在封面中發(fā)現(xiàn)美初中作文
人靠衣裳馬靠鞍，一本好書也需要一個(gè)好的封面。每門學(xué)科都有一些代表性的封面，物理書的封面圖案是光學(xué)儀器三棱鏡，化學(xué)則是各種實(shí)驗(yàn)儀器，還有許多其他封面圖案，其中最有詩(shī)意的便是語(yǔ)文封面。七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文書的封面是一幅奔馬圖，兩匹駿馬奔騰著，帶著一往無前的氣勢(shì)，像征著不斷進(jìn)取的`精神。七年級(jí)下冊(cè)的則是古詩(shī)“牧童遙指杏花村，”老者神態(tài)蕭然將詩(shī)中悲涼的氛圍充分體現(xiàn)。從八年級(jí)開始封圖都是些風(fēng)景畫，八年級(jí)上冊(cè)是崇山峻嶺、中間的峽谷云霧繚繞、山峰上長(zhǎng)城好似一條巨龍盤旋起伏，遠(yuǎn)處的山巒一望無盡。右下角還有一抹綠色，仔細(xì)一看是株生長(zhǎng)在懸崖上的大樹。八年級(jí)下冊(cè)我便看不懂了，一塊巨巖，幾株梨樹，掩著一座草堂，旁邊的湖上一人泛舟而行，著實(shí)讓人看不懂。九年級(jí)的兩冊(cè)書“封圖”很有意思，一幅城郭一幅鄉(xiāng)間，一幅夏景一幅秋景。九上的城郭中幾處人家，城外的是一片片蘆葦，城上還有幾株柳樹，枝條隨風(fēng)揚(yáng)起，還有幾棵大樹郁郁蔥蔥。九下的秋景中，遠(yuǎn)處的小山重巖疊嶂，近處的樹木，枝頭一空，右邊還有一處人家，左下角的小橋上，兩人結(jié)伴而行。這兩幅圖都表現(xiàn)了我國(guó)古代人民的生活環(huán)境，表現(xiàn)了中國(guó)的風(fēng)景之美。水墨畫與中國(guó)文字都是中華文化的結(jié)晶,他們體現(xiàn)了中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化之美。
自己評(píng)：本文從語(yǔ)文書的封面中尋找美，介紹了初中語(yǔ)文書的封面。
同學(xué)評(píng)：作者把物化封面與語(yǔ)文封面相比，引出語(yǔ)文封面富有詩(shī)意，從七至九年級(jí)的語(yǔ)文封面看懂封面美，作者善于觀察，懂得品美
老師評(píng)：作者善于用眼挖掘美，同時(shí)可以看出你具有一定閱讀積累，文中恰如其分地表現(xiàn)了自己的情感和視野。若能對(duì)九年級(jí)兩冊(cè)書封面的美加以延伸全文顯得更豐富。
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