愛(ài)學(xué)習(xí)的同桌作文
我們班有70個(gè)人,由于老師每隔一段時(shí)間就調(diào)一次位置,我的同桌就會(huì)換好幾次,令我最難忘的同桌是張斯恬。她長(zhǎng)得胖乎乎的,一雙眼睛特別有神,她很愛(ài)學(xué)習(xí)。

就說(shuō)背英語(yǔ)課文吧。雖然老師一再說(shuō)英語(yǔ)是三年級(jí)新開(kāi)的科目,只要好好學(xué),一定能學(xué)會(huì)。可我一看那單詞、句子就頭疼,一個(gè)句子讀上好幾遍都記不住,更別說(shuō)背了。但是張斯恬就不一樣了:老師讓她上講臺(tái)領(lǐng)讀,不僅一字不差,還可流利了,而且她還會(huì)丟開(kāi)課本領(lǐng)背。真讓我驚訝,因?yàn)槠匠N揖蜎](méi)聽(tīng)見(jiàn)過(guò)她背誦,于是我開(kāi)始觀察她。
張斯恬不愛(ài)動(dòng),也不大愛(ài)說(shuō)話,上課坐得端端正正的,總能得到老師的表?yè)P(yáng)。下了課不是看著別人玩,就是拿著書(shū)看。哦,我發(fā)現(xiàn)秘密了:她的嘴在喃喃自語(yǔ),是在背課文呢。我明白了,張斯恬不是沒(méi)學(xué)習(xí),而是別人在玩耍的時(shí)候她還在學(xué)習(xí)。
原來(lái)這就是她的竅門(mén),她一直在自己努力學(xué)習(xí)。我也應(yīng)該向張斯恬一樣,做個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好學(xué)生。
自評(píng):
這是三年級(jí)的一篇寫(xiě)人文章,抓住一個(gè)特點(diǎn)來(lái)夸夸身邊的人,看了孩子們的文章以后,覺(jué)得很少寫(xiě)自己的同學(xué)的,所以我以一名學(xué)生的身份夸獎(jiǎng)了班里的一位同學(xué)。
這篇文章注意了開(kāi)頭、結(jié)尾點(diǎn)題,也就是首尾呼應(yīng),中間進(jìn)行了學(xué)習(xí)中的細(xì)節(jié)描寫(xiě)。
這篇文章沒(méi)有語(yǔ)言描寫(xiě),只是抓住了張斯恬學(xué)習(xí)的細(xì)節(jié),請(qǐng)指導(dǎo)。
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