書吸引著我作文（通用66篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的書吸引著我作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
書吸引著我作文 1
書如縷縷陽(yáng)光，溫暖我的心房；書如陣陣清風(fēng)，吹走我心靈的塵埃；書如滴滴甘露，滋潤(rùn)我的心田；書如一盞明燈，照亮我前行的道路……書吸引著我。
我喜歡著各種各樣健康的書籍，它里面好似一個(gè)五彩繽紛的世界。有一次，在家吃完早飯沒事干，我就拿起一本書讀了起來。媽媽吃完早飯就去干活了，到中午，筋疲力盡的媽媽回來后躺在了床上，她還等著我做飯呢。而我卻不明所以一頭埋進(jìn)了書里。當(dāng)媽媽推開我的房門叫我時(shí)，怎么也想不到我會(huì)是在看書。因?yàn)槲业某煽?jī)不太好，老是對(duì)作業(yè)不耐煩，怎么會(huì)看書那么投入呢？媽媽消了氣，等到她做好飯叫我吃時(shí)問我：“你怎么忽然看那么投入啊？”我說：“我也不知道怎么被吸引住的�！本褪牵F(xiàn)在我也說不出來怎么能一坐就是一晌地去看書。
還有一次，媽媽準(zhǔn)備蒸饃，但要干活，讓我等到面開時(shí)叫奶奶來蒸，我當(dāng)然是爽快地答應(yīng)了。但媽走了以后，我又看起了書，又是一個(gè)迷呀，等到想起這回事后，廚房盆子里的面已經(jīng)開到盆外了。當(dāng)然饃是蒸了，那味道可是酸酸的喲，家里人吃著饃時(shí)還不忘挖苦我說：“咱家非得出個(gè)大作家不可，看這看書的勁頭……”唉，不好意思，但我也不是故意的呀，誰讓書給我吸引住了呢？
……
我在書海雖暢游，我在書山中攀登，我同書中的人物同悲傷共歡樂。書不僅豐富了我的知識(shí)，還陶冶了我的.情操。書給我的生活帶來了樂趣，給我的學(xué)習(xí)帶來了動(dòng)力，給我的成長(zhǎng)畫上了絢麗的一筆……在前行的道路上——
書吸引著我！
雖然這篇文章不長(zhǎng)，但我讀后感覺這是亞丹用心在寫的文字。以前，她確實(shí)不太愛看書，也確實(shí)不知道努力學(xué)習(xí)。但當(dāng)我重新看她時(shí)，她確實(shí)變了，變得愛學(xué)習(xí)、愛看書、關(guān)心集體、幫助同學(xué)……這些大概就是她從書中汲取的力量吧。
亞丹，愿你永遠(yuǎn)對(duì)書充滿興趣，讓書在你前行的道路上助你飛翔！
書吸引著我作文 2
“滴答、滴答……”時(shí)間一分一秒的過去，而我已經(jīng)在書桌前坐了兩個(gè)小時(shí)了。手里的書仿佛加快了時(shí)間的腳步，抬頭方覺時(shí)間已晚。
書是我的精神伴侶。上課盼下課，一下課便抽出書本津津有味地讀，感覺沒幾分鐘又上課了。書的種類很多，童話故事書帶我進(jìn)入美麗的童話世界；小說的情節(jié)跌宕起伏，又引人深��；即使是看不懂的科技書，我也有興趣去翻一翻。
一天，難熬的數(shù)學(xué)課終于下課了，我以光速抽出最近迷上的一本故事書。一個(gè)同學(xué)找我聊天，我正興致勃勃地讀書，突然被打斷，我憋了一肚子的氣。他還要把話往下說，我很不高興地打斷他：“你別說了可以嗎？沒看見我在看書呢。”
“哎呀，就陪我聊聊嘛，又沒人陪我說話。”他又為難又不依不饒。
“走開�！蔽也焕聿徊牵缓米杂憶]趣地走了。
我的注意力又回到了書上。書上有一句話：“我們要去多多幫助需要幫助的人�！蔽业�'心似乎一下子就被點(diǎn)亮。是啊，那位同學(xué)不正是需要幫助的人嗎？沒有人跟他說話，他很孤獨(dú)。于是我向他道了歉，請(qǐng)他原諒自己的無禮。并表示在我空閑時(shí)隨時(shí)可以找我聊天。書，也是我們的人生導(dǎo)師，它可以教會(huì)我們?cè)S許多多的道理。
中午，我一如既往地正在讀書。兩本作業(yè)本傳到了我的桌上，我興致正濃，隨手把兩本本子一股腦往抽屜里塞去，卻忘了把后座同學(xué)的作業(yè)本傳給他了。他急得到處翻找，額頭上都滲出了汗。
“你把作業(yè)本傳給我了嗎？”他又急又氣地瞪著我。
“我傳了，你自己找�！蔽衣唤�(jīng)心地回答。
晚上，媽媽問我有沒有看見我后桌同學(xué)的作業(yè)本，并讓我立即去書包里翻一下。我不情愿地打開書包，一伸手就摸到個(gè)本子，拿出來一看，正是那位同學(xué)的。我的臉“唰”的一下就紅了，估計(jì)跟塊紅布有的一拼。
這就是愛讀書的我。書雖好，但過于沉迷也是會(huì)鬧笑話的哦！
書吸引著我作文 3
我愛讀書，書就像甘甜可口的仙露，讓我這棵小苗貪婪地允吸，使我長(zhǎng)成參天大樹。
其實(shí)，以前的我并不愛看書，因?yàn)槲矣X得看書是一件枯躁煩味的事，我也靜不下心來看書，每當(dāng)媽媽逼著我去看書時(shí)，我就感覺腦子在膨脹，渾身就像長(zhǎng)了刺一樣難受，坐立不安。心情呢？更是心煩意亂。雖然在媽媽的逼迫下，我妥協(xié)了，但讀了很長(zhǎng)時(shí)間，其實(shí)一點(diǎn)字都沒看進(jìn)去。隨著年齡的增長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)，我的`作文水平在班上一直很不理想，每次寫作文我都沒有題材，文字也是干巴巴的，一點(diǎn)也不生動(dòng)。而且，在與同學(xué)交流中，我發(fā)現(xiàn)他們講到的一些知識(shí)我都答不上來，連聽也聽不懂，更別提和他們交談了，只好眼巴巴地看著他們神采飛揚(yáng)地談?wù)�。終于，我下決心，開始嘗試讀書。
不讀不要緊，可這一讀就糟了。現(xiàn)在的我，只要一刻離開書，就渾身不自在。書這位朋友一直在告訴我不知道的知識(shí)，書這個(gè)朋友也在不停地吸引著我，讓我如饑似渴地吸收著新的知識(shí)。漸漸地，我的作文被老師表?yè)P(yáng)了，我也能回答出同學(xué)不知道的事，同學(xué)們對(duì)我越來越崇拜了……但我從心底里知道，如果沒有這位書先生，我不可能會(huì)有這個(gè)成績(jī)。從此，我會(huì)更愛看書。
記得有一個(gè)夜晚，我寫完了作業(yè)，舒服地靠在沙發(fā)上，認(rèn)真地讀著《淘氣包馬小跳》這本書。書中的故事情節(jié)跌宕起伏，有時(shí)我的心提到了嗓子眼兒，有時(shí)我的臉上露出了喜悅的笑容，有時(shí)我又會(huì)隨著情節(jié)的描寫哼起了小曲，有時(shí)我不會(huì)在沙發(fā)上跳起了輕快地舞蹈……當(dāng)媽媽喊我睡覺時(shí)，我完全沒有聽到有人在叫我，因?yàn)槲乙呀?jīng)進(jìn)入了書中所描繪的情景，并陶醉其中了。雖然我從夢(mèng)幻世界回到了現(xiàn)實(shí)生活，但我的心好像還停留在那有趣的夢(mèng)幻中，就算是在睡夢(mèng)中我也還暢想在那個(gè)夢(mèng)幻世界中。
書已是我生活里不可缺少的一部分，在書的海洋里漫游，讓我的生活變得充實(shí)、美麗。
書吸引著我作文 4
高爾基說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。而我的童年當(dāng)然也離不開書，它不僅是我的知識(shí)寶典，也是我的“睡眠神器”。
我匆匆忙忙地洗好了澡，刷完牙，跑到了房間，可不是因?yàn)槔哿讼胨X，而是為了看我的寶貝小說。我把燈關(guān)了，拿出手機(jī)，打開手電筒，鉆到被窩下。我小心翼翼地拿出《野馬歸野》，翻開昨天看到的那一夜頁(yè)。剛閱讀了一小會(huì)兒，就聽到了關(guān)門、開門的聲音。“準(zhǔn)是爸爸去洗澡了”我小聲嘀咕著。憑著我有著豐富經(jīng)驗(yàn)的頭腦，迅速推算出：這肯定是陰謀，萬一爸爸洗好澡來個(gè)出其不意，那我就無處可逃了。我把小說放到英語書的.下面，有著英語書這個(gè)天然屏障，我看爸爸怎么發(fā)現(xiàn)！
爸爸洗好澡，果真大駕光臨我的房間。我立刻裝成睡著的樣子，雖然閉上了眼睛，可還能感到爸爸轉(zhuǎn)了幾圈，翻了翻書桌，便離開了。我心里一半是期待，一半是緊張。我期待沒被發(fā)現(xiàn)，這樣就能看一晚上的書。我緊張小說會(huì)不會(huì)被爸爸發(fā)現(xiàn)了。我狀起膽子把英語書給拿開了，壓在底下的小說還在。它仿佛在向我招手：“你終于來了，我等你好久了。”我如愿以償?shù)氐玫搅诵≌f。我的眼睛瞄了兩眼書桌，本來躺在書桌上的手機(jī)卻無影無蹤了。原來爸爸以為我會(huì)玩手機(jī)，才進(jìn)來的呀！我笑了兩聲，拿著小說，興高采烈地鉆進(jìn)被窩，開啟了我的閱讀之旅。
我隨著主人公開始了一場(chǎng)漫長(zhǎng)的旅行。我們來到了遼闊無垠的內(nèi)蒙古大草原，普式野馬繁殖中心，壯麗的大峽谷……使我沉醉其中。看著看著，漸漸地，文字消失了，只留下一幅畫面……
第二天早上，一醒來便大叫起來：“那匹野馬被狼吃了！”把自己都嚇了一跳�？粗饷妫呀�(jīng)陽(yáng)光明媚了�？墒俏业氖稚弦廊慌踔潜尽兑榜R歸野》，這時(shí)才明白：原來我的書在哄我睡覺啊。這真是我的“睡眠神器”。
書帶領(lǐng)我走過了整個(gè)童年，每次看書都能與書融為一體，這不是只有少數(shù)人能做到的，所有人都能與書成為朋友，與書成為不離不棄的好伙伴。
書吸引著我作文 5
受姐姐的影響，我從幼年起就喜歡讀書。從連環(huán)畫到長(zhǎng)篇小說，書是我最親密的伴侶。書讓我知道了學(xué)習(xí)的方法，書讓我慢慢地懂得了做人的道理。
自從上了三年級(jí)，開始學(xué)習(xí)寫作文的時(shí)候。父母給我買了許多作文書，從此我愛上了讀書。剛學(xué)習(xí)寫作時(shí)我總是不知道怎樣寫作文，我憋半天才寫出幾句文不達(dá)意的句子。當(dāng)我讀了《小學(xué)生精彩開頭與結(jié)尾》這本書后，我才明白寫好文章是有技巧的：多讀一些課外書，積累情感體驗(yàn)，多觀察身邊的事物才能表達(dá)真情實(shí)感，還可以借鑒別人的好詞佳句。自從我知道了方法后，我的寫作能力也漸漸地提高了。
有一次，我正坐在沙發(fā)上津津有味地看書，奶奶說了一句：“一會(huì)兒水開了可要把火關(guān)掉啊！”我若無其事地點(diǎn)了點(diǎn)頭。幾個(gè)小時(shí)過去了，我把關(guān)火的事忘得一干二凈。奶奶回來的'第一句話，就是問我：“你把火關(guān)了嗎？”“哎呀，我忘了！”這時(shí)，一股焦糊的味道撲鼻而來。奶奶作文看了看水壺，又看了看我，生氣地對(duì)我吼起來：“你這個(gè)傻孩子，這樣做多危險(xiǎn)��！出了事該咋辦呢！你真不讓人省心，罰你三天不準(zhǔn)出去玩。”“行啊！我正等著呢，與玩兒相比，書更讓我癡迷。有書為伴一直不出去玩也行！”我頑皮地回答。
還有一次，在放暑假的時(shí)候，我坐在床上如醉如癡地讀《綠山墻的安妮》這本書時(shí)，媽媽走了過來，由于我看書看得太入迷，都沒有發(fā)現(xiàn)媽媽。媽媽對(duì)著我說﹕“別看了，該睡了�！蔽倚南耄悍胖倌�，又不用上學(xué)。我將計(jì)就計(jì)很不情愿地躺在床上。等爸爸媽媽睡熟了以后，我又偷偷地坐起來讀。書中的故事情節(jié)吸引著我，我毫無睡意，到了凌晨?jī)牲c(diǎn)我才睡覺，第二天我都快成“熊貓”了。不過我感到很快樂。
書是我們成長(zhǎng)過程中不可缺少的東西。在我悲傷時(shí)，她讓我忘記了悲傷；在我快樂時(shí)，我與她共同分享；在我沖動(dòng)時(shí)，是她教我學(xué)會(huì)冷靜。書，我想對(duì)你說﹕“你是我的最愛！”
書吸引著我作文 6
在大地的萬事物中，一定有令每個(gè)人著迷的東西或事物，它可以是：旅游地區(qū)、一幅畫、一件作品、一件任何東西都可以吸住你的眼球、心；使你癡迷于它。
我對(duì)什么都很喜歡，很癡迷，但讓我最癡迷的.只有一個(gè)那就是——書。
記得那一次，我才10歲，在家里我閑著沒事，就翻開哥哥的《成語故事》書看，一開始我只是覺得“挺好玩”，可后來，我越看越愿看，整整一個(gè)下午我把這本書終于看完了，等我抬起頭來，“哎喲！脖子好痛，好酸”。我叫起來，脖子抬不起來了，這時(shí)，正在廚房的媽媽聽見了，跑過來問道：“怎么了？”我一邊“哎喲”一邊說“不知怎么了，脖子好痛，抬不起來了”。媽媽無意看見我放在桌子上的書，笑道：“怎么了，準(zhǔn)是低頭低的時(shí)間太長(zhǎng)，猛一抬能不痛嗎？”聽完媽媽的話，我明白了原來是這么回事！
我還請(qǐng)楚地記得，那一次，剛下學(xué)回到家，媽媽在做飯，我打了一聲招呼就進(jìn)了屋，來到屋里，我拿起一本書就翻著看，看著看著我入了迷，越翻越起勁兒，突然，媽媽叫我：“小梅，把放在桌旁的白醋拿來�！蔽疫B聲應(yīng)道：“啊……知道了。”回完話，我還是一動(dòng)不動(dòng)地坐在沙發(fā)上看書，媽媽見我還不拿來就又喊道：“快點(diǎn)，等著用呢！”我還是那句話，這時(shí)，坐在一旁的爸爸再也忍不住火了，沖我吼道：“你媽以叫你干嘛呢，還不快點(diǎn)送過去！”這時(shí)，我才猶猶豫豫地站起來，一邊走一邊看，來到桌前我看也不看的就從桌子上拿起一瓶“白醋”朝廚房走去。遞給了媽媽，媽媽接過一看，一邊笑一邊說：“我的小祖宗唉，我讓你拿的是白醋，不是飲料�！蔽疫@才抬頭發(fā)現(xiàn)，拿錯(cuò)了。
媽媽曾多次警告我：“不要太癡迷書，對(duì)眼睛不好，多出去呼吸新空氣，可我每次都是嘴上答應(yīng)，暗地里行動(dòng)。
書的魔力好大。
書讓我癡迷。
書吸引著我作文 7
宋代《勸學(xué)書》里寫到“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。高爾基也說過書籍是人類進(jìn)步的階梯。自古以來書就是人類一生的朋友。
雖然讀書的好處這么多，但我一開始并不喜歡這個(gè)“朋友”。
從一年級(jí)開始，媽媽就逼著我讀書。我就隨便抓起一本書，裝模做樣地讀起來，走馬觀花地翻來翻去，過了一會(huì)我就對(duì)媽媽說我讀完了。結(jié)果呢，跟小伙伴們一起玩的時(shí)候，他們說的好多課外知識(shí)我都沒聽說過，只能一臉茫然地看著他們。
有一次我去找一個(gè)朋友玩，我在門口喊了好幾聲，他都沒有應(yīng)答，我心想他肯定是被“穿越火線”這個(gè)電腦游戲迷住了，聽不到我喊他。等我進(jìn)去一看，原來他正在津津有味地看書，連我進(jìn)來他都不知道。回家的`路上，我一直在想：書的吸引力有那么大嗎？能連聲音都聽不到了嗎？回到家后，我也學(xué)著他的樣子，拿起一本書開始讀，漸漸地，我也被這書迷住了，仿佛身臨其境，仿佛我就是書里的主人公，我忘記了時(shí)間，直到把整本書看完，才依依不舍地合上書。
從此以后，書就成了我的好朋友。每天寫完作業(yè)后，我都會(huì)去看課外書。讀的時(shí)候我還會(huì)拿著筆劃下好詞好句，特別優(yōu)美的句子我還會(huì)把它摘抄在一個(gè)本子上，遇到不會(huì)的字或詞，我會(huì)去查字典，再看不懂的地方我就去問媽媽。到現(xiàn)在，我已經(jīng)讀了一百多本書了。通過讀書，我的知識(shí)面更加寬廣了，也了解了許多歷史、地理和科技等方面的知識(shí)。出門游玩的時(shí)候，我還能給爸爸媽媽當(dāng)小講解員呢，爸爸媽媽對(duì)我刮目相看，現(xiàn)在每個(gè)晚上他們都會(huì)放下手機(jī)，關(guān)上電視，和我一起讀書。
雖然書沒有電腦那么有聲有色，也沒有手機(jī)那么資訊新鮮，更沒有和小伙伴們玩耍那么熱鬧，但是讀書有它獨(dú)特的魅力，它開闊了你的視野，智慧了你的大腦，凈化了你的心靈，陪伴了你的成長(zhǎng)。同學(xué)們，讓我們一起和書籍成為好朋友吧，一起來多讀書，讀好書！
書吸引著我作文 8
我有很多的朋友，和他們?cè)谝黄鹜嫠�、學(xué)習(xí)的時(shí)候，我很快樂�？墒钦嬲私馕业模谖易钚枰獛椭臅r(shí)候幫助我的，卻是我的書。
書，是給我力量的朋友。遙想往昔，一件事總是在我的眼前，揮不散搖不去。那是在我小時(shí)候，有一次，爸爸外出回家，帶回來兩個(gè)花瓶，這兩個(gè)花瓶很漂亮，我很喜歡，但是這是爸爸買來送人的，對(duì)于它們，我只能在櫥柜下仰望。一天，爸爸媽媽不在家，我想起那兩個(gè)花瓶，心癢難耐，就偷偷將花瓶從高高的櫥柜上拿下來，但是，不小心，我摔在了地上，腿流血了，花瓶也破了。我愣在原處，都沒有感覺到傷口的痛楚。過了幾分鐘才回過神來，慌里慌張的把碎片清楚干凈。收拾完后的我，心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，想著該怎么向爸媽說，要對(duì)他們說謊嗎？不，不行。可不說慌的話，爸爸媽媽一定會(huì)責(zé)怪我的，唉！到底要怎么辦啊？就在我猶豫不覺地時(shí)候，突然書中的一句話：“做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人”閃進(jìn)我的腦海。它給了一種力量、一種勇氣，讓我有了決定，說出事情的真相。當(dāng)我主動(dòng)得承認(rèn)錯(cuò)誤的時(shí)候，爸爸媽媽并沒有責(zé)怪我，還給我買了兩個(gè)漂亮的花瓶做為不說謊的獎(jiǎng)勵(lì)。
之后，我和書的`感情更加深厚，我每天都要和書“談心”，它對(duì)我的幫助真是難以用語言來表達(dá)出來。
記得有一次，我剛買了一支新鋼筆，帶到學(xué)校，同學(xué)們都說它很漂亮，而且還很好用，而正當(dāng)我沉醉在這夸獎(jiǎng)聲中時(shí)，一位同學(xué)不小心，把我的鋼筆尖摔裂了，但那位同學(xué)立即撿起鋼筆，向我道歉，并要賠償我，可正在氣頭上的我哪里聽得進(jìn)去，氣沖沖的對(duì)那位同學(xué)大吼道：“你怎么回事，不會(huì)小心點(diǎn)嗎？”說完，便轉(zhuǎn)身走了，并且?guī)滋於紱]有搭理他。這次還是我的“好朋友”教了我，他教我要做一個(gè)心胸寬廣的人，要學(xué)會(huì)站在別人的立場(chǎng)上想一想。于是，我同那位同學(xué)和好了，并且成為了很要好的朋友，并把我的書朋友也介紹給了他。
書——我的朋友，你了解我，教育我，我們的友誼之路將永遠(yuǎn)長(zhǎng)青。
書吸引著我作文 9
每當(dāng)我清靜安詳?shù)刈跁肋叄_某本詩(shī)情畫意的讀物，就仿佛有盞熏爐，冒著霧白的煙，彌漫著把我卷入，卷入書中迷人的情節(jié)，卷入作者的喜或憂。我與書，那樣的情切。
我曾一度癡迷于小說《擺渡人》。這本書是從一個(gè)小書攤淘來的，價(jià)格不很貴，看到封面上“心靈治愈，人性救贖”幾個(gè)大字時(shí)，忍不住唏噓一聲，暗自給書下了定義，不知又是哪個(gè)大哲理家煲的`雞湯，我大概是讀不透的。于是拆封后，我便抱著打磨時(shí)間的目的，翻開了序幕。
剛開始的時(shí)候，一頁(yè)又一頁(yè)地被草草略過，直到后來，我竟慢慢地發(fā)現(xiàn)，這是一個(gè)完整的故事。當(dāng)女孩迪倫的世界變成一片荒涼時(shí)，殘骸間的幸存者好像只她一人，擺渡人崔斯坦的出現(xiàn)徹底打破了迪倫枯燥而平靜的生活，在她的世界里掀起了驚濤駭浪。很顯然，這不是一本我輕易能放下的書，它的每一段文字，都令我感到激奮、恐懼、溫暖甚至感動(dòng)。我開始對(duì)書有一縷情緒，勃勃然郁積于胸，于是我對(duì)《擺渡人》愛不釋手。
深夜，我斷斷續(xù)續(xù)的咳嗽著，感覺嗓子像燒盡了的火炭般，直冒黑煙，脖子摸上去也火辣辣的發(fā)燙，整個(gè)人都糟透了。母親不許我再熬夜，以命令的語氣說道：“關(guān)燈睡覺！”這時(shí)故事已經(jīng)發(fā)展到了高潮，我心心念念的故事在等著我��！我怎還會(huì)聽母親的話？雖然關(guān)燈了，在被窩里，我還是情不自禁地?fù)芰耸蛛娡驳拈_關(guān)，微弱的光卻把我的心照亮了。用手電看書，這聽上去可能有些荒唐，但我依舊感到滿足，直到剩下的頁(yè)數(shù)越來越少，我卻舍不得翻下去，意猶未盡的感覺……
如果命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流，誰會(huì)是你靈魂的擺渡人？當(dāng)我們直面生存、死亡與愛，哪一個(gè)又會(huì)是最終的選擇？
有人說過：一定要，愛著點(diǎn)什么。它讓我們變得堅(jiān)韌，寬容，充盈。業(yè)余的，愛著。我想這便是讀書。
書吸引著我作文 10
書籍是人類智慧的結(jié)晶，是人類進(jìn)步的階梯。中華民族上下五千年，涌現(xiàn)出了無數(shù)的佳作。沒有書，人類的智慧就會(huì)消失在歷史的滔滔江河之中；沒有書，人類的文明將止步不前，生活也會(huì)變得枯燥乏味，書是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚囊徊糠帧?/p>
也許也有人會(huì)說現(xiàn)在不是有手機(jī)嗎？里面的內(nèi)容包容萬象，比書有趣極了，但我追溯本源，這些東西產(chǎn)生都源于書，都是人們從書中獲得知識(shí)，創(chuàng)造出來的，比如大眾喜歡的游戲，也是程序員通過程序設(shè)計(jì)出來的，如果沒從書中獲得一定的理論知識(shí)，如何設(shè)計(jì)出來的呢？所以書在人類生活有著不可取代的地位。
今年暑假我讀了一本讓我感觸很大的書，它就是聞名天下的.《傅雷家書》，這就是苦心孤詣的教子篇，從中可以感受到傅雷對(duì)兒子深沉的愛。
書中傅雷夫婦給兒子寫的近百封家書，純樸，質(zhì)樸。字里行間蘊(yùn)含的情感，讓人感動(dòng)，對(duì)兒子的關(guān)心無微不至，大到人生哲理，小到為人處世�？梢钥闯鏊浅蹆鹤樱荒鐞蹆鹤印Ｋば呐囵B(yǎng)兒子，希望他成為一個(gè)德藝兼?zhèn)洌烁褡吭降乃囆g(shù)家。而且傅雷寫給兒子的家書不是空嘮叨家長(zhǎng)里短，而是有幾種作用。第一，傅雷把兒子當(dāng)作討論藝術(shù)的對(duì)手，與兒子像朋友一般相處，輕松自在；第二，做一面忠實(shí)的鏡子，讓兒子可以毫無顧忌的傾述。
家書中，濃濃的親情洋溢在字里行間，仿佛父母和子女不只是親人，更是無話不談的朋友。書中有這樣一句話讓我記憶猶新猶新：‘人的一輩子都在高潮低潮中浮沉，唯有庸碌的人生活才如一潭死水；或者要有極高的修養(yǎng)，才能廓然無累，真正解脫。’這句話讓人印象多么深刻。面對(duì)成功，不能驕傲，要謙虛；面對(duì)失敗，要積極進(jìn)取。
閱讀，可以與經(jīng)典同行；閱讀，可以與圣賢為友；閱讀，可以與書香為伴。生活因閱讀而美麗，生命因閱讀而精彩！
書吸引著我作文 11
大量的是生命堅(jiān)強(qiáng)，愛與被愛是生活中最大的幸福。
——題記
這個(gè)詞既復(fù)雜，有簡(jiǎn)單。對(duì)我來說的話便是朱熹說的一樣“朋友，以義合者。”朋友，“義”字很重要，有了朋友，生命的價(jià)值會(huì)顯現(xiàn)出來。而“義”才會(huì)將生命變得有價(jià)值。而我的朋友便是書，書或許不能與我交流，但它卻能清楚的知道我的想法，告訴我解決的方法。書，很好的'詮釋了“義”字，當(dāng)我身處順境，只在接受邀請(qǐng)的時(shí)候才來訪，而當(dāng)我身處逆境時(shí)候不用邀請(qǐng)便自己來訪。
在平時(shí)，我身處順境時(shí)，書帶我遨游中國(guó)。��！看到了，我看到了雄偉的，延綿起伏！�。】吹搅耍铱吹搅嗣利惖奶K州園林，別具一格！��！看到了，我看到了壯麗的天安門，使人驚嘆！��！看到了，我看到了高大的樂山大佛，靜靜聳立……書，帶我鳥瞰世界。！看到了，我看到了巴黎鐵塔，是那雄偉壯觀！�。】吹搅耍铱吹搅吮人_斜塔，是那樣獨(dú)特！��！看到了，我看到了金字塔，是那樣高大令人驚嘆！�。】吹搅耍铱吹搅恕瓡�，帶我飛向太空。那大大的，紅彤彤的太陽(yáng)讓人的眼鏡瞇成一條縫；那謎一樣的月球讓人產(chǎn)生無限遐想；那美麗的地球讓人贊嘆;那浩瀚的銀河系讓人嘆為觀止……
我的不僅在我順境時(shí)幫助我，也在我逆境時(shí)幫助我。書，在我悲傷時(shí)讓我歡樂。
當(dāng)你遇到什么不順心的事時(shí)，只要你拿起書看一看：當(dāng)你拿到一本講快樂的書時(shí)，你會(huì)捧腹大笑；當(dāng)你拿到一本講悲傷的書時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)還有人比自己更悲劇，但他們卻振作起來，那自己還有什么理由不再悲傷？當(dāng)你拿到……
書，在你失望時(shí)讓人振奮。
當(dāng)你感到失敗時(shí)，只要你拿起書看一看：當(dāng)你拿到一本將名人的書時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)名人中有許多也失敗過，可他又振作起來，所以聞名世界；當(dāng)你拿到一本將研究的書時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，失敗不過是一個(gè)小插曲，不值一提；當(dāng)你拿到……
書是我最好的朋友，也是人類最誠(chéng)的摯友呀！
書吸引著我作文 12
我非常喜歡讀書，讀書使我著迷。書，成了我親密的伙伴。它好似有一股魔力，把我深深吸引住了。它是一條大船，讓我渡過了一片汪洋；它是太陽(yáng)，一天不見，我的世界就會(huì)暗淡無光。
一直說大話，你們一定不會(huì)相信，我就說說我和書的一段淵源吧。
小時(shí)候，我非常討厭讀書，覺得書中的一個(gè)個(gè)蝌蚪似的文字枯燥無味，爸爸媽媽經(jīng)常對(duì)我說：“書是人類進(jìn)步的階梯。”我就會(huì)開玩笑似的反問道：“那什么是人類進(jìn)步的電梯呢？”每每這時(shí)，我就會(huì)被爸爸生氣地關(guān)在書房里，書房里除了書、書，還是書！爸爸厲聲告訴我，只有看完這些書，才能放我出去。我當(dāng)時(shí)內(nèi)心是崩潰的，走馬觀花地瀏覽了一遍之后，就趕緊逃之夭夭了。
直到有一天，在學(xué)校組織的知識(shí)競(jìng)賽上，我自我感覺良好，積極報(bào)名參加。正式比賽的時(shí)候我傻了眼，由于沒認(rèn)真讀過書，比賽時(shí)很多字都不認(rèn)識(shí)，滿分100分，我只得了69分，還是全場(chǎng)最低分！在同學(xué)們的嬉笑聲中，我恨不得地上有條縫鉆進(jìn)去，這時(shí)我才真正認(rèn)識(shí)到，只有多讀書，才能改變這種局面。從此，我發(fā)奮努力認(rèn)真讀書。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)讀書也是一件很快意的事。從此我愛上了讀書，每天都遨游在書的海洋中。不再用爸爸關(guān)我進(jìn)書房，而是我主動(dòng)地走進(jìn)書房，津津有味地讀。我看的書很多，《三國(guó)演義》《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》《笑貓日記》……還有我最近在看的《城南舊事》《巴黎圣母院》《格列佛游記》……無論是哪一種，我都樂在其中。
讀書不僅提高了我的閱讀能力，也提高了我的寫作水平，我的多次被老師當(dāng)作范文，同學(xué)們都羨慕極了。三年級(jí)的時(shí)候，我在《教育周刊》發(fā)表了一篇文章《國(guó)慶節(jié)見聞》，這是我第一次發(fā)表自己的.文章，我備受鼓舞，同時(shí)也開啟了我的寫作之路，之后我相繼在不同的刊物上發(fā)表過文章。歸根到底，這些成績(jī)的取得都是讀書的功勞。
書，使我受益；書，使我提高；書，是我最好的朋友！我愛讀書！
書吸引著我作文 13
高爾基說：“書是人類進(jìn)步的階梯�！笔堑�，在我成長(zhǎng)的路上，有了書的陪伴，我的到了快樂；有了書的指引，我漸漸認(rèn)識(shí)世界；有了書的啟發(fā)，我看清了前進(jìn)的方向。下面我就給你們講一講的故事吧。
有一天，媽媽給我借了一本書——《智慧公主馬小嵐》，我立馬就看了起來。書中的公主馬小嵐十分愛思考，遇到問題時(shí)總能想出辦法，還處處為朋友著想，甚至當(dāng)朋友遇到意外有生命危險(xiǎn)時(shí)，敢于挺身而出，舍己救人。當(dāng)時(shí)我只看了一半，媽媽說：“先不著急看書，吃完飯后再看也不遲��！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，狼吞虎咽的把飯吃完，接著又迫不及待地看起來。書中寫道：馬小嵐從皇城中跑了出來，看到了藍(lán)色公主號(hào)，遇到了一個(gè)服務(wù)生，知道了那位服務(wù)生的身世，原來她為了完成父親的遺愿，來找藍(lán)月亮寶石。小嵐答應(yīng)與她一起去找寶藏，在路上她們遇到了土著人，歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻，她們終于找到了寶藏后，但一場(chǎng)地震讓她們失去了寶藏。雖然寶藏沒有了，但她們還是很開心，這是最讓人敬佩的。世界上有很多比寶藏更加珍貴的東西，比如友情，她們雖然失去了寶藏，但建立了珍貴的'友誼。有時(shí)因?yàn)槲铱吹锰肷窳�，竟然忘記寫作業(yè)了。
我喜歡看的書還有好多，像《假如給我三天光明》、《好朋友是一輩子的天使》、《海底兩萬里》、《安妮的日記》等等，其中我最喜歡看《假如給我三天光明》，這本書告訴我們要心存希望，珍惜生命。故事中的海倫·凱勒雖然自小就雙目失明，雙耳失聰，但她沒有因此而失去生活的勇氣，而是勇敢地與病魔作斗爭(zhēng)，堅(jiān)強(qiáng)、樂觀的面對(duì)生活。并在老師沙莉文的幫助下，克服種種困難，最終取得了成功。我們有著健康的體魄，我們有什么理由荒度時(shí)間，浪費(fèi)生命呢？每當(dāng)遇到困難，海倫的話總會(huì)激勵(lì)著我勇敢向前進(jìn)。
每逢上閱讀課，那就是我最開心的時(shí)候。假如書是一片海洋，那我就是里面歡樂的魚兒；假如書是一片天空，那我就是里面自由飛翔的鳥兒。
這就是我與書的故事，快來和我一起遨游在書的海洋吧！
書吸引著我作文 14
“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！敝挥袝暟橹洌艔牟婚g斷，只有讀更多的書，才能行更多的路，更能走向成功，實(shí)現(xiàn)偉大的理想，飛向廣闊的藍(lán)天。
書是人類進(jìn)步的階梯，更是人生幸福的伴侶。有了書，就像黑夜有了一盞明燈，指引我前進(jìn)的方向；有了書，就像一座知識(shí)的寶庫(kù)，取之不盡，用之不竭，在我成長(zhǎng)的道路中永遠(yuǎn)不會(huì)憂愁；有了書，就像一個(gè)個(gè)老師在教育我們做人的道理，我時(shí)刻都在書海中成長(zhǎng)。
首先引領(lǐng)我走進(jìn)書海的是一本《中華上下五千年》，讀了這本書讓我明白中國(guó)有著悠久的歷史、燦爛的文化，歷史譜寫了一篇篇輝煌；讀《上下五千年》我仿佛又看見了當(dāng)年秦始皇的威武、強(qiáng)大。他統(tǒng)一了六國(guó)，統(tǒng)一了文字，統(tǒng)一了貨幣。還建成了舉世聞名的`萬里長(zhǎng)城�？戳恕度龂�(guó)演義》，讓我看到了刀光劍影的一場(chǎng)場(chǎng)心驚動(dòng)魄的戰(zhàn)斗；上演著，一個(gè)又一個(gè)精彩絕倫、離奇曲折的故事。讀了《西游記》又看到了！唐三藏一心向佛；孫悟空勇敢正義、神通廣大、除妖降魔，為唐僧師徒西天取經(jīng)，共破一個(gè)個(gè)難關(guān)；豬八戒花天酒地、好吃懶做、貪財(cái)有善心；沙僧任勞任怨、心地善良、忠心耿耿。讀了《水滸傳》自然不會(huì)忘記“孫行者”武松打虎的英勇故事，“智多星”吳用足智多謀，遇到困難時(shí)千方百計(jì)地想出辦法應(yīng)對(duì)。讀了《紅樓夢(mèng)》看到那凄婉的《葬花詞》將林黛玉的自尊、自卑表達(dá)的淋漓盡致，令人心酸。一本本好書就如我的摯友陪伴我一路前行。
一天又一天的成長(zhǎng)，一年又一年的積累，度過了十二個(gè)春秋。都與書一起成長(zhǎng)，都與書成為摯友。因?yàn)樽x書，讓我受益匪淺。這就是讀書的好處。
讀完了一本書，你如掘出了一片財(cái)富，書可以讓你知識(shí)淵博，書香中含著生命的氣息；書可以送給你無邊無際的知識(shí)。讓我們?cè)跁Ｖ绣塾�。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，知識(shí)的路是學(xué)無止境的，讓我們?cè)跁呐惆橄路棚w自己的理想吧！
書吸引著我作文 15
我一直都喜歡把舊書收藏在家里，可家長(zhǎng)卻都跟我反正干。
每次一看完一本書，我都會(huì)把它放在家里的書架上，沒過幾個(gè)月，書架都被書堆成了一排排小山，又過幾年，家里都變成市圖書館了，角落都被占滿了，爸媽真正的丟書行動(dòng)開始了。每次只要看到他們從有書的地方走過，我的那雙銳利的眼睛總會(huì)警覺地瞟幾眼。
爸媽終于受不了了，硬是把角落里的書全部清出來，正要去丟時(shí)，我從他們手中迅速的搶過來幾本，硬是要把那幾本留下來，他們也扭不過我，但當(dāng)我要其他書時(shí)，他們卻堅(jiān)決不肯，我只能傷心的看著那些書慢慢離我遠(yuǎn)去。
剩下的.書，我每一本都百般呵護(hù)，從不讓哪一本有卷角或皺紋，我把它們都看作是親兄弟。每天，讀者里面的豐富的知識(shí)，讓我愛不釋手。雖然書不能跟我對(duì)話，但讀到里面的故事，我也算是找到了知音吧。
既然是知音，跟它的時(shí)間那就相當(dāng)長(zhǎng)了，從一年級(jí)開始，我們就開始學(xué)習(xí)教科書，讀課外書。我跟讀過的每一本書都會(huì)有友誼，有的深，有的淺。但我覺得既然產(chǎn)生了友誼，就應(yīng)該把它保護(hù)好。
一次，我翻書時(shí)不小心把書翻壞了，就想把它粘好，誰知家里沒有透明膠，我只能翻箱倒柜看有沒有可以沾的東西，爸媽見我找不到東西，也不知道我要找什么東西，就問我：“你找什么呀？”我焦急地說：“我找透明膠貼書！”他們又松了一口氣，說：“我還以為要找什么重要的東西呢，原來只是透明膠呀！”可我卻馬上變了臉色，堅(jiān)定地說：“怎么能說不重要呢，既然有了書，就要對(duì)它負(fù)起責(zé)任，而不是不把它當(dāng)回事！”爸媽停了后，大為感動(dòng)，終于明白了我怎么和書那么有感情。
從那以后，他們就從來沒說過我怎么那么愛惜書。我也跟平常一樣該怎樣對(duì)待書就怎么對(duì)待書，連爸媽也跟我一樣愛書了。
人本來就是有情感的，對(duì)每一樣事物都有情感，只是情感的深淺不同，有的深，有的淺。
書吸引著我作文 16
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，高爾基的這句名言，不知成為了多少人的座右銘。確實(shí)，正如他所說，書籍是我們進(jìn)步的階梯。但在我看來，他更是教會(huì)了我們知識(shí)的良師，是告訴我們道理的哲人，是陪伴我們一生的摯友。
不管是令人深思的《活著》。是勵(lì)志感人的《假如給我三天光明》，還是那亦真亦幻的《西游記》。都教會(huì)了我很多，更讓我開闊了眼界。但令我印象最深刻的'認(rèn)識(shí)龍應(yīng)臺(tái)的《目送》，在這本書中，有兄弟的情誼，有母女間的羈絆，有朋友間的情同手足，但其中使我最銘刻于心的，就是《目送》她寫出了母子間那不舍卻又不得不放手的母愛。
目送中的第一個(gè)故事便是《目送》，這是龍應(yīng)臺(tái)送兒子去機(jī)場(chǎng)時(shí)的情景，文中龍應(yīng)臺(tái)的不舍，無奈的感情躍然紙上，使我讀著讀著，腦海中便浮現(xiàn)出這樣的場(chǎng)景：母親把兒子送到機(jī)場(chǎng)，再三的叮囑，但兒子似乎不怎么領(lǐng)情，還沒等母親把話說完便轉(zhuǎn)身走了人海。母親直直地望著兒子的背影，直到他的消失了身形，母親站在原地，落寞地低下了頭，他終是沒能等到兒子的一個(gè)揮手告別甚至是一個(gè)回頭……這就是母親吧，我想，看到龍應(yīng)臺(tái)回想兒子小時(shí)就不愿同她分享快樂時(shí)，我也不禁紅了眼眶。我想起了我的媽媽。在他擔(dān)心我們，為我們東奔西跑時(shí)，我卻沒有為她做些什么。甚至是一杯熱水，一句“您辛苦了”都沒有，她卻從未抱怨過什么。
想起每天媽媽送我上學(xué)，我總是早早到校門口等候開門，到了那里，我總會(huì)和同學(xué)們聊天說笑，卻從未回頭看一眼站在那里等我進(jìn)校再走的媽媽。想到這里，我又一次濕了眼睛……
《目送》這本書就像我的摯友，他教會(huì)了我很多，也讓我成長(zhǎng)了許多。他讓我明白了母親的不易，明白了做兒女不只是享受。更讓我明白了讀書的重要性。
書，實(shí)在是我的摯友。
書吸引著我作文 17
書就像一個(gè)絢麗多彩的世界，通過它，我窺視世界，品味人生。
我最大的愛好是讀書，隨著故事情節(jié)的變化，我的情緒，一會(huì)兒緊張，一會(huì)兒激動(dòng)。記得有一次，媽媽給我買了一本《安徒生童話》，我高興極了，迫不及待地打開書看起來。當(dāng)我看到賣火柴的小女孩凍死在冰天雪地時(shí)，我黯然傷神，為她的悲慘身世感到惋惜，當(dāng)我看見智慧老人把富翁捉弄了一番時(shí)，我又情不自禁的.笑起來；當(dāng)我看到一個(gè)人在船上遇到了臺(tái)風(fēng)時(shí)，我情緒緊張為他擔(dān)憂；當(dāng)我看到那踩面包的小女孩時(shí)，我為她怕毀壞自己的鞋子，踩著面包走在沼澤地行為感到氣憤；讀書，讓我知道了人世的真諦。
我愛讀書，讀書到了癡迷的程度。記得有一次，我和好朋友在玩捉迷藏，窩藏到了冰箱的后面，等了好大一會(huì)，見沒人來找，我看見旁邊的桌子上有一本書，于是，我輕輕地走過去，拿起來這本書，又躲到了冰箱后面，大約過了10到20分鐘后，好朋友因?yàn)檎也坏轿�，就大聲喊：“你在哪兒？我找不到你了！”這時(shí)，我正在看一個(gè)精彩的片段，不知道她在叫我。過了一會(huì)兒，好朋友等的不耐煩了，就說到：“你快出來呀，快��！”這時(shí)書中正好也寫了這一句，我就順嘴回答：“哦。瑪利亞她生病了，不能出去玩了，’好朋友聽的莫名其妙，只好聽著聲音慢慢來找我，生氣的把這些一五一十的對(duì)我講了，我聽后，不好意思地笑了。
書，是人類進(jìn)步的階梯。因?yàn)槲医?jīng)�？磿业淖魑膶懫饋硪彩州p松，把心里想到的好詞好句，都寫下來，一篇完美的文章就寫好了，這也是我最得意的地方，讀書，不僅大大提高了我的寫作水平，也給我的生活帶來了樂趣。當(dāng)我心情不好時(shí)，我總愛到書中尋找快樂；當(dāng)我受委屈時(shí)，我總是從書中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；當(dāng)我沮喪時(shí)，我總愛從書中找回自信。書是我一生離不開的好伙伴。
我愛書，我愛讀好書，“讀書破萬卷，下筆如有神。愿書籍伴我快樂成長(zhǎng)！
書吸引著我作文 18
吟起一首《蝶戀花》，細(xì)品起詞中的佳句，輕聲默起：庭院深深深幾許，楊柳堆煙，簾幕無重?cái)?shù)。閉上雙眼，浮現(xiàn)起，一座深深庭院，一束翻過青磚灰瓦的陽(yáng)光……也就像現(xiàn)在，暖暖陽(yáng)光透過層層的枝葉，殘光斑駁的打在那本已讀完的書本上。忽的，清風(fēng)緩緩徐來，把書頁(yè)翻起，一股淡淡的的書香頓時(shí)繚繞鼻尖，裊裊在腦間盤旋，書的氣息穿越歷史長(zhǎng)河，古人的風(fēng)韻好似還在眼前游蕩……
“你是愛，是暖，是希望。你是人間的四月天。”林徽因的這句話，愛意多濃啊，曾幾度勾起了人們對(duì)愛的追憶和渴求？；觸摸書上的紙頁(yè)，清而厚重，好像觸摸起康橋絲滑蒼老的橋身，想象起曾在這愁情望水的詩(shī)人——徐志摩，對(duì)即將離別的不舍和對(duì)康橋的依戀之濃；深秋了，銀杏樹橙黃的葉子也已緩緩落下，本是悲愁的.情緒，卻因泰戈?duì)柕摹吧缦幕ㄖk爛，死如秋葉之靜美�！倍鴺酚^起來。
有人曾說，生命的價(jià)值在于創(chuàng)造，其實(shí)不然，生命的價(jià)值也有可能在于流浪。
流浪，漂泊不定。形容生活不固定的人。一提到這個(gè)詞語，第一個(gè)想到的人就是三毛，想到的場(chǎng)景便是撒哈拉沙漠。成片的沙土，一望無際。有風(fēng)，有人，有情。零零散散的生活，逍遙自在的方式，竟一度令我所向往。單峰的駱駝，鐵皮制得小屋，成群的山羊……新奇的事物讓我也好似鉆進(jìn)了兔子洞，想象著與三毛一起度過沙漠風(fēng)光，做著關(guān)于撒哈拉的夢(mèng)。我的心靈也是漂泊不定的，就像她說“心若沒有棲息的地方，到哪里都是流浪。”
我很想去流浪，去到《愛麗絲漫游奇跡》，與愛麗絲一起去探險(xiǎn)。去到古時(shí)，同李白、杜甫一起賞月對(duì)詩(shī)，感受古人的風(fēng)流雅韻。去到19世紀(jì)，與法布爾，一起觀察昆蟲，研究自然生物的奇特奧秘。去到傅雷家中做客，與傅雷夫婦一起談?wù)撔牡茫c傅聰一起分享音樂，去感受文學(xué)，感受美好家風(fēng)的氛圍……
在生命的旅途中，在喧囂的城市里，有一顆流浪的心，有一杯清茶，有一本書，也許就夠了。
書吸引著我作文 19
期末考試的前一天晚上，我做著最后的沖刺復(fù)習(xí)，我?guī)缀踝霰榱藭窭锼兴哪昙?jí)的輔導(dǎo)書，什么《奧數(shù)》、《黃岡練》、《筆神》等課外練習(xí)書。
正當(dāng)我胸有成竹地收好輕盈的書包時(shí)，媽媽回來了，我便把今天所做的作業(yè)一一擺出來，讓媽媽檢查時(shí)，她便給我說：“今天你的閱讀、奧數(shù)做得挺不錯(cuò)的，可全是能力提高類的.題型，缺了一些基礎(chǔ)練習(xí)，基礎(chǔ)知識(shí)可不能忽視，快抓緊時(shí)間補(bǔ)上吧！”我一聽，便生氣地對(duì)媽媽說：“我今天做的作業(yè)是平常的5倍這么多了，還要做不把我累死才怪呢！”可我又一想，媽媽如果發(fā)火了，那聲音不大，但威力無比，她的道理能裝滿一籮筐，讓你無言以對(duì)，只好甘敗下風(fēng)。沒辦法，我只好順從她的意思照辦了，懊惱的我慢吞吞地拿起筆做了起來。一個(gè)小時(shí)過去了，我終于得做完了可惡的練習(xí)題，我心里懷著一絲氣憤將書胡亂地塞進(jìn)了書包里，“哧！”，書角被我不經(jīng)意地撕破了，“管它的！”賭氣的我扎進(jìn)被窩睡覺了……
第二天，緊張的我來到學(xué)校，只見班里的同學(xué)鴉雀無聲，我也只好拿起熟悉的書本爭(zhēng)分奪秒地復(fù)習(xí)了起來。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，廣播里想起了清脆的上課鈴聲，我們懷著忐忑不安的心情，看著考卷上密密麻麻的文字，“呼！”，只聽一聲哨聲。我急忙拿起筆開始做，“咦？”，怎么回事，這些題越做越熟悉了，不到半時(shí)我就做完了考卷，等我檢查時(shí)，才恍然大悟，這就是昨晚媽媽給我布置的練習(xí)題呀！想到這兒，我的心里一片感激，但又有些后悔�？�
試結(jié)束了，我高高興興地背著書包回了家，趕忙把昨天晚上做的那本書拿出來，仔細(xì)地用透明膠補(bǔ)好了它上面的每一處破損的地方，然后小心翼翼地把它放進(jìn)了我的收藏盒里。
從這一件小事，我懂得了：書是人類進(jìn)步的階梯，它帶給我們無窮的知識(shí)；書教會(huì)了我：當(dāng)我遇到困難越想放棄的時(shí)候就越要堅(jiān)持，只有這樣才能成功。書----我們永遠(yuǎn)的朋友，我們一定要珍惜它！
書吸引著我作文 20
我有一個(gè)朋友，它有一個(gè)家喻戶曉的名字——書。
“書？”我聽到有人在感嘆了，“要知道，讓一臺(tái)電腦或一個(gè)人當(dāng)你的朋友那可好玩兒多了。電腦可以讓你玩兒游戲，查資料；人也可以給你講許多故事、陪你玩。書多沒意思呀，又不能講話又不能動(dòng)�！笔堑模瑫_實(shí)不能不說話也不能動(dòng)，但是那書上的一字一句，甚至一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，都流露出書對(duì)我們無聲的愛！從《西游記》里，我感受到了孫悟空的勇敢，唐僧的善良，豬八戒的狡猾，沙和尚的老實(shí)；從《昆蟲記》里，我知道了蜻蜓的眼睛由幾千只小眼睛構(gòu)成，蝴蝶在秋季產(chǎn)卵……那一本本書猶如一葉舟，載著我向知識(shí)的海洋揚(yáng)帆起航！書也是我最忠實(shí)的朋友，他從來沒有想過要離開我。書，也給了我報(bào)償。每當(dāng)我寫作文時(shí)，一些名言警句便會(huì)出現(xiàn)在腦子里。如果要寫愛國(guó)體裁的'文章，我會(huì)引用蘇洵的“賢者不悲其身之死，而憂其國(guó)之衰�！北哪棠痰摹耙粋�(gè)人只要熱愛自己的祖國(guó)，有一顆愛國(guó)之心，就什么事情都能解決。什么苦楚，什么冤屈都受得了。”如果要寫友誼體裁的文章，我會(huì)引用巴金爺爺?shù)摹坝颜x在我過去的生活里像一盞明燈，照徹了我的靈魂�！边_(dá)爾文的“談到名聲、榮譽(yù)、快樂、財(cái)富這些東西，如果同友情相比，它們都是塵土�！边@些名言警句對(duì)我的功用更是不言而喻�？梢哉f，沒有書，我就沒有朋友；沒有書，我就不會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)美好的世界！同學(xué)們，你們也一定讀過《安徒生童話》、《稻草人》、《八十天環(huán)游地球》、《朱自清散文集》……
難道這些書對(duì)你沒有幫助嗎？難道這些書對(duì)你沒有改變嗎？如果你回答沒有，那我只能替你惋惜，你失去了一個(gè)十分重要也非常忠實(shí)的朋友！你同時(shí)也失去了一葉通向知識(shí)海洋的方舟！書，這個(gè)平凡的名字卻對(duì)人類起到了不平凡的作用，希望那一本本書做我永遠(yuǎn)的伙伴！
書吸引著我作文 21
我是一個(gè)小書迷，這是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。
有一次，媽媽給我買一套《意林》，我剛洗完澡，就拿起書，兩眼閃出綠光，津津有味地“啃”起書來。30分鐘過去了，我一動(dòng)不動(dòng)，兩只眼睛死死盯著書，仿佛書是一塊磁鐵，已經(jīng)把我吸走了。
“王寧?kù)o”！我一個(gè)激靈，從書上抬起頭來。“王寧?kù)o！這是我喊的第6遍了！已經(jīng)9：30了！快睡覺！”“啊”！我抬起頭看了一下時(shí)間，不可思議地驚叫道：“什么”！30分鐘對(duì)于我來說簡(jiǎn)直像一秒鐘。
我上了床，眼睛不停地朝書那邊瞄，根本睡不著覺。我翻來翻去，腦子不停地想《意林》里面的故事。雖然書不在眼前，但里面的文章印在了我腦子里。
我在床上不停地用腦子一遍又一遍讀已經(jīng)記住了的文章。我實(shí)在忍不住了，等到確認(rèn)安全后，我輕手輕腳，走一步停一下地走到書面前。
我悄悄打開微型手電筒，又讀了起來。我讀了一章又一章，總感覺不夠。
我已經(jīng)入迷的時(shí)候，突然身后傳來一個(gè)聲音：“看得爽嗎”？我下意識(shí)地說：“是的”。我漸漸開始有了一種不詳?shù)念A(yù)感。當(dāng)時(shí)，所有細(xì)胞都在身體里喊：“完蛋了”！我緩緩轉(zhuǎn)過頭，發(fā)現(xiàn)老媽站在身后，叉著腰，睜著大眼睛，活脫脫就是一個(gè)女版的.張飛。老媽把我的書給沒收了。我從那以后再也不偷偷地出來看書了。
我喜歡看地不僅是書的情節(jié)，還有書的立意。
《意林》它告訴我永遠(yuǎn)不能輕易否認(rèn)自己，不能對(duì)自己不信任，一定要堅(jiān)信自己想做的事情就一定能做好！以前的我上課總是默默無聞，躲在書本后面不讓老師注意到我。當(dāng)時(shí)的我每天總是在想，別人那么厲害，我理所當(dāng)然就應(yīng)該成為別人的陪襯�，F(xiàn)在我不一樣了，自從看了《意林》之后，我開始變得自信，上課能舉手發(fā)言了。老師注意我也不緊張了，我甚至還在全校面前表演過。
《意林》帶給我的不僅是故事，也有啟發(fā)。像以前的我一樣不自信的孩子，或者許許多多有困難的孩子。每個(gè)人都應(yīng)該讀讀，說不定它能改變你的一生。
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書海浩瀚，知識(shí)無窮。古人常云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！睆闹锌梢�，古人對(duì)書可謂情有獨(dú)鐘。自古以來，書本就是人類的好朋友。早至孔夫子，以書為伴，滿腹經(jīng)綸，流芳百世；上至偉人毛澤東，博覽群書，雄才偉略，振興中華；現(xiàn)代的張海迪，面對(duì)高位截肢，在殘酷的命運(yùn)面前發(fā)憤努力，創(chuàng)作文學(xué)……
像名人愛讀書的例子數(shù)不勝數(shù)，這不正表明好書在我們社會(huì)上的重要地位嗎？我也是一個(gè)愛讀書的人，我對(duì)好書，似乎有一份特殊的感情，雖然我們不能像人一樣面對(duì)面進(jìn)行交流，但我覺得它是我最親密的.朋友。它給我了許多“營(yíng)養(yǎng)”，使我受益無窮。
我曾經(jīng)讀過一本書，書的名字叫《假如給我三天光明》。這本書主要講了作者海倫·凱勒只擁有了19個(gè)月的視覺和聽力，她因?yàn)榈昧艘粓?chǎng)大病而導(dǎo)致她成了一個(gè)殘疾人。海倫·凱勒并沒有因?yàn)樽约菏莻�(gè)盲聾人就失去了對(duì)生活的信心。相反，她憑著對(duì)學(xué)習(xí)的渴望，戰(zhàn)勝了自己看不見也聽不見的巨大困難，考進(jìn)了美國(guó)著名的哈佛大學(xué)，成為了一個(gè)了不起的人。這本書告訴我們：不要因?yàn)樽约菏菤埣踩司妥员埃且窈悺P勒一樣樂觀向上；我們不要因?yàn)閯e人是殘疾人就歧視他們，這樣做會(huì)傷了他們的自尊心，是不對(duì)的，我們應(yīng)該更好的鼓勵(lì)他們，讓他們用快樂的心態(tài)去看待事實(shí)，用行動(dòng)去改變命運(yùn)。
鳥兒們愛遼闊的藍(lán)天，魚兒們愛無邊無際的大海，而我，愛好書。如果人生是夜空，那么好書是夜空上的一輪明月；如果人生是天平，那么好書是一枚凝重的砝碼；如果人生是一座高山，那么好書是高山之巔的水。它，猶如一股清泉，滋潤(rùn)著我。我的眼睛因好書而明亮；心靈因好書而澄清；品德因好書而高尚；靈魂因好書而純潔。
書是打開知識(shí)大門的金鑰匙，又是人類進(jìn)步的階梯，更是全人類的營(yíng)養(yǎng)品，它指引我們走向生活，頑強(qiáng)奮斗。我要把它當(dāng)作我人生旅途上的一個(gè)好朋友，讀好書，是我終生的樂趣！
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也許，只有通過海鳥的卵化，綠洲的培養(yǎng)，水瀨的照料，我才能夠讀懂你的神而不奇；也許，只有通過泥土的慰問，空氣的提醒，風(fēng)雨的拍打，我才能夠解開你的奧而不秘；也許，只有通過感情的沖動(dòng)，靈魂的反射，理智的選擇，我才能夠探究你的'虛而不幻，也許——也許我根本無法感受你的存在，但是你卻無處不在。
當(dāng)秋天楓葉往下飄時(shí)，我感嘆著，葉子操勞了多少歲月，最終化為枯黃飄零而下，你卻告訴我說；落葉歸根，回到大地溫暖的懷抱，繼續(xù)為下一次生存而儲(chǔ)存能量，不也是一種幸福嗎？那時(shí)我明白了，并不是所有的事物都向往了永恒，只有開心、幸福、快樂就好。
當(dāng)一幅美麗的畫卷因?yàn)橥噬駴]在塵封的角落里，我氣憤著，為什么美好的事物總是短暫的，你卻告訴我說：青春綠樹，白云藍(lán)天，鳥語花香，長(zhǎng)空雄鷹，浩瀚沙漠，無限大海，云卷云舒，月圓月缺，美麗盡在其中，那時(shí)，我恍然大悟，其實(shí)，美無處不在，只是在等我發(fā)現(xiàn)而已。
當(dāng)我站在喧鬧的人群，看著不同的人，為著沒有方向的生活而忙碌，我迷茫了，到底，什么才是最重要的？你說，太陽(yáng)的使命是照耀世界，奉獻(xiàn)光明，春風(fēng)的使命是吹綠萬物，孕育生機(jī)，橋梁的使命是挺起脊梁，無私奉獻(xiàn)，那時(shí)，我懂了，我的使命是用智慧頂起梁柱，默默無聞——
看，你教會(huì)了我多少的人情世故，多少的人生哲理，多少的道德品質(zhì)，多少的高尚情操——我已經(jīng)習(xí)慣靜靜的聆聽你的訴說，訴說著那來自清谷幽澗的芳香。
忙碌時(shí)，你是一種輕松；閑暇時(shí)，你是一種充實(shí)；興奮時(shí)，你是一種理智；哀傷時(shí)，你是一種安慰；與你為伍，讓心靈的在溫暖中散步，讓自我回歸本真，與你為伴，品味的是清幽絕谷，感受的是“腹有詩(shī)書氣自華”，與你為友，體驗(yàn)書香的沉靜與悠遠(yuǎn)，涵養(yǎng)了我嫻雅智慧的人生，讓我的一生變得豐富多彩，讓我的生活不再平凡。
��！書，我的朋友，有你真好。
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突然有個(gè)想法，嗯——我來談?wù)剬?duì)書的感激受吧！
我把書分為兩類，一類網(wǎng)絡(luò)書，一類就是普通的書。
我以前有一段時(shí)間特別迷戀于網(wǎng)絡(luò)小說，沉浸于“修仙世界”與“都市生活”的虛擬世界中，書中男主常常以少勝多，聰明絕頂，霸氣絕倫�？墒强淳茫炊嗔耍陀X得無聊厭煩了，不就是打怪升級(jí)么？就是作者寫得反轉(zhuǎn)，套路多不多，文筆好不好的問題了……
加上看網(wǎng)絡(luò)書耗費(fèi)時(shí)間的巨大耽誤了很多我的學(xué)習(xí)時(shí)間，我也就逐漸減少甚至不看網(wǎng)絡(luò)小說了。
再談?wù)剷�，我也不是那種涉獵書籍廣泛的人，不喜歡看那些假模假式的言情小說，盡管感人，卻矯情。我并不會(huì)因?yàn)檠郧樾≌f愛恨情仇寫得有多感人而去落淚。對(duì)我來說，只有散文中透露的.絲縷憂愁才能牽動(dòng)我的神經(jīng)。我認(rèn)為真正的好女章是不需要通過表面文字來華麗敘述的，它就像一杯香茗，剛品，有些苦瑟，愈久，香味愈濃郁，沁人心脾……
前幾天，我不是去圖書館了么，我借了本《奇君散文集》，這本書看上去泛黃，老舊，看樣子是在角落里放了很久了，但有我溫到了一股屬于它自己淡談的書香，書中擁有靈巧的雙手的母親，普普通通的東西經(jīng)過她的手總能變得美味無比，她也是一位善良的人，時(shí)常幫助別人，但是即使是這樣的一位母親，在那時(shí)，也擺脫不了時(shí)代的枷鎖，丈夫大半生的冷落，也導(dǎo)致她受苦受累，我在書中嘗到了"酸、甜、苦、辣”，被作者的文筆所觸動(dòng)，仿佛身臨其境，伴文中母親走過一生。合上書，品味，聞著這淡淡的油墨香味，是年代稍久，沒什么人讀過厚卻不笨的書才有的特殊道。然后，這香，隨著書中內(nèi)容一起。于是。，一絲哀愁牽著這淡淡的書香更讓我感到隱隱心酸……
我的看法來說，網(wǎng)絡(luò)書只能說讓我們消遣時(shí)間，并無任何的營(yíng)養(yǎng)可言，但書就不同，無讓我增長(zhǎng)知識(shí)，又能讓我有更豐富的見識(shí)。
這是也許就是我喜歡書的原因吧！
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俗話說得好：“書是人類進(jìn)步的階梯�！睆男。瑡寢尵图�(lì)我要多讀書長(zhǎng)學(xué)問，慢慢地我養(yǎng)成了看書的好習(xí)慣。但是不瞞大家，小時(shí)候我并不喜歡看書，只是因?yàn)閶寢尳o我買了一本又一本的書，每天晚上督促著我看，被逼無奈才看。如此日復(fù)一日，沒想到我竟慢慢地被書吸引了。而讓我和書真正成為朋友，是因?yàn)橐粋�(gè)小女孩，她來自丹麥作家安徒生的《安徒生童話》。
記得那天，媽媽又給我買了很多書�？粗郎线@么多的書，我瞬間被一本封面上印有“童話”兩個(gè)字的書吸引了，趕緊翻開，里面每個(gè)故事都很有趣，但是最觸動(dòng)我內(nèi)心的是一個(gè)賣火柴的`小女孩。那個(gè)可憐的小女孩獨(dú)自走在寒冷的街頭賣火柴，可是并沒有一個(gè)人搭理她。此時(shí)此刻，我真想跑進(jìn)這本書中，將她手中的火柴全部都買走，讓她可以早一點(diǎn)回家取暖，不用在這雪花飄飄、寒風(fēng)刺骨的世界中游蕩。
“該睡覺了！”媽媽催著我睡覺，可是我一點(diǎn)兒也不困。書中的小女孩開始蹲在墻角，點(diǎn)燃了第一根火柴，微弱的火光溫暖了她……“咔嚓”，媽媽直接熄了燈，這可是母令，我怎么敢直接反抗呢，看樣子不得不與書中的朋友暫時(shí)分別了�？晌覜]有睡覺，而是聽著外面的動(dòng)靜，直到?jīng)]有一點(diǎn)兒腳步聲才慢慢爬起來，準(zhǔn)備拿床邊的一個(gè)海豚臺(tái)燈，可是房間實(shí)在太黑了，只聽“撲通”一聲，臺(tái)燈倒了！我的心里好像有一百只兔子撲通撲通跳個(gè)不停。完了！這下糟了！我又要被媽媽罵了！果真如我所料，媽媽火速趕到“事故現(xiàn)場(chǎng)”——我的房間，我仿佛嗅到了一絲死亡的氣息。
媽媽站在我面前，眼中閃爍著火花，天啊，媽媽要爆發(fā)了！只聽一聲怒吼：“你還不趕快上床睡覺！”我立刻變身成一只乖乖兔。可我怎么能睡得著！小女孩還會(huì)經(jīng)歷什么事情？她能賣完火柴嗎？迷迷糊糊中，我看到一個(gè)滿頭白發(fā)的老奶奶走到她面前，買走了她的火柴，她終于能回家了！
書是我一輩子的好朋友。如果書是一片海洋，我愿變成一條魚，在書海中盡情遨游；如果書是一朵花，我愿變成一只蝴蝶，在花叢中翩翩起舞。
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書是人類進(jìn)步的階梯；書是開啟智慧的鑰匙；書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品……書是人們的精神食糧，古人云：“一日無書，百事荒蕪。”我在小時(shí)候，就與書結(jié)下了不解之緣。書就是我貼心的伙伴。
在我八歲的時(shí)候，就開始愛上了讀書�？破諘�、小說、漫畫書、科幻書、童話書、神話書我都愛看。在我八歲生日的時(shí)候，媽媽問我要什么生日禮物，我說要《火焰戰(zhàn)士全集》，媽媽爽快地答應(yīng)了。在我過生日的那天，媽媽將《火焰戰(zhàn)士全集》交給了我。我一拿到書，就仿佛魚兒得到了水。立刻跑到我的學(xué)習(xí)桌旁，像一匹餓狼，貪婪地讀著�？戳艘粫�(huì)兒，隱隱約約地聽到媽媽要叫我吃飯。媽媽連叫了三聲，我終于從書的世界里走了出來。可我到廚房時(shí)，餐桌上的蛋糕已經(jīng)只剩下一塊了�！岸颊f了，再不來就沒有了，誰讓你沒聽見�！眿寢屝覟�(zāi)樂禍地說。媽媽看著我的'樣子笑了起來，說：“逗你玩呢，我怎么會(huì)不給我的寶貝兒子留著，剩下的蛋糕在這了�！眿寢尠训案鈴谋淅锬昧顺鰜�。我吃飽以后，繼續(xù)去看書，我漸漸地躺在床上睡著了。
小星、圣光、暗旋天龍……怎么回事，難道這是火星？就在這時(shí)，極惡暗龍來了。難道這是宇宙最強(qiáng)的裝備——極惡暗龍！他說要和我并肩作戰(zhàn)。我、小星、恐龍軍團(tuán)、五大圣龍……一起消滅了邪惡暗龍，收服了幻影魔龍，拯救了銀河系和宇宙。
“起床了！”媽媽亮開了大嗓門�！靶皭喊谍�，你還沒死，讓我代表正義將你消滅。正宗霸王龍出擊，必殺：天龍王霸火龍擊、天龍王霸木龍擊”，我還沉迷在夢(mèng)中。媽媽費(fèi)了九牛二虎之力，終于把我叫醒了。媽媽告訴我：“你昨天晚上的燈亮了一夜，是我天亮幫你關(guān)掉的。還有，你睡覺的時(shí)候光說夢(mèng)話�！蔽疫B忙穿上衣服，吃完早飯去上學(xué)。
這就是我與書的故事。我讀書，我愛書！
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在四月里，我真的讀了好多書呀！《女生日記薄》、《胡小鬧日記》、《災(zāi)難逃生》等等。在書里，我感到了無限的快樂、作者的感情。天馬行空的想象，讓我沉醉其中。我想寫《女生日記薄》這本書的讀后感。
這本書是一套，有五本，每本都是一個(gè)主題，分別有：友誼、智慧、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、自信這五方面。這是一套關(guān)于女生心靈成長(zhǎng)的書，我很喜歡。每當(dāng)我迷茫時(shí)，我會(huì)去讀一讀這套書，它就像一盞明亮的燈一樣，讓我找到人生的方向。這套書給我的影響是無法磨滅的。
里面的主角：小櫻桃，她是一位充滿正能量的學(xué)霸，她的學(xué)習(xí)超級(jí)好，每次考試幾乎都是年級(jí)第一。她不僅學(xué)習(xí)好，還關(guān)愛朋友，對(duì)長(zhǎng)輩很尊敬，在我看來她是十全十美的好學(xué)生，和她比我覺得自己簡(jiǎn)直是一無所有，但也就這樣，我想追上她的感覺才更強(qiáng)烈。她也跟我一樣，在一件件小事中感悟深刻的人生道理。與朋友、親人、老師的交流中長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)了更多事情，讓自己的人生多一點(diǎn)色彩。
我讀《女生日記薄》不止一遍，但以前讀的很淺，沒有像現(xiàn)在這樣的深刻。它給我們的人生道理是要好好去體會(huì)的'，它里面的所有主角都是經(jīng)歷過磨難之后才懂得了前所未有的喜悅和成長(zhǎng)。我也在讀這套書的時(shí)候成長(zhǎng)了很多。以前很多對(duì)朋友，親人、老師的見解，誤解也都一一的解開了，是這本書給了我這些財(cái)富，讓我懂得了人的生命總要有點(diǎn)波折，就跟蛇蛻皮蝴蝶出繭一樣，不受點(diǎn)傷怎么才能成長(zhǎng)？我們也不要畏懼成長(zhǎng)路上的阻擋、障礙，也許那會(huì)讓你的人生更豐富多彩。我覺得這套書的作者肯定也在這么想，這也許是作者真正想讓我們明白的道理。
這本書的內(nèi)容豐富多彩，讓我非常喜愛，我不光喜歡它里面的故事，也喜歡它帶給我的思考，和深刻的人生感悟，可以讓我的人生變得精彩。經(jīng)歷過成長(zhǎng)的人是幸運(yùn)的，經(jīng)歷過成長(zhǎng)帶給你的苦痛的人也是幸運(yùn)的，因?yàn)樗鼈兘o你的人生添加了不可磨滅的色彩和記憶。
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了解我的人都知道，我是一條名副其實(shí)的小書蟲。這句話不含一點(diǎn)虛假成分，不信你就看看下面的故事吧！
“��！”這是我發(fā)出的慘叫，同時(shí)我也哀怨的問自己，我這是第幾次看書撞到電線桿上了？可這也不能全怪我，畢竟書的世界太吸引人了嘛。我揉了揉額頭，繼續(xù)邊走邊看。正當(dāng)我看到最精彩處，“�。 蔽矣职l(fā)出一聲慘叫，“對(duì)不起��！”原來，我撞到了一個(gè)人！還好，那人是個(gè)年輕力壯的哥哥，如果是個(gè)體弱多病的老太太，那我可擔(dān)當(dāng)不起這么大的責(zé)任！
接下來，我一路“跌跌撞撞”的，終于走回了家。
回到家，我放下手里的東西，又開始進(jìn)入了書中的世界。當(dāng)我看到《草房子》中的桑�；剂酥夭。珵榱藢�(shí)現(xiàn)妹妹的.心愿還大汗淋漓地背她去城里時(shí)，我也忍不住哭了，桑桑雖然平時(shí)調(diào)皮搗蛋，可他骨子里仍然是個(gè)善良的男孩！想到這里，淚水像決提一樣，再也止不住了......
朦朧中，我聽見有人在叫我。是桑桑！雖然我從未見過桑桑，但我能從聲音中感覺出來，是他！他仿佛在對(duì)我說，別難過了，你沒看到我和妹妹說了嗎，我只是去了一個(gè)比人間更美的地方，在默默的守候著你們......
“砰！”門砰的一聲開了，我從幻想中回到了現(xiàn)實(shí)�！澳銢]聽見我在叫你出來吃飯嗎？我叫了你不下二十遍，你怎么還不出來...”媽媽看見我臉上的淚痕，嚇了一跳，“哎，你怎么哭了？不會(huì)因?yàn)槲艺f了你那幾句你就...別哭了！至于嗎你？”我聽了，連忙擦干眼淚，說：“不是，媽，我現(xiàn)在就去吃。”
看了上面的故事，你也對(duì)我有個(gè)大致的了解了吧？我因書出糗的事可不只這些，如果要全說出來有一籮筐呢！雖然我總是因?yàn)楫?dāng)小書蟲而出糗，但是，我還是很喜歡小書蟲這個(gè)稱號(hào)，更喜歡當(dāng)小書蟲。不管怎樣，都阻擋不了我對(duì)書的熱愛。
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書，是那寒冬里一縷溫暖的陽(yáng)光，讓我們倍感溫暖；書，是早春那一朵散發(fā)著淡淡清香的花，讓我們深深沉醉；書，是午后那一杯醇香的咖啡，讓我們回味無窮；書，是那位人生路上的指路人，讓我們感受人間的真諦……
我獨(dú)自穿梭在書店那熙熙攘攘的人群中，無意間看見一個(gè)小女孩正坐在樓梯口附近的椅子上專注的看著一本書，看著她那投入的神情，讓我打開了那扇記憶中封塵已久的大門……
時(shí)光倒流，思緒飄回。記得那是小時(shí)候的事了，一日，我陪媽媽去我家附近的書店買書。一進(jìn)書店，我變像一只自由的魚兒一樣穿梭在書架之間，早已忘記了自己“陪買”的任務(wù)。無意之間我看到了一本名為《父與子》漫畫，便把它拿下來翻了幾頁(yè)，看了幾頁(yè)覺得里面的故事很幽默有趣，就倚在書架上看了起來�？粗粗_都酸了，索性就“席地而坐”，直接坐到地板上看書了。
在我看的時(shí)候發(fā)現(xiàn)這本漫畫是一本無字漫畫，但是里面的.圖畫卻描繪著一個(gè)又一個(gè)簡(jiǎn)單易懂的小故事，讓人看了情不自禁的笑起來。我仔細(xì)的閱讀每一篇小故事，體會(huì)著父子二人每天那簡(jiǎn)單的快樂。慢慢的，我沉浸在書的世界中，總感覺其中那調(diào)皮的小孩就是我，總感覺我在利用圖畫來展現(xiàn)我與父親之間的感情和我生活中的那平凡的快樂。
正當(dāng)我沉浸在這本書中取法自拔之時(shí)，忽然，我聽到廣播里有人喊我的名字，我這才從書的世界里醒了過來。原來是我看書看得太癡迷了，竟然和媽媽走散了，媽媽怎么喊我也沒有回應(yīng)，最后著急了，只得借助廣播尋人了。走出書店，我雖然受到了媽媽的批評(píng)，但是心情卻格外輕松和愉悅，便邁著輕快的步伐，哼著歡樂的小曲向著家的方向走去……
直到現(xiàn)在，這本《父與子》還靜靜的躺在我的書架上，想到這里，我便情不自禁的笑了，再一次沉浸在了讀書的樂趣中……
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莎士比亞說：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”
同樣，書籍也是我生活中不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品。 我最早看的“書”是趣味十足的小畫片。上面畫著誘人的西瓜、可愛的小貓小狗等，下面寫著物品的名字�？粗切┟利惖膱D片，我不知不覺地喜歡上了這些畫有“水果”、“動(dòng)物”的識(shí)字卡片。書開始進(jìn)入了我的生活，成為我最早的朋友。 剛上小學(xué)時(shí)，爸爸給我買了一本兒童版《101個(gè)神話故事》，封面的圖案形象逼真，使我如獲至寶，愛不釋手，每天都要看上幾頁(yè)。開始，很多地方我都看不懂，只能囫圇吞棗，借助圖畫和拼音才能弄個(gè)一知半解，實(shí)在看不懂了，就讓爸爸給我讀。漸漸地，那些神話故事在我的腦海里留下了很深的印象。我的眼前出現(xiàn)了一幅幅栩栩如生的神仙畫：可愛善良的仙女、英俊的太陽(yáng)神等。后來，我看的如醉如癡，該睡覺都不知道，總是在媽媽催過好幾遍后，才心不甘情不愿地把書放在枕頭底下，摟著它進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。 漸漸地，一些更有吸引力的書走進(jìn)我的生活，一套精裝版的《十萬個(gè)為什么》和一系列《小學(xué)生最感興趣的一百個(gè)問題》、《小學(xué)生最想知道的'一百個(gè)問題》等，使我百看不厭。 于是，我便成了家中有名的“書呆子”，每次吃飯時(shí)，我都拿一本書，邊吃飯，邊看書。有時(shí)候上廁所也是書不離手。爸爸說這樣對(duì)身體不好，可是我把爸爸的話當(dāng)耳邊風(fēng)，有時(shí)候就是不聽，爸爸拿我沒辦法，也只好依著我。
現(xiàn)在，我已是三年級(jí)的學(xué)生了，書柜里的書越來越多，在書的陪伴下，我的生活越來越充實(shí)。同時(shí)，我還養(yǎng)成了不動(dòng)筆墨不讀書的好習(xí)慣，經(jīng)常摘抄優(yōu)美句段，寫讀后感悟，這讓我的有了很大的進(jìn)步。 書是我最知心的伙伴，相信在以后的生活中，書也是我成長(zhǎng)道路上永不枯竭的知識(shí)源泉!
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我最喜歡讀課外書了，每一次拿起書就放不下。
放假時(shí)，我想買什么書，就可以買什么書，可上學(xué)了呢？書就很難為我買了。為什么呢？請(qǐng)聽我細(xì)細(xì)講來：
開學(xué)后，媽媽就要求我把心收回到學(xué)習(xí)上來。但媽媽也很理解我，知道我喜歡看書，就提出兩個(gè)可以買書看的誘惑條件。只要我做到其中一點(diǎn)，就能買書：一、單元測(cè)驗(yàn)得滿分。二、生活上要自理，并學(xué)會(huì)做家務(wù)了也能買書。為了看書，我就努力地學(xué)，單元測(cè)驗(yàn)只要都考蒲分就能買書了！所以我以書為動(dòng)力，每次測(cè)驗(yàn)都盡量考滿分，以此來滿足買書的心愿。在生活上盡量自理：起床后疊被子，自己梳頭洗衣服，幫媽媽擇菜，擦家具，拖地……為了讀書，我只好“拼命”地干活。
每次買到書，我總會(huì)歡天喜地的抱著它，似乎怕它逃走似的�？孔约盒量嗟脕淼漠�(dāng)然要珍惜呀！
當(dāng)沒有機(jī)會(huì)買書時(shí)，怎么辦呢？我就要求媽媽和我一起逛書店，一來到書店，我就一溜煙跑到兒童書架那兒讀一些喜歡看的書。這樣看書雖然讓我收獲了許多知識(shí)，不過有時(shí)也讓我很難堪：
記得有一次，我正在讀《少年狄仁杰》，突然從一個(gè)角落里傳出一句話：“小孩，不買書就別在這看！”把我嚇一跳，慌忙把書放回書架，可我馬上又拿起了書，因?yàn)槭蹠鴨T其實(shí)是在吼我旁邊的一個(gè)小男孩。我抓緊時(shí)間仔細(xì)地讀著，心想：“幸好不是說我，快接著讀！”過了一會(huì)兒，又傳出一句：“不買就別在這看書！”我以為說的還是那個(gè)男孩，便依舊讀著。讀了幾句，媽媽向我喊：“寧鈺，我們?cè)撟吡�！”于是，我不情愿的合上書，把書放回架子，腦子里還回想著書中的情景，正當(dāng)我扭了扭酸軟的'脖子時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)售書員用憤怒的眼睛瞪著我，我急忙回過頭，跟著媽媽走了。唉！現(xiàn)在回想起售書員的眼神都覺得害怕，但我依舊努力地爭(zhēng)取讀書！
書吸引著我作文 32
“一聲呼喚，兒時(shí)的伙伴……”當(dāng)這首歌的旋律在耳邊響起的時(shí)候，你會(huì)想起誰呢?是兒時(shí)的玩伴?是記憶中的同學(xué)?還是從小與自己一起長(zhǎng)大的小寵物?而我，每次腦海中閃現(xiàn)的都是它——我親愛的書本。從我咿呀學(xué)語到現(xiàn)在，它便一直陪伴著我，我也相信它將會(huì)陪伴我一生。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉……”爸爸每次和我一起看書的時(shí)候，嘴里就會(huì)念叨起這句話。那時(shí)候，我不知道是什么意思。我只是喜歡和愛看書的爸爸待在一起，喜歡聽他講書里的故事。
在我幼兒時(shí)期，爸爸媽媽就幫我買了好多卡片書和圖畫書。那時(shí)我還不識(shí)字，但是對(duì)那些五彩斑斕卡片書卻很感興趣，拿起來便愛不釋手，我顛來倒去地看，后來，那些書都被我摸平起邊了。至今那些書我都還保存著，那是我人生接觸到的第一本書。
終于盼來了上學(xué)的一天，爸爸媽媽把我送到了學(xué)校，我可開心啦，仿佛來到了書本的海洋�！栋餐缴挕�、《格林童話》、《一千零一夜》……我為善良的美人魚流淚祈禱，我為漂亮的白雪公主深深折服，我為悲慘的賣火柴的小女孩而感嘆世事不公，我為可憐的.灰姑娘最后得到幸福而感到振奮……從中我懂得了世界的邪惡與溫情，我懂得了分辨世間的真善美與假惡丑……
漸漸長(zhǎng)大，我看的書多了起來。比如《三國(guó)演義》、《百科全書》、《雍正傳記》、《愛的教育》等等。從書中學(xué)到了課堂學(xué)不到的知識(shí)，有時(shí)在看電視的時(shí)候都要挑挑刺。特別是那些歷史劇，有的過于夸張，有的不夠真實(shí)。有時(shí)爺爺都會(huì)請(qǐng)教我、夸贊我。
書似一盞明燈，引領(lǐng)著我在知識(shí)的海洋里遨游;書似一匹駿馬，讓我在知識(shí)的草原上盡情地奔跑。書是我的良師益友，它將一直伴著我成長(zhǎng)。讓我們與書為侶，以書為伴，讓那淡淡的書香伴你我同行，陪伴我們茁壯成長(zhǎng)。
書吸引著我作文 33
讀書如銷銅，聚銅入爐，大鞴扇之。不銷不止，極用費(fèi)力。如鑄器，銅既銷矣，隨模鑄器，一冶即成，只要識(shí)模，全不費(fèi)力。所謂勞于讀書，逸于者此也。
讀書亦好似品茶，茶香染唇，沁人心脾。
每每捧起一本書，坐在那搖曳的秋千上，隨意的傾聽那輕柔的音樂，沏一壺香茗，細(xì)細(xì)品來，這該是一種極雅致的享受，尤其令我向往。那干癟的葉子經(jīng)過沸水的沖沏后，就如同被賦予生命一般，不停的翻騰，舒展，碧生生地，還原生命濃縮的綠色。濃香的茶，伴隨濃濃的書香就這樣源源不斷地灌輸我的身體和心靈，讓我的生命充滿生機(jī)。
惟書有色，艷于西子；惟文有華，秀與百卉，讀書的過程如同沐浴清泉除去我心頭的負(fù)荷，如同立身清風(fēng)，拂去我心頭的塵埃，在有書陪伴的日子里，我的靈魂與書成為摯友。
在這指間的世界里，我如一只彩蝶，翩躚起舞；如一只野鶴，在秋日高潔的藍(lán)天里無所羈絆；在這指間的世界，我看到了大千世界的縮影。
在這奇幻的指間世界里，我看見了生活的縮影，嘗遍了生活的百態(tài)，學(xué)會(huì)了認(rèn)真的.思考，學(xué)會(huì)了理性與睿智。
這指間的世界，讓我的生命不斷增值。
知識(shí)，便是書賦予我最豐富的禮物。我可以用思想去承載這些知識(shí)，閉上眼睛去智慧的天堂邀游。我還可以與作者進(jìn)行跨時(shí)空的交流，從莊周到王夫之，我一一叩問他們的心靈，我能讀出朱自清的雋永，魯迅的辛辣，錢鐘書的淡泊，冰心的婉約，我還可以感悟到三國(guó)孔明戒子篇中：“才學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)�！钡木僬芾怼Ｎ蚁矚g閱讀，體味詩(shī)書，更享受摘取知識(shí)與情感碩果的瀟灑與恬靜。
或許將來我會(huì)遠(yuǎn)離故土去追尋自己的夢(mèng)想，或許屬于我的只是呼嘯而過的風(fēng)和裝滿理想的行囊，但我會(huì)讓書這個(gè)給我知識(shí)，促上進(jìn)的摯友永遠(yuǎn)陪伴著我！
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我愛看書，時(shí)時(shí)浸泡在濃濃的書香里，享受著書給我?guī)淼臉啡�，在書海里遨游�?/p>
我的房間里有一個(gè)書柜，里面塞滿了各式各樣的書。在空閑的時(shí)候我便會(huì)捧起書，和主人公一起感受人間的喜怒哀樂。
是書，讓我仿佛看到了陶淵明用朵朵秋菊點(diǎn)綴了朦朧的南山，勇猛的將軍用弓箭射虎，沒想到箭深深地沒入了石中，杜甫在春暖花開之時(shí)沿著江畔尋找春的蹤跡。
是書，讓我結(jié)識(shí)了易安——這個(gè)身世悲涼的奇女子。在一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，他失去了家人，又在外流離多年。經(jīng)歷了這么多苦難后，她決定重新認(rèn)識(shí)自己。當(dāng)她輕輕閉上雙眼，喝下這杯忘憂酒時(shí)，她才明白“舉杯消愁愁更愁”�。±w纖玉手?jǐn)S下酒杯時(shí)，發(fā)出了“怎一個(gè)愁字了得”的反問，用哀婉蒼涼的筆調(diào)將愁苦悲凄寫得淋漓盡致。又有誰能不為這位寂寞千古的佳人悄然落淚呢？
是書，讓我的童年變得多姿多彩。沉浸在書的世界里，和主人公一起去到天涯海角，看那春天的長(zhǎng)安城，花紅柳綠，鶯歌燕舞。一枝梅花伸出墻頭，好一幅“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”。詩(shī)人那濃濃的思鄉(xiāng)情懷打動(dòng)了千千萬萬的讀書人。人們?cè)诒衤曋杏瓉砹诵碌囊荒辏Ъ胰f戶都貼上了春聯(lián)，每一個(gè)角落都洋溢著喜慶的氣氛。
每一次捧起書，我總會(huì)被書中的情節(jié)吸引住而忘記了時(shí)間。一次，我去書店看書。一到那我就捧起一本書津津有味地看了起來。不知過了多久，一陣“叮叮叮”的.聲音吧我從想象中喚醒。哦，原來是書店要打烊了。我下意識(shí)地看了看表，“呀，我居然看了四個(gè)小時(shí)的書！”
在我的童年生活里，媽媽不知因?yàn)闀f了我多少次，可我就是“屢教不改”。高爾基說過：“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上。”這個(gè)“我”可代表著千千萬萬的讀書人�。�
書，是無聲的老師；書，是陽(yáng)光雨露；書，是智慧的源泉。“讀書破萬卷，下筆如有神�！弊屛覀円黄鹑プx書吧！
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書，是我一生的的伴侶，它陪伴我走過了多少春夏秋冬，它是我最好的朋友。有人說，書是進(jìn)步的階梯；有人說，書是饑餓時(shí)的面包；有人說，書 是生病時(shí)的良藥……我認(rèn)為書是一道美麗的風(fēng)景，帶我領(lǐng)略其中的奧妙；書是一把鑰匙，帶領(lǐng)我開啟知識(shí)的大門；書是一扇門，帶我通向智慧的橋梁……我與書的故事，可為是數(shù)也數(shù)不清，道也道不盡。
在很小的`時(shí)候，我就把書當(dāng)作是我的知心朋友。那時(shí)，還是在我呀呀學(xué)語時(shí)，就從早到晚捧著一本書，雖然什么也看不懂，卻還是津津樂道。
到我上幼兒園時(shí)，已能看懂圖畫，我就去書店借閱連環(huán)畫，我囫圇吞棗，不求甚解，那一幅幅美妙絕倫的畫讓我如癡如醉。
再大一些時(shí)，我已上小學(xué)了，可以看懂不少文字了，再記憶中，我真正讀的第一本書是《安徒生童話》，我愛不釋手，而我卻因?yàn)楣适轮腥宋锏脑庥龆鵂磕c掛肚，我曾因?yàn)楹５呐畠憾瘋�；因�(yàn)榘籽┕髯詈罂梢源驍憾镜幕屎蠖吲d，因?yàn)槲讕煂?duì)公主下了詛咒而擔(dān)憂……
現(xiàn)在，我已經(jīng)上五年級(jí)了，我特別愛看書，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，只要讀一讀書，便會(huì)神清氣爽，茅塞頓開。我認(rèn)為：讀一本好書，就是與一位高尚的人談話。有時(shí)，書就是一位良師益友，為我解決所有的難題。在書中，我也收獲了許多東西，讀書，讓我的作文有了大大的進(jìn)步，讓我擁有了許多好詞佳句。
還記得，因?yàn)閶寢屌挛野蜒劬磯牧耍蛔屛铱撮L(zhǎng)時(shí)間的書，我便和書打起了游擊戰(zhàn)。那時(shí)，我為了讀書，如饑似渴。只要有了書，我便有了快樂，只要有了書，我便有了精神。我們不僅是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的。食物給了我們物質(zhì)上的成長(zhǎng)，書給了我們精神上的成長(zhǎng)和智慧上的快樂，我愛讀書！
我讀書，我快樂！書讓我愁，讓我憂，讓我笑，讓我哭，是它陪伴我度過了生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨！
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大家猜猜我最好、最親密的伙伴是書，書是人類進(jìn)步的階梯，這是高爾基的名言。我愛讀書，我喜歡在書的海洋里翱翔，盡情地允吸知識(shí)的瓊漿。小時(shí)候，看“白雪公主”，我為公主的善良而感動(dòng)，為七個(gè)小矮人的可愛而喜歡，為皇后的.惡毒而憤恨，看到公主與王子最后的結(jié)局是完美的，我的心理就很舒暢。漸漸的，我長(zhǎng)大了，開始讀《上下五千年》、《名人傳》等一些科普書籍。從中領(lǐng)略到了祖國(guó)的大好河山，領(lǐng)悟到了為人處事的道理。是書本教會(huì)了我如何做人，如何學(xué)習(xí)知識(shí)。是書讓我了解了知識(shí)的海洋是那樣的無邊無際。
記得那一回，是個(gè)陽(yáng)光燦爛的星期天，哥哥要帶我去新華書店買書，我喜上眉梢------這正合我意，我到書店去就好像去寶庫(kù)一樣興奮，那書簡(jiǎn)直就是一顆顆璀璨的寶石，令我欣喜若狂。一到書店，我急忙找出一本《盛世繁花》，如饑似渴地閱讀起來，早把哥哥拋到九霄云外了。
時(shí)間過得真快，一眨眼，已過正午。肚子‘咕咕’的警告我，但此書的誘惑力實(shí)在太大，便自我安慰：“沒啥，不過是一頓飯而已，餓一餓也無大礙，來這里看書的機(jī)會(huì)難得。”于是，我又捧起書，伴著肚子的咕咕聲，那種痛并快樂著的感受無以言喻。天色一點(diǎn)點(diǎn)暗下來，當(dāng)我翻過最后一頁(yè)的時(shí)候，抬起眼，卻是一片模糊，好一會(huì)兒才清晰過來�？匆豢磯ι系溺�，已指向六點(diǎn)了。心中一陣慌亂，急急忙忙一路狂奔回家，免不了一頓狂風(fēng)驟雨，我咬咬牙，可心里卻甜滋滋地。誰叫我對(duì)書一見鐘情呢！
閱讀書籍，是世界上最美妙的事，不要怨恨閱讀是浪費(fèi)時(shí)間的無聊行動(dòng)。酷愛書籍的人，是世界上最幸福的人，因?yàn)樗鼡碛袝械母鞣N情感，書使人一生受益。一本書對(duì)我的影響是無窮的。他是一個(gè)有靈魂、有活力、有生命力的東西，他可以洗滌你的心靈，是你打開知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙。
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假如書是一支筆，那么我就是文具盒，我會(huì)天天把它帶在身邊；假如書是小草，那么我就是它身邊的一塊牌子，上面寫著：愛護(hù)小草，人人有責(zé)；假如書是藍(lán)天，那么我就是白云，我要在藍(lán)天那廣闊的胸懷里自由自在地游玩。
書籍是人類進(jìn)步的階梯，高爾基說過。
我喜歡讀故事書，不喜歡讀漫畫書，因?yàn)椋戳斯适聲院�，�?huì)學(xué)到一些有用的知識(shí)。
有一次，我去“三味書屋”看書，一進(jìn)門，只見書店里人山人海，有老人，有小孩，有大人。我像飛似的沖到里面，選擇了我喜歡的`書看了起來。當(dāng)我讀到《賣火柴的小女孩》時(shí)，我為賣火柴的小女孩祈禱，祈禱她到了天堂以后，和疼愛她的奶奶一起過上幸福的生活；當(dāng)我看到《狼牙山五壯士》時(shí)，我為烈士們的悲壯和不屈而流淚；當(dāng)我讀到《三國(guó)演義》時(shí)，我又對(duì)諸葛亮的雄才大略欽佩不已。
某一個(gè)星期天，我照例來到書店。我想找《十萬個(gè)為什么》這本書，因?yàn)樽蛱焱砩显陔娨暽峡吹揭活^牛，已經(jīng)吃完草了，嘴巴還在那里不停地動(dòng)，不知它在嚼些什么東西。
我用眼睛急切地尋找，終于在“小學(xué)生讀物”一欄里找到了這本書。我又手忙腳亂地尋找關(guān)于植物、動(dòng)物的部分。找到后，我坐在地上認(rèn)認(rèn)真真地看書。
首先，我輕輕地翻開書的第一頁(yè)，找到了一個(gè)小標(biāo)題：牛為什么老是嚼著東西。我趕緊仔仔細(xì)細(xì)地閱讀著下面的內(nèi)容。原來，牛有四個(gè)胃，牛吃草時(shí)，草不經(jīng)細(xì)致咀嚼就進(jìn)入到胃里。在牛休息時(shí)，牛的各胃室有節(jié)律地收縮，使吃下的粗糙食物回到嘴中后被再次咀嚼，與唾液攪拌后再次咽下。這種現(xiàn)象就叫“反芻”。反芻通常在飼喂結(jié)束后20分鐘至30分鐘出現(xiàn)。每個(gè)食團(tuán)經(jīng)逆嘔、咀嚼到吞咽的時(shí)間為40分鐘至50分鐘。正常情況下，成年牛每天有10個(gè)至15個(gè)反芻周期，每個(gè)反芻周期約持續(xù)0.5個(gè)小時(shí)。啊，我終于明白了，原來牛的反芻就像我們?cè)趶?fù)習(xí)功課。
我愛讀書，書是我生活中不可缺少的一部分。書給了我知識(shí)，書給了我樂趣，書給了我力量。
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如果說我是一棵小樹，那么書就是燦爛的陽(yáng)光，讓我進(jìn)行光合作用制造養(yǎng)料；如果說我是一條小魚，那么書就是給我生命的大海；如果說我是一只健壯的猛虎，那么書就是我捕食的天地。
雖然現(xiàn)在的我是一名小學(xué)生，但是書已是我人生必不可少的精神食糧。在書中，我知道了白雪公主、灰姑娘和其他童話。書使我懂得了“雨后為什么會(huì)有彩虹”、“天空為什么是藍(lán)色的”、“雨是怎么形成的”、“為什么會(huì)有地震”等問題的答案。
書給了我快樂，那么書的海洋也就是快樂的.海洋。以前，一直是爸爸買書給我看。可是，總是看了這一本，卻沒有下一本。對(duì)于我這么愛看書的人來說，沒有書就等于沒有米飯，所以我經(jīng)�！鞍ゐI”。但自從第一次去了路橋圖書館后，我和爸爸幾乎每個(gè)星期都會(huì)去一次，不然心里癢癢。
記得那是我第一次去圖書館。那時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛：許許多多嶄新的圖書整齊地?cái)[在書架上，每一本都散發(fā)著濃濃的墨香。我忙在一排排書架間徘徊。我從書架上拿下一本書輕輕翻開，嘿，還真有趣！就這樣，不一會(huì)兒我就捧回了一摞。急忙翻開，一頁(yè)、兩頁(yè)、三頁(yè)……我如饑似渴地讀著，完全忘記了自己，忘記了周圍的一切。
圖書館即將閉館的時(shí)候，我正沮喪地把一本本書放回書架。這時(shí)，爸爸突然過來了，他拿著一張“借書證”對(duì)我說：“有了這張借書證，我們就可以把書借回家看了�！甭犃诉@個(gè)好消息，我簡(jiǎn)直欣喜若狂，連忙挑幾本書借回家。
從那以后，去圖書館幾乎成了我的一種習(xí)慣，只要一沒有書看了，我就會(huì)和爸爸去圖書館搬回幾本。讀著這些書，我仿佛快樂地暢游在海洋中。
假如我們要長(zhǎng)成一棵參天大樹，就必須要有書當(dāng)作肥料；假如我們要長(zhǎng)成一條大魚，就要有書當(dāng)作海洋；假如我們要長(zhǎng)成一只雄鷹，就必須有書當(dāng)作廣闊的天空。
�。业淖類�！
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我與書，書與我，從相識(shí)到相知，幾近形影不離。
像一陣陣使人心曠神怡的和煦春風(fēng)，像一群群蜂蝶飛過芳香四溢的花叢。每當(dāng)我回憶起讀書時(shí)的畫面，心中就不禁涌起愉悅之情。
記得我第一次讀書的時(shí)候大概是兩三歲吧，有一次媽媽領(lǐng)著我來到圖書館，給我挑選了一本繪本。媽媽一頁(yè)一頁(yè)的教我讀，我結(jié)結(jié)巴巴的跟著讀了起來。溫暖的陽(yáng)光照在我的臉上，暖暖的，我覺得幸福極了。我看著那一行行的文字和五彩繽紛的配圖，我變得越來越自信、讀得越來越連貫了。這一次的閱讀過程，解鎖了我對(duì)書的美好的認(rèn)知。此后，我與書就結(jié)下了不解之緣。
我讀的書很多，也很雜，從最初的圖畫繪本《神奇校車》，到簡(jiǎn)單的拼音讀本《安徒生童話》、兒童文學(xué)《淘氣包馬小跳》，再到長(zhǎng)篇小說《西游記》……我讀過很多書，如今，我喜歡讀的書是科幻類小說。
前幾天，我同爸爸又去了書店，一眼掃去，立馬被了一本名為《金牌小特工》的書吸引了。我本想著再看看別的書，可是那本書仿佛散發(fā)出了耀眼的光芒，它像一塊磁石一般吸引著我，使我不得不去買下它。到家后，我便開始津津有味地讀了起來，我讀得如癡如醉，時(shí)間一分一秒的奔跑，十分鐘后，半小時(shí)，一小時(shí)，兩小時(shí)……我還是沒有讀完，媽媽一而再、再而三的崔我上床睡覺，可書中的.故事太迷人了，我好似忘掉了身邊的一切，仿佛沉浸在了我的世界里。最后，在時(shí)間的催促下，我“傷心”的上了床，我把書規(guī)整的放在枕旁，希望它能伴我進(jìn)入香甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
《金牌小特工》這本書，讓我學(xué)到了許多的槍械知識(shí)，了解了特工的一些本領(lǐng)，有了這些課本上學(xué)不到的東西，我可以在同學(xué)們面前好好的“炫耀”啦。
書籍是知識(shí)的源泉，是人類進(jìn)步的階梯。我們一定要多讀書，這樣才能豐富我們的知識(shí)，還可以給我們?cè)黾印盃I(yíng)養(yǎng)”。
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從我成長(zhǎng)記事開始，我便擁有了屬于我自己的圖書，從一年級(jí)的圖畫書到了五年級(jí)的小說，豐富我的知識(shí)。
我看過很多很多的書。有蕭紅寫過的，《呼蘭河傳》。它是一部充滿童心的書，她用她渾重又輕盈的文筆，在我們眼前塑造了那個(gè)不朽的時(shí)代，用她的生命點(diǎn)綴出屬于那個(gè)年代所有的色彩，那是她的童年，是她那看似平凡似乎又不平凡的生活，照就了這個(gè)巔峰之作。矛盾生前曾用他那獨(dú)特的標(biāo)準(zhǔn)品味《呼蘭河傳》：“一篇敘事詩(shī)，一幅多彩的.風(fēng)土畫，一串凄婉的歌謠�！笔前�，誰看了《呼蘭河傳》后不會(huì)被感動(dòng)呢？那竟境，那語言，是別人所達(dá)不到的，使它在中國(guó)文學(xué)史上鶴立雞群，并且不輸任何年代�？山锹涞哪潜尽洞┨蔑L(fēng)》卻讓我受益匪淺。它講述了一個(gè)男孩橡樹，因?yàn)楦赣H是小偷，所以，眾人丟了東西后，總是先想到他，孩子們也不愿跟他玩，他每天都孤零零的，別的孩子可以享受穿堂風(fēng)，他卻不能，還得忍受大家排擠的目光，最終，他運(yùn)用自己的方法，讓人們改變了對(duì)他的看法。是��！一個(gè)人無論是多么地受人排擠，但是，只要像橡樹一樣，膽于用自己的方法讓別人重新認(rèn)識(shí)自己，這難道不是這篇小說的極終體現(xiàn)？這也不是生活中一些人的成長(zhǎng)經(jīng)歷嗎？打敗攔著你的挫折，你就先進(jìn)了一步，成功了一步。生活中的挫折有非常多，有一個(gè)女孩，她既不埋怨自己命運(yùn)不公，也不抱怨自己為什么會(huì)發(fā)這高燒，而是靜靜地，慢慢地將自己的命運(yùn)寫成一篇篇小溪流水似地文章來。這個(gè)人 就是《假如給我三天光明》中的女主人公海倫·凱勒，她以她那不平常的人生去想象去思考自己假如擁有三天光明會(huì)干什么樣的事，那是多少?gòu)?qiáng)烈地渴望�。∫粋�(gè)殘疾人都能活出自己的人生色彩，我們這些健全的人還能有什么理由不去好好地學(xué)習(xí)呢？海倫·凱勒不正是想告訴我們這個(gè)人生的道理嗎？
書是我成長(zhǎng)中的伴侶，它將會(huì)帶著我們一步一步地去走向那遙遠(yuǎn)的成功，會(huì)永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
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我有好多好朋友，其中有一個(gè)最特殊的朋友，它不會(huì)說話，也不會(huì)和我一起玩，但它能給我豐富的知識(shí)。它是誰呢?那就是書，哈哈，你們沒猜到吧。
我和書交朋友，那是我上幼兒園的時(shí)候，我見爸爸的書櫥裝得滿滿的，大的，小的，厚的，薄的。爸爸一有時(shí)間就看書，我也跟著翻起來，可爸爸不準(zhǔn)我動(dòng)他的寶貝書，就給我買了許多有畫的書。后來上小學(xué)了，我把爸爸給我買的書全看完了，有的還能背出來，于是，我又想出了一個(gè)好辦法：與小朋友換書。手持幾冊(cè)書，便能換得數(shù)本小人書、《故事大王》等。在那些最熱衷換書的小學(xué)生中，我最“執(zhí)著”，無論排到第幾號(hào)，我都能堅(jiān)守到拿到書的那一刻。天長(zhǎng)日久，我讀了許多有益有趣的書。
“文化層次”漸漸高了，我有瞄準(zhǔn)了兩個(gè)方向：爸爸的.書籍和圖書館。前者容易對(duì)付，爸爸變得很慷慨。記得一個(gè)春日，爸爸講他的書拿出來晾曬，堆了整整一陽(yáng)臺(tái)，一摞摞，一沓沓的，對(duì)我那是炫目的誘惑。于是，我坐在旁邊看書。上二年級(jí)的我，磕磕巴巴地讀起《少年文摘》之類的“磚頭書”來了。此后，爸爸的書籍是我業(yè)余生活的“焦點(diǎn)”。后者呢，就難多了，小孩子是不準(zhǔn)借書的，只能去那個(gè)少兒閱覽室。我就跟在爸爸后頭，他辦借書證，我選書他借，趁機(jī)飽"餐"幾年，別人討不討厭我，我可不在我，只要有書讀，顧不了那么多啦!在那些日子里，我讀了《淘氣包馬小跳》、《封神演義》和《三國(guó)演義》……
我津津樂道于讀書，同時(shí)也有評(píng)點(diǎn)。起初是好奇和模仿：《紅樓夢(mèng)》被人密密麻麻評(píng)點(diǎn)，據(jù)說毛主席也愛做眉批，于是我拿本舊書就裝模作樣地也圈點(diǎn)劃線下批語。那也得想出點(diǎn)內(nèi)容啊，把語文課上講評(píng)課文的方法用上來了：字詞好，圈上，好在哪里，批一句;構(gòu)思巧妙、描寫出色......念著念著就抄上小本子了。不知不覺，我在讀書中開闊了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)。
怎么樣，我和書這個(gè)朋友處得不錯(cuò)吧!
書吸引著我作文 42
雖然我長(zhǎng)大了，肩上有了難以卸下的重負(fù)。然而，我依然未舍棄書。我吮吸著，享受著。是的，它的的確確使我癡狂。它似美酒一般讓我陶醉，讓我沉迷。
說起我之前與書的故事，也許你不會(huì)相信，你一定想：我是班長(zhǎng)，一定是從小就很愛看書的。如果你是怎么想的，那你就錯(cuò)了。小時(shí)候的我，是非常討厭看書的。
小時(shí)候，媽媽天天在我耳邊說：“婷珊呀，要多看書，這樣才是一個(gè)乖孩子呢。”說完，媽媽做出趕小雞的動(dòng)作，把我趕進(jìn)房間，我倔強(qiáng)地對(duì)媽媽說：“我才不要看書呢，看書什么的`最討厭了！”媽媽不理我，把房間門關(guān)上，讓我自己在房間里反省。我很無聊，就開始翻姐姐的東西。
突然，媽媽又開門進(jìn)來，嚇了我一大跳。她說：“你今天必須看書，還要把書的主要內(nèi)容告訴我，否則不許吃飯！”說完，她生氣地走了出去。我被媽媽嚇到了，心想：媽媽今天怎么這么可怕，書到底有什么好看的嘛。想著，我就跑到姐姐的書柜里翻書。翻著翻著，我看到了一本書，封面上有只非常可愛的小黃鴨，就是《安徒生童話》。我翻開它，里面的故事霎時(shí)像磁鐵一樣將我深深吸引。從此，腦海里便有了這么一個(gè)記憶：一個(gè)七八歲的小女孩，在一個(gè)美麗春天的午后，獨(dú)自一人在房間里看書，靜靜地坐了一下午，直至夕陽(yáng)收起它最后一抹光彩。
那天晚上，我將《安徒生童話》中的幾篇故事的主要內(nèi)容講給了媽媽聽，生氣了一個(gè)下午的媽媽終于露出了笑容，開心地將我抱在懷里。
書是海洋，我是快活的小魚，自由自在地在書海中暢游；書是天空，我是快活的小鳥，在天空中快樂地自由翱翔。俄國(guó)著名文學(xué)家高爾基說過：“書是面包�！笨ㄈR爾也說過：“書是大學(xué)�！边�有歌德和列夫·托爾斯泰，都曾給書以予很高的評(píng)價(jià)。書也教給我許多做人的道理。我真得感謝書這位好老師呢！
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小朋友們，你們聽讀過高爾基的名言：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這句話嗎？沒錯(cuò)，只要我們多看書，就可以增長(zhǎng)自己的知識(shí)，增長(zhǎng)見識(shí)，提高自己的寫作水平。我從幼兒園開始就對(duì)書著了迷，那時(shí)我讀的書大都數(shù)都是媽媽從新華書店挑選來的一些卡片、幼兒識(shí)字書和一些有名畫家的一篇篇漫畫。這些書，我特別地喜歡，看起來簡(jiǎn)直都會(huì)忘了時(shí)間，忘了自己。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，也長(zhǎng)高了。從學(xué)校里學(xué)到了許許多多的知識(shí)，這一些幼稚的書已不再滿足我的需要。我和媽媽來到了新華書店去買書。��！這時(shí)的我才發(fā)現(xiàn)，原來新華書店的書真多呀！有童話、動(dòng)物小說、偵探、漫畫……我最喜歡的當(dāng)然是動(dòng)物小說了。我連蹦帶跳地跑到了動(dòng)物小說的書架。我挑了整整五大本書，買回了家。一到家，我連鞋子都忘了脫，拿了一本名叫《雄獅去流浪》的書，坐在床頭，靠個(gè)小枕頭，津津有味地看起來。里面的開頭就深深地吸引了我：里面用了大量地我從來沒有見過的`手法，和大量的好詞好句來襯托獅群中的寧?kù)o祥和。看到了中間部分，里面用了各種風(fēng)景來增添小獅子流浪生涯中的艱辛與痛苦，我也不禁眼淚花花，忘了時(shí)間，忘了自己。媽媽把鮮美可口的飯菜搬上餐桌，香味撲鼻而來。媽媽連喊幾聲都沒有人應(yīng)，又大喊一聲：“你再不來吃飯我就把所有你愛吃的飯菜都吃了！”還是沒人應(yīng)，當(dāng)時(shí)我正著迷呢。等我把書看完了，看了看時(shí)間，呀！時(shí)間爺爺走得真快呀！都晚上七點(diǎn)多了，餐桌上還有沒有飯呢？于是，我邁著輕快地步伐走到餐桌上，發(fā)現(xiàn)只剩下空盆子了。我毫不在意地笑了笑，心想：沒關(guān)系，我懂得了那么多的知識(shí)，肚子飽飽的，不吃飯也行，看另外一本書去嘍！
我就是這樣愛讀各種各樣對(duì)我學(xué)習(xí)有幫助的書的人，只要一有書，特別是動(dòng)物小說，我就會(huì)忘了吃忘了睡覺，簡(jiǎn)直就是到了如癡如醉的地步。我每天堅(jiān)持看課外書，只要一有時(shí)間我就會(huì)去看，堅(jiān)決一有時(shí)間我就會(huì)去看，堅(jiān)決不肯放過一分一秒的人。就這樣，我努力向知識(shí)、科學(xué)的高峰一步一步地邁進(jìn)。
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書，一個(gè)多么簡(jiǎn)單而又神圣的字眼�。∷谖倚哪恐姓贾厥獾牡匚�。在我記憶的長(zhǎng)河中，總有“書的故事”在我的腦海里蕩漾著，我與書結(jié)下了不解之緣，每當(dāng)捧起一本本書時(shí)，心里又不禁想起了一件件往事，回味著我與書的故事。
書，對(duì)于我又是多么重要的啊！如果我認(rèn)定生命排第一，那么，書肯定是僅次于生命一―排名老二了。我曾經(jīng)為書高興過、幸福過，也為書哭過，為書傷心過，那也許就是我對(duì)書的依戀，對(duì)書的摯愛。每當(dāng)看著一本本書“退休”時(shí)，我會(huì)感到無比的悲痛，那好比是把我的'肉挖去了一塊。我會(huì)把退休的書小心翼翼地藏進(jìn)書柜里，我怎么會(huì)忍心挖出自己的肉呢？
不僅如此，我還為書“賣過命”呢？說起來倒也難以相信，不過，那絕對(duì)不是謊言，而是出自肺腑的真心話。小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，爸爸為我買了一本《木偶奇遇記》，我非常喜歡它。但是由于我的識(shí)字量不夠，看起書來非常費(fèi)勁――總得查字典。一天，我坐在一個(gè)池塘的岸邊的柳樹下，認(rèn)真地讀起來。夕陽(yáng)雖然無限美好，但我無心欣賞，雙手還是捧著那本書看著，可當(dāng)我查字典時(shí)，那本珍愛的書就在我不經(jīng)意的時(shí)候，“偷偷溜走了”，“啪”的一聲掉在那池里。一剎那間，我就像一只失了魂的動(dòng)物，一下子把頭扎進(jìn)池里，想去搶救那本落了水的《木偶奇遇記》，書是摸到了，可是那令人遺憾的事情又發(fā)生了，我剛學(xué)會(huì)游泳，一只手舉著書，費(fèi)力地游，結(jié)果喝了幾口水。后來，小伙伴們，都笑我傻，說我為了書不要命�；丶液笥职ち藡寢尩囊活D臭罵，說我不應(yīng)該為了一本書而下水，差一點(diǎn)出事。我哭了，眼睛里充滿了無限痛苦與憂傷，但是，那并不是因?yàn)閶寢尩囊活D臭罵，而是對(duì)那本書的不幸遭遇而感到悲傷。雖然，盡力搶救，但是，書還是浸爛了，翻開書面，眼見的是字跡模糊，畫面渾濁，我用力地用毛巾、褂子吸著水，想盡量挽回，可是一切都無濟(jì)于事了，望著這本大花臉，我又傷心地流下眼淚。也許你會(huì)取笑我的行為，但是，如果你我有了同感，那恐怕你也會(huì)情不自禁的。
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我有一個(gè)形影不離的朋友，那就是書。我每天都會(huì)抽出幾個(gè)小時(shí)來讀書。沉浸在書中，我?guī)缀鯐?huì)把周圍的一切忘記!
自從我跟書交上了朋友，空閑時(shí)不再像男孩子一樣瘋瘋癲癲了。課間，我會(huì)坐在椅子上看書。休閑活動(dòng)時(shí)，我會(huì)去圖書館看書。什么散文啦，詩(shī)歌啦，小說啦，我都愛看!
我最喜歡看童話書，它讓我的世界充滿幻想。中國(guó)首都公主童話小說，畢羅的——《夢(mèng)幻小公主》我已經(jīng)買了四季，共36本。這套書中那栩栩如生的人物，曲折離奇的故事，富有哲理的啟示……總讓我如癡如醉!
高爾基說過，書籍是人類進(jìn)步的階梯。在書中，我學(xué)到了許多知識(shí)�？磿鴷r(shí)，經(jīng)常會(huì)遇到不認(rèn)識(shí)的字，我就向同學(xué)老師，爸爸媽媽請(qǐng)教，我也會(huì)自己查字典，找“度娘”，漸漸地我認(rèn)識(shí)的'字越來越多了。看書時(shí)，我會(huì)讀到有個(gè)性的語言，有意思的表達(dá)，我也會(huì)在寫作時(shí)試著運(yùn)用，漸漸地，我的作文水平提高了�？磿鴷r(shí)，還會(huì)學(xué)到很多人生哲理，比如：“看一樣?xùn)|西，不能只看它的外表，要看它的本質(zhì)�！钡鹊龋褪沁@些看似簡(jiǎn)單的哲理，幫我解決了生活中大大小小的困惑。
我看書的方法也與眾不同：拿到一本新書，至少看兩遍。第一遍，我會(huì)看得很快，不到一個(gè)小時(shí)，就能看完一本較厚的書，除了吃飯，上廁所，幾乎不肯間斷。開始媽媽總批評(píng)我是“豬八戒吃人生果——不知啥滋味”，但當(dāng)我順溜地說出大概內(nèi)容，對(duì)書中的人物評(píng)頭論足時(shí)，她就無話可說了。第二遍，我才會(huì)細(xì)嚼慢咽，深入地看。故事的情節(jié)怎樣曲折，書中的人物怎么描寫，作者為什么會(huì)這樣寫等等，我都會(huì)邊看邊想，邊看邊寫旁注。遇到特別喜歡的書，我還會(huì)看好多遍呢!比如沈石溪寫的動(dòng)物小說，我每本都看了不下五遍。
書，是我最好的朋友。我細(xì)心呵護(hù)它，每本書都光潔如新，分門別類地住在我的書柜中。我用心讀懂它，每本書都會(huì)與我交談，分擔(dān)憂愁，分享快樂，形影不離!
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書，是人類進(jìn)步的階梯，是開啟智慧的按鈕；讀書，是進(jìn)一步的獲取新知識(shí)，回憶舊知識(shí)。每一個(gè)人讀一本書就會(huì)有一種不同的感悟，一百五十個(gè)人讀同一本書會(huì)有一百五十種答案。書就像一股香氣，浸潤(rùn)了我的心靈。
小時(shí)候記住了一句話“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！币灾劣诂F(xiàn)在，我還對(duì)讀書情有獨(dú)鐘。讀書是一件美好而每個(gè)人都樂在其中的事。近幾年來我讀的書雖不多，可是悟出的道理卻很多。就像《查理九世》，雖然它是一本科幻書但富有真情實(shí)感，從中我體會(huì)到了每一個(gè)人都懷有冒險(xiǎn)心，在幼年時(shí)對(duì)世界充滿了好奇，可因安全等一系列的問題攔住了去路，在人們漸漸長(zhǎng)大時(shí)卻又忘記了此事，只能枯燥的上班。所以，長(zhǎng)大后有能力的，我們可不能忘記兒時(shí)的夢(mèng)想，那時(shí)的每一個(gè)想法都很珍貴。
《綠野仙蹤》是一本大家都愛不釋手的世界名著。文中講述了沒頭腦的稻草人，鐵皮人、膽小獅他們?yōu)榱烁髯缘脑竿ハ鄮椭y手合作、歷盡艱辛又都如愿以償?shù)膶?shí)現(xiàn)了各自的愿望。是啊，連沒有心臟沒有大腦的鐵皮人與稻草人都能合作去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想與愿望，而像我們雙者盡有的'完人，卻不能像他們一樣團(tuán)結(jié)友愛、攜手合作？為什么呢？因?yàn)槊總�(gè)人各懷心思，總為一件事而爭(zhēng)的一刀兩斷，最終夢(mèng)被打破。同時(shí)，讀完這本書我也很羞愧。多蘿西落到那里不僅沒有慌張反而很冷靜，換作是我的話十一歲的人了，經(jīng)常遇到事情還會(huì)掉眼淚。以后遇到事，我一定把眼淚藏起來，讓自己像多蘿西一樣冷靜而堅(jiān)強(qiáng)。
讀書給以人樂趣，給人以光彩，給人以才干。書就像天使送入凡間的一把鑰匙，而這把鑰匙恰恰是打開我們智慧之門、解鎖我們?nèi)松返母�。春夏秋冬，每一個(gè)季節(jié)都是一道美麗的風(fēng)景線，而且都在我心中長(zhǎng)留。在不同的季節(jié)里閱讀不同的書，而不同的書會(huì)讓人悟出許許多多的道理。讓我們?cè)诿總�(gè)人都開心閱讀、徜徉書海吧！
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假如說風(fēng)令人清爽，月令人纏綿，那么書則寧?kù)o而淡遠(yuǎn)。在千百次的追尋中，在億萬次的奔波中，我認(rèn)定你了---書，我的好朋友。我與書的故事，數(shù)也數(shù)不完，有時(shí)候，我為了與它“玩”，而惹父母生氣；也有時(shí)候，我為了與它“玩”，而鬧出笑話。
還記得那一次，我從學(xué)校借了一本《愛麗絲漫游仙境》的書回來看。當(dāng)晚，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)寫完了作業(yè)，拿出書本，津津有味地看了起來。當(dāng)我正遨游在書的海洋的時(shí)候，爸爸過來了，對(duì)我說：“夢(mèng)潔，還在看書，都九點(diǎn)了，快去睡覺！”我央求道：“爸爸，再看一會(huì)兒嘛！”爸爸瞪了我一眼就走了。咳，胳膊擰不過大腿，我只有依依不舍地跟我的“好朋友”告別。躺在床上，我翻來覆去都睡不著。突然，腦子里出現(xiàn)了一條“好”計(jì)策——鉆到被窩里看。嘿，好辦法，我一邊夸我的腦子好使，一邊偷偷摸摸的'把床頭柜上的手電筒拿到被窩里，又像一條蛇似的“潛伏”到客廳把我的《愛麗絲漫游仙境》拿到臥室，打開手電筒，又繼續(xù)“遨游”了。
正當(dāng)我看得津津有味的時(shí)候，爸爸躡手躡腳地進(jìn)來了（他以為我睡著了），結(jié)果一看，我這只狡猾的“耗子”正在被窩里看書時(shí)，哭笑不得。一把把我身上的被子掀開了。我一驚，原來爸爸已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了。爸爸沒辦法了，只好打開燈，讓我把剩下的看完，因?yàn)樗�，不讓我把書看完，我還會(huì)想方設(shè)法來看書的。
就這樣，一件“案子”就破解了。想到這里，我不禁想問：書，為什么我看到你就會(huì)象被魔鬼附身了一樣走過去？為什么只要有你在，我就會(huì)不擇手段地想得到你？
為什么我會(huì)覺得你比一切的一切都重要？我終于明白了，書是一種“毒藥”，是一種試過一次就想再得到的誘人的“毒藥”，我就因?yàn)樵囘^一次這種毒藥，所以就“上癮”了。書，你永遠(yuǎn)是我的好朋友！
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我和書從小就有解不開的緣分。仿佛是“書”生的。為此我還鬧過不少笑話呢！
記得上三年級(jí)時(shí)，我正抱著一本書如饑似渴地看著，這時(shí)，媽媽對(duì)我說：“寶貝，頭發(fā)長(zhǎng)了，去剪一剪吧！”我嘴里胡亂應(yīng)了一句：“好！”于是媽媽把錢遞給了我，我換好了鞋子，抱著書本，邊走邊看。走著走著，“砰”地一聲，“好疼啊！”我齜牙咧嘴大叫道。哦，撞上了燈桿，頭上鼓起了一個(gè)大包。真不好意思，瞧瞧四下無人，顧不得疼，抱起書本，趕快溜。正當(dāng)我走過新華書店時(shí)，一陣吆喝聲把我給吸引住了，“快過來瞧一瞧，看一看，圖書半價(jià)銷售……”我連忙沖過去，發(fā)現(xiàn)了一本《小鹿斑比》，這可是我早就想要買的書，一問價(jià)錢，剛好5元錢，我掏出媽媽給我剪頭發(fā)的錢買下了這本書。滿心歡喜地回了家�！斑祝瑢氊�，你怎么沒剪頭發(fā)？是不是錢掉了？”媽媽關(guān)心地問�！皼]有掉，媽媽，我覺得自己用剪刀剪剪就行了，那五元錢還不如買書……”我小聲地說�！昂美玻瑢氊�，我知道你又去買書了�！眿寢屝α诵�。
還有一次，媽媽出去喝喜酒，給了我十元錢，讓我自己去樓下面館吃面。剛好那天有個(gè)同學(xué)借給了我一本很好看的故事書，等媽媽一走，我趕緊鎖好門，興致勃勃地讀了起來，我為故事中小女孩的命運(yùn)擔(dān)心，跟她一起開心，跟她一起流淚……咚咚，一陣陣敲門聲傳來，一定是媽媽回來了，我趕忙跑過去開門，媽媽見我淚流滿面的樣子，一把摟住我，著急地問：“怎么了？想媽媽了？吃飯了沒有？”媽媽一問，我才發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)好晚了，肚子也正在演奏“饑餓大合唱”，抹了抹眼淚，不好意思地說：“還沒有。”我現(xiàn)在要去大吃一頓哦，當(dāng)我正要沖出門的'時(shí)候，媽媽連忙拉住了我，心疼地說：“現(xiàn)在店鋪都關(guān)門了，還是我給你煮點(diǎn)面條吧�！薄斑�是老媽疼我，謝謝了！”
這就是我，一個(gè)愛書愛到瘋狂的女駭。就像魚兒離不開水，我離不開書。
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書，被稱為人類文明的長(zhǎng)生果，古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！蔽覑勐牴适碌牧�(xí)慣，注定了我將與書結(jié)下不解之緣。
像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷。生活，恰似一座裝滿各種寶藏的大寶庫(kù)，而書，則像是這個(gè)大寶庫(kù)中格外耀眼的一顆明珠。
從我記事起就愛聽媽媽講故事。在家里，一有空我就纏著媽媽講，就好像媽媽是一個(gè)機(jī)器，有講不完的故事。但媽媽畢竟是人，很快，她的故事便被我磨光了，于是，她開始給我買磁帶、錄音機(jī)。在家里，哪怕只有一點(diǎn)時(shí)間，我也會(huì)擠出來聽故事。令我不解的是，為什么那個(gè)圓不圓方不方的鐵家伙會(huì)講話？難道那個(gè)奇怪的、被人稱為“錄音機(jī)”的，沒感情的鐵家伙中有一個(gè)小小的、肚子里有許多不同故事的人嗎？
開始我聽得津津有味，天長(zhǎng)地久，就感覺故事不夠多、不夠豐富了。
后來，我上了幼兒園，買了幾冊(cè)帶拼音的“漫畫”，我看得如癡如醉：《七色花》令我浮想聯(lián)翩；《三只小豬》使我記憶猶新；《賣火柴的小女孩》又令我淚落如珠……只要手里一有了書，我就忘了吃，忘了睡。
漸漸的，連環(huán)畫一類的小書已經(jīng)不能使我滿足了，我又發(fā)現(xiàn)了一塊“綠地”——注音版圖書。每次，我一有空就去書店看書，十幾個(gè)月的工夫，整個(gè)書店的注音版圖書都被我借閱了，但讀得囫圇吞棗，大有不求甚解的味道。首先吸引我的是故事，是各種人物的.命運(yùn)遭遇，他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。
后來，我不滿足于只看一般的故事書了，我開始看中外名著，《西游記》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》、《中華上下五千年》、《假如給我三天光明》、《鋼鐵是怎樣煉成的》……我都看過，由于經(jīng)�？磿业淖魑某Ｊ芾蠋煴�?yè)P(yáng)，閱讀能力也大大提高。四年級(jí)時(shí)，我在校閱讀競(jìng)賽中還獲得了第一名。這些成績(jī)，自然是書的饋贈(zèng)。
書，它猶如一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)閃爍著智慧的光芒，引領(lǐng)著我在生活的道路上前進(jìn)。
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小時(shí)候，每天晚上睡前，媽媽都會(huì)給我講兩篇《格林童話》里面的故事。
有一天晚上，我聽得入了迷，兩篇讀完后，我求著媽媽再給我讀一篇，媽媽同意了。幾分鐘后，媽媽讀完了，我又說：“媽媽，你再給我讀一篇吧，就一篇，你明晚少給我讀一篇就是了�！眿寢尶次疫@樣沒完沒了，有點(diǎn)生氣地說：“還讀，也不看看幾點(diǎn)了，我以后再不能依著你了。每晚只讀兩篇，不會(huì)再加，不然你自己讀也行！”說著，媽媽把門“轟”的一聲關(guān)了起來。我沒辦法，那時(shí)已經(jīng)十點(diǎn)了，只好熄燈睡覺了。
從那以后，我就在媽媽手機(jī)上學(xué)拼音，并且試著背下來。后來我就嘗試看注音的故事書，但媽媽說光靠拼音是不行的，要認(rèn)識(shí)字才行。聽了媽媽的話，我又拿出識(shí)字本，開始勤奮地學(xué)習(xí)漢字。
經(jīng)過一段時(shí)間的努力學(xué)習(xí)，我能順利地讀一些沒有注音的故事書了。可是面對(duì)著單調(diào)無趣的白紙黑字，我在閱讀時(shí)老走神，漸漸地沒了閱讀興趣了。媽媽見了很著急，想了各種辦法幫我找回閱讀興趣，后來終于找到好辦法了，那就是：買帶繪圖的'兒童書刊給我看。精美的繪圖不僅給了我視覺上的享受，還能更形象地幫助我加深對(duì)文字內(nèi)容的理解。就這樣，我又愛上了看書。那些日子里，我?guī)缀跏菚浑x手，一有空閑就捧著書，津津有味地閱讀起來。
現(xiàn)在我已經(jīng)是小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生了，老師告訴我們應(yīng)該多讀讀文學(xué)性的書籍了。老師向我們推薦了：《朱自清散文集》《朝花夕拾》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》等�？础吨熳郧迳⑽募窌r(shí)，一開始我是看不進(jìn)去的，媽媽讓找個(gè)好的環(huán)境，仔細(xì)地閱讀，用心去感受，充分發(fā)揮想象，這樣文字就會(huì)在腦海中轉(zhuǎn)化成一幅幅美景。我找了處安靜的小樹林，按照媽媽教的方法認(rèn)真地讀了起來。果然，讀著先生的文字我體會(huì)到了一種身臨其境的美。
在讀書的過程中，我克服了重重困難，增長(zhǎng)了知識(shí)，收獲了喜悅。書是我最好的朋友，是書陪伴著我一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，我相信未來我與書的故事還會(huì)更豐富多彩的。
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每個(gè)人的品位不同，看的書的風(fēng)格也不同。想我就喜歡看幽默搞笑的。當(dāng)然，我更喜歡看雜志。
雜志，之所以是雜，是因?yàn)樗锩娴膬?nèi)容豐富多彩，文題風(fēng)格多樣性，既可以豐富我們的課外知識(shí)，也可以讓我們?cè)谡n間快樂地度過。
不記得是什么時(shí)候我看到《tfboys雜志》里面有一篇文章，寫的是tf隊(duì)長(zhǎng)王俊凱的故事。王俊凱與王源（tfboys隊(duì)員）不同，王源是一開始就有一個(gè)目標(biāo)，然后一直向著目標(biāo)走下去。而王俊凱則會(huì)先找到一個(gè)目標(biāo)，為了這個(gè)目標(biāo)，他會(huì)慢慢以他自己的方法堅(jiān)持走下去。他從小就會(huì)堅(jiān)持做一件事。他曾在短片《十年》中說過：我想，如果我從八歲開始堅(jiān)持做一件事情，那么到了十八歲，我是不是便有了十年的堅(jiān)持？十八歲到二十八歲，與八歲到十八歲，一樣是十年。即使十年后我們沒辦法成功，我們也離夢(mèng)想靠近了十年。我非常喜歡這句話，對(duì)王俊凱的這句話深信不疑，甚至把它作為自己的'座右銘。文章中說道，王俊凱患有低血糖。他時(shí)常在拍攝時(shí)突然頭暈?zāi)垦�，但是在別人問他還能不能堅(jiān)持下去，他總是笑著點(diǎn)點(diǎn)頭說還可以。而在《十年》中，看著王俊凱唱歌破音，吉他斷線，王源練基本功太疼而流淚，易烊千璽（tfboys隊(duì)員）的練舞場(chǎng)面，作者評(píng)論道：夢(mèng)想不是負(fù)擔(dān)，敢于去追夢(mèng)的少年是值得贊嘆的。tf家族曾瀕臨解散，但老王（王俊凱）堅(jiān)持留下，并且有了今天爆紅中國(guó)少年組合的成就，他著實(shí)努力了。所以，奮斗吧，少年！堅(jiān)持著你們的夢(mèng)想！
我被這篇文章深深的打動(dòng)了。沒錯(cuò)，當(dāng)你在嘲笑著一個(gè)人的時(shí)候，你怎么不去想想他背后的努力？你怎么不去想想你有什么資格去嘲笑他？努力過的人，都是崇高的人。即使他們不能出人頭地，但至少他們從未放棄堅(jiān)持。
我愛讀書，愛從書中看到一個(gè)個(gè)真理、一條條勵(lì)志的話語。無論是什么書，它都有存在的價(jià)值。哪怕是個(gè)再短的故事，它都有一門獨(dú)特的真理。
書吸引著我作文 52
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，沒錯(cuò)的，現(xiàn)在我之所以能成為受人歡迎的人，是因?yàn)闀墓�。是書教�?dǎo)我在逆境中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；是書教會(huì)我在繁忙中保持樂觀；是書引導(dǎo)我在生活中學(xué)會(huì)獨(dú)立。書是我的益友，書更是我的良師。
記得我十歲那年的一天，我在路上邊走邊讀《丑小鴨》這篇童話，也許是因?yàn)樘兆砥渲卸松癜�，我被一塊石頭絆了一跤，摔在地上。頓時(shí)，我的頭上鮮血直流，好半天也爬不起來，我用手握住傷口，淚水奪眶而出。我這是干嘛呀？真是自作自受，傷感了好一陣子，我突然想起了丑小鴨，它在雞鴨群里受排擠，在沼澤地里連獵狗也不愿咬它的逆境中也不放棄自己的理想與追求，我不就是頭部出了點(diǎn)血嗎？這有什么，爬起來，不就得了。我一骨碌從地上爬起來，擦干眼淚，揩凈頭部的血跡，撿起書來又繼續(xù)上路了。
讀書教導(dǎo)我在繁忙中保持樂觀。自從我進(jìn)入初中后，課程增多了，負(fù)擔(dān)加重了，每天早起晚睡。語文老師還沒離開，數(shù)學(xué)老師的身影就出現(xiàn)在了走廊上；英語作業(yè)還沒做完，地理作業(yè)又來了。每天我都被作業(yè)壓得喘不過氣來，每周五天，天天如此。我曾一度想放棄學(xué)業(yè)，但冷靜之后一想，害怕算什么呀？我這不是逃避嗎？后來，我振作精神，調(diào)整心態(tài)，始終保持樂觀自信的態(tài)度。漸漸地，我也適應(yīng)了初中生活，學(xué)習(xí)成績(jī)也在不斷提高。
讀書不僅教導(dǎo)我堅(jiān)強(qiáng)、樂觀，還教導(dǎo)我獨(dú)立。從書中得知美國(guó)的小朋友二三歲就沒和父母睡，十幾歲便與父母分居。父母這樣做的目的'是培養(yǎng)他們自立的精神。我讀中學(xué)了還要和媽媽睡，現(xiàn)在，我從心底里提醒自己：自立。每個(gè)星期天，我總會(huì)幫媽媽煮飯、掃地，堅(jiān)持自己的事情自己做，從不依賴父母，在學(xué)校里我更是如此。
如果有人問我：“書是什么？”我會(huì)毫不猶豫地回答：“書是我們的良師�！币�?yàn)樗龝r(shí)時(shí)不忘教導(dǎo)我們要堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、自立。
書吸引著我作文 53
高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@些年來，也是書籍幫助我成長(zhǎng)了，它就像階梯一步一步讓我邁上高處。
從四年級(jí)開始，老師下令了一個(gè)新規(guī)則。老師買來的書，同學(xué)們可以傳閱，前一個(gè)同學(xué)看完，就傳給下一個(gè)同學(xué)看。老師高高舉起一本《鴿子號(hào)》，我馬上沖上講臺(tái)，大聲地喊了一聲“我想借”。老師輕輕地放在我手上，我就猛地?fù)屃诉^去，習(xí)慣性地說了一聲“謝謝”，立即就跑回座位了。放學(xué)了，其他沒有拿到書的同學(xué)都失落地拉下了臉，嘟著嘴，傷心地離開了，而我卻不一樣，臉上掛著一顆太陽(yáng)，樂滋滋地離開了教室，踏著歡快的腳步走回家去，一路上都是燦爛的笑容。
回到家后，我像腦袋里突然冒出了一顆智慧樹，眼睛一目十行，把今天的作業(yè)全部做完了。做完后，“才六點(diǎn)半啊，”我小聲地嘀咕著，“吃完飯差不多七點(diǎn)，時(shí)間夠了!”媽媽聽到了我的嘀咕，問到“什么時(shí)間夠了?”“沒事沒事，快吃飯�！蔽�?guī)е活w忐忑不安的`心說完這句話。吃完飯，我急忙把自己洗漱好就聽到媽媽說：“今天還乖呢！”。我回到小房間里，把書打開，坐在床上聚精會(huì)神地看著，不一會(huì)兒，媽媽睡著了，我把頭探出去，四處張望，看見媽媽睡的沙發(fā)，我想，完了。由于燈光黑暗，開大燈和臺(tái)燈怕把媽媽驚醒，所以我躡手躡腳地走了出去，把我的手機(jī)拿了過來，然后又偷偷摸摸地走了回來，整個(gè)過程我就像一個(gè)小偷一樣。我回到床上后，借著手機(jī)的光繼續(xù)看，津津有味地讀著。等看完過后，一瞧見手機(jī)上的時(shí)間，我不由得震驚了：12點(diǎn)都過了，我趕緊把書收好，把手機(jī)放好，就呼呼大睡了起來。
第二天，我在課上打瞌睡，一節(jié)課都不在狀態(tài)。因?yàn)檫@事，回家還被媽媽數(shù)落了一頓，不過也值了，至少看了一本書----《鴿子號(hào)》。這時(shí)，我不禁想起了一句話：“我們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的�！闭娌诲e(cuò)，也正所謂：“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”
書吸引著我作文 54
一個(gè)粉嘟嘟的小女孩，一邊翻著書，一邊吃著水果。她有時(shí)哈哈笑，有時(shí)嘟著嘴，有時(shí)皺著眉，有時(shí)還跺起了腳……她眼睛盯著書，將手伸進(jìn)了一旁的果籃。果籃里不知何時(shí)已空了。她東摸摸西摸摸，似乎摸到了什么東西，抓住就往嘴里塞。“你那么餓了？想吃我的手？”抬起頭，見是媽媽，再看看手里抓的，哪是什么水果啊，分明是媽媽的手啊！頓時(shí)，小女孩的臉紅成了大蘋果。
書店一角，一個(gè)皮膚白皙的大眼睛女孩捧著一本書，蹲在地上。過了一會(huì)，似乎是累了，她站了起來然后揉揉小腿肚，靠在了書柜上。又過了一會(huì)，她開始交替著用一條腿支撐著。再后來，她干脆坐在了地上……她從口袋里摸出手機(jī)，看了看，然后驚訝地張大嘴巴，匆匆向書店門口走去�！暗蔚巍斌E起的.警報(bào)嚇了她一跳�；剡^神來，看看手中的書，臉上飛過一朵紅云，慌不迭地跑回剛才那一角……
“這菜怎么是甜甜的？女兒，你剛才給我的是鹽嗎？”“不是鹽嗎？”“你確定是鹽嗎？”白白胖胖的小姑娘放下手里的書跑向廚房，將剛才遞給媽媽的瓶子拿起一看�！鞍�？是白糖！”
你們能猜到這個(gè)小女孩是誰嗎？對(duì)，是我。我有許多玩具：芭比娃娃，漂亮的頭飾，可愛的陶瓷娃娃……可這些都抵不上書。書才是瑰寶，才是我的最愛。從最初的聽故事到自己看小人書，接著買書，借書，到現(xiàn)在可以長(zhǎng)時(shí)間泡在書店。書幾乎成了我小小生命中不可或缺的營(yíng)養(yǎng)。可以這么說，我可以一天不吃飯，但不能一天不看書。
我愛書還源于書對(duì)我的幫助。因?yàn)閻劭磿�，我成�?jī)是佼佼者，也因此總要參加各種各樣的比賽。這些比賽壓得我喘不過氣來，有好幾次我想到了放棄，是書卻讓我堅(jiān)持了下來�！坝癫蛔�，不成器”，各種各樣的大賽不正是對(duì)我的考驗(yàn)嗎？感謝書讓我獲得了一個(gè)又一個(gè)成功。
書像鏡子，照出了我臉上的“雀斑”；書像尺子，量出我的“瘦小”；書像磚塊，填補(bǔ)了我的空缺……朋友會(huì)有離去的時(shí)候，但我相信，書絕對(duì)不會(huì)，因?yàn)樗俏易钪覍?shí)的瑰寶。
書吸引著我作文 55
其實(shí)書對(duì)我來說就是知心朋友，我需要的時(shí)候她總是會(huì)幫助我。
寒假期間，我又上了一節(jié)課外課——羽毛球課。上完第一節(jié)課，我就對(duì)這門課厭煩了。原因很簡(jiǎn)單。以前打羽毛球的時(shí)候，都是按照自己的發(fā)球方法打。來羽毛球班的時(shí)候，教練讓我按照正確的方法發(fā)球，這讓我以前打起來很困難。
回到家，我撲到床上，給自己蓋了一床被子。要是有個(gè)朋友陪著就好了，和我聊聊天，告訴我怎么辦。
我煩的時(shí)候耳朵突然豎了起來。哦，聽著！這附近好像有個(gè)小小的軟軟的聲音在叫我：“來，我跟你聊聊！”聲音是從書柜里傳出來的，是我朋友叫我的。
快看！她是我的朋友。她叫《忘了月亮》，有個(gè)外號(hào)叫繪本。她很漂亮，很有色彩。她剛才在給我打電話。
我靜下心來和她聊天。知道我的.煩惱后，她給我講了一個(gè)故事：初夏的一天，男孩在池塘里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小月亮。他把它帶回家，小心翼翼地照顧它，玩它。這時(shí)，人們正在擔(dān)心月亮的消失。他們開始制作許多微笑的月亮，并把它們運(yùn)到全國(guó)各地。人們的心情因?yàn)檫@些月亮而變得激動(dòng)，每個(gè)人都有月亮。小男孩和他的月亮一起長(zhǎng)大。他們會(huì)在母親的衣柜里探索；會(huì)在浴缸里漂流，和玩具鯊魚搏斗；我會(huì)把臉涂滿——雖然沒嚇到我媽，但是大家都很開心。但是到了秋天，微笑的月亮漸漸被人們拋棄，掛在樹上，扔在河里，甚至角落里。這個(gè)男孩不能忍受這種景象。他決定讓月亮回到天空。他們一路漂流，月亮越來越大。終于有一天，月亮太大了，進(jìn)不了男孩的家，男孩和月亮都很難過。當(dāng)他們?cè)俅纬鲩T時(shí)，一陣強(qiáng)風(fēng)把他們吹得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。他們從云層中掙扎出來，最后在天空中閃閃發(fā)光。
故事講完后，我點(diǎn)點(diǎn)頭，好像明白了什么。這位朋友告訴我，無論遇到什么困難，都要勇敢嘗試。
后來我一直記著這句話。通過練習(xí)，我逐漸習(xí)慣了羽毛球的正確打法，并且越來越喜歡這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)......
舒，謝謝你一直陪著我。有你這樣的好朋友我很驕傲！
書吸引著我作文 56
我擁有精彩的課外書，我快樂。
寂寞的童年，沒有想像中的藍(lán)天，白云與碧海；沒有夢(mèng)幻中的綠藻、卵石與小魚，但那一本本精彩的課外書，卻讓我的生活變得豐富多彩，讓我感到無限快樂。
我的快樂之源來自爸爸，準(zhǔn)確地來說，是來自爸的一個(gè)故事。記得他與我講的第一個(gè)故事是：“從前有座山……”剛開始還聽得津津有味，重復(fù)幾遍后，便發(fā)現(xiàn)了其中的玄機(jī)。我便要求爸爸講一講其它的故事。爸爸不說話，神秘地走到那典雅的書櫥前說：“看書吧，書里有看不完的故事。”這就是我的快樂之源。
帶頭疑惑與好奇的心理，我翻開了書櫥中那些有著精美插圖的童話書，心中快樂無比。起初，在書里看到的是可愛的白雪公主與小矮人，是漂亮的美人魚與滑稽的小丑，不到幾天功夫，我幼稚的`童心就被完全征服了，心中充滿無限快樂。我如同一個(gè)饑餓的人聞到了面包的香味，仿佛有一股神奇的力量推著我進(jìn)入那美妙的世界。后來，我走進(jìn)了一座金碧輝煌的宮殿，暢游了令人心生遐想的海底世界與茫茫無際的宇宙空間。
踏入中學(xué)，課外書給我?guī)砹烁嗟臉啡�，成了我不可或缺的朋友。在一篇篇滿含思想的文字里，我讀懂了余秋雨的惆悵；在一個(gè)個(gè)曲折的情節(jié)中，我讀懂了張愛玲的痛苦；在一幅幅詩(shī)意的畫面里，我讀懂了池莉的清新。在那里，我遇到了給予我生命力量的史鐵生，衰敗地壇之中透露的那些新綠，不僅激起了他的生存希望，也給了我信心與信念。在那里，我遇到了馳騁球場(chǎng)的貝克漢姆，頑強(qiáng)的拼搏不僅讓他撐起了一片屬于自己的藍(lán)天，也教會(huì)了我奮斗，讓我不再是一個(gè)對(duì)著霞光幻想的人。
��！一本本精彩的課外書，你讓我感受到了讀書的快樂。你在我心中升起一輪全新的太陽(yáng)。感謝你噢！課外書。是你讓我沉浸在快樂之中，是你讓我生活變得豐富多彩，是你改變了我。
課外書，我擁有，我快樂！
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俗話說得好：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。每當(dāng)聽到這句話時(shí)候，我都會(huì)默默地對(duì)自己下決心，一定要學(xué)好知識(shí)！當(dāng)然，書是我們生活中必不可少的東西，假如有一天，書真的不存在了，我相信生活在這個(gè)世界的我們一定會(huì)因?yàn)槿鄙偈裁礀|西而感到絕望。因?yàn)橛辛酥R(shí)，我們的生活才會(huì)精彩，因?yàn)橛辛藭覀兊纳畈艜?huì)更加美好。
在我成長(zhǎng)的道路上，一直有一本書影響著我，時(shí)刻鼓勵(lì)著我，這本書就是《假如給我三天光明》。也可以說這本書給了我很大的決心，讓我懂得了無論遇到多大的困難，也不能向困難低頭認(rèn)輸。這本書的作者是海倫·凱勒，她是個(gè)聾啞人，雖然他看不見了，但是她并沒有屈服于命運(yùn)，而是盡自己最大的努力拼命學(xué)知識(shí)。海倫·凱勒一生中受到了很大的苦，可是她堅(jiān)信總有一天光明一定會(huì)來到，不惜夜以繼日地學(xué)習(xí)，終于有一天她熬出了頭，她終于證明自己了。知識(shí)不僅給人力量，而且還給人一種神秘、摸不透的感覺。《假如給我三天光明》這本書對(duì)于我來說，真是良藥，因?yàn)槊慨?dāng)我遇到困難的時(shí)候，只要我回到家讀讀海倫·凱勒的故事，慢慢體會(huì)她的'處境，再想想此時(shí)我的處境，我的心頭總會(huì)涌出一股說不盡的感覺。有時(shí)候我會(huì)不禁想到海倫·凱勒的苦，就會(huì)想：哎！現(xiàn)在的我真是幸福，雖然老是惹媽媽生氣，媽媽就會(huì)跟我翻臉，甚至打我，但我深信這一切的一切都是媽媽為我好。甚至有時(shí)候我會(huì)拿我現(xiàn)在的處境跟海倫·凱勒作比較。讀了《假如給我三天光明》這本書，我深受感動(dòng)，它從此在我的人生道路上為我點(diǎn)亮了一盞明燈。
書，果真是一味良藥，把我幼小的心靈上的疙瘩治好了！書真是一位心靈導(dǎo)師，在我幼小的心靈上播下了文學(xué)的種子。知識(shí)如同我們?nèi)松凶钶x煌的殿堂，想要進(jìn)入殿堂就必須擁有鑰匙，而我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就是這些鑰匙！讓我們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習(xí)知識(shí)吧！
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書，是人類進(jìn)步的階梯，每當(dāng)我做倦了習(xí)題，我都會(huì)理所當(dāng)然的從書架上抽出一本書，細(xì)細(xì)品讀。就像與一個(gè)高尚的摯友對(duì)話，生怕遺漏了那些細(xì)節(jié)。
我最愛的書，當(dāng)屬沈石溪的《狼王夢(mèng)》。當(dāng)我在三年之前結(jié)識(shí)了它，便不厭其煩的與他對(duì)話，而每次與它對(duì)話，它總會(huì)帶給我不同的感覺。
書中，母狼紫嵐費(fèi)勁了千辛萬苦，也未親手將兒子扶上王位，她經(jīng)歷了兒子的離開，女兒的驅(qū)逐，仍用生命保護(hù)了“素不相識(shí)”的狼孫們。最后，死的無比凄慘，甚至無人知曉。
第一次翻到這個(gè)章節(jié)的時(shí)候，我心中憤憤不平。一方面是因?yàn)榕畠簾o比殘忍的.對(duì)待母親，另一方面，則是對(duì)紫嵐的不甘。一匹無人問津，老態(tài)龍鐘的母狼，完全可以找到一個(gè)狼群，安度晚年，祥和的了解自己的一生�？伤齾s是奮不顧身的去拯救自己從未相見的狼孫。不值，實(shí)在不值。我心里無比納悶，為了夢(mèng)想，為了親人，可以獻(xiàn)上自己的生命。人類未嘗可以，又怎么回事這青面獠牙，面目猙獰，冷酷無比的狼呢？起初，我無比的困惑
后來，時(shí)間跑的飛快，我偶爾抽出《狼王夢(mèng)》，翻到這個(gè)片段，不解并沒有消散。
現(xiàn)在的我，學(xué)習(xí)無比的緊張。在學(xué)校的生活十分快樂。但是在家中，我永遠(yuǎn)是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，透過門框看到父母的身影來回穿梭不止，整日的瑣事不斷。在外面，補(bǔ)課班老師的電話一個(gè)接著一個(gè)。每天早晨，餐桌上早餐都冒著熱氣。傍晚時(shí)分，母親也永遠(yuǎn)伴著期盼的眼神等在校門口。漸漸的，我似乎明白了點(diǎn)什么�；氐郊�，抽出《狼王夢(mèng)》，再一次與紫嵐對(duì)話，憶起他的夢(mèng)想，又聯(lián)想到文憑不高卻圍著我忙碌不止的父母，一股熱浪自心頭涌上眼眶。困惑，不接全部煙消云散……
書，是我最好的摯友，它永遠(yuǎn)那么低調(diào)，那么樸實(shí)。但是，它往往會(huì)給你的淚水賦予靈魂，為你的人生，照亮前方
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高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽蚁矚g讀書，因?yàn)樽x書可以開闊視野，可以讓我在書中找到許多樂趣。
我最近迷上了四大名著中的《三國(guó)演義》。當(dāng)看到《赤壁之戰(zhàn)》這一章節(jié)時(shí)，漢和吳聯(lián)手領(lǐng)兵放火把曹操燒得就剩幾根毛了，多虧一場(chǎng)及時(shí)雨澆滅了大火，不然曹操早已命喪火海之中。我心想：諸葛亮不是神機(jī)妙算嗎？他一定沒算出要下雨，不然就晚一天放火了。書上還說：諸葛亮在曹操逃跑的岔路口的一條路上，讓關(guān)羽領(lǐng)兵守著，還讓關(guān)羽在那條路上點(diǎn)火放煙。劉備聽了，疑惑不解地問："在有埋伏的路上，點(diǎn)煙不就讓曹操知道哪條路有人了嗎？"諸葛亮卻笑而不語。魯莽的張飛自認(rèn)聰明地說："那曹賊對(duì)我二哥有恩，他下不去手的，還是讓我去吧。"此時(shí)我的心里，也產(chǎn)生了和張飛一樣的想法。這時(shí)候，只聽媽媽喊道："小書蟲吃飯了，我做了香噴噴的鍋包肉。"一聽到鍋包肉這三個(gè)字，我眼前一亮，沖到飯桌前。等我的肚子變大了，已經(jīng)把讀書這件事拋之腦后，只想著出去淘氣去了。
在夜里，我在夢(mèng)里看見關(guān)羽對(duì)曹操下不了狠手，把他放走了。最后曹操越來越強(qiáng)大，吞滅了吳和漢。我喊出聲來："都怪諸葛亮，他應(yīng)該讓張飛殺了曹操的。"喊聲把爸爸吵醒了，爸爸還以為我從上鋪上面掉了下來，連鞋都沒來得及穿，就飛奔過來�？吹轿覜]事，才松了一口氣。后來，我把事情告訴了爸爸，爸爸聽后哈哈大笑說："真是個(gè)小書癡。諸葛亮足智多謀，他妙算華容道，可不是兒戲。你想啊，劉備可沒孫權(quán)強(qiáng)大。曹操剩下的地盤也會(huì)被孫權(quán)奪去，那孫權(quán)就更強(qiáng)大了，要打敗劉備就是囊中取物。"聽了爸爸的話，我恍然大悟，不禁感嘆諸葛亮的`才華。
正如冰心奶奶所說：“讀書好，多讀書，讀好書�！蔽乙采钣畜w會(huì)，讀一本好書，不僅能讓我的小腦瓜充滿智慧，還讓我學(xué)會(huì)了許多做人的道理，讓我在書籍中體驗(yàn)到了無限的快樂。
書吸引著我作文 60
書，就像我的朋友，伴我走向智慧的道路；書，就像我的鑰匙，為我打開真理的大門；書，就像一座燈塔，引領(lǐng)我走向知識(shí)的海洋……
在我還不識(shí)字時(shí)，看著父母每日手中都有書，十分好奇，便纏著父母，讓他們給我讀書聽。聽著聽著，自己就好像進(jìn)入了這本書中，書中的世界那么神奇，我像是第一次來到百花園中，瞧瞧這、看看那，好不開心。有時(shí)和故事中的人說說話，告訴他們接下來將要發(fā)生的事；有時(shí)摘一朵奇異的花朵來解解悶；有時(shí)和小孩子一起捉迷藏，隱身起來，看著他們絞盡腦汁尋找……我漸漸地喜歡上了書，每天讓父母讀書給我聽，這成了我的一種習(xí)慣，一直堅(jiān)持著……
隨著時(shí)間流逝，那時(shí)候的我已經(jīng)5歲了，能夠獨(dú)立讀小人書、童話書了。于是，我把閱讀的重心轉(zhuǎn)向了這類書。后來媽媽說：“與其買書不如借書，圖書館里有更多的書籍供你閱讀，還可以跟和你一樣喜愛閱讀的小朋友一起分享和學(xué)習(xí)�！庇谑�，媽媽就給我辦了一張借書卡。從此，圖書館里每天都少不了我那小小的身影。我先從小人書開始看，那些書讓我捧腹大笑或者淚流滿面，我還把自己想象成故事中的人物。在童話書中，我好像看到了白雪公主那美麗的相貌；看到了長(zhǎng)發(fā)公主那一頭金色、美麗的長(zhǎng)發(fā)；聽到了貝兒公主那美妙的歌聲……
漸漸地，我對(duì)書更加癡迷。在我百般懇求下，媽媽終于讓我的閱讀范圍擴(kuò)展到小說類。我看的第一本小說是沈石溪的《母象怨》，我好像看到了大象那長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子、大大的'耳朵，于是，我把重點(diǎn)都轉(zhuǎn)移到了沈石溪的小說�！断笸鯗I》中，我感受到了象王把兒女趕出象群時(shí)那撕心裂肺的痛；《狼國(guó)女王》中，我感受到了紫葡萄大仇得報(bào)時(shí)的快樂……這些小說有些使我淚流滿面，有些讓我捧腹大笑，有些卻能夠安慰我憤怒的心情。
書是朋友、是帆船、是鑰匙、是燈塔，也是我生命中不可缺少、不可替代的一部分！
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書是一生中最好的老師。--題記
顧炎武說：“讀萬卷書，行萬里路�！倍鸥φf：“讀書破萬卷，下筆如有神�！敝祆湔f：“讀書之法，在循環(huán)漸進(jìn)，熟讀而精思�！蔽覑圩x書，也是在不知不覺中讓書成為我生活中不可或缺的一部分。
《草房子》是我人生中讀到的第一本有意義的書。書中的精彩內(nèi)容馬上就吸引了我，“桑桑”’紙?jiān)隆暗热宋锔鞘刮恼赂挥杏哪�。以后，我每天晚上都�?huì)擠出時(shí)間去看幾頁(yè)書，有時(shí)還會(huì)寫幾篇讀后感。這書雖平凡，但卻深深的震撼了我幼小的'心靈，直到現(xiàn)在我都回味無窮。也正是因?yàn)檫@次讀書的經(jīng)歷，讓我更熱愛讀書了。
有時(shí)，我也會(huì)沉醉在書的精彩內(nèi)容中而忘記了吃飯睡覺。隨后制定了一個(gè)“每天閱讀三小時(shí)”的計(jì)劃。盡管讀書量小了，但我還是很開心。隨后又相繼讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》《童年》《三國(guó)演義》等，從書中我看到了永不停息的戰(zhàn)亂，悲慘黑暗的人生，獲取成功的渴望，頑強(qiáng)拼搏的意志……
在生活中，書對(duì)我來說有很大的益處。有時(shí)有些不懂的詞句，反復(fù)讀就理解了它的意思。課本上的知識(shí)知識(shí)對(duì)于我們來說是完全不夠的，這時(shí)書就成為了我們的知識(shí)寶庫(kù)。書可以解決我們我們不懂的問題，給予我們正確的答案，引導(dǎo)我們走上成功之路。書不僅增長(zhǎng)了我的知識(shí)，也開拓了我的視野。
每當(dāng)我因外界的干擾而忍受不了時(shí)，書便成為了我最好的伙伴。每當(dāng)讀書，我才能放下手頭的一切事物，寧?kù)o下來，放松下來，深深地融入書中，感受書中的無窮魅力。這種感覺是無法用語言來形容的。只有你真心去用心，融入書中，你才能讓自己徹底遨游在書海中。
書如陽(yáng)光圍繞著我們；如朋友陪伴著我們；如親人關(guān)愛著我們。在我們傷心絕望之時(shí)，他是安慰我們的最好心靈。
愛上讀書吧！這會(huì)使你終生受益！
書吸引著我作文 62
書，是人類智慧的結(jié)晶，是人類文明的起點(diǎn)。在我記憶的心扉中，我與《讀者》的故事也一點(diǎn)一點(diǎn)的照亮我的整個(gè)心。《讀者》是一個(gè)讓所有蘭州人都感到自豪的雜志，被廣大讀書者親切的稱為“讀者的心靈雞湯”。
在我滿月時(shí)，袓上流傳下來的一種方法——抓周，先在桌子上放下鋼筆、錢、水果、讀者等東西。比如，一個(gè)小孩如果抓到了鋼筆、以后就是作家；如果抓到了錢，以后就是老板；如果……我當(dāng)時(shí)立刻毫不猶豫的抓到了那本豐厚深邃，百讀不厭的.好書《讀者》，此時(shí)此刻，永遠(yuǎn)注定了我與書一生的緣份。
在我上幼兒園時(shí)，已經(jīng)開始讀無圖畫書本，簡(jiǎn)化形四大名著，一年級(jí)作文選等……當(dāng)時(shí)我已經(jīng)可以把三國(guó)的很多人物背得滾瓜爛熟，并如饑似渴，如醉如癡的閱讀書本。
我上小學(xué)時(shí)，已經(jīng)讀了格林童話，希臘童話，寓言故事，睡前等等故事，如楊紅櫻的《笑貓日記》，高爾基的《童年》，《伊索寓言》近三百本書籍。因?yàn)閻劭磿刻旌蛬寢寱?huì)進(jìn)行“閱讀戰(zhàn)”，睡覺前拖延時(shí)間看書，吃飯看書，就連出門穿鞋我都不放過，邊穿邊低頭看。
秋季，在這個(gè)美麗的季節(jié)中，楓葉紅了，瓜果熟了。我的寫作水平也在不知不覺中慢慢提高，為什么我的寫作水平提高了？因?yàn)槲医?jīng)常閱讀好書，當(dāng)我抱起一本厚厚的“世界五千年”時(shí)，總會(huì)看得牽腸掛肚、浮想聯(lián)翩，津津有味……只見桌子上的飯菜媽媽已經(jīng)熱了好幾次。雖然當(dāng)時(shí)我這個(gè)“吃貨”已饑腸轆轆，食不里腹，但對(duì)手里的書還是手不釋卷，所以，我愛書，甚至愛書愛到癡迷的程度。
杜甫曾說：“讀書破萬卷，下筆如有神”。不錯(cuò)，只有多多看書、讀書，寫作水平才能更上一層樓。所以我個(gè)人認(rèn)為寫作的秘決不在于勤奮練習(xí)，而在于勤奮讀書。
這就是一個(gè)遇見最美《讀者》男孩與書的故事！我真切的希望，我與書的緣份能夠永遠(yuǎn)解不開！永遠(yuǎn)不知不覺迷醉其中，流連忘返。
書吸引著我作文 63
每一本書都會(huì)散發(fā)出一種芳香，將人吸引到奇妙的世界里去。這種芳香，時(shí)而馥郁，時(shí)而淡雅，時(shí)而純凈，時(shí)而甜蜜。這種縹緲而奇異的芳香，把我深深地吸引到這個(gè)永遠(yuǎn)純潔、美好的地方——書的世界。書，它的奇妙，它的絢爛，它的深邃，讓我在天真爛漫的童年時(shí)光里，與它結(jié)下了不解之緣。
“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏。”冬天讀書，雖然身外寒氣逼人，但心中會(huì)燃起讀書的火光。我愛讀歷史，讀歷史的滋味如烈酒，混合著冬日窗前的梅花浮動(dòng)，深深烙在我的心里，讓我與書中的人物同悲同喜，同做一聲嘆息，同發(fā)一份疏狂。
一次，我讀書的“癮”又發(fā)作了。在一排排花花綠綠的書中，我飛速地尋找著《史記》、《古文觀止》……我喜滋滋地捧著這些“寶貝”，找了個(gè)位子，津津有味地看了起來。
開啟書的扉頁(yè)，縷縷墨香如醇醇楊柳風(fēng)，蒙蒙杏花雨，在心田上縈繞，讓心花悄然開放，散發(fā)出無數(shù)感悟的.詩(shī)行。在油墨的芳香中，我踏著歷史的足跡，來到大漢王朝。在這兒，我認(rèn)識(shí)了司馬遷。司馬遷一生坎坷，命運(yùn)多舛，由于直言進(jìn)諫，觸怒了漢武大帝，被處以宮刑。但他沒向命運(yùn)屈服，而是奮發(fā)苦讀，猶如一朵殘梅在嚴(yán)寒中綻放，終于完成了巨作《史記》。我為呂不韋被遷都，孫臏被剔去膝蓋骨，左丘明雙目失明，屈原憤恨跳江，荊軻刺秦王不成反被殺感到無比憎恨、憤怒……
我被書深深地吸引住了，在籟籟雪聲里讀金戈鐵馬的歷史，細(xì)聽那鏗然有聲的余音，慢品那壯士斷腕的豪情。一杯酒澆化胸中塊壘，好不痛快！烈酒入杯，壯志凌云，讀書如此令人興奮！
云走云飛，花開花落，光陰流水的兩岸，我始終在“執(zhí)著”地前行。也許會(huì)遇見許多人，許多事，也許會(huì)聽見許多言語，但我知道，無論身處何方，能有書為伴，能體會(huì)到讀書的滋味就是我莫大的幸福。
書吸引著我作文 64
“咚咚！”我正在整理我的書柜，突然從書柜里掉出來了一個(gè)手電筒�？匆娏诉@個(gè)手電筒，我想到了我與書的故事。
那是一個(gè)寒冷的夜晚。涼風(fēng)吹得人渾身發(fā)顫。門鈴響了，媽媽拿著一本書，拎著一個(gè)大袋子走了進(jìn)來。我回頭一看，第一眼看見的就是媽媽手里的書。我非常好奇，沖上去問媽媽：“要我?guī)兔�？�?/p>
媽媽微笑著說：“幫我拎一下袋子，還有，這本是送給你的。你喜歡嗎？”
我兩眼直放光地看著書的名字，竟然是我最喜歡的《吃狼奶的'羊》，我立馬回答媽媽，像火箭一樣沖進(jìn)房間。我反復(fù)地看了看書的封面。又摸了摸。呀！這感覺可真不一樣，我美滋滋地想。這本書對(duì)于我來說，那可是比和氏璧還珍貴的物品。我立馬開始津津有味地讀了起來。
到吃飯的時(shí)間了，我已經(jīng)看得非常入迷了，我覺得都吃飽了，看來書是人類的營(yíng)養(yǎng)品，真不假！可是不吃飯也不行呀，在媽媽的催促下才戀戀不舍地放下書去吃飯，不知是不是想讀書而爆發(fā)了我的小宇宙，吃飯、洗澡、寫作業(yè)都像閃電般的速度做完了，我覺得這是另一個(gè)我。重新坐在我的椅子上看書時(shí)，椅子都還是熱的。
準(zhǔn)備要睡覺了，可是一種聲音一直在呼喚我，叫我繼續(xù)看書。于是，我就開始想辦法。不能開燈看書的，萬一被媽媽發(fā)現(xiàn)了，這又該怎么辦？終于，我想說最好的辦法，我先把手電筒和書放在被窩里，我躺在床上，閉上眼睛，等過了媽媽這關(guān)，我從我身子下面拿出手電筒和書，應(yīng)該是我的被子沒蓋嚴(yán)實(shí)，手電筒的光露出來，被媽媽給發(fā)現(xiàn)了，媽媽走進(jìn)來，把燈打開，我竟絲毫沒有察覺到，媽媽把我的被子掀開，我才知道，唉，我被抓個(gè)正著，就這樣被媽媽狠狠地罵了一頓。
看來做什么事都不能過分，讀書也是如此，雖說它是上等營(yíng)養(yǎng)品，倘若不加節(jié)制，終究也會(huì)釀出禍端來。
書吸引著我作文 65
高爾基曾經(jīng)說：“書是人類進(jìn)步的階梯”。但是我并不這樣覺得。我認(rèn)為書就像是我們的老師，我們的家長(zhǎng)，更像我們的摯友。因?yàn)槲覀兛梢詮臅屑橙≈R(shí)�？梢詮臅蝎@得為人處事的道理，還可以從書中獲取一些情感的詮釋，讓自己能夠有感情的成長(zhǎng)。
就拿最近我在讀的'兩本書來說吧！
《傅雷家書》收錄了許許多多傅雷與傅聰兩人來往的信件。傅雷告知漂泊在外的兒子，如何學(xué)習(xí)，如何處理當(dāng)下的事。仔細(xì)想了想我的父親，他也是這樣的。他每天都要叮囑我的一句話就是：“好好學(xué)習(xí)，別老玩手機(jī)，手機(jī)給不了你什么，只會(huì)浪費(fèi)大好光陰。就像我們一樣，也給不了你什么。你只能去努力才能擁有好的生活”。我也總是用一些博士生卻也找不到好的工作去反駁他。他每次都是嘴角泛起一絲苦笑，然后搖搖頭轉(zhuǎn)身離去。
我看過《傅雷家書》這本書的時(shí)候，就在想我是不是錯(cuò)了。但是沒有人能回答。父親和傅雷有許多相似之處。就是父親也經(jīng)常會(huì)把他當(dāng)初和現(xiàn)在學(xué)習(xí)，處事之道與我分享。告訴我怎樣去學(xué)習(xí)，怎么為人處事。
當(dāng)我看到我的另一位摯友《目送》的時(shí)候，我的問題就解決了。
在龍應(yīng)臺(tái)的《目送》中有這樣一段話“所謂父女母子一場(chǎng)，不過是看著他們的背影漸行漸遠(yuǎn)”。是啊，在我們每天進(jìn)校門的時(shí)候，父母總會(huì)在校門口看著你的背影消失在拐角處，然后他們才會(huì)轉(zhuǎn)身離去。而我們離開的時(shí)候連聲招呼都不打。
在讀完《目送》后的我試著給他們說了一聲再見�？粗⒔┑哪樕祥W現(xiàn)一絲欣慰。我的心中不由升起一絲愧疚。于是，我也試著目送他離去，竟然發(fā)現(xiàn)心里有一絲絲的難受。我想父親大概也是這樣的感受吧。從那以后，我學(xué)會(huì)了說再見。然后目送他離開后再踏進(jìn)了校園。
書，就是我的摯友，她告訴了我父女，母子之間的愛。告訴了我，我作為子女應(yīng)盡的孝心，讓我?guī)е楦腥タ鞓返某砷L(zhǎng)。
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我讀過不少好書，其中我最喜歡的，也讓我收獲巨大的書就要數(shù)《十萬個(gè)為什么》了�！妒f個(gè)為什么》帶給我全面的知識(shí)，開闊了我的視野。
說起來，為了這本書，我還經(jīng)歷了一段波折呢。在我上一年級(jí)時(shí)，我就已經(jīng)聽說了這部書，我很想看，所以請(qǐng)求爸爸給我買。可是，爸爸卻拒絕了我，讓我先學(xué)會(huì)認(rèn)字再說。我很生氣，差點(diǎn)兒就哭了。不過哭也沒用，我只能乖乖地認(rèn)字。
經(jīng)過一番努力，我終于得到了第一本《十萬個(gè)為什么》。那天傍晚，我匆匆吃了幾口飯，就來到書桌旁，捧起嶄新的《十萬個(gè)為什么》，小心翼翼地翻開書頁(yè)。我睜大雙眼，仔細(xì)地看了起來，生怕錯(cuò)過任何一個(gè)字。直到九點(diǎn)鐘，媽媽催促我睡覺了，我才想起作業(yè)還沒寫。那天晚上，我寫作業(yè)一直寫到深夜，還挨了媽媽一頓狠狠的批評(píng)。在這本書看了無數(shù)遍，我的識(shí)字量大大增加之后，爸爸才陸續(xù)把剩下的十余冊(cè)《十萬個(gè)為什么》買給了我。其中有講自然奇景的、軍事武器的、人體構(gòu)造的、民間民俗的等等，它們都讓我看得津津有味。
記得有一次，語文課上，老師問我們：“地球會(huì)轉(zhuǎn)嗎？”大家都說不會(huì)，不然人早就被“甩”出去了。我馬上舉手說：“會(huì)轉(zhuǎn)。地球會(huì)自轉(zhuǎn)，也會(huì)圍繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)。但因?yàn)橛械匦囊Γ晕覀儾粫?huì)被‘甩’出去�！崩蠋熉犃�，連連點(diǎn)頭稱贊，同學(xué)們也紛紛投來羨慕的目光。我心里美滋滋的，這都是《十萬個(gè)為什么》的'功勞啊。
還有一次，我去同學(xué)家玩，看見了他的大烏龜，我說：“這烏龜好大�。 彼靡庋笱蟮馗嬖V我：“那當(dāng)然，我每天喂很多食物給它吃的！”我接著說：“烏龜對(duì)于食物，不論多少都是‘來者不拒’的，喂得太多，它會(huì)撐死的�！彼恍拧Ｓ谑俏艺襾怼妒f個(gè)為什么》，告訴他烏龜?shù)恼_喂食方法，他這才心服口服。
《十萬個(gè)為什么》一直在默默地幫助著我，為我的學(xué)習(xí)和生活帶來了極大的樂趣。我喜歡這套書！
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