微小不應該被忽視周記
時間過得真快啊，眨眼間，一個星期已經過去了，一定有不少的收獲，是時候在周記中好好總結過去的成績了。那么我們該怎么去寫周記呢？以下是小編整理的微小不應該被忽視周記，僅供參考，大家一起來看看吧。
微小不應該被忽視周記 1
清晨的小鎮是廣闊而恬靜的草原，風扇動著翅膀歡快地跳動著，每一片空氣都是清新的，我捧著書，坐在靠窗邊的石凳上津津有味地看著，耳邊縈繞著悠揚的樂曲聲，好不清爽。
猛然抬起頭，眼前的景象令我大吃一驚。一個衣著破爛的流浪行昏睡著倚在一棵樹上，口吐白沫，旁邊是一輛變了形的自行車，估計昨晚喝多了撞樹上了，就像一只垂死的臭蟲，倚在草叢中，無助地等待命運的安排。我吸了一口氣，搖搖頭，繼續看書。
“沙……沙……”清潔工拖著大掃把從我的旁邊經過，走到流浪漢旁邊。“媽的，給我起來，要睡，河里睡去!”他陰陽怪氣地說著，操起掃帚準備把他撬起來。“臭蟲”貪婪地睡著，什么都不知道。“臭死了，影響市容啊，得，呆會兒再來吧。”他嘆了口氣，拖著掃帚走了，留下一串“沙沙”的足音。
“啦啦啦。”清甜婉轉的'歌聲在我耳邊響起，百靈般清脆，抬頭一看，一個五六歲的小女孩拉著她的爺爺奶奶興沖沖地在路上跑著。“爺爺你看，那個叔叔怎么了!”小女孩拽了拽老翁的袖口，指著流浪漢興奮地叫著。“哪個叔叔啊，爺爺老了，看不清楚!”“就他啊!”說著小女孩拉著老翁走到流浪漢身邊，“這個叔叔好可憐啊，他怎么不回家呢？”說著蹲下身，掏出隨身的手帕，拭去他嘴邊的嘔狀物，白晰的小手在他那污穢的臉上劃出了一道雪白的痕。“你這丫頭快給我起來，喲，臟死了，快擦擦，怎么能理這種人呢。”老翁說著，拉起小女孩。“可是……”“好啦，小祖宗別鬧了，奶奶給你買糖吃……”老婦人說著，拉著小女孩走了。小女孩卻怎么也不放心，時不時地回頭張望，那清純的眼神里，露出了淡淡的哀傷，無奈，還有失望。
一個上班族踢著皮鞋從他身邊悠哉悠哉地走過，似乎什么也沒看到，那尖尖的口哨聲，格外刺耳。
一陣風吹過，我不禁打了個寒戰。在我們看來那個流浪漢不過是社會這座海洋里一顆微小的沙礫，隨著浪潮無助地漂泊者，難道，他真的渺小到我們看不見了嗎？因為小，他就應當被忽視嗎？不，小女孩看見了，良知看見了，天也看見了。我們成天高喊什么“獻愛心”，“送溫暖”啊，難道不知道他們最需要愛的陽光嗎？“不積硅步，無以至千里，不積小流，無以成江海”，沒有這關切的小流，又怎能匯成愛的大海呢？微小，不應被忽視，愿社會的每一個微小的角落都充滿愛的陽光。
微小不應該被忽視周記 2
本周發生了很多微小的事情，但這些事情都不應該被忽視。首先，我發現了一只流浪貓，它在我們家附近徘徊。我覺得很心疼它，于是每天放了一些食物和水在附近，希望它能有一個溫暖的家。這是一個微小的舉動，但我希望能幫助這只貓。
另外，我發現一些同學經常忘記帶書或筆，這些小事情雖然看起來微不足道，但它們可能會影響學習效果。所以，我開始提醒他們記得帶上必要的物品，希望能幫助他們更好地學習。
最后，我也發現了自己在一些小事情上容易放松警惕，例如沒有按時完成任務或者不注意衛生等。這些微小的問題可能會影響到我的工作效率和健康。因此，我開始更加注重細節，保持良好的習慣和態度。
總的來說，這一周發生了很多微小的.事情，但這些事情都有著它們的意義和價值。我希望能夠通過關注這些微小的事情，讓自己更加成熟和負責任。
微小不應該被忽視周記 3
這一周，我注意到了一些微小的事情，它們看起來微不足道，但卻影響了我的生活。
第一天，我發現自己忘記關燈了，這是一件很小的事情，但它讓我想起了一些更大的問題，例如節約能源和環保。我開始更加關注這些問題，開始尋找更多的`節能方法。
第二天，我走在路上，看到一個老奶奶摔倒了，我趕緊去幫她起來，她很感激，還送了我一瓶飲料。這是一件微小的事情，但它讓我感到很溫暖和快樂。
第三天，我去圖書館借書，但我不小心把一本書落在了座位上。我發現后，趕緊回去找，結果發現有一位同學已經把書拿走了，我很感激他。這件事情讓我明白了借書應該更加認真和負責。
第四天，我發現自己忘記鎖門了，這是一件很小的事情，但它讓我想起了一些更大的問題，例如安全和責任。我開始更加關注這些問題，開始尋找更多的安全方法。
第五天，我看到一只小貓在街上流浪，我把它帶回了家，給它洗了個澡，喂了它一些食物。這是一件微小的事情，但它讓我感到很滿足和快樂。
這一周，我發現了許多微小的事情，它們看起來微不足道，但卻影響了我的生活。我開始更加關注這些小事情，并意識到它們可以成為我生活中的正能量。
微小不應該被忽視周記 4
那一天我來得很早，天空還灰蒙蒙的，一切都讓人覺得特別安靜。我像往常一樣打開教室的門，邁著細碎的步子向我的座位走去。
我拿出課本和筆，準備預習今天的功課。咦？我新買的批改作業的紅筆怎么不翼而飛了？我焦急地尋找，把書包里的東西都倒出來了還是沒找到。
我便去講桌上看看是否有人拾到后上交，果然講桌上放著一支紅筆，但卻不是我的那支，拿還是不拿？我猶豫著。反正我自己的確實丟了，又不是偷，這樣想著我便有點心安理得地把紅筆拿走了。
一上午我都很緊張，老是心神不定。到了下午，第一節數學課上，老師說：“拿出昨天布置的練習35的'作業，同位作業交換，用紅筆認真批改。”我懷著忐忑不安的心情拿出了紅筆，批改了起來。下課了，我的一顆懸著的心才想放下來，這時一個同學從我身邊經過驚喜地說：“這個紅筆是我的，是我媽媽從外地給我買的，我們這買不到，你是從講桌上拿的吧？上午王明告訴我他昨天放學拾到后放在了講桌上。”我的大腦一片空白，恨不能地上有條縫能讓我立馬鉆進去。
我把紅筆還給了她，心里說不出的輕松。這雖然是件小事，但我卻久久難忘，它時時提醒我：不是自己的東西，千萬不要拿，要做一個心地坦然的人......
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