人生路上的小門(mén)作文范文
篇一：人生路上的小門(mén)
人的一生，猶如漂泊于汪洋的一艘航船，不可能一帆風(fēng)順地直抵成功的彼岸，總要經(jīng)歷起暴風(fēng)駭浪的洗禮方能抵達(dá)成功的彼岸。人生就如涓涓流水，要想成為澎湃洶涌的海浪，就須經(jīng)過(guò)那迂回和曲折的溪道。這正如一首歌所唱的：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功……”每個(gè)人都渴望成功，渴望成功是那種擁簇與掌聲，但是你可能知道，成功的背后往往蘊(yùn)含著許多不為人知的艱辛與痛楚啊！
據(jù)說(shuō)，凡是報(bào)考印度孟買(mǎi)佛學(xué)院的學(xué)生，進(jìn)校的第一堂課，就是由該校教授把他們領(lǐng)到該校正門(mén)一側(cè)的一個(gè)校門(mén)旁，讓他們每人出小門(mén)一次，這個(gè)小門(mén)只有1.5米高，0.4米寬，一個(gè)成年人要想過(guò)去必須彎腰側(cè)身，不然，就只能碰壁撞頭了。進(jìn)出過(guò)這個(gè)小門(mén)的人，幾乎無(wú)一例外承認(rèn)，正是這個(gè)獨(dú)特的行為，使他們領(lǐng)悟，讓他們受益終身。
不經(jīng)風(fēng)雨，難見(jiàn)彩虹。正如孟買(mǎi)佛學(xué)院的學(xué)生所上的課一樣，要走過(guò)許多小門(mén)。從“正門(mén)”進(jìn)出固然方便風(fēng)光，但是生活中經(jīng)常那么多的“正門(mén)”。總是有許多事與愿違的事，總讓我們不得不彎腰側(cè)身進(jìn)“小門(mén)”。于是，這也讓我們親身體驗(yàn)到進(jìn)“小門(mén)”所含的生活哲理。在我周?chē)囊恍┩瑢W(xué)，常贊嘆某些同學(xué)的成績(jī)?cè)趺春茫承┤嘶畹暮艹晒Γ撬麄儾](méi)有去追尋，思考他們的成功，成績(jī)好的內(nèi)在原因，不知他們背后所付出的汗水。而他們慨嘆之余有肯從自己做起，不肯付出辛勤汗水，每次考試都投機(jī)取巧。所以，面對(duì)生活，他們只有慨嘆，惋惜。
要知道，美麗的蝴蝶，固然迷人，但是由繭化蝶的過(guò)程是漫長(zhǎng)的，是痛苦的。
人生要經(jīng)歷過(guò)許許多多的小門(mén)，方能進(jìn)大門(mén)；唯有走好小門(mén)，才能跨入大門(mén)。朋友啊！請(qǐng)走好人生的每一扇小門(mén)。
篇二：人生路上的小門(mén)
印度孟買(mǎi)佛學(xué)院有一扇“小門(mén)”必須彎腰側(cè)身方可通過(guò)，在我們的人生路上何嘗不是這樣呢？那些挫折、陳規(guī)抑或一些危急關(guān)頭等都像是一扇扇小門(mén)，擋住了我們?nèi)ヂ罚鎸?duì)這些如果你毫無(wú)變通，迎面通過(guò)，那只能是碰壁撞頭了，但如果你換個(gè)思維采用更為靈活的方法去通過(guò)小門(mén)，那門(mén)后的精彩就屬于你了。
面對(duì)小門(mén)——困難挫折，我們要學(xué)會(huì)變通。從山南到山北，翻過(guò)山與繞過(guò)山同樣都可以，但有時(shí)繞過(guò)去往往是更明智的。三國(guó)時(shí)的劉備本是一介織鞋販履之徒，剛起兵時(shí)實(shí)力很弱，為了克服無(wú)兵的窘境，他并沒(méi)有直接招兵買(mǎi)馬，引起其他諸侯警覺(jué)，而是采用寄于曹操帳下暗自壯大實(shí)力的方法。北京天安門(mén)裝修時(shí)產(chǎn)生了大量建筑垃圾，單運(yùn)費(fèi)就得上百萬(wàn)，一位智慧的工人想出了兩全的方法：請(qǐng)有關(guān)部門(mén)在每塊舊磚上蓋上認(rèn)證章，然后聯(lián)系地方政府及中小學(xué)校，要知道在鋪有天安門(mén)地磚的土地上舉行升旗儀式或辦公是件多有意義的事，就這樣廢磚變成了寶，解決了難題。可見(jiàn)，當(dāng)你遇到挫折難題無(wú)法前行時(shí)，不妨換個(gè)思維稍加變通，妙計(jì)浮現(xiàn)之時(shí)也即難題迎刃而解之際，那扇小門(mén)也即順利通過(guò)了。
面對(duì)小門(mén)——陳規(guī)舊律，我們要學(xué)會(huì)變通。因循守舊只會(huì)帶來(lái)失敗。秦朝商鞅果斷實(shí)行變革終使弱秦后來(lái)居上統(tǒng)一中華；清朝統(tǒng)治者不思變革閉關(guān)鎖國(guó)終使天朝四分五裂；現(xiàn)代鄧小平推行改革開(kāi)放終使經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展。無(wú)數(shù)歷史教訓(xùn)都在告誡我們，沒(méi)有一成不變的定律，只有不斷依據(jù)時(shí)代發(fā)展與實(shí)際情況來(lái)變通規(guī)定，才能獲得前進(jìn)的動(dòng)力，不然只能被命運(yùn)淘汰，永遠(yuǎn)被小門(mén)關(guān)在了門(mén)外。
面對(duì)小門(mén)——特殊的危急關(guān)頭，我們更要學(xué)會(huì)變通。危急發(fā)生時(shí)，如果只是照教科書(shū)按部就班，就會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重后果。1998年德國(guó)動(dòng)車(chē)發(fā)生了重大脫軌事故，造成百人死亡，但這本應(yīng)是一場(chǎng)可以避免的悲劇。就在脫軌前三分鐘，車(chē)輪上的一根鋼軸脫落并插入車(chē)廂內(nèi)的兩座位之間。座位上男主人馬上跑向車(chē)頭要求列車(chē)長(zhǎng)立刻停車(chē)，但他卻被告知要先驗(yàn)看情況后方可決定。就在這位死板的列車(chē)長(zhǎng)走向那座位時(shí)慘劇發(fā)生了。規(guī)定是死的，人是活的，在危急情況面前，在生命財(cái)產(chǎn)安全面前，需要的.就是一種變通，才能通過(guò)這扇小門(mén)。
人生路上有各式各樣的小門(mén)，只要我們?nèi)プ兺ǎ瑹o(wú)論側(cè)身還是彎腰，這些小門(mén)終將會(huì)為我們開(kāi)啟門(mén)后的精彩。
篇三：人生路上的小門(mén)
曾有人問(wèn)蘇格拉底，天地間的距離到底是多少。蘇格拉底回答：“三尺。”
提問(wèn)者不以為然：“我們每個(gè)人都有四五尺高，如果天與地之間的高度只有三尺，那人還不把天給戳出許多窟窿來(lái)？”蘇格拉底微笑著說(shuō)：“所以，凡是超過(guò)三尺的人，要能夠長(zhǎng)久地立足于天地之間，就要懂得低頭呀!”
蘇格拉底一語(yǔ)道出了智者的處世之道：面對(duì)“小門(mén)”，學(xué)會(huì)低頭。
學(xué)會(huì)低頭，是一種智慧。生活中，不可能每一扇門(mén)都符合我們的身高、體形，它們或矮或窄。智者懂得彎一彎腰，側(cè)一側(cè)身；而固執(zhí)者則經(jīng)常碰壁，甚至被撞得頭破血流。
藺相如面對(duì)挑釁，選擇了容忍；廉頗面對(duì)錯(cuò)誤，選擇了悔改。這是兩種不同意義的“低頭”：前者體現(xiàn)了胸襟與氣度，后者則顯示出勇氣與坦蕩。如果藺相如不能容忍與退讓，如果廉頗不能放下所謂的尊嚴(yán)而不去負(fù)荊請(qǐng)罪，那么，根本無(wú)法成就一段“將相和”的千古佳話。
在崇尚個(gè)性的今天，不少心高氣傲的年輕人，視“低頭”為“懦弱”。更有甚者，視之為世俗的媚態(tài)，而一味地自命清高。其實(shí)，學(xué)會(huì)低頭并不是頂禮膜拜、誠(chéng)惶誠(chéng)恐或者逆來(lái)順受，少一點(diǎn)傲氣，也并不意味著放棄傲骨。相反，它不僅是我們待人接物的一種風(fēng)度與修養(yǎng)，也是一個(gè)人立身成事的策略。
“低頭”，可以是一種“蓄勢(shì)”的方式，目的是“待發(fā)”。據(jù)說(shuō)企鵝將要登陸前，會(huì)猛地低頭，從海面扎入水中，拼力沉潛。潛得越深，海水產(chǎn)生的壓力和浮力也就越大，為躥出水面、騰空而起的那一刻積聚了力量。這種方式雖然看起來(lái)愚笨，卻頗有成效。
面臨“小門(mén)”會(huì)低頭的人懂得蓄勢(shì)待發(fā)，他們深知只有甘心沉下去，才有可能浮上來(lái)。曾經(jīng)被吳國(guó)打敗的勾踐，就明了這個(gè)道理。他雖然屈服求和，但在后10年中臥薪嘗膽、勵(lì)精圖治，最終滅掉了吳國(guó)。勾踐雖然暫時(shí)低下了頭，卻把目光放在了更遠(yuǎn)處，這無(wú)疑是一種處世的睿智與立業(yè)的藝術(shù)。相反的，項(xiàng)羽做不到忍辱負(fù)重，他用自己的手，結(jié)束了自己大起大落的一生。如果項(xiàng)羽沒(méi)有自勿」烏江，歷史是否會(huì)重新書(shū)寫(xiě)呢？這自然是不得而知的，但至少，西楚霸王重振威風(fēng)的希望還是存在的。但他卻斷送了這一切，只因?yàn)椴欢么笳煞蚰芮苌斓牡览恚y以忍受一時(shí)之辱。這怎能不讓人扼腕痛惜？
學(xué)會(huì)低頭，是一個(gè)人成熟的標(biāo)志。飽滿的稻穗會(huì)低頭，不成熟的稗子則自以為是地高昂頭顱。
低一低頭，多一點(diǎn)坦然與氣度，少一點(diǎn)清高與固執(zhí)，或許眼前的“小門(mén)”，通向的正是明媚的春天。
篇四：人生路上的小門(mén)
人的一生，就如漂泊于汪洋上的一艘航船，不可能一帆風(fēng)順直抵成功的彼岸，總要?dú)v經(jīng)暴風(fēng)駭浪的洗禮，方能渡過(guò)大洋。人生，就如涓涓流水，要想成為澎湃洶涌的海浪，就須經(jīng)過(guò)那迂回和曲折的溪道。這正如一首歌中所唱的：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功……”每個(gè)人都渴望成功，渴望成功時(shí)那種眾人簇?fù)淼母杏X(jué)與雷鳴般的掌聲，但是你可知道，成功的背后，往往蘊(yùn)含著許多不為人知的艱辛與痛楚啊！
不經(jīng)風(fēng)雨，難見(jiàn)彩虹。據(jù)說(shuō)，凡是報(bào)考印度孟買(mǎi)佛學(xué)院的學(xué)生，進(jìn)校的第一堂課就是由該校教授把他們領(lǐng)到該學(xué)院正門(mén)一側(cè)的小門(mén)旁，讓他們每人進(jìn)出小門(mén)一次。這個(gè)門(mén)只有1.5米高，0.4米寬，一個(gè)成年人要想過(guò)去，必須彎腰側(cè)身，不然，就只能碰壁撞頭了。進(jìn)出過(guò)這個(gè)小門(mén)的人幾乎無(wú)一例外地承認(rèn)，正是這個(gè)獨(dú)特的行為，使他們頓悟，讓他們受益終身。是啊，從“正門(mén)”進(jìn)出固然方便、風(fēng)光，但生活中經(jīng)常沒(méi)有那么多的“正門(mén)”可走，總是有許多與你心愿相違的事情，總讓我們不得不彎腰側(cè)身進(jìn)“小門(mén)”！
據(jù)報(bào)道，德國(guó)有個(gè)叫亨利謝里曼的商人，幼年時(shí)迷戀考古，并下定決心，長(zhǎng)大后要當(dāng)一個(gè)考古學(xué)家。但他家境貧寒，根本沒(méi)有錢(qián)來(lái)支持他的研究。于是他只好暫時(shí)放下這個(gè)愿望，開(kāi)始努力賺錢(qián)。他做過(guò)學(xué)徒，當(dāng)過(guò)售貨員，有了一定的積蓄后，做起了小生意。在賺錢(qián)的同時(shí)，他仍不忘學(xué)習(xí)。為了更好地了解古代文明，他自學(xué)了古希臘語(yǔ)；在和別人做生意時(shí)，又抓住機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)了多門(mén)歐洲語(yǔ)言。[“多門(mén)歐洲語(yǔ)言”有語(yǔ)病。]經(jīng)過(guò)十幾年的奮斗，他終于攢夠了錢(qián)，便一心投入到考古研究中。他以衣食無(wú)憂的心態(tài)[“他以衣食無(wú)憂的心態(tài)”表達(dá)不當(dāng)]，先后發(fā)掘出多座城市，并最終挖到了兩座愛(ài)琴海古城，成為發(fā)現(xiàn)愛(ài)琴海文明的第一人，對(duì)世界文明史的發(fā)展作出了重大貢獻(xiàn)。
謝里曼的成功并不是偶然的，他沒(méi)有走什么捷徑，而是用十幾年的奮斗解決了資金上的困難，在此基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)了兒時(shí)的夢(mèng)想。
由此可見(jiàn)，這個(gè)世界上本沒(méi)有捷徑，只要會(huì)適應(yīng)，會(huì)變通，那么每一條路都是捷徑。
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