我拿什么奉獻你七年級作文
這句話是我替學(xué)生們說的。“深情獻母校”的六年級大隊活動結(jié)束了，我只有累的感覺，而這種累不只是身體上的，更是心理上的。學(xué)生沒有“深情”，也“獻”不出深情，可以說這有點一廂情愿的味道。若真有深情，那也只是個別的。“母校”，應(yīng)該是六年一貫地生活和學(xué)習(xí)的地方，“老師”，是朝夕相處、相濡以沫的朋友，在數(shù)年的教學(xué)、交往中才能建起難以磨滅的印象。而這樣的活動還是不夠深情，也達不到深情的。原因很多。首先，這個新興的校區(qū)，原來是一所完小的新校園，稱為“柯北一小”，在納入我集團以后，成了小班實驗基地，但班級里還是達不到現(xiàn)代化的設(shè)施，配備的是完小級的硬件。兩年的學(xué)習(xí)生活，正是這個校區(qū)處在不斷磨合、發(fā)展的過程，不少問題是在邊做邊改之中，學(xué)生并不滿意于這個樣子，從日常的升旗、出操，到各種規(guī)章制度、秩序管理等，都在一步步地修整。而且，這僅僅兩年的時間要想“深情”是不實在的，時間是最能讓人產(chǎn)生感情的東西，相比之下，曾在完小讀了幾年的原來的學(xué)生就有著較為深厚的感情了。
其次，學(xué)生在這兩年中沒有什么深刻印象的東西，他們喜歡的活動很少，總是為著應(yīng)付各種名目繁多的學(xué)校活動而機械地去做。政治性的東西、應(yīng)付性的東西、規(guī)范性的東西太多，沒有幾樣是能讓學(xué)生在心靈上留下烙印的。還有，學(xué)生在校總是覺著管得太嚴(yán)、規(guī)矩太多、太拘束，學(xué)得太累，童真太少。這也是中國教育的普遍現(xiàn)象，他們無法想像中學(xué)里會是什么樣子，但總覺得自己活動的時間越來越少了，自己自由自在的空閑不多了。他們所接觸到的就是那么枯燥的東西，靈動的太少，唯有的快樂大概就是和同學(xué)打鬧了。再看看畢業(yè)的學(xué)生，大概是生源的關(guān)系，或還有環(huán)境的關(guān)系，總覺得孩子們太世俗化、社會化，對一些事情看得開，也想得開，不是沒有情誼，而是不想有情誼，表現(xiàn)著不應(yīng)有的錯誤的成熟。六一節(jié)學(xué)校發(fā)的`礦泉水，有很多喝都沒喝過就被扔掉，就連新發(fā)的作為留念筆記本也有人隨意亂丟，進了垃圾桶的、無人認(rèn)領(lǐng)的都有。這次活動在二樓的大廳里，由于回音大，音響又不好，學(xué)生的吵鬧聲便更煩人，我的心累在這樣的噪音里，總希望他們能安安靜靜地看別人表演，鴉雀無聲地傾聽別人的講話，但嘀咕聲還是不斷，每個班都有那么幾個紀(jì)律差的學(xué)生在吵，班主任也是聽之任之的態(tài)度，我對自己班的同學(xué)不能姑息，但他們皮得很，也不知是哪來的如此表現(xiàn)，大概以為自己長大了，可以脫離這個學(xué)校了，可以不受拘束了吧？有三個男生將系在脖子上的三根紅領(lǐng)巾全都打在一起，當(dāng)我走過去時，三個人解也解不開，三個腦袋就這樣在扯，還嘻笑得很。我只靜靜地看著他們，直到他們套出。我在想：為什么自由和紀(jì)律如此難以統(tǒng)一呢？為什么總會在該有紀(jì)律的時候太自由而該自由的時候又不知如何自由呢？如果我是他們，對這樣的活動，對“深情獻母校”的場面，我也不知拿什么獻給你了。實在的，他們想不出來，我也替他們想不出來，老師的教育被看作是天經(jīng)地義的事，老師的奉獻被當(dāng)作是理所當(dāng)然的，甚至有的認(rèn)為是老師自己在撈取名利。相反的，他們還記著的是你在什么時候如何批評過他，如何將他留下來補習(xí)，害得他回家挨罵，等等，心中的不快早已將僅有的一點感謝埋沒。或許是我太悲觀的緣故，也或許是我不解人情的緣故，那一刻，我和其他幾位班主任都有這樣的感覺。學(xué)生送我?guī)讖埧ㄆ@還是我們要求每個學(xué)生做的，可以送給老師或同學(xué)的。幾張或稚或真的卡，我不想說什么，只覺得這是幾個還對我心存感念的學(xué)生。隨著學(xué)生的長大，我越來越看得開了，我也不會去羨慕人家學(xué)生對老師有多么情深意重，只要我自己問心無愧，只要我為他們盡心了，也就可以笑對人生了。教育，或者批評，甚至指責(zé)，都會給他們一種不舒服的感覺，他們是提不起精神來愛你的，班主任，是他們心中一個有點害怕而又有點討厭的人，這是普遍存在的規(guī)律，至少對中國的大多數(shù)孩子來說是這樣的，只有在以后的學(xué)生生涯中他們才會偶爾想起你的好來，你的每一滴心血化成的思想流灌在他們心里，他們還能感受到，便涌起一股暖流。我想說，不論你懷揣怎樣的理想，不論母校給你留下了怎樣的印象，不論你為母校留下了什么，在這片熱土上，都曾回蕩著你的歡聲笑語，鐫刻了你的煩惱憂愁，更有那么幾位老師為你們而苦惱，而快樂，曾那么熱烈地充滿著對你們的希望和期待。最后，祝愿每一位即將畢業(yè)的同學(xué)在今后的道路上揚帆遠航，取得一次次更大的成功，寫出人生的精彩。
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