如清泉般滋潤了我的心初二優(yōu)秀作文
“考試便是沒有硝煙的戰(zhàn)場。”這是班長對考試的詮釋。很不幸，我成了這個戰(zhàn)場上“被敵方抓到的俘虜”！
七月的天，熱得像個大蒸籠。教室里，大家都屏聲靜氣，期待著測驗成績。“張欣雨……”到我了，我好像懷揣一只小兔子，怦怦直跳。手心汗津津，卻不知是熱還是緊張。“張欣雨，語文92分，數學90分……”聽到成績的那一刻，我的腦袋好像空白了，渾身不自在。老師宣布本次班上語文的最高分是98分，只有作文扣了兩分。而我呢？只有92分，只能算個中等成績，你可知道，在平時，我一向可都是個尖子生啊！這次考的這么差，我怎么和老師家長交代呢？整節(jié)課，我都在想考砸的事，以至于后面幾科成績都沒聽進去。宣布完成績，班主任皺皺眉，推推眼鏡，說：“張欣雨下課后到我辦公室！”這句話無疑是給我判上了“死刑”。完蛋了，這次肯定要挨批！
發(fā)下考試卷子，我快速瀏覽了一次，問題出在作文上，仔細看看作文，就是老師前幾天讓復習過的'，我不由得后背發(fā)涼，罪過又加重一層啊！這下可不僅是考試成績低的問題，說不定還涉及到作業(yè)完成的質量問題。唉！難道我的“一世英名”將毀于一旦嗎？萬一老師叫家長，我這張臉該往哪里擱呀？
下課鈴打響，我磨磨蹭蹭地向辦公室走去，明明不過上下樓，我卻走了五分鐘。來到辦公室門口，我不情不愿地喊了“報告”，推開門，才發(fā)現坐滿了老師。完了，這次丟臉丟大了！來到老師的辦公桌前，我有些害怕，不敢抬頭，只是老師說什么，我就點點頭。可聽到老師說的一番話后，我竟然“蒙圈”了！“張欣雨，老師得到成績后立刻問了你的家長，他們說你這幾天正在看《紅樓夢》，老師很欣慰你熱愛課外閱讀，所以準備辦個圖書角……”終于我聽明白了老師的意思，總而言之，言而總之，老師根本沒批評我，反而讓我去辦圖書角。我如釋重負，長吁一口氣。但談話最后，老師還是拿出了他的“一貫作風”，說：“但你可要努力學習，不然我可要取消圖書角的。”盡管老師拿我的軟肋“威脅”我，不過“無罪釋放”的感覺真好！
回到教室后，我大松一口氣。趴在了課桌上，感到說不出的輕松。真沒想到，老師居然一句沒批評我，反而授予我“重任”。回想老師說的話，在這個炎熱的夏日，竟然如清泉般讓我的心靈變得澄澈。認真思索老師說的話，我恍然大悟——原來老師是換了一種方式讓我迅速進入學習狀態(tài)啊！試想一下，如果一位老師對你無微不至，你還有什么理由不去聽他的課，熱愛他的學科呢？
在那個炎熱的午后，在那個嘈雜的辦公室里，老師的“試后安慰”如清泉般滋潤了我的心。
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