不能給自己開后門六年級作文
這幾天，英語老師得了紅眼病，雖然堅持給我們上課，但不能再與我們“零距離”接觸，為了避免傳染，老師把改作業和輔導學生的任務都交到了我們兩個課代表身上。我倆又是收作業，又是改作業，還要給同學聽寫、檢查、輔導，真是忙得不可開交！
下午的聽寫，由王凱來讀，我就在下面寫了一遍。交上的.作業我來批改，有同學開玩笑似的說：“呵呵，這次你的肯定全對。”咦？我怎么覺得這話有點……我問他：“你怎么知道？”“因為是你批改呀！”他說。呵，原來他認為我會給自己開后門！哼，我才不是那樣的人呢！我拿著自己的聽寫本，一個字母一個字母的檢查，結果還真是全對。“同學會不會懷疑我？”，可是這個念頭立馬又消失了。自己又沒有給自己拓展空間——開后門，怕什么呀！實事求是嘛！
晚上，老師布置了聽磁帶跟讀，要求家長簽字。我認認真真的聽、讀了兩邊，媽媽簽字時，我要求媽媽簽的要標準，就是把聽、讀的內容、遍數寫清楚。媽媽說：“不是你自己檢查嗎？不寫清也行。”我急了：“媽媽，你不是很認真嗎？怎么能這么說，我怎么能給自己開后門呀！”媽媽笑了：“逗你呢。兒子說的對，不能給自己開后門。”
我和爸爸媽媽一致認為：影響一個人進步的往往是自己，是自己給自己開出的后門，這樣，自己往往會心安理得的偷懶，常常會做事半途而廢或拖拖拉拉，這樣會害了自己的。
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