潤物細(xì)無聲優(yōu)秀作文1500字
物理老師曾說過：春天的雨水落地的過程很奇妙，它要經(jīng)過冰晶熔化，高空加速度墜落，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能落下的三個(gè)過程，這像極了人的教育過程，它也是經(jīng)歷啟蒙、沉淀心情以及將感知到的一切與生命水乳交融三個(gè)過程。
我想是的。每個(gè)人的生命中都會(huì)有一場(chǎng)春雨，它裹挾著溫情的關(guān)懷與沉甸甸的愛，從高空墜落去不傷萬物分毫，淅瀝瀝將荒地澆灌成新鮮初綻芽的綠。
我的外公是我生命中最珍貴的春雨。
熔化·啟蒙
我從小在外祖父母家長(zhǎng)大，記憶中不見母親親切笑顏，卻滿是身為教師的外公身上沁出的書墨香味。有人說，隔代親會(huì)造成縱容和溺愛，但我不屬其一之中，外公非常疼愛我，但一碼歸一碼，該完成的作業(yè)，該守的規(guī)矩，饒是說破了天，也得按著來。“食不言，寢不語，長(zhǎng)者來去起相迎，尊者來訪坐上座，讓座侍立要恭敬。”這段順口溜成功地趕超了《靜夜思》而成為童年經(jīng)典口令。這一度讓我在失去童年的童言無忌的權(quán)利的同時(shí)，獲得了左鄰右舍七大姑八大姨的交口稱贊：“這小孩家教真好！”我只能痛并快樂地接受，還不忘道聲謝。
但說來也怪，曾經(jīng)的拘束和重復(fù)的痛苦在現(xiàn)在似乎被稀釋不見，換來的是是高強(qiáng)度的自律及良好的自我修養(yǎng)，原來是外公將我童年的頑劣熔去，給予我一個(gè)真正的童年。
墜落·沉靜
中考前幾月的一段時(shí)間狀作文態(tài)極不好，整個(gè)人沉在情緒的深淵中看不到光明，外公心思縝密，便在一天飯后輕聲詢問我怎么了。面對(duì)最親的人的關(guān)心，我所有的.情緒都抑制不住，便抽泣著開始傾訴心事。
外公單薄卻挺拔的身形在暖色的燈光下籠上了一層陽光般的顏色，他皺著眉頭，推了推老花鏡，告訴我一些簡(jiǎn)單卻足以將我拉出深淵的活語，字字珠璣。他說，沒有人可以一直優(yōu)秀著屹立不倒，一次失誤并非對(duì)我能力的全盤否定，恰恰相反，是給予我一個(gè)讓我沉淀心靈的雜質(zhì)，排出干擾的過程，真正的強(qiáng)者會(huì)享受墜落，不忘初心。
那刻，時(shí)光點(diǎn)滴流逝，燈光正暖，外公不再執(zhí)粉筆的手指依舊有力而溫暖。
從那之后，我的桌上總會(huì)出現(xiàn)一張蒼勁挺拔的字條：墜落亦是升華的開端。
浸潤·匯融
我從來沒有懷疑過，我有一個(gè)好外公，他不高大，但能為我遮擋風(fēng)雨，他不溫柔，但能溫暖心靈，他不偉大，但能教我事理。他教我對(duì)人尊敬，對(duì)事負(fù)責(zé)；他教我勿懼挫折，不忘初心；他教我不求聞達(dá)于世，但求不愧本心，不愧正道。
若干年后，我會(huì)在哪里？被鮮花環(huán)繞，還是被大雨淋濕？是看晨光微熹映日江，還是閑庭信步誦古詩？但我會(huì)記得那一場(chǎng)自出生開始下，一直下到心靈深處的那場(chǎng)春雨，記得他教我：以站立的姿勢(shì)與世界相擁。
春夜有喜雨，潤物細(xì)無聲。我恰逢春雨，教我泯仇恩，做好人。
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