潤物細(xì)無聲優(yōu)秀作文1500字
物理老師曾說過:春天的雨水落地的過程很奇妙,它要經(jīng)過冰晶熔化,高空加速度墜落,重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能落下的三個(gè)過程,這像極了人的教育過程,它也是經(jīng)歷啟蒙、沉淀心情以及將感知到的一切與生命水乳交融三個(gè)過程。

我想是的。每個(gè)人的生命中都會(huì)有一場(chǎng)春雨,它裹挾著溫情的關(guān)懷與沉甸甸的愛,從高空墜落去不傷萬物分毫,淅瀝瀝將荒地澆灌成新鮮初綻芽的綠。
我的外公是我生命中最珍貴的春雨。
熔化·啟蒙
我從小在外祖父母家長(zhǎng)大,記憶中不見母親親切笑顏,卻滿是身為教師的外公身上沁出的書墨香味。有人說,隔代親會(huì)造成縱容和溺愛,但我不屬其一之中,外公非常疼愛我,但一碼歸一碼,該完成的作業(yè),該守的規(guī)矩,饒是說破了天,也得按著來。“食不言,寢不語,長(zhǎng)者來去起相迎,尊者來訪坐上座,讓座侍立要恭敬。”這段順口溜成功地趕超了《靜夜思》而成為童年經(jīng)典口令。這一度讓我在失去童年的童言無忌的權(quán)利的同時(shí),獲得了左鄰右舍七大姑八大姨的交口稱贊:“這小孩家教真好!”我只能痛并快樂地接受,還不忘道聲謝。
但說來也怪,曾經(jīng)的拘束和重復(fù)的痛苦在現(xiàn)在似乎被稀釋不見,換來的是是高強(qiáng)度的自律及良好的自我修養(yǎng),原來是外公將我童年的頑劣熔去,給予我一個(gè)真正的童年。
墜落·沉靜
中考前幾月的一段時(shí)間狀作文態(tài)極不好,整個(gè)人沉在情緒的深淵中看不到光明,外公心思縝密,便在一天飯后輕聲詢問我怎么了。面對(duì)最親的人的關(guān)心,我所有的.情緒都抑制不住,便抽泣著開始傾訴心事。
外公單薄卻挺拔的身形在暖色的燈光下籠上了一層陽光般的顏色,他皺著眉頭,推了推老花鏡,告訴我一些簡(jiǎn)單卻足以將我拉出深淵的活語,字字珠璣。他說,沒有人可以一直優(yōu)秀著屹立不倒,一次失誤并非對(duì)我能力的全盤否定,恰恰相反,是給予我一個(gè)讓我沉淀心靈的雜質(zhì),排出干擾的過程,真正的強(qiáng)者會(huì)享受墜落,不忘初心。
那刻,時(shí)光點(diǎn)滴流逝,燈光正暖,外公不再執(zhí)粉筆的手指依舊有力而溫暖。
從那之后,我的桌上總會(huì)出現(xiàn)一張蒼勁挺拔的字條:墜落亦是升華的開端。
浸潤·匯融
我從來沒有懷疑過,我有一個(gè)好外公,他不高大,但能為我遮擋風(fēng)雨,他不溫柔,但能溫暖心靈,他不偉大,但能教我事理。他教我對(duì)人尊敬,對(duì)事負(fù)責(zé);他教我勿懼挫折,不忘初心;他教我不求聞達(dá)于世,但求不愧本心,不愧正道。
若干年后,我會(huì)在哪里?被鮮花環(huán)繞,還是被大雨淋濕?是看晨光微熹映日江,還是閑庭信步誦古詩?但我會(huì)記得那一場(chǎng)自出生開始下,一直下到心靈深處的那場(chǎng)春雨,記得他教我:以站立的姿勢(shì)與世界相擁。
春夜有喜雨,潤物細(xì)無聲。我恰逢春雨,教我泯仇恩,做好人。
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