另一種算法周記
星期六下午，我在家里看《小學(xué)生數(shù)學(xué)報》，見到上面有這樣一道題：學(xué)校新買來32本書,準備借給15個小朋友。如果每個小朋友至少借1本，那么其中一個小朋友最多可以借幾本?如果每個小朋友至少借2本，那么其中一個小朋友最多可以借幾本? 我思考后，想到每個小朋友至少借1本，可以把15個小朋友分成兩類，一類是14個小朋友每人一本，共14本;另一類是一個小朋友，剩下的書都給他。因此，可以這樣列式32—14=18(本)，這就是其中一個小朋友最多可以借的本數(shù)，比《小學(xué)生數(shù)學(xué)報》上答案32—15+1=18(本)少算了一步。
同樣道理，每個小朋友至少借2本，其中一個小朋友最多可以借32—14×2=4(本)，也比答案2×15=30(本)、32—30=2(本)、2+2=4(本)簡單。我把我的想法說給媽媽聽，媽媽豎起大拇指夸我說：“你真是個愛思考的孩子。以后讀報紙也要像今天這樣多動腦、勤思考，這樣你的頭腦會越來越靈活。”我聽了心里樂開了花。
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