雨·情三年級優秀作文
天空灰蒙蒙的，偶爾還會漂來幾顆豆大的雨點。
“該死的雨天，早不來完不來，偏要在今天”.我念叨著，有什么辦法。天空好似被我念煩了，劃過一道閃電，雨越下越大。
現在正是下班高峰期，街上的人都行色匆匆地從我身旁擦肩而過，又像魚兒一樣融入茫茫人海，趕往各自的目的地，只留給我一個個冷漠的背影。我蹬著自行車在風雨中艱難地行駛著，出門又沒帶傘只能頂著風雨去書店。
我告訴自己馬上就到了。忽然我分心了，一個不小心，下一秒我摔倒在了地上，爬起來抱怨了幾句，還好一點事都沒有拍了拍衣服，準備繼續向書店發起沖鋒。這時，我發現自行車鏈子掉了。
我在心里不禁又埋怨了幾句，真是雪上加霜啊，但是又有什么用呢？雨還是在下，風還是在刮，天上的烏云還是黑沉沉的，我忽然有一點絕望了，豆大的眼淚從臉上劃落，掉在地上分不清是雨還是淚。
忽然，從身后遞過來一把傘，伸出一張中年男人的臉，我一臉驚愕，下意識的往后退了一步，“小朋友，我看見你的自行車鏈子掉了，來，我幫你修一下吧。”聽那說話的腔調，雖然已經很接近我們普通話了，但明顯那是一個老外。
他蹲下身子，讓我幫他撐著傘，便開始修理我的自行車，我開始打量我的‘恩人’來，只見他一頭棕黃的頭發，身體有點發胖，蹲在地上看起來有一點難受，但他粗大的手卻是非常的.麻利，只見他把鏈子的一個扣掛在齒輪上，然后一搖腳踏板，鏈子就上上去了。“ok修好了，快回吧，雨傘給你了，我家近，馬上到了。”說完他便跑了。
我呆站在那里，望著叔叔遠去的背影，在心里默默地祝福他。在這樣的一個雨天，老外叔叔的一舉一動，深深地映在我的腦海，他用清澈的心靈勾勒出優美的樂曲，似一股春風拂過我的心田。
老師的話
雨，在古典詩詞中常賦予我們很多的意象，而本文小作者選擇寫雨中讓人感動而又溫暖的一幕，題目吸引人，敘事清晰。小作者選取雨中去書店途中遭遇自行車掉鏈，老外叔叔施以援手的故事。讀后，讓讀者也感受到了溫暖，感受到了友愛無國界。本文細節描寫生動，是文章一大亮點，如“他一頭棕黃的頭發，身體有點發胖，蹲在地上看起來有一點難受，但他粗大的手卻是非常的麻利，只見他把鏈子的一個扣掛在齒輪上”老外叔叔雨中幫忙修車的形象頓時變得高大起來。
本文另一個亮點是語言質樸，沒有華麗的藻，卻使文章更顯自然親切，給人呈現一種清澈的感覺。如“我在心里不禁又埋怨了幾句，真是雪上加霜啊，但是又有什么用呢？雨還是在下，風還是在刮，天上的烏云還是黑沉沉的”。新思維學校教師王晨
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