我的心事優秀作文1500字
我坐在湖邊的長凳上，打開被手心的汗弄得發潮還被折疊了好幾次的英語競賽報名單，心事重重，思緒隨秋風回到過去…… 【回憶故事模式很好！開頭引起下文。】
一年前，老師組織參加英語口語大賽，我和朋友小A平時英語口語水平不分上下，都報了名。到了比賽那天，我們信心滿滿地走進考場，并且發揮都不錯。
從那以后，我倆總是一起來到學校傳達室，焦急地等待著比賽的消息。一天，兩天，十天，真是度日如年！一個月后，我倆照例來到傳達室，“啊哈，有我的信哇！”小A欣喜萬分。我低頭一看，果然不錯，“晉級通知書”五個字映入眼簾。 我趕忙把頭又扭向信架，雙眼像雷達一樣，緊緊瞄準每個信封，渴望著出現那封我朝思暮盼的信。一遍，兩遍，我的心頓時涼了半截。【這里的動作和心理變化描寫很好，比喻貼切自然。】
這是小A已從信封中抽出一張白紙，我有些茫然若失地湊過來看，一眼就看到小A的名字，真灼眼。我拍拍她的肩，“恭喜，真是厲害。”話音剛落，就覺得鼻子一酸，跑出傳達室，跑到小花園的草叢里，眼淚不爭氣地奪眶而出。我仰起頭，看著灰蒙蒙的天空，颯颯秋風下飛旋歸根的黃葉，不禁一哆嗦…… 【這里的情感變化很好！情景交融做的很自然。】
第二天，學校利用課間時間，當著全校同學的面，表揚了小A，而我則滿臉沮喪站在臺下，始終抬不起頭。
當時我發誓，再也不參加這樣的活動，我想它將成為心中永遠抹不掉的傷疤。
時過一年，今天，我再次拿到英語競賽報名單，不僅【應該是“不再”吧。】猶豫不決。那從湖對岸漂來幾片歸根的落葉，隨著秋風徐徐地緩緩地停落在湖中央，泛起圈圈漣漪，傳播到岸邊又被反彈回來，原本平靜如鏡的湖面變得斑斑點點，好似我的心事。這時，我的視線忽然被湖邊一棵梧桐樹所吸引，去年它還是一棵被暴風雨所摧殘的小樹，而現在，它雖飽經滄桑，但在它偉岸的枝干上面的幾片濃綠在這瑟瑟秋風中，依然生機勃勃，鳥一樣，蝶一樣，憩于枝頭，搖曳出一股不甘于現狀的拼勁！我忽然覺得有一道陽光破開塵封的心扉：連那曾經被暴風雨所打折的小樹在這冷秋中也能堅強的綻出濃綠，我不相信自己的雙腳會永遠在沙灘上陷落！
我咬了下嘴唇，從衣兜里掏出筆來，鄭重在報名單上寫下自己的名字。秋日的陽光斑斑駁駁地在我身上投下金黃，驅散了秋風送來的寒意。 【這里面的情景交融做得特別好！長短句結合，疊詞的運用，生動貼切的比喻都為文章增色不少。】
我駐足在這樹前，會心地笑了。湖水又恢復了往日的平靜，正如我此時的心境，我的.心事也隨之解決。 【首尾呼應，這時再出現一次手里的英語報名單的意象會更好。】
教師點評：全文可以作為情景交融的范例了，生動形象又不離主題，首尾呼應很好！前后變化的對比很好！
和你出色的景物描寫比，人物描寫較少，要將人物描寫寫得傳神需要你將他的動作、語言、心理、神態變化結合著描寫，對于人物的心理要學會觀察行為，眼睛里看到的畫面、耳朵聽到的語言、心理感覺到的壓力、困擾、開心甚至身體上因為情緒變化的疼痛和舒展，能為中心服務的都要捕捉到，描寫出來，再配上合理的比喻、擬人、夸張、排比等修辭，你的心事才會讓人感同身受。
對這篇文章，老師對你提出更高的要求就是增加深刻性，也就是你通過這件事學到了什么，有哪些啟發，這些啟發讓你明白了今后要如何做。
很不錯的文章，繼續努力！
補評：這篇文章在人物描寫上雖有欠缺，但在景物描寫上做到了生動傳神。抓住了景物的外形、色彩、聲音等特點。重要的是情景交融比較自然。
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