)間倒流藥你會吃嗎？我一定會吃的，因?yàn)楝F(xiàn)在想起以前的我，真是太后悔了。
假如時(shí)間倒流，我要先回到學(xué)前班的一次快速拼音比賽，那次因?yàn)槲乙郧澳眠^第一，驕傲了，竟然讀錯(cuò)了一個(gè)音，成了第二名，如果時(shí)間能倒回去，我一定認(rèn)真去拼。這樣第一肯定還是我的。我還要回到三年級的的運(yùn)動(dòng)會上，因?yàn)檩p敵，再加上平時(shí)訓(xùn)練不夠，我沒有拿上名次，時(shí)間倒流回去，我要刻苦訓(xùn)練，拿出全部的.力氣去比賽，為班里增光。
最重要的是，我要回到2008年5月10日，大家都知道，那年的5月12日發(fā)生了汶川大地震，死傷無數(shù)。我要在5月10和大家說：“我是從2009年來的，吃了時(shí)間倒流藥，在后天，也已經(jīng)5月12日下午2點(diǎn)28分會發(fā)生8級大地震，請大家在地震前做好充分準(zhǔn)備，提前下樓，準(zhǔn)備好足夠的食物和水，保護(hù)好貴重物品等財(cái)產(chǎn)”這樣，就可以減少很多的損失，就不會死那么多的人，特別是死那么多和我們同齡的小朋友了……
話是這么說，我們當(dāng)然不可能回到從前，時(shí)間也不會倒流。我們只能做好現(xiàn)在，為未來做準(zhǔn)備。
假如時(shí)間能停止作文 29
期中抽測的試卷發(fā)下來了，我望著自己這張考得不太好的試卷，心里非常的后悔，都怪我粗心，所以考得不好。假如時(shí)間可以倒流，我會在考試前仔細(xì)認(rèn)真地復(fù)習(xí)，盡量找一些試卷上經(jīng)常會出現(xiàn)的題目，認(rèn)真讀上幾次，直到讀熟為止；在考試前我還會增加睡眠的時(shí)間，讓考試那天自己有足夠的精力去答題；在考試的.時(shí)候，我會認(rèn)真地審好題，寫字會一筆一畫地寫；答完題后，我會細(xì)心地檢查幾遍，不會留下空著的題目，盡自己最大的能力考出好成績……
有人說：“世界沒有后悔藥，時(shí)間不可以倒流。”是啊，假如時(shí)間可以倒流，我們的這個(gè)世界可能會變得更美好！除了學(xué)習(xí)以外，我還會去恐龍世界，看看那威風(fēng)凜凜的暴龍、善于飛行的翼，還有那貪婪的雙冠龍，然后我還要跟溫順的鴨嘴龍打交道，跟眾多的恐龍玩耍、嬉戲；
假如時(shí)間可以倒流，我會去看一看古時(shí)候人們的生活，勸告秦始皇不要亂殺生，不要妄用百姓的血汗去為所欲為；然后我還要去趙國看看，親自了解一下“完璧歸趙”的全部過程……
其實(shí)，以前的事都已經(jīng)不重要了，重要的是我們應(yīng)該從歷史中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，更好地把握好現(xiàn)在。我相信，只要我們珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，就能讓未來的世界更美好。
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常言道：時(shí)間如流水。一但過去了，就再也不會回來。假如時(shí)間可以到流，我們可以會到過去，那該多么有趣！
假如時(shí)間可以倒流，我會到第23屆奧運(yùn)會的射擊場上，去看看我國的神一許海峰的表現(xiàn)，去聽國歌第一次回蕩在奧運(yùn)會會場上，去看五星紅旗第一次在奧運(yùn)會的會場上空飄揚(yáng)，去看我國的`運(yùn)動(dòng)員第一次登上最高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺上。
假如時(shí)間可以倒流，我會到2001年7月13日的莫斯科。因?yàn)樵谀抢铮覀儷@得了奧運(yùn)會的舉辦權(quán)。那時(shí)候我還小，不懂事，現(xiàn)在，我長大了，知道舉辦一屆奧運(yùn)會的意義是何。我想重溫那句使中國人民永遠(yuǎn)不會忘記的話："獲得第29屆夏季奧運(yùn)會的舉辦權(quán)的是：中國—北京！"假如時(shí)間可以倒流，我一定會聽一聽這句話，我想那時(shí)，我一定會明白什么是光榮，什么是驕傲！
假如時(shí)間可以倒流，我會回到4年級的時(shí)候，因?yàn)樵谀菚r(shí)，我交了一位知己。雖然他現(xiàn)在離開了我，到了杭州，但我還是記著他，記著我們的那一段在一起的快樂時(shí)光！假如時(shí)間可以倒流，我一定會和他一起去郊游，一起玩耍，在一塊談心。
假如時(shí)間可以倒流……
假如時(shí)間能停止作文 31
六年的時(shí)光如輕煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧，被初陽蒸溶了，在不知不覺中過去了。回憶著過去那充滿歡樂的日子，我不禁感到了絲絲遺憾。我想問自己：在六年的時(shí)光里我何曾留著像游絲般的痕跡呢？假如時(shí)間可以倒流的.話，我將會變得膽大，不再膽膽怯怯，不再因?yàn)楹ε率軅ε卤煌瑢W(xué)笑話而不去參加體育活動(dòng)。
想起四年級的時(shí)候，老師在篩選去長繩隊(duì)的人員，看到那又粗又長的繩子，心想：這東西打起來肯定會很痛，待會跳不過去豈不是要被同學(xué)們笑話嗎？“快點(diǎn)！都過來跳！”聽到老師的叫喊聲，我來不及多想就過去了。“跳啊！快點(diǎn)跳啊！”同學(xué)們在旁邊喊著。怎么辦？看著那甩得很快的繩子，我真不敢過去啊！我好怕被打到！被恐懼折磨得半天之后，我終于沖了過去，結(jié)果停在了中間不敢動(dòng)了，就這樣被繩子重重的打了一下。從那時(shí)起，我就不敢跳長繩了，可能是這件事給我留下了陰影吧。
要是時(shí)間可以倒流的話，我會克服恐懼，勇敢地跳過去，就像其他同學(xué)那樣。看到其他同學(xué)們羨慕的目光，可以跟著同學(xué)們一起去參加長繩比賽。與他們一起訓(xùn)練、一起開心、一起哭泣。
假如時(shí)間能停止作文 32
時(shí)間，是一個(gè)神奇的東西，誰都捉模不透。但時(shí)間可以倒流，我想做一件事。
我想變小，想看看爸爸媽媽是怎么養(yǎng)育我的。
媽媽小心翼翼的把我抱起來，便對我說：“寶貝，你餓了嗎？”我輕聲地說：“嗯。”因?yàn)楫?dāng)時(shí)也說不出幾句話。媽媽就給我沖奶粉，搖均勻了以后拿過來說：“好，喝吧。”我迫不及待拿了過來，說：“媽媽，喂我喝。”“嗯。“媽媽說完，把我摟在懷里喂著。沒想到，我喝著喝著就入夢鄉(xiāng)了。媽媽看著我開心的'笑了。
爸爸特別喜歡我。當(dāng)我睡醒了，爸爸總喜歡抱著我飛高高。媽媽在一旁說：“小心摔下來啊！“爸爸對我說：”丫頭，好玩嗎？“我點(diǎn)點(diǎn)頭，高興的笑了。爸爸教我識字，認(rèn)唐詩，玩游戲等等。爸爸經(jīng)常帶我去動(dòng)物園，每帶我走到一處動(dòng)物棲息的地方就告訴我這是什么動(dòng)物例如：“老虎、獅子、大象、熊貓、河馬、長頸鹿等等……
爸爸有時(shí)會問我說：“將來你長大，你想成為什么？“我不假思索地說：”我想成為醫(yī)生。“爸爸說：“是嗎？你的理想很好，看來我們家丫頭有想救人的理想啊！”我高興的點(diǎn)點(diǎn)頭說：“嗯”！
原來媽媽和爸爸養(yǎng)育我這么辛苦啊！雖說這件事爸媽會很辛苦，但我還是喜歡小時(shí)候。
假如時(shí)間能停止作文 33
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
”假如時(shí)間可以倒流，我想回到讀幼兒園大班的時(shí)候。我后悔當(dāng)時(shí)沒把字好好的練一練，導(dǎo)致現(xiàn)在我的字經(jīng)常被老師罰重寫。當(dāng)時(shí)，如果我認(rèn)真的練了，或許現(xiàn)在也和其他小朋友一樣寫得一手漂亮的硬筆書法。
假如時(shí)間可以倒流，我將會去實(shí)現(xiàn)我曾經(jīng)沒有實(shí)現(xiàn)的愿望，而我最想做的就是返回到幼年的時(shí)光，擺脫一切的作業(yè)考試，痛痛快快玩那么一回，現(xiàn)在的我已經(jīng)五年級了，每天都是在題海中遨游，早早的起晚晚的睡，每天面對家長和老師期盼的目光，一天一天努力的學(xué)習(xí)著。
假如時(shí)光可以倒流，我一定要和幼兒園的好朋友約定好每年見一次面。這樣就不會讓你與我的友情消失在我們的記憶中，捉迷藏，木頭人，那時(shí)候，開心的笑聲不時(shí)傳入耳中，就像鈴鐺那樣悅耳動(dòng)聽，那時(shí)的.我們是多么的快樂，那時(shí)的友情又是那么的純粹和單純。
假如時(shí)間可以倒流，我要珍惜每一分每一秒，努力的實(shí)現(xiàn)每一個(gè)目標(biāo)；讓每一分每一秒過得非常的充實(shí)，在未來的某一天，當(dāng)我回憶時(shí)能夠不留遺憾。
假如時(shí)間能停止作文 34
星期二，我們上音樂課，到了教室，同學(xué)們專注地聽著老師講課，老師端坐在琴凳上，彈奏著動(dòng)人的樂曲，琴聲裊裊，悠揚(yáng)的琴聲在我們的耳畔回蕩，一縷縷淡淡的'清香從窗外鉆了進(jìn)來，我們陶醉其間。
可沒多久，我就坐不住了，心里像有一只蟲子在爬來爬去，癢癢的。我突然看見葉梓涵也在東張西望，一個(gè)巴掌拍不響，我把頭探到他的身邊，小聲地和他聊起了天，只聽窗外幾聲鳥鳴，大樹沙沙作響，仿佛在提醒我們：“上課要專心聽講，不要說話。”
我們聊得熱火朝天，可好景不長，老師的琴聲戛然而止，嚴(yán)厲地盯著我們，眼神中射出了一道凌厲的寒光，我被嚇得心驚膽戰(zhàn)，完了，又闖禍了！
下課了，老師把我留了下來，嚴(yán)厲地批評了我一番：“你總是那么不認(rèn)真，不專心，不但破壞了課堂秩序，也讓自己一無所獲。”我十分慚愧地低著頭，老師每一句話都讓我面紅耳赤，無地自容。
事后，我走在回班的路上，鳥依舊在鳴叫，樹葉依舊在作響，仿佛在無情地嘲笑著我。假如時(shí)間可以倒流就好了，我一定管住嘴，讓老師看到我的改變。
假如時(shí)間能停止作文 35
歲月如梭，時(shí)間很快就過去了。假如時(shí)間可以倒流，我一定會把所做的那些傻事都彌補(bǔ)回來。
一個(gè)星期天的.上午，我和小華在一起玩兒，可能是媽媽總是考她的原因吧！我也很想捉弄她一下。本來她很開心，我在衛(wèi)生間洗手，我卻故意把水灑在地上。我說：“你把水弄地上了，幫忙擦一下吧！”“那好吧！”她拿起抹布跪在地上擦起來。我心里得意極了。卻沒有看見小華晶瑩的淚珠劃過她的臉，落到她白色的襯衫上。下午，小華回家去了。我想：“小華本來就體弱多病，她回去會不會不舒服呢？”突然我有點(diǎn)后悔了，可是馬上就被惡作劇后的得意心情沖淡了。不管了，下不為例就行了嘛！過了一天，我想再請小華來玩兒時(shí)，電話那頭傳來小華弱弱的聲音：“對不起，我生病了，不能去了。”聽完她的話，我后悔極了！心想：我當(dāng)時(shí)為什么要捉她呢？
假如時(shí)光可以倒流，我一定不捉弄她，一定和她好好的玩兒。可惜，時(shí)間不能倒流，這件事也不能補(bǔ)救了。雖然這件事已經(jīng)過去很久了。可是心里還想問一句：“你會原諒我嗎？”
假如時(shí)間能停止作文 36
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間在我們身邊飛逝，我們卻看不到、摸不著，正如朱自清先生寫的《匆匆》一般。我已經(jīng)快走完小學(xué)這段美好時(shí)光，一路上卻被時(shí)間這團(tuán)迷霧籠罩著，什么也看不到，只是匆匆地走著。走到盡頭，才恍然大悟。我回頭望望過去的路，卻看不到一路的花花草草。我想再走回去，可是時(shí)光卻偏偏狠心地把我和過去隔開。我只能眼睜睜地看著，看著過去自己沒珍惜光陰的日子。我感到萬分懊悔。
假如時(shí)光可以倒流，我一定會好好學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間的一分一秒。上課我要認(rèn)真聽老師講課、積極發(fā)言、認(rèn)真回答老師的`問題，做作業(yè)不會再馬馬虎虎。還要做到勤于動(dòng)腦，善于思考，遇到不明白的地方一定要打破沙鍋問到底。取得好成績不能夠驕傲，要虛心向別的同學(xué)學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在我的視力一天不如一天，給自己帶來不少麻煩，讓家人操了不少心。假如時(shí)間可以倒流，我要好好保護(hù)我的眼睛。我不會再整天趴在電視機(jī)前看電視；不會再經(jīng)常看電腦；寫作業(yè)時(shí)不能離作業(yè)本太近，看書時(shí)間不能太長；要保持正確的姿勢，還要常做眼保健操。
假如時(shí)間能停止作文 37
假如時(shí)間可以倒流的話，你想到哪個(gè)時(shí)代？去干什么？我是這樣想的。
我先到恐龍時(shí)代，去看恐龍是怎么生活的。看一下霸王龍?jiān)趺雌圬?fù)其它恐龍的。看看恐龍是怎樣滅絕的。而且我要帶幾個(gè)恐龍蛋回來，給科學(xué)家研究。
又到盤古開天地的'時(shí)候，去感謝盤古創(chuàng)造這個(gè)世界。去女媧的圣殿里，并謝謝她補(bǔ)了天，要不我們可能就要死了。到后羿那去感謝他射掉九個(gè)太陽，要不現(xiàn)在好熱呀！
然后到秦朝看看秦始皇是怎樣統(tǒng)一中國的。還要看看他怎樣統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡。怎樣修建長城和兵馬俑的，統(tǒng)一了六國，建立了秦朝。
再到東漢去見見蜀國的人，我要學(xué)趙子龍和馬超的武功、關(guān)羽的信用、張飛的豪爽、劉備的友情、諸葛亮的智謀。如果他們和在一起將成為世上最完美的人了。
最后到明朝去見見鄭和是怎樣七次下西洋，坐什么船？怎樣生活在海上？怎樣和各國交往的？
這些所見所聞和帶回來的恐龍蛋，會一五一十地說給同學(xué)們，希望他們能知道以前的事。
這次旅行，讓我知道了許多古代的事，如果真的我會去告訴科學(xué)家的。希望人類要破解這些謎喲！
假如時(shí)間能停止作文 38
如果時(shí)間可以倒流，你最想做的一件事是什么呢？當(dāng)然，如果時(shí)間可以倒流，我最想做的一件事當(dāng)然是與我兒時(shí)的小伙伴一起玩耍。
記得有一次我與我的小伙伴一起騎車，玩著玩著，突然李小飛來了個(gè)急轉(zhuǎn)彎，“唰”的一下，接著傳來一聲——哎喲！大家回頭一看原來是薛麗，她擦倒了，大家趕忙下車“營救”哎呀，不好了！她的腿擦破了！于是大家慰問著我們的傷員，“怎么樣，疼不疼？經(jīng)詢問，我們的傷員還傷勢不輕呢，沒法走了，怎么辦？忽然楊磊主動(dòng)提出背薛麗，我們?nèi)绾我矂癫粍?dòng)他的`決心，我們唯一能幫他的就是幫她推著車子，楊磊背著他一步一步向前走著不一會它的額頭就滲出了細(xì)細(xì)的汗珠，“我來幫幫你吧”王明說，可楊磊就是不讓，他喘著粗氣說：“我能行，請相信我。”
在楊磊背上的薛麗說：“楊磊我能走了，放我下來吧，看你也累得不輕呀！”楊磊問：“真的？”薛麗說：“是真的”于是楊壘把她放了下來于是大家一起攙扶著他向前走去……
雖然我已長大，但如果時(shí)間老人在給我一次機(jī)會，我會回到我的童年，與我的小伙伴一起，再度過一個(gè)美好純潔的童年。
假如時(shí)間能停止作文 39
常言道：時(shí)光一去不復(fù)返。假如時(shí)間可以倒流，我一定要回到過去。
以前沒有戴眼鏡的時(shí)候，我看書從來不按正確姿勢，要不趴下，要不躺下，反正以舒服為原則，我也從來不聽媽媽的勸告，看電視也離得很近，用媽媽的.話說，都快鉆進(jìn)電視里了。久而久之，我便近視了，戴上了近視眼鏡。哎！早知道這樣，那時(shí)聽媽媽勸就好了，就不會變成四眼了，早知如此，又何必當(dāng)初呢？
以前我考試沒有考好，錯(cuò)了很多題，還丟了題，當(dāng)老師說丟題的要抄試卷時(shí)，我真懊惱。哎！如果考試時(shí)我細(xì)心檢查，肯定落不得如此下場，要是能重來，我一定會把錯(cuò)題全部改成對的，把丟了分的題全部補(bǔ)上。但是，這已經(jīng)不可能了，今后一定要吸取教訓(xùn)。
以前我經(jīng)常犯錯(cuò)，比如不小心把體溫計(jì)摔碎了，我就會責(zé)怪我自己，怎么這么不小心呢！怎么這么不注意呢！哎，如果時(shí)光可以倒流，我一定會小心翼翼地把體溫計(jì)放好。
光陰似箭，日月如梭。假如時(shí)間可以倒流，我一定會彌補(bǔ)過去的錯(cuò)誤，少一點(diǎn)遺憾，使自己更加完美。
假如時(shí)間能停止作文 40
時(shí)間就像一條滾滾流淌的大河，一旦過去了，就再也不能挽回了。因此我留下了許多遺憾。假如時(shí)間可以倒流，我想回到那個(gè)時(shí)候……
記得有一次，那是我上五年級的時(shí)候。一天下午，我們正在上晚自習(xí)。老天就像小孩子的臉，說變就變，突然間天上烏云密布，不一會兒便下起了雨，那雨傾盆而下大有廬山瀑布之勢！叮呤呤…放學(xué)的鈴聲響了，我撐一把傘，為了快速到家，我像一只無頭蒼蠅一樣亂撞，突然，前面出現(xiàn)了一個(gè)一年級的小女孩，我因?yàn)槎汩W不及而撞了上去。她摔倒了，裙子被地上的雨水浸濕了，她頓時(shí)哇哇大哭起來，我剛想去扶她，爸爸不知什么時(shí)候來了，他站在遠(yuǎn)處喊：“快走，等會兒雨下得更大了。”聽了這話，我收回了扶小女孩的手轉(zhuǎn)身離開了。隨著小女孩的哭聲漸行漸遠(yuǎn)，我的'良心也倍受煎熬。
假如時(shí)間可以倒流我真想拒絕爸爸，而去扶起小女孩，向她說聲，對不起。得到她的原諒，然后與她一起等待她父母的到來。
可是世上沒有賣后悔藥的，可是假如畢竟是假如，人生一定會有遺憾，而唯一彌補(bǔ)的辦法就是從現(xiàn)在開始，做更好的自己，用百分之一百的努力去迎接未來的人生，把每件事都做到盡善盡美，給未來的人生不留遺憾！
假如時(shí)間能停止作文 41
假如時(shí)間可以倒流，我會盡力地去彌補(bǔ)犯過的錯(cuò)誤。
我會回到那次，回到期中考試之前。那天，還有兩天就期中考試了，可我卻在悠閑地玩，一點(diǎn)也不顧及后天的考試。結(jié)果，我就考得十分不理想。如果時(shí)間可以倒流，我會認(rèn)真地復(fù)習(xí)，考個(gè)理想的成績安安心心地回家。
我也會回到小時(shí)，回到爺爺還在時(shí)，因?yàn)楝F(xiàn)在，我已經(jīng)記不清爺爺那張模糊的臉了。那次，我還小，不知道爺爺能留在我身邊的時(shí)間不多了，就浪費(fèi)了和爺爺相處的時(shí)光，我以為他會永遠(yuǎn)呆在我身邊。如果時(shí)間可以倒流，我也會回到小時(shí)，把爺爺?shù)腵臉深深地印在我的腦海中，多珍惜與爺爺相處的時(shí)間。
我還會回到不久前，回到那個(gè)星期。那天，我和朋友玩球，一不小心掉到了樓下，打到了一個(gè)人，被告到老師那，老師批評了我們一頓。如果時(shí)間可以倒流，我堅(jiān)決不會在學(xué)校里那樣玩球了。
假如時(shí)間可以倒流，我會做好每一天，但時(shí)光并不可以倒流，所以我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，我們要學(xué)會珍惜，我們把握好現(xiàn)在，做好每一天。
假如時(shí)間能停止作文 42
我從小一直有一個(gè)愿望，就是“假如時(shí)間可以倒流”。
假如時(shí)間可以倒流，我一定去誰也沒有到過的“恐龍時(shí)代”，去看看恐龍的“廬山真面目”，看看這些龐然大物的生活習(xí)性，了解是什么力量摧毀了這些龐然大物？是隕石撞地球？氣候變遷？還是食物緊缺？還是火山爆發(fā)？也許一個(gè)也不是，如果時(shí)光可以倒流，也許就能解開這個(gè)迷。
假如時(shí)光可以倒流，我一定到遠(yuǎn)古時(shí)代，去看看人的祖先是誰？如果是猿人，他們是怎樣生活的。如果是魚，它們是用腮呼吸，還是用肺呼吸？我相信，這一定是個(gè)偉大的發(fā)現(xiàn)。
假如時(shí)光可以倒流，我一定會回到建設(shè)金字塔的時(shí)候，去看看這宏偉的建筑究竟是怎樣建成的？去了解這些巨大的石塊究竟是如何推運(yùn)的？是用天車，還是外星飛碟。我想，這一定是一項(xiàng)值得探究得學(xué)問。我還要探究金字塔中的大回廊和大豎坑的`奧秘。
假如時(shí)光可以倒流，我要去中國的古代最有智慧最有謀略的皇帝——唐太宗。看看他又是一個(gè)怎樣的人物，我還要去看看中國唯一的女君主——武則天。
假如時(shí)光可以倒流，我一定要去看看當(dāng)時(shí)詹天佑如何修筑京張鐵路，看看他修京張鐵路遇到的困難，又是如何迎刀而解。
假如時(shí)光可以倒流，那中國的未解之謎便可以解決了。
假如時(shí)間能停止作文 43
常言道：“時(shí)光如流水一旦去了就再也不會回來。”每個(gè)人都有自己的遺憾，我也不例外。假如時(shí)光可以倒流，我一定會盡力彌補(bǔ)自己曾經(jīng)的過失。
假如時(shí)光可以倒流，我肯定會和劉逸軒在一起玩，免得他去世后后悔莫及。記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我高高興興地回家，快到家的時(shí)候，我遇到了劉逸軒，由于說話不投機(jī)，我們兩個(gè)先惡語相罵，繼而，就要大動(dòng)干戈。幸虧趙子康前來勸說，才免了這場大戰(zhàn)役的爆發(fā)。現(xiàn)在，他離我們而去，我想起來后悔極了。
假如時(shí)光可以倒流，我一定好好對待我的同學(xué)們，不和他們打架。記得有一次老師看我和同桌打架，要給我換一個(gè)同桌，于是便說：“愿意和夏歆婷一張桌的站起來。”老師說了幾遍，一個(gè)站起來的都沒有。最后，我只好自己一張桌了。記得我剛和張同元一張桌時(shí)，我?guī)缀跽於紱]有笑容。
幾天后，他發(fā)現(xiàn)我并不是別人說的那個(gè)樣子而問我時(shí)我終于知道了，要給別人留下個(gè)好印象。假如時(shí)光可以倒流，我一定要改正錯(cuò)的'，堅(jiān)持對的，做一個(gè)完美的人。雖然時(shí)光不會因我而倒流，但我相信，在人生的道路上，有許多機(jī)會在等著我們，只要我們吸取教訓(xùn)，一定會越來越好。
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時(shí)鐘不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，許多一失足成千古恨的事情，永遠(yuǎn)地烙在了我的心中，可是假如時(shí)間可以倒流，我想回到那個(gè)時(shí)候……
記得有一次，我與媽媽和弟弟一起到姑姑家玩，一進(jìn)門，姑姑就很熱情地招待了我們。一會兒，媽媽便與姑姑進(jìn)了廚房忙碌起來，突然我看到了一個(gè)精致的花瓶，我便仔細(xì)地欣賞了起來，看了一會兒，我情不自禁地拿起花瓶入迷地看了起來。突然，隨著“砰”地一聲響，花瓶被我一不小心摔碎了。我心中先是一驚，然后便冷靜下來，之后，我若無其事地走開了。午飯后，姑姑發(fā)現(xiàn)了打碎的'花瓶，認(rèn)真地對我和弟弟說：“你們誰打碎了我的花瓶？”我們倆都沒說話。后來姑姑又觀察了我們的表情，我強(qiáng)裝鎮(zhèn)定，所以面無表情，可是弟弟還不知道發(fā)生了什么事，便一臉茫然。于是姑姑地跟弟弟說：“下回不能這樣了，要誠實(shí)。”弟弟無辜地說：“我知道要誠實(shí)，可是花瓶并不是我打碎的。”姑姑并沒有說什么。
從此以后，這件事一直封存在我的心中。
假如時(shí)間可以倒流，我想回到那一天，向姑姑說明，幫弟弟澄清。
但假如終究是假如，唯一可以彌補(bǔ)的方式便是活在當(dāng)下，努力做好每一件事，讓人生不留遺憾！
假如時(shí)間能停止作文 45
燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。唯獨(dú)時(shí)光不再回頭。我想：“假如時(shí)間可以倒流那該多好啊！
有一天，我在放學(xué)回家的路上，看見了這一幕：一個(gè)老爺爺，身穿一件灰色的破上衣，黑色的褲子，那褲子是補(bǔ)了又補(bǔ)。赤著腳在那。問了旁人才知道，原來這個(gè)老爺爺家窮，小時(shí)候不好好讀書。整天東跑西跳。到了以后找不到工作，養(yǎng)不起家人。由于家里窮，生活艱難，沒吃過幾頓飽飯，老爺爺?shù)亩畠翰∷懒恕Ｒ谶@里乞討。
我想如果時(shí)間可以倒流那該多好啊！讓那個(gè)孩子重生，不要白白地死了。要老爺爺回到童年，認(rèn)真讀書，將來就是一個(gè)對社會有用的人……這些種種的一切該是多么美妙。
童年的時(shí)候是多么的'快樂啊！想起在學(xué)校里和同學(xué)一起玩耍是時(shí)光，老師辛勤地教導(dǎo)我們。一起比賽時(shí)，爭個(gè)你我輸贏的情況。童年時(shí)的快樂時(shí)光真是快樂極了。不過，它已經(jīng)輕輕悄悄地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。時(shí)間如果可以倒流那該多好啊！
假如時(shí)間可以倒流，那會多美好。我們要珍惜時(shí)間，好好安排時(shí)間，不要讓時(shí)間從我們的手上流過去！
假如時(shí)間能停止作文 46
光陰似箭，歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間我的小學(xué)生涯快要結(jié)束。花開花落，回望過去的春夏秋冬已悄悄從指縫溜走。
假如時(shí)間可以停留，我一定會好好珍惜如此愜意美好的小學(xué)時(shí)光。靜靜地走在校園的小路上，感受著春風(fēng)吹拂著臉頰，看著路兩旁潔白的墻壁上張貼著同學(xué)們的各種作品，傾聽著從教室里傳出陣陣的朗朗讀書聲。“叮鈴鈴……”下課鈴敲響，校園瞬間變得熱鬧非凡。同學(xué)們在操場上追逐嬉戲，場面好不熱鬧，看著隨風(fēng)飄揚(yáng)擺動(dòng)的五星紅旗，我忽然悵然起來，若能永不畢業(yè)那該多好！
教室里擺放著整齊的桌椅，承載著大家回憶的黑板報(bào)，秦老師在黑板上解出的一道道算式題，滿滿的'都是對我們的希望和愛。看著老師為我們?nèi)找共賱诙ò椎念^發(fā)，我潸然淚下，若平時(shí)能替老師分擔(dān)些該多好！
木然地走到屬于我的那張課桌前，輕輕撫摸陪伴我6年的書桌，書桌上刻出的印記，是我兒時(shí)的回憶。課本上除了歪歪扭扭的筆記，就是三三兩兩的好朋友們的名字。趴在課桌上看向窗外，陽光正灑落在窗邊，一切美好的像是童話。
恍惚中，我看到同學(xué)們肩并肩奔跑，汗水揮灑在操場上，秦老師依舊用那慈祥的眼神痛愛的看著我們。
若時(shí)間永遠(yuǎn)能夠停留在小學(xué)該多好！
假如時(shí)間能停止作文 47
時(shí)間像一個(gè)沙漏，飛快流逝且不在回頭，時(shí)間像一把刻刀，刻出我們成長的模樣，時(shí)間像一面鏡子，照出人間百態(tài)。一萬年太久，只爭朝夕。
假如我是一位時(shí)間老人，我會“穿越時(shí)空”到唐代去，去找李白、杜甫，王維他們了，因?yàn)樗麄兌际翘拼娜宋铮蚁牒屠畎僖黄饘憚?chuàng)作，并與他們聊一聊中國未來的發(fā)展。這樣我就可以一石二鳥了，因?yàn)檫@樣，李白的一部分詩也有我的筆跡。
假如我是時(shí)間老人，我會“穿越時(shí)空”到兩億年前恐龍時(shí)代，我想這是每個(gè)小朋友都夢想去的地方，想去看看的就是霸王龍和三角龍，了解它們是怎么生存的，不僅如此，我還想和它們成為朋友，告訴它們不用互相傷害，要和平相處。
假如我是時(shí)間老人，我會讓我的爺爺，奶奶，外公、外婆都不會老去，看著生病的外公，躺在床上痛苦的.呻吟著，我會讓時(shí)間倒流回去，讓他們一直陪伴在我身邊。在我不想讓家人變老的同時(shí)，我想讓自己快速成長，成為他們的保護(hù)傘。
所以我們不可以浪費(fèi)時(shí)間，時(shí)間是寶貴的，去做好自己改做的每一件事情，不要失去，才懂得珍惜。
假如時(shí)間能停止作文 48
人生是一本非常豐富的書，翻開時(shí)間的課本，每一頁都是一個(gè)個(gè)令人流連忘返的世界。呀，時(shí)間！你是穿梭不回去的篇章。
那是一個(gè)陽光燦爛的午后，火紅的楓葉染紅了街道。我和媽媽走在布滿楓葉的街道上，“哇，媽媽！”我指著那一棵楓樹說：“好美啊！”于是，我和媽媽準(zhǔn)備穿過馬路欣賞楓葉。這時(shí)一輛電動(dòng)車朝著我和媽媽飛奔而來，也許是因?yàn)槟侨酥活欀牰鷻C(jī)里的音樂；也許是因?yàn)槟侨艘脖粭魅~所吸引了。我和媽媽也在說說笑笑，一點(diǎn)兒也沒有在意。在那一剎那，媽媽看見了，她把我猛得向外一推，那一秒我明白了母愛的偉大，但在下一秒，媽媽被撞倒在地。開電動(dòng)車的人馬上下來，誠心道歉。媽媽接受了，但我心里還是過意不去，是我的`不專心讓媽媽受傷了。
如果時(shí)間可以倒流，那我……
如果我能回到那一秒，我寧愿自己去檔住電動(dòng)車，讓媽媽平安無事；如果我能回到那一秒，我走路時(shí)不會專注于那些楓葉；如果我能回到那一秒，我會扶著媽媽慢慢漫步在那楓葉之路，欣賞沿途的風(fēng)景。
時(shí)間是回不去的，人生中總有許多遺憾的事，假如時(shí)間可以倒流，我會珍惜每一分每一秒，給自己的人生譜寫一個(gè)個(gè)精彩的篇章。
假如時(shí)間能停止作文 49
在青年人眼中，時(shí)間只是用來虛度的；在父母中，時(shí)間是用來給孩子讀書的；在老年人中，時(shí)間是用來珍惜的，假如我會控制時(shí)間流逝。
我相信大家都知道時(shí)間是一去不復(fù)返的，有許多人都后悔自己在青少年時(shí)期虛度了時(shí)光，想改變時(shí)間流逝的速度，但那是無發(fā)達(dá)成的愿望。可是無法達(dá)成，也可以想象的啊！假如你會控制時(shí)間流逝，你會怎樣操控時(shí)間呢？
假如我會控制時(shí)間流逝，我會回到19世紀(jì)，因?yàn)楝F(xiàn)在的科學(xué)家說19世紀(jì)已經(jīng)有了“禽流感”。我會去調(diào)查一下，看看衛(wèi)生站里的.發(fā)熱病人的情況，了解一下現(xiàn)在（2015年）科學(xué)家的先進(jìn)程度，是否知道過去的事情……
假如我會控制時(shí)間流逝，我會回到想魔鬼一樣難以捉摸，令人費(fèi)解，但又那么讓人向往，讓人恐懼的魔鬼島（即活炬島），去看看是否像書上說的那么恐怖，是否有人一靠近它就自動(dòng)焚燒起來……
啊！控制時(shí)間這是一件多么好玩、科學(xué)的是啊！但是我不希望有這樣的出現(xiàn)，那是因?yàn)楝F(xiàn)在的人太不懂珍惜時(shí)間啦，再加上這樣后過就不堪設(shè)想了。
青少年！請不要被歡樂蒙蔽著，不要被歡樂扼殺了你們青春！請不要再虛度時(shí)光，不要再浪費(fèi)青春吧！一寸光陰一寸金啊，及早回頭吧！
假如時(shí)間能停止作文 50
“叮鈴鈴，叮鈴鈴“放學(xué)的鈴聲響了，我背著書包往家趕，因?yàn)槲业亩亲羽I極了.一進(jìn)家門，把書包一扔，立刻打開冰箱拿了一塊面包咬著便跑進(jìn)了廚房嚷到：“媽媽我餓了.“媽媽彎下腰說：“等一下就可以吃飯啦!“忽然，我看見媽媽沾滿汗水的頭上夾雜著一些白頭發(fā)，我楞住了.媽媽整天勞累，做家務(wù)、上班等，以至媽媽的頭發(fā)上開始跳出了白發(fā)。
我想假如我能控制時(shí)間，我讓我變成大人，讓媽媽變小.讓媽媽有很多的時(shí)間去休息、玩耍.我就可以幫媽媽做家務(wù)、煮飯、洗衣服、上班。
假如我能控制時(shí)間，我會讓媽媽睡覺的時(shí)候，就可以讓時(shí)間停止流失，讓媽媽有很多的睡眠時(shí)間，這樣皺紋就不會爬上媽媽的臉.也不會爬上天下父母的臉，讓他們永遠(yuǎn)年輕.
假如我能控制時(shí)間，我會使我們國家的老人變年輕，讓老人可以回到學(xué)校學(xué)習(xí)，有文化的.人獲得更新的、更多的知識，讓原來沒有文化的人學(xué)到很多的知識.從而我國的文化水平得到提高，使我們國家更加繁榮富強(qiáng).
假如我能控制時(shí)間......
假如時(shí)間能停止作文 51
如果時(shí)間可以任我調(diào)控，我要做好多事情。現(xiàn)在我就給你說一說吧。
我首先要把外公、外婆、爺爺、奶奶變成青年，還要讓我的爸爸媽媽只變成26歲的大人兒，我和我姐還有我的好朋友變成五歲孩子，而且讓我們永遠(yuǎn)不死。可是我們會生寶寶，寶寶長大又生寶寶。那地球會不會背不動(dòng)啊？不過沒關(guān)系。我會再找?guī)讉�(gè)星球把一半人送過去，這樣不就好了嗎！
可是我還覺得人在世上活得太久，也沒有什么意思。那怎么辦呢？對了，我可以做一個(gè)超大機(jī)器人帶我去各個(gè)地方去玩，那種感覺肯定超好。我還要把所有美好的回憶都記起來，而且我還要把上課時(shí)老師表揚(yáng)我的'時(shí)候定格，我還想讓體育課時(shí)時(shí)間變長，其他課時(shí)間變短。但不過知識就沒有了呀，這倒也是。那其它課照樣上吧。對了，光學(xué)還不行，我要把好吃的都吃飽，好玩的都玩好，哈哈哈！我越想越覺得棒棒的。
我還要讓我們祖國變得更強(qiáng)大。所以我要準(zhǔn)備好多更強(qiáng)大的武器，這樣就沒有人敢欺負(fù)我們國家了。
這時(shí)一個(gè)吵鬧聲音響起：“婷婷你坐在那里干什么，還不抓緊做作業(yè)"。原來這是一個(gè)幻想啊。我只好開始做起作業(yè)了。
假如時(shí)間能停止作文 52
人們常說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，光陰似箭，歲月如梭，一不小心，時(shí)間就如流水般飛快的過去了，所謂時(shí)間不等人，一旦錯(cuò)過了，就再也回不來了。
望著望著爺爺?shù)倪z像，一股悲傷和后悔不禁涌上我的心頭，悲痛交加，心如刀絞，淚，拂過臉頰，滴至發(fā)梢，失聲痛哭……
假如時(shí)間可以倒流，我一定會給爺爺做最后一頓午飯，做他最喜歡吃的紅燒魚！小的時(shí)候，爺爺每次吃紅燒魚，總喜歡吃那正正方方的魚塊，而那長長的魚肉，他總是夾給我。懂事之后，我才知道，那魚肉只有幾根長長的骨頭，而那正正方方的魚塊，一口咬下去，滿是小小的魚刺。
假如時(shí)間可以倒流，我一定會陪爺爺散最后一次步，我一定不會頑皮的跑來跑去了。以前的我不懂事，每次和爺爺散步的時(shí)候，全然不顧車水馬龍，非常頑皮的'跳來跳去，時(shí)不時(shí)摸摸路邊的牽牛花，時(shí)不時(shí)在路燈下擺造型，時(shí)不時(shí)對著櫥窗里的芭比娃娃大叫……爺爺每一次，都無奈而寵溺的看著我，連忙對著即將疾馳而來的車，揮揮手，示意不要開過來。
爺爺，假如時(shí)間可以倒流，兮兮一定不會再那樣做了，爺爺，兮兮真的好想你，兮兮一定會聽話的，您回來好不好……
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人，或許只有等到即將去世時(shí)，才會珍惜這個(gè)世界。三天，對于一個(gè)常人來講太短了，但對于一個(gè)即將消失的人來說也足夠做一些有意義的事了。那假如給你三天時(shí)間，你會做些什么呢？
第一天，也是時(shí)間最充裕的一天。我會先想好最后這三天的計(jì)劃，按計(jì)劃去執(zhí)行。我會去蹦極，通過刺激來忘掉這件事，并在蹦極時(shí)，大聲對著世界喊出藏在心里許久的話，不管別人的看法，做好我自己。
第二天，是從充裕到缺乏的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我會一個(gè)人去看一場喜劇片，通過笑聲來忘掉這件事，忘掉整個(gè)世界。晚上，去KTV，把悲傷和痛苦都唱出來，讓它們消失在這多彩的世界中。
第三天，是時(shí)間最缺乏的一天，是即將消失的一天。我會早早的起床，把家里打掃的干干凈凈，作為送給父母的一份薄禮，并寫下兩份相同的遺言，分別藏在他們的錢包里，告訴他們他們的'孩子會在天堂看著他們。做完這些，我還會通過梯子站在學(xué)校的頂樓，張開雙臂去擁抱藍(lán)天，擁抱整個(gè)世界，擁抱我生命的最后一刻。
三天，可以很長，可以很短，珍惜時(shí)間的人分秒必爭，浪費(fèi)的人度日如年。就像魯迅說過：浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺。所以，人每天都要做一些有意義的事，千萬不要虛度光陰。
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時(shí)間飛逝，如月穿梭。常言道，時(shí)間如水，一旦過去了，就再也回不來了。但我覺得，時(shí)間更像落雪。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的從你手指間飄過，讓你可以觸得到；等你想伸出手留住它時(shí)，它卻早已無聲無息地融化了。因此許多我們做錯(cuò)的，沒珍惜的，沒做成功的事構(gòu)成了一生的遺憾。假如時(shí)間可以倒流。我將會實(shí)現(xiàn)我曾經(jīng)沒有實(shí)現(xiàn)的'愿望，而我最想做的就是返回到幼年的時(shí)光，擺脫一切的作業(yè)和考試，痛痛快快地玩一回。不必再擔(dān)心考試，月考、期中考試……什么考試早已在奔跑中拋在腦后；什么作業(yè)，早已別遺忘島孤寂的角落里去了。讓我們一起，在綠地上、草原上、田野上自由的奔跑！自由的飛躍！
還記得小時(shí)候的捉迷藏，大家在大院子里躲躲藏藏，不是洋溢著歡樂的笑聲；還記得小時(shí)候的過家家，大家聚在一起商量著各自的角色，雖然不是傳來爭吵聲；還記得小時(shí)候的首飾，用一種植物的莖來做手環(huán)、項(xiàng)鏈，雖然很簡單，但還是很有趣；還記得小時(shí)候的扔沙包，扔來扔去，雖然有時(shí)會傷及無辜。嘻嘻，總之幼年的游戲說不盡，幼年的好處道不完。
如果時(shí)間可以倒流，我想我愿再次回到美好的幼年去。擁有最美好的幼年，做最無憾的人。
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“叮鈴鈴，叮鈴鈴“放學(xué)的鈴聲響了，我背著書包往家趕，因?yàn)槲业亩亲羽I極了。一進(jìn)家門，把書包一扔，立刻打開冰箱拿了一塊面包咬著便跑進(jìn)了廚房嚷到：“媽媽我餓了。“媽媽彎下腰說：“等一下就可以吃飯啦！“忽然，我看見媽媽沾滿汗水的頭上夾雜著一些白頭發(fā)，我楞住了。媽媽整天勞累，做家務(wù)、上班等，以至媽媽的頭發(fā)上開始跳出了白發(fā)。
我想假如我能控制時(shí)間，我讓我變成大人，讓媽媽變小。讓媽媽有很多的時(shí)間去休息、玩耍。我就可以幫媽媽做家務(wù)、煮飯、洗衣服、上班……
假如我能控制時(shí)間，我會讓媽媽睡覺的時(shí)候，就可以讓時(shí)間停止流失，讓媽媽有很多的睡眠時(shí)間，這樣皺紋就不會爬上媽媽的臉。也不會爬上天下父母的臉，讓他們永遠(yuǎn)年輕。
假如我能控制時(shí)間，我會使我們國家的'老人變年輕，讓老人可以回到學(xué)校學(xué)習(xí)，有文化的人獲得更新的、的知識，讓原來沒有文化的人學(xué)到很多的知識。從而我國的文化水平得到提高，使我們國家更加繁榮富強(qiáng)。
假如我能控制時(shí)間……
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“時(shí)間如流水，一旦逝去，難以回返”時(shí)光老人偷走了我們的時(shí)間，使我們慢慢長大，也在慢慢變老。
我從一個(gè)被抱在懷中，幾千克重的嬰兒，轉(zhuǎn)眼間成了一個(gè)小學(xué)快畢業(yè)的女孩。十四年的時(shí)間流逝，其間會有悲傷的事，也會有遺憾的事，它們總使我不斷在想：假如時(shí)間可以倒流，我會怎么辦？
我后悔我以前在學(xué)習(xí)英語時(shí)候的`不在意，看著我的月考英語成績，有點(diǎn)恨自己。英語是外語，學(xué)得不太好也可以被理解，但我還是討厭自己為什么當(dāng)初不好好認(rèn)真學(xué)習(xí)英語。假如時(shí)間可以倒流，我一定認(rèn)真聽講，好好學(xué)習(xí)英語。
“時(shí)間都去哪了，還沒好好感受年輕就老了……”這首歌常使我落淚，是啊，父母生兒養(yǎng)女，把我們拉扯大，我卻總?cè)撬麄兩鷼猓偃鐣r(shí)間可以倒流，我一定要孝順父母，不讓他們操心、生氣，努力做一個(gè)獨(dú)立、懂事的孩子。
假如時(shí)間可以倒流，我一定盡力去做好每件事。但是我知道，這不過是一個(gè)心愿罷了，時(shí)光老人對所有人都是公平的，不會對某個(gè)人偏心，所以現(xiàn)在，我們要珍惜時(shí)間，珍惜日子，要對自己所做的事情負(fù)責(zé)，這一切，不也是時(shí)光倒流后需要做的事嗎？
假如時(shí)間能停止作文 57
有一天，我用抖音刷到了一條包公探案的小視頻。突然手機(jī)金光閃閃，屏幕上出現(xiàn)一排大字：“時(shí)光穿梭機(jī)，帶你去任何想去的地方！”我又驚又喜！
剛剛看過包公探案，令我很神往，于是，我大聲說道：“我想去看宋朝的包公！”瞬間，我就來到了包公的審案臺旁，我竟然成了包公的師爺。
這時(shí)，一個(gè)農(nóng)夫進(jìn)來報(bào)案，說他家牛的舌頭被人割了。小偷為何只割牛舌，不偷整只牛呢？包拯想了想說：“回去偷偷地把牛殺了！”
第二天，有人來告農(nóng)夫殺了牛。包公微微一笑，命令王朝馬漢把這個(gè)人抓起來，在場的人都很驚訝。我立刻出來解釋道：“按照宋朝的法律，民間私自殺牛是犯法的。這位農(nóng)夫偷偷殺牛，這人如何得知？說，為什么把牛的舌頭割了？”
告狀的人被這突如其來的問題弄得驚慌失措，只能從實(shí)招來。原來他與農(nóng)夫有過節(jié)，以為割了農(nóng)夫家牛的舌頭，農(nóng)夫就會殺牛，他就可以告農(nóng)夫一狀！在場的`人都對斷案如神的包公佩服不已，我懷著激動(dòng)的心情按下了穿梭器返回鍵，轉(zhuǎn)瞬回到了自己的家中。
通過這次奇妙的穿梭我明白了一個(gè)道理：不管你身在哪個(gè)時(shí)代，智慧都很重要，從現(xiàn)在起我要努力學(xué)習(xí)，爭取做一個(gè)像“包公”那樣有智慧的人。
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光陰似箭，日月如梭，上了三年級才感覺到時(shí)間過得可真快呀。突然，一個(gè)念頭在我的腦海中出現(xiàn)，假如給我三天自由，那么我一定要好好珍惜，決不浪費(fèi)！
第一天，我要親近大自然，約上我最要好的伙伴們，一起去廣場上瘋玩，玩我們最喜歡的游戲，捉迷藏、蕩秋千，說我們最感興趣的話題，吃我們最愛吃的西餐……和伙伴們在一起的`時(shí)光是多么的美好啊！
第二天，我要去北京最大的圖書館。跑到我最感興趣的那一個(gè)區(qū)域，讀我最喜歡的書。讀書會讓我感覺到就像是走進(jìn)了一個(gè)個(gè)嶄新的世界一樣，從《上下五千年》中感受古人的智慧，從《米小圈上學(xué)記》中感受米小圈同學(xué)多姿多彩的生活……在圖書館里讀書的心情是多么的舒暢啊！
第三天，我要和爸爸一起下棋，下象棋、圍棋、跳棋……每個(gè)棋子就像是戰(zhàn)場上的一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士，時(shí)刻準(zhǔn)備聽從首領(lǐng)的命令去攻打敵人的城墻。和爸爸下棋時(shí)的那種手眼并用、深思熟慮、不可輕敵的心情是多么的激烈和緊張呀！
三天的自由時(shí)間轉(zhuǎn)眼間就過去了，雖然只有三天，但我已經(jīng)很滿足了，讓我完成了我想要做的事情。之后，我不得不回到現(xiàn)實(shí)中來復(fù)習(xí)各門功課，準(zhǔn)備考試！
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