我愛我家初中敘事作文范文
我的一家整天過著平平淡淡的生活，很難得有“熱火朝天”的場面。然而這幾天，我家卻一洗平時“悄愴幽邃”的面貌，變得“熱鬧”了起來——
我們每個人都有艱巨的任務在身。老爸，為了考技師，必須得通過英語，計算機的考試，可他卻偏偏對這種東西一竅不通。老媽，是一位電工，最近也忙著學習，考試。而我，更不用說了，明年升初三不忙才怪呢！雖然我們各有各的事，但還是很積極地互相幫助，所謂“有福同享，有難同當”嘛！
群英會
唉，說“群英會”，其實也名過其實了一點！那可不比當年周公瑾辦的那個！我們的“群英會”只不過是聚在一起，談談學習的方法，幫助幫助對方罷了！
“在三相正弦電路中母線或匯流排的A,B,C······”——老媽認真起來可是一本正經的，和平時判若兩人。她正流利地背著題目。
可親愛的老爸便沒那么走運了！看著他慢吞吞地背英語單詞，還真叫人為他捏把汗！“‘一’是‘one’：o-n-e ；‘二’是‘two’：t- w-o ；‘三’······‘三’是······”老爸總是“犯規”，說好不看，可又趁我不注意時瞄了一眼，“噢！我知道了：t-h - r- e！”
“老爸！不對！‘三’是t-h -r -e -e！”我糾正道。
他還硬笑著說：“口誤！口誤！繼續，‘四’······”
我總覺得，叫老爸學英語，那可真是“活受罪”！都快四十的人了，讓他怎么記得住一百句專業英語？不過他很賣力，很用功。我為了幫他，想出了用中文注音的方法。唉！說出來“有傷大雅”。區區一個單詞：figures，他讀來讀去不熟練，無奈，只得在上面寫著“番茄絲”，并在后面加了個括號，提示他用上海話講！嗚呼——
失荊州
比起三國時關云長那“大意失荊州”，這也算不上什么，不過卻也給我帶來了莫大的打擊！
上星期期終大考我的數學沒考好，很多題目都是知道怎么去做，卻只因為“大意”而以失敗告終！
“你知道你這次為什么考不好？”老爸語重心長的問，和背單詞那會兒簡直像變了個人似的，“粗心？不懂？”
“粗心！”老爸每次這樣問，我也每次這樣答。
“沒‘粗心’這種東西！為什么做1 1時，你不會粗心？為什么我背‘one’時不會背錯？你啊！題目多做做！原因不是‘粗心’，而是做得太少了！Too little！”老爸挺自信地說了句英語，就出去背“番茄絲”之類的了。
“老爸，是‘too few’，‘題目’是一個可數名詞！”雖然我心情不好，但總不能“見錯不改”吧！
“謝了！——你做題吧！”
這時，老媽進來了：“沒關系！一次考得不好而已，我相信你會行的！打起精神來吧！”老媽想得真周到，還倒了一杯茶給我······
父母的教導和安慰令我很快又找到了“新”的感覺！他們在我沮喪的時候為我上了一節人生課。那天就這樣過去了······
連環計
“連環計”原是赤壁之時龐士元為曹孟德獻的一計，為的是更容易地用火攻。而在我家學習的過程中，也有一計，謂之“連環計”，可是意思卻和鳳雛先生不一樣！見識一下吧：
“王旁青頭戔五一，土士二干十寸雨……”老爸正頂著高溫背著字根表。老媽突發奇想，讓老爸給她打復習資料，正好可以練練打字速度，老爸欣然允諾，雖然打得比拖拉機開還慢，但他卻仍忙得不亦樂乎！
——此乃“連環計”第一步也。一方面可以使老爸提高打字速度，另一方面又可使老媽不在這種事情上浪費時間，直接拿現成的資料，妙哉！
“老媽——”我也發了出了求助信號，“幫我輔導一下物理吧！‘電’真討厭！”
“來了！‘電’很簡單！基礎一定得打好，先讓我看一下你的教材！”老媽很爽快，真不愧是專門研究“電”的！佩服……
——這便是第一步，這樣既可以使我更扎實地掌握，還可以幫母親鞏固一點基本知識！
同理：第三步就是我的任務啦！
——“‘二十’是什么？”
“t-w-o-n-t-y,對嗎？”
“不對，是e，t-w-e-n-t-y！”
“我有個問題，為什么‘二十’是twenty，而‘第二十’卻是twentieth？不是直接加‘th’的嗎？”我很高興沒英語細胞的老爸能問出這第“高質量”的問題！
“這個嘛，我告訴你……”
——這就是聞名于我家的“連環計”！
這幾天的緊張學習風們三人同甘共苦，齊心協力，相信不久的將來，我還會補上一個小標題，曰：“鴻門宴”。
在這樣的一個家庭氛圍內學習，真是找到了不少“學問的趣味！我愛這個氛圍，更愛我這個家！
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