想聽你說舍不得作文1000字
現(xiàn)在，已是夏末秋初了，可是這個(gè)教師節(jié)，還是這么的悶熱。
早上一起來，就是打你的手機(jī)，嘟，嘟聲過后，滿懷著希望和興奮，可是接電話的不是你。你在休息，我便草草的說了一句；“祝她教師節(jié)快樂。”
掛斷了那一頭的線，落空了。我是多么想再聽聽你的聲音，多么的思念你。每一次打你的手機(jī)，卻總是不在服務(wù)區(qū)，好不容易打通了，卻又不是你。
你到底怎么了，我還記得在開學(xué)之前，我打過你的手機(jī)，你的聲音還是那么的柔中帶剛，你說，像個(gè)學(xué)期一定會回來的。現(xiàn)在已經(jīng)開學(xué)兩個(gè)星期了，你還是這樣的音訊全無，班主任說你，生病了，不來了。
怎么可以這樣，你不守信用，給了我一個(gè)承諾，卻又違背了，難道我真的就這么好欺負(fù)么？
怎么可以這樣，說離開就離開，連一個(gè)送別的機(jī)會都不給我，難道你真的舍得下我們么？
怎么可以這樣，要知道我只是一個(gè)小孩，一個(gè)不諳世事的小孩，你離開，我又該向誰撒嬌？
怎么可以這樣，欺騙我，害得我在這個(gè)夏天這么努力地寫你布置的作業(yè)？
怎么可以這樣，若是失去了你，又有誰來教我，人生的旅途，要怎么走？
我還記得你說過，我的這個(gè)作業(yè)可以去申請專利啊。只要你回來，我陪你去申請。
我還記得你說過，你最喜歡魯迅，連你的說話語氣都和他一樣，帶著諷刺。所以在這個(gè)夏天，我寫了好多有關(guān)魯迅的。只要你回來，我就全給你看，你的指點(diǎn)，一二，也好。
我還記得，你向我們述說你小時(shí)候的故事，每一次都是哄堂大笑[注: 形容全屋子的人同時(shí)大笑。]，就這樣浪費(fèi)了一節(jié)又一節(jié)的課，但我們還是學(xué)了很多。想你回來，我還沒有聽夠。
我還記得，去年的秋天，晚習(xí)下課了，你我站在那個(gè)風(fēng)口，你說要我去找一位作家，順著他的風(fēng)格，結(jié)果我還是一拖再拖。只要你回來，我就不會再拖了。
我還記得，初中的第一次考試，我考了90，進(jìn)入了年級段的前十。只要你回來，我就再考個(gè)前十給你看看。
我還記得，我的作文一直不好，你每次都是把我叫過去，指導(dǎo)這方法，可我總是交的不及時(shí)，一而再再而三的不交，結(jié)果就成了干脆不交。只要你回來，我再也不會這樣了，每次一定準(zhǔn)時(shí)。
我還記得，考試考砸了，你在走廊上擰著我的上胳膊，生疼，終究還是被我的一聲“啊”而松開了手，其實(shí)力道根本沒有，我知道你還是狠不下心的，只要你回來，我無論讓你捏多少回，都可以，這樣的享受，我要，還要。
我還記得，你常常說你的脊椎痛，于是我們上交的作業(yè)，一直堆積在你的那個(gè)書架上，還好課代表，唉，不要太累。只要你回來，我來幫你分擔(dān)，給你按按摩。
我還記得，你卷了頭發(fā)，結(jié)果被我們形容成了，還沒煮的方便面，只要你回來，我就告訴你許多的秘密。
我還記得，你那笑里藏刀[注: 形容對人外表和氣，卻陰險(xiǎn)毒辣。]的笑，話，只要你回來，我寧愿被你的那刀，在傷幾次。
……
這么多的話，就是想聽你說舍不得。
去年的教師節(jié)，我陪你一起過，今年也不會例外。
我的前任語文老師，教師節(jié)快樂！
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