和老師在一起的日子作文900字
歲月不等人，一晃就和初中老師在一起三年了。在這三年里，留下了許多美好的回憶。有的是甜蜜的、有的是苦澀的、有的是辣辣的、有的是酸酸的。印象最深是的是和語文老師的那次經歷。
那是在初一的一天，那一天天氣格外晴朗、格外明媚。我的心情也非常好，在上學的路上，我看到路邊的小樹在朝我招手，樹枝上的鳥兒在為我歌唱，學校里校車的“叭叭”聲我都聽成在向我呼喚。到了校園里，我看到掛在墻上的黑板上寫著“周六下午有文藝演會，請老師提前找好人選，進行排練。”我想：唉！我們新生肯定不會去表演，也肯定不會被選。到了班里，我的心情也不像剛來時那么高興，有了一種失落的心情摻雜在里面。
過了一會兒，我聽到有人叫我的名字，抬頭一看是語文老師。老師說：“跟我來，我有事要找你。”我應答了一聲，隨之跟去。我想：我沒犯什么錯誤，叫我肯定有什么重要的事。到了辦公室，語文老師問：“你有沒有參加過節目，上過舞臺？”我說：“對不起，我沒有。”難道是讓我參加周六的演出？不可能。接著，老師說：“教了你這幾個星期，看你口才不錯，想讓你試試周六的演出。”我驚訝的說：“真的嗎？我還以為初一的學生不讓表演呢？太棒了！”我的心情瞬間“多云轉晴”了。老師看到我這么高興，立馬就決定下我來了。
由于我沒有經驗，怕上臺后緊張。所以，還剩著幾天每當大課間時，我都會和同學們演一回兒，鍛煉一下。每一次，老師都在旁邊指導，指導動作、指導語言。我好幾次都不想演了，但一聽到語文老師親切的語言，我都會充滿動力、充滿希望。剛開始，我在同學面前還有點緊張，但經過老師的帶領，時間一長，這種恐懼就消失了。當然，我也有了自信。
星期五下午，最后一次彩排上，我早一把稿子背的滾瓜爛熟。表演時只不過動作有些僵硬，不那么曲美。老師一個眼神，我就知道，我動作又不標準了。我就會盡量做的美一點，這次彩排演完，就說明沒什么時間可以在排練了。星期天一上午，我們都在排練，時候不早了，我剛要回家吃飯，語文老師把我叫住，說：“不用回家了，我給你買點菜，在這里吃吧。”我說：“不用不用，我還是回家吃吧。”老師還是讓我在這里，我只好同意了。我感動了，因此，我對演出也充滿了期待、更充滿了動力！半個小時的飯間，我感覺好像三四個小時。飯后我想給老師飯錢，但被老師拒絕了。表演開始了，我不在緊張，我的話語之間比之前更加鏗鏘有力了！這是我對語文老師的報答。我要讓她因我而驕傲。我也要讓觀眾們看看我語文老師培養出來的學生是多么的有才能。表演很順利，沒有出一點差錯，贏得了觀眾們的熱烈掌聲。
語文老師，我想對你說：“謝謝你，讓我表演了這次節目，在這當中，我學會了干任何事都不要緊張，一步一步，踏踏實實。讓我懂得了如何面對人群、社會。”謝謝你讓我做的這次嘗試，謝謝你，我會永遠在心中記住你——語文老師。
【和老師在一起的日子作文900字】相關文章：
和妹妹在一起的日子作文10-06
和兔子在一起的日子作文范文10-29
和外婆在一起的日子高三作文10-02
和外婆在一起的日子作文(3篇)08-21
和外婆在一起的日子作文3篇08-20
和外婆在一起的日子作文600字10-13
和奶奶在一起的日子作文（通用30篇）04-25
暑假和爸媽在一起的日子作文（通用27篇）08-21
和司馬遷在一起的日子高二作文10-02
和貓咪在一起的日子高三作文1500字10-24