閱讀著快樂著小學六年級作文
閱讀,像是走進了萬千世界。我常閱讀,像一個饑餓的人撲在面包上。愛迪生說的好:“如果你遇到一位有才華的人,應當問他讀的是什么書”。

大家一定知道被現代人稱為書圣的孔子吧,他從小讀書,他的榮譽必始于讀書。
我讀的書也很多。是書給我打開了一個個知識的窗戶,讓我大開眼界。“優秀作文”優美流暢的描寫,精辟的見解,與眾不同的題目,深深地吸引了我,讓我學會寫作,熱愛寫作。從此,精彩的學習生活出現在我的筆下,苦悶、煩惱也留在了我的字里行間。“科普叢書”引人遐想,神奇的世界讓我神往:亞馬遜河的熱帶森林,土著人的純撲、好客、豪爽,太空無限的奧秘,宇航員太空生活的點點滴滴,等等……從來就是我和同學談話的熱門話題。“童話”給兒時的我打開了一扇扇五彩斑瀾的窗口。“小說”刻畫了一個個性格鮮明的人物,給我留下了深刻的印象:基度山伯爵的傳奇經歷,海倫·凱勒震撼人心的人生體會,使我向往美好的人生,認識世界上的真善美、假惡丑……“歷史”讓我回到以前,通過歷史上的人物和事件使我變得睿智,從小樹立正確的人生觀、世界觀。“數學”開發我的潛力,讓我變得明智、敏捷……
就是在和朋友交談時,我也常用這些書里面的故事來引經據典。最記得一次,我和一個英語班的同學爭論地球是不是可數的,我說是,他說不是。“地球是可數的”,我叫道。“不可數是因為地球上有水”,那個同學反駁道。“水里有微細菌(微生物),所以是可數的。”“細菌里還有像血一樣的液體呢,那液體里還有細小的灰塵呢!”我的這些話來自于《細胞》一書,就因為我讀了這本書,才使得我在這次小小的辯論中一錘定音。
有次做作業,有一道收集課外資料后填空的題,,要你寫我國的自然資源的數據,因為這道題來得突然,同學們大都哭天喊地“做不起”。我可大不一樣,在前幾天,我才讀了一本叫《環境保護》的書,它讓我知道我國的森林覆蓋率,礦物資源、水資源等等,所以這道題對我來說,只是小菜一碟,。
閱讀將改變世界,閱讀會創造自我,和書生活在一起,永遠不會嘆氣!
OK,人生無恨,我將繼續閱讀著,快樂著……
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