親子共讀，收獲滿滿六年級作文
今天老師布置了一項特殊的作業(yè)，就是讓我們和家長來一次“親子共讀”。
老師說完后，我就開始思考，怎樣跟媽媽來一次特殊的“親子共讀”。
回到家，我首先把學校作業(yè)全部做完，除了老師布置的特殊的作業(yè)——親子共讀。然后，我拿著一本精美的書，走到媽媽面前，微笑著說：“老媽，今天老師布置了一項作業(yè)，就是讓‘孩子’和‘家長’來一次‘親子共讀’，現(xiàn)在我們就開始吧！”媽媽聽后好像有些激動的趕緊跑到書房，挑了一本她最喜歡的書，然后就跟我準備開始了。
“你可知‘媽港’不是我的真名姓，我離開你的襁褓太久了，母親！但是他們擄去的是我的肉體，你依然保存著我內(nèi)心的靈魂。三百年來夢寐不忘的生母啊！請叫兒的乳名，叫我一聲‘澳門’！母親，我要回來，母親……” 我，首先繪聲繪色地朗誦了著名現(xiàn)代作家“聞一多”的作品——七子之歌。之后我又用我那響亮的歌喉，完美的把“七子之歌”的結尾朗誦完畢。“……我們是旅順，大連，孿生的兄弟。我們的命運應該如何比擬？兩個強將將我來回的蹴蹋，我們是暴徒腳下的兩團爛泥。母親，歸期到了，快領我們回來。你不知道兒們?nèi)绾蔚南肽钅悖∧赣H，我們要回來，母親。
然而，當我讀完這首“七子之歌”時，深深地體會到詩人濃濃的愛國情感。作為一個中國人，我們要為他驕傲，為他自豪。
這時，在臺下等待已久的媽媽上場了。她首先咳了兩聲，之后就開始給我們誦讀她選擇的一篇精美散文——揣好夢想上路！這是一篇及具有含義深刻的文章，它讓人們明白：走過的'路，是回憶中的夢想；夢想，是還未走過的路。揣著夢想上路，踏出一路風光；揣著夢想上路，無路也有希望！聽完媽媽的誦讀，我仿佛感覺到天空好藍，白云好軟，我們生活在這樣一個世界里，如果不揣著夢想上路，那還是人生嗎？
我和媽媽都完美的完成了這次老師布置的特殊的作業(yè)，通過這次親子共讀，我感受到了書的強大，更感受到了人生需要品味，人生需要準備。在這個豐富多彩的世界里，我們可以自由翱翔；在那個道路崎嶇的困難面前，我們臨危不懼，這就是人生！
這次的親子閱讀雖然已經(jīng)“完美落幕”，但我和媽媽都“收獲滿滿”！
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