家庭作業(yè)hold住作文
“家長您好！本周作業(yè)：政治學案一張做完，周一交；數(shù)學 1、一大一小學案寫完，2、訂正本周錯題（錯題本上）周一交3、復習開學以來學過的內容；歷史1、預習第二單元2、背所有學過的知識點；英語 前三單元黑體詞5+1；語文1、白學案寫完2、大學案寫完3、第一單元課后詞4+1，4、1-6課名師寫完，下周檢查，5、背木蘭詩，9、10首詩6、復習所學知識。下周四月考語數(shù)外做好準備。”
這是來自校訊通女兒班主任發(fā)來的周末作業(yè)信息，我數(shù)了數(shù)，共13項。
雖有點多，但仔細看，沒有地理、生物的作業(yè)，老師已經(jīng)夠意思了。
進入初中，一下子增加了4門科目，家庭作業(yè)自是水漲船高，我們在無奈的同時，還是希望孩子能多做寫作業(yè)，以鞏固學習的知識。否則，單憑課堂的學習，知識是無法起到檢驗消化的作用的。
女兒每到周末，就像松了弦的弓箭，周五晚上大玩特玩，以致于第二天起得很晚，下午又想偷點閑，作業(yè)便不能很好的完成。到了周日的下午，眼看還有很多，連忙突擊狂瀾，忙完這項忙那項，到我們都要休息時，她還在邊寫邊念叨：“完了完了，課文還沒背，還有一張學案……”
女兒的寫作業(yè)方式著實不對，并且我多次提醒和批評：“早知如此，何必當初呢？如果你每天寫一點，又怎么會到最后手忙腳亂呢？”
明知道作業(yè)很多，你卻從一開始就視同兒戲，又怎么能hold住呢？
所以，我覺得，面對繁重的家庭作業(yè)，應該分時段合理分配完成，不要先玩后寫，攢成一個大疙瘩，難以解開。這就像我們“三天不吃飯、一下子吃三天一定吃不消”的道理是一樣的。
世上無難事，只怕有心人，只要孩子用心、專心、耐心，用積極自覺的學習態(tài)度、見縫插針的學習習慣、化整為零的學習方法，就一定能高質量的把作業(yè)及時有效地完成，使之成為提高成績的真正法寶。
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