仙人掌的饋贈(zèng)作文
“砰”房門被重重地關(guān)上了,爸爸媽媽的嘮叨也得拒之門外,房間中一下子安靜了許多。我已經(jīng)記不清這是第幾次英語(yǔ)考試,也記不清是第幾次“敗北”了,卻只記得一次次地努力拼搏,卻換來(lái)了一次又一次的不理想的成績(jī)、父母的嘆息和自己的眼淚。我已聽(tīng)厭了父母對(duì)我的絮絮嘮叨—雖然我明白這是父母對(duì)我的淳淳教誨,我只想一個(gè)人靜一靜……

可我心中已被激起的無(wú)名怒火任未熄滅,做到書(shū)桌前,猛地一甩手,書(shū)桌上的仙人掌被我打翻在地。花盆自由落體,直線下墜,隨著一聲清脆的響聲,“砰”,花盆與地面進(jìn)行了親密接觸,變得四分五裂,碎片呈不規(guī)則的幾何形狀散開(kāi)在四周,綠色的汁液漸漸地溢了出來(lái),翠綠的仙人掌被壓在了最下面。雖然有些猶豫,但我還是毫不留情地把碎片扔進(jìn)了垃圾桶里。我捧起了仙人掌,它已是傷痕累累,我猶豫了一下,把它放進(jìn)了另一個(gè)花盆。日子一沉不變地流過(guò),但我的情況并沒(méi)有好轉(zhuǎn),我失去了拼搏的動(dòng)力,依舊渾渾噩噩地過(guò)著日子。就像小和尚撞鐘—得過(guò)且過(guò)。
一個(gè)普普通通的下午,我發(fā)現(xiàn)那仙人掌并沒(méi)有枯死,而是在繼續(xù)生長(zhǎng),雖然它的傷,并沒(méi)有愈合,可是在裂處卻伸出了一只只嫩綠的“小手”,似乎在招呼什么。仙人掌那勃勃生機(jī)感染了我,它的生命是多么頑強(qiáng)呀!那場(chǎng)災(zāi)禍并沒(méi)有打敗它,反而讓它開(kāi)始了新的生長(zhǎng)。我只不過(guò)是考試失利就放棄拼搏,真不應(yīng)該!
我要向仙人掌學(xué)習(xí),擺脫失敗的陰影,重新振作起來(lái),努力學(xué)習(xí),提高成績(jī),這便是仙人掌給予我的饋贈(zèng)!
【仙人掌的饋贈(zèng)作文】相關(guān)文章:
時(shí)光的饋贈(zèng)作文10-27
父母的饋贈(zèng)作文06-25
時(shí)間的饋贈(zèng)作文11-26
親情的饋贈(zèng)作文12-24
人的饋贈(zèng)作文10-02
時(shí)間的饋贈(zèng)作文04-27
饋贈(zèng)作文500字12-22
大自然的饋贈(zèng)作文02-05
年的饋贈(zèng)優(yōu)秀作文12-25
青春的饋贈(zèng)作文(精選40篇)06-07