在生活中積累語言作文
首先，要明確積累語言的益處。積累大量的詞匯，可以提高孩子的語言表達(dá)能力和寫作能力，提高閱讀質(zhì)量，培養(yǎng)語感。
其次，家長要以身為范。榜樣的力量是無窮的。我們要注意自己的言談舉止。不管是和孩子或者他人交流，都要盡量使用書面語言。因?yàn)闀嬲Z規(guī)范簡潔，文雅準(zhǔn)確。孩子這個(gè)小聽眾就會無意識的把他們記錄在腦子里，變成自己的語言。
最重要的一點(diǎn)就是不要強(qiáng)迫性的向孩子輸入書面語言，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。”要在生活中潛移默化地引導(dǎo)。教育的最高境界是無痕教育。
比如，在和兒子一起玩賽車時(shí)，兒子高興地說：“媽媽，你看，我的賽車跑得可快了！”這時(shí) ，我便會接著說：“恩，棟棟的賽車跑得飛快！像飛一樣快！”為了加深他對“飛快”的再認(rèn)識，我又說：“你看，媽媽的賽車也跑得飛快！”就這樣，不用特意教，兒子就掌握并理解了“飛快”。
前幾天，下了一場雨。早上起來，雨過天晴，空氣清新。在送兒子上學(xué)的路上，我又開始了“無痕”教育。
“兒子，昨晚下了一場雨，你感覺空氣和雨前相比有什么不同？”
兒子深深地吸了一口氣說：“空氣涼涼的，很干凈。”
“對，雨過天晴，空氣中的浮塵隨雨水落到了地上。空氣就變得清新了，我們呼吸起來就感覺很舒暢。”
我繼續(xù)引導(dǎo)：“你看，雨后的小樹有什么變化？”
兒子看看兩邊的洋槐，驚喜地說：“小樹怎么變得更綠了？”
看來兒子還是很善于觀察的。
“是呀，樹葉上的灰塵被雨水沖刷掉了，看起來就更綠了。給人一種生機(jī)勃勃的感覺。“
就這樣，我們一邊走，一邊聊，不知不覺中，兒子頭腦中又增添了新鮮的知識。我不覺得費(fèi)勁，兒子也不覺得 枯燥。“冰凍三尺，非一日之寒。“日積月累，孩子的詞匯就會越來越豐富，等到交流發(fā)言，或者寫文記事時(shí)，便會才思如泉，語出驚人，下筆如有神。
怎么樣？心動不如行動，試試吧？
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