校園周記范文（通用36篇）
工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，這一小段時(shí)間里，我們一定有不少所感所惑吧，讓我們通過(guò)周記發(fā)表自己的意見(jiàn)和想法吧。千萬(wàn)不能認(rèn)為周記隨便應(yīng)付就可以，下面是小編收集整理的校園周記，歡迎閱讀與收藏。
校園周記 篇1
我們整天都生活在一個(gè)快樂(lè)的校園里，在校園里，每天都會(huì)發(fā)生許多有趣又好玩的事情。
從教室里傳出了老師清脆的誦聲和孩子們的朗朗書(shū)聲。操場(chǎng)上，同學(xué)們邁著整齊的'步伐，在行走，在奔跑；體育課上，同學(xué)們?cè)诳鞓?lè)地游戲，在歡快地玩耍！
教室里，同學(xué)們是那么投入地在學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)老師在耐心地給學(xué)生們講解數(shù)學(xué)問(wèn)題，語(yǔ)文老師在津津有味地給同學(xué)們講解課文，我們也在快樂(lè)地讀書(shū)！音樂(lè)課上，老師在和同學(xué)們一起唱歌，他們的歌聲娓娓動(dòng)聽(tīng)，讓人恨不得翩翩起舞！美術(shù)課上，同學(xué)們正拿著畫(huà)筆在紙上自由地畫(huà)著，畫(huà)得栩栩如生，惟妙惟肖。學(xué)生們也在認(rèn)真地學(xué)習(xí)。看！同學(xué)們?cè)谡n堂上是多么認(rèn)真呀！
在課下，我們也是生龍活虎。別看我們上課很老實(shí)，下了課可是像個(gè)猴子似的！你追我趕，像一個(gè)熱鬧的集市。女生們?cè)谔唠ψ樱そ�，捉迷藏……男生們自然在玩抓人的游戲，或者在滑滑板…�?/p>
看，同學(xué)們的校園生活豐富多采吧！
校園周記 篇2
哎，可憐的同學(xué)們啊�！蔽艺驹诖翱冢滹L(fēng)迎面吹來(lái)，我不禁打了個(gè)哆嗦，心中仍嘆息著。
要說(shuō)這是怎么回事，還得從頭說(shuō)起。原來(lái)，課間時(shí)分，大家都要?jiǎng)痈觳矂?dòng)腿去操場(chǎng)上做課間操了，竟然有幾位龜派大師不想去，都躲了起來(lái)。他們一商議，直接鉆進(jìn)了廁所。這多好，神不知、鬼不覺(jué)，此等深謀大略真令我們佩服！哪知，天有不測(cè)風(fēng)云、人有旦夕禍福，他們竟然被發(fā)現(xiàn)了(后來(lái)才知道，逃避的同學(xué)太多了，結(jié)果老師一眼就發(fā)現(xiàn)我們班起碼少了十來(lái)個(gè)男生……)。
于是乎，開(kāi)頭的場(chǎng)景就出現(xiàn)了�？慈思�，一臉的悲壯，大有董存瑞為國(guó)捐軀前的表情�？此瑲膺\(yùn)丹田，似乎要發(fā)出龜派氣功波了，哪知，竟是輕功水上飄，一瞬間就沒(méi)了蹤影。紅色塑膠跑道上，幾個(gè)人影不斷快速地移動(dòng)著，人過(guò)無(wú)聲，只留下身后被揚(yáng)起的黑顆粒。這速度，叫個(gè)絕！如同正在被灰太狼追趕的兔子一樣。我咂咂嘴，眉毛高挑：“好高明的功夫！”
我一下樓，就受到了幾位小同學(xué)的“熱烈歡迎”：只見(jiàn)一個(gè)足球打著旋飛來(lái)，我還來(lái)不及躲閃，就正中腦殼。直打得我眼冒金星，吶吶道：“黑天了么？”腦瓜不由自主晃來(lái)晃去，我心中暗道：“不會(huì)被打成輕微腦震蕩了吧，哎，真是倒霉，剛才哪位仁兄來(lái)的一腳啊，看我跟他完不了�！�
我心中剛想到此，“嗖”又是一個(gè)足球擦著我的腦殼飛過(guò)，大有哈雷彗星撞地球的氣勢(shì)，嚇得我立刻蹲了下來(lái)。還好，此球只是擦著我的.腦袋而過(guò)，并沒(méi)有砸中。哎，真是一波未平一波又起啊，我摸著腦殼，連自己都笑了。
再說(shuō)上課，同學(xué)們更是活潑之極�！拔梗肋@件事情么，可是絕密哦？”“什么？”……大家都在聊天，這當(dāng)然是因?yàn)槔蠋熯�沒(méi)有來(lái)。你看，幾位哨兵在門(mén)口全方位張望著，隨時(shí)匯報(bào)給大家最新情報(bào)�！皳�(jù)觀察，老師將要來(lái)臨！”一個(gè)哨兵張望了幾下，立刻說(shuō)道，忙不迭回到座位。原來(lái)吵得就算你唱一首忐忑都不會(huì)有人聽(tīng)到的教室中，頓時(shí)變的鴉雀無(wú)聲，掉下根針都能聽(tīng)見(jiàn)。
哪知，老師一直沒(méi)有來(lái)，同學(xué)們都火冒三丈：“居然敢謊報(bào)軍情！”就在大家都激憤的時(shí)候，老師突然推門(mén)而入，大家立刻堅(jiān)壁清野，一個(gè)個(gè)都如同最乖的學(xué)生一樣坐好。看著這只訓(xùn)練有素的部隊(duì)，老師能說(shuō)什么呢？“估計(jì)八路軍也沒(méi)有我們整齊，要不然鬼子還能打八年？”我低聲嘀咕著。
上了課，同學(xué)們有的私下里玩著，有的用鴻雁傳書(shū)，進(jìn)行“國(guó)際聊天”。還有甚者，趁老師轉(zhuǎn)身的一剎那，做個(gè)鬼臉。老師再轉(zhuǎn)身，他就安分地坐好了……
怎么樣，我們的學(xué)校是不是趣事多多，大家想詳細(xì)了解的話，我會(huì)慢慢來(lái)寫(xiě)。
校園周記 篇3
星期天，我寫(xiě)完作業(yè)，就去大街玩耍。
在大街上，我正玩得高興，在大街的小賣(mài)鋪旁邊有一個(gè)小男孩兒買(mǎi)了一袋辣條，接著就把食品袋很隨意地扔在地上，然后頭也不回地走了。當(dāng)時(shí)我沒(méi)有去制止他，卻不由得長(zhǎng)嘆一聲，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這就是文明城市��？！市政府剛剛發(fā)出了”創(chuàng)建文明城市“的號(hào)召，就做成這樣呀？！”想著，我向前走了幾步，撿起食品袋扔進(jìn)了垃圾桶內(nèi)。就在這時(shí)，旁邊又有一位穿戴非常時(shí)髦的大哥哥把剛喝完的可樂(lè)瓶隨手一扔就走開(kāi)了，走來(lái)一位年邁的殘疾老人很吃力地把飲料瓶撿了起來(lái)。這時(shí)我又想：雖然這位年輕人外表很帥，但他的'心靈不美，而那位老人雖然外表很丑，但他的心靈卻很美。所以我覺(jué)得創(chuàng)建文明城市，不但要環(huán)境美、外表美，更重要的是還要心靈美，內(nèi)在美。
過(guò)了一會(huì)兒，我做在石頭上休息。突然，鄰居家的小男孩在玩水，我看見(jiàn)了，急忙走過(guò)去，制止他的行為。我耐心的對(duì)他說(shuō)：“弟弟，請(qǐng)不要玩水了，你知道有多少人因?yàn)闆](méi)有水而渴死了嗎？”小弟弟慚愧地低下頭對(duì)我說(shuō)：“哥哥，我以后不玩水了�！蔽衣�(tīng)見(jiàn)了，說(shuō)：“弟弟，這就對(duì)了，去玩吧！”我忽然覺(jué)得我已成為了水的保護(hù)神，好像也長(zhǎng)大了許多：是��！創(chuàng)建文明城市，不但要從我做起，還要對(duì)身邊發(fā)生的一些不良行為大膽地去制止。
總之，要想把我們濟(jì)源創(chuàng)建成為現(xiàn)代化的文明城市，需要大家共同的努力呀！講文明，樹(shù)新風(fēng)，每個(gè)人都要從我做起，從小事做起。
校園周記 篇4
說(shuō)到文明，很多人都想到了我們的祖國(guó)。因?yàn)橹袊?guó)是四大文明古國(guó)之一。從非禮勿聽(tīng)、非禮勿視、非禮勿動(dòng)開(kāi)始，我們的祖先，就一直走在追求文明的道路上。可是我和大家想的不一樣，因?yàn)槲矣X(jué)得，尋找文明，不一定要找歷史，要到他鄉(xiāng)，來(lái)看看我們身邊吧。我們?cè)诿刻鞂W(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)的時(shí)候，早就把把文明習(xí)慣的的養(yǎng)成放到了首位。現(xiàn)在，文明之風(fēng)早就吹遍了我們的校園，文明之事早就在我們身邊朵朵綻放。
文明在教室里——清晨，朗朗書(shū)聲從教室里傳出，那是我在誦讀書(shū)本的文明；課堂上，老師的.教導(dǎo)聲聲在耳，那是我在學(xué)習(xí)老師的文明；進(jìn)出教室，從來(lái)沒(méi)有擁擠，那是我們遵規(guī)守紀(jì)的文明……文明在校園里——下課了，我們快樂(lè)的追逐游戲，卻沒(méi)有打鬧罵人、欺侮弱小，這是我們語(yǔ)言的文明；大課間，我們排著整齊的方隊(duì)做課間操，這是我們運(yùn)動(dòng)的文明；食堂里，我們從來(lái)不浪費(fèi)飯菜，那是我們道德的文明……文明在家庭中——早睡早起，養(yǎng)成好習(xí)慣，因?yàn)楹昧?xí)慣本身是一種文明；孝敬父母，盡量不讓他們操心，因?yàn)樾⒌朗侵袊?guó)最優(yōu)秀的文明；學(xué)會(huì)做家務(wù)，替父母分擔(dān)，學(xué)會(huì)生活，這是成長(zhǎng)中的文明……文明在公共場(chǎng)所——游玩時(shí)，我們從不亂扔垃圾，不隨地吐痰，那是我們舉止的文明；放學(xué)了，我們按秩序排隊(duì)走上校車(chē)，那是我們行為的文明；我們尊老愛(ài)幼，給老人讓座，那是我們心靈的文明……文明無(wú)處不在，而且就在我們身邊。希望中華大地每一個(gè)角落都盛開(kāi)文明之花，讓祖國(guó)到處洋溢禮儀的芬芳！
校園周記 篇5
一場(chǎng)傾盆大雨過(guò)后，空氣格外清新。
教學(xué)樓兩旁的大樹(shù)樹(shù)葉落了不少，在大雨中樹(shù)葉變得十分美麗，新葉的嫩綠和老葉的翠綠相交在一起，在雨中顯得別有風(fēng)味。教學(xué)樓矗立在雨中顯得格外莊嚴(yán)。雖然屋檐還在滴水，樓道上還有積水，但是孩子們已經(jīng)等不及了。他們迫不及待地沖到操場(chǎng)上玩起了游戲。有的在玩斗雞。升旗臺(tái)旁邊的大理石被雨水沖刷得像鏡子一樣明亮，你站在旁邊仿佛還能照出你的'容貌。
草地上的小草們重新挺直了它們的腰板隨風(fēng)舞動(dòng)。小草上的一顆顆露珠，好像是珠寶店里的賣(mài)的一顆顆明亮的珍珠。一些不知名小昆蟲(chóng)不知道它們是從哪兒冒出來(lái)的，在草地上歡快地跳著舞蹈。突然，一只小昆蟲(chóng)一不小心碰到了小草，小草上的露珠紛紛落了下來(lái)，那些不知名的小昆蟲(chóng)以為又要下雨了，爭(zhēng)先恐后地躲到草叢里，見(jiàn)不是下雨又從草叢里蹦了出來(lái)。
花壇里的花競(jìng)相開(kāi)放，有紅的、黃的、綠的、藍(lán)的等等許多不同的顏色，這些不同顏色的美麗的花朵組合在一起構(gòu)成了一幅幅美麗的圖案。
魚(yú)池里的魚(yú)從水底里浮了上來(lái)，吐著一個(gè)個(gè)美麗的氣泡，它們一會(huì)兒游到東，一會(huì)兒游到西，狼吞虎咽地吃著食物。
突然，一只鳥(niǎo)兒叫了起來(lái)，不一會(huì)兒仿佛聽(tīng)到召喚一樣，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒都叫了起來(lái)，仿佛在傾吐雨后的歡快。
�。∮旰蟮男@多美麗。
校園周記 篇6
走進(jìn)校園，映入你眼簾的就是兩座高大又挺拔的教學(xué)樓。在藍(lán)天白云的映襯下，顯得格外壯觀。在教學(xué)樓旁邊的是一個(gè)小池塘，小池塘里有許多小魚(yú)兒，它們有的在玩捉迷藏，有的在翩翩起舞，有的在……在小池塘的中間有一座古色古香的亭子。小池塘的周?chē)�有幾棵柳樹(shù)，瞧，柳樹(shù)正在微風(fēng)中展示自己美麗的“長(zhǎng)發(fā)”呢。柳樹(shù)的右側(cè)是一個(gè)小操場(chǎng)，每到下課，同學(xué)們就沖出教室，在操場(chǎng)上快樂(lè)的玩耍著。他們有的.在玩老鷹捉小雞，有的在玩跳山羊，有的在比賽跳雙飛，有的。在操場(chǎng)上，還豎著一根旗桿，上面飄著五星紅旗，每當(dāng)星期一的早上我們將會(huì)舉行升旗儀式，紅旗將會(huì)伴隨著我們的歌聲冉冉的升起。
春天，校園里的小草探出了小腦袋，好像在說(shuō)：“我來(lái)了，讓我們交個(gè)朋友吧！”樹(shù)木長(zhǎng)出了嫩芽，如一個(gè)個(gè)綠色的小精靈，在風(fēng)的吹拂下跳著優(yōu)美的舞蹈，花兒也在向我們點(diǎn)頭微笑……
夏天，太陽(yáng)火辣辣的照射著大地。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，而蜜蜂確在花叢中忙碌著，從來(lái)不偷懶。
秋天，落葉像蝴蝶似的，從半空中慢悠悠地飄落下來(lái)，形成了一塊黃色的地毯，迎接秋姑娘的到來(lái)。小草、小花也枯了，變成土黃色的了。
冬天，校園變成了白色的了。小草睡覺(jué)了，樹(shù)木身上披上白皚皚的大衣。雪花片片飄落，啊，真漂亮！
學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的天地，是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園，我愛(ài)我的學(xué)校。
校園周記 篇7
校園是獲取文化知識(shí)的天地。很多人都認(rèn)為春天是一年中的開(kāi)始，但對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)，新學(xué)年的開(kāi)始就是秋了。談起校園的秋天，它有著獨(dú)特的氣息，獨(dú)特的景色，獨(dú)特的韻味，讓人在校園的秋中感到聞不夠、賞不完、醞釀不透。
校園的秋氣味是濃的。早晨起床走在宿舍的門(mén)前走向操場(chǎng)，一陣陣帶有寒氣的清風(fēng)吹過(guò)，夾雜著黃樹(shù)葉和黃樹(shù)葉帶來(lái)的甘香。撿起樹(shù)葉觀察，它不嫩了，不綠了，但卻有著它嫩綠時(shí)所沒(méi)有的清香。如果遇上雨天那可是件好事，一場(chǎng)雨后，土地會(huì)泛起陣陣泥土的清香，再加上樹(shù)葉的氣味，真是清新無(wú)比。
校園的秋景色是美的。我雖不能飽覽秋的所有，但僅有的'一點(diǎn)點(diǎn)光感便能讓我受益無(wú)窮；太陽(yáng)發(fā)出淡淡的白色，樹(shù)葉，草葉綠的有些不那么鮮艷了，花也失去了往日的魅力，但香味依舊濃。盡管它們的皮膚顯得那么粗糙，摸上去有些不舒服。單個(gè)看上去似乎給人一種憂傷，但它們?nèi)舸钆湓谝黄穑o這美麗的校園穿上了金色的服裝。
校園的秋充滿了回憶，漫步在校園中，心中不由得想起那過(guò)去的一個(gè)個(gè)難忘的秋天。同年的秋，我正與父母在地理忙著收割，充滿歡聲笑語(yǔ)；小學(xué)時(shí)的秋，每天清晨我和同學(xué)們一起走在去往校園的路上，高聲背誦著古詩(shī)。秋呀，你給我的不是悲涼，你給了我享受，給了我美景，更使我的心再回到從前。校園的秋，你給了我新的開(kāi)始·新的起點(diǎn)，讓我能夠做好充分的準(zhǔn)備，去迎接下一個(gè)挑戰(zhàn)。
校園周記 篇8
我們的校園環(huán)境優(yōu)美，就像一座漂亮的大花園。
一走進(jìn)大門(mén)，映入眼簾的是既平坦又寬闊的大操場(chǎng)。操場(chǎng)十分干凈，連一片落葉也沒(méi)有。操場(chǎng)還鋪上了柏油，讓我們告別了塵土，能夠在操場(chǎng)上盡情玩耍。從高處看，操場(chǎng)就像一個(gè)大花壇，周?chē)姆酱u是花壇的圍墻，學(xué)生是漂亮的花朵！
站在操場(chǎng)中央，往東瞧，一排塔松像衛(wèi)兵一樣站得筆直，好像在保護(hù)著校園。圍墻的爬山虎翠綠翠綠的，在墻上鋪得那么均勻，給學(xué)校帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)。
往西看，是兩塊碧綠的草坪，踩上去軟綿綿的。夏季，這里綠草茵茵，加上蒲公英的點(diǎn)綴，更是漂亮無(wú)比。清晨，珍珠般的露珠在草葉上滾來(lái)滾去，逗得小草也精神抖擻。
往南望去，有一排整齊的瓦房，旁邊有幾種大型玩具，幼兒園的.小朋友在這里快樂(lè)地玩耍。后面有一排迎春花。迎春花開(kāi)放的時(shí)候，給校園增添了春的氣息。這里是小朋友們的樂(lè)園！瞧，北面的兩個(gè)大花壇才是我們學(xué)校最美的地方。這里一年四季景色很誘人。春天，蝴蝶蘭在不經(jīng)意間悄然開(kāi)放，紫盈盈的，一串串一排排，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一只只蝴蝶在花間葉下游戲。盛夏季節(jié)，花壇里更是熱鬧非凡，一串紅、月季花、地瓜花……應(yīng)有盡有，爭(zhēng)奇斗艷，特別是月季花真是千嬌百媚。到了秋天，菊花一展英姿，獨(dú)霸花壇，有深紅的、粉白的、金黃的……五顏六色，好像在搞菊花展。冬天來(lái)臨，花壇雖然失去了花的嬌艷，松樹(shù)卻更加蒼翠了，給人帶來(lái)了不屈的威武。
我們的校園四季如春，美不勝收，深得學(xué)生們的喜愛(ài)！
校園周記 篇9
今天，我尋查到了春姑娘的蹤跡，原來(lái)她就躲在我身邊。瞧！校園門(mén)前那幾棵挺拔的松樹(shù)。雖然松樹(shù)一年四季都是綠意盎然的 ，但是在春姑娘的照顧下，它顯得那么筆直、翠綠，如彩虹般絢爛多姿。
春姑娘還脫下自己的外衣，鋪蓋在 小草妹妹的身上，使它們能蘇醒過(guò)來(lái)。果然，在春姑娘精心呵護(hù)的.幾天后，小草不負(fù)眾望的從土地里探出毛茸茸的小腦袋，那樣子真讓人愛(ài)憐不已。待它們長(zhǎng)大后，如一片綠色的林海，相互簇?fù)碓趯W(xué)校小衛(wèi)士-----松樹(shù)的身旁，成為一道亮麗的風(fēng)景點(diǎn)。
有些頑皮的小淘氣，還赤著腳走在小草的身上。不過(guò)，他們走得很輕、很溫柔。當(dāng)他們一走進(jìn)這片林海，腳下軟嫩、癢癢的感覺(jué)令他們回味無(wú)窮，鼻子也被那清新、充滿朝氣的氣味所征服……
春姑娘創(chuàng)造了如此美的景色，她仍不滿足。還將她那金黃的頭發(fā)，拔下一束披散在有菜花叢中，使校園外那黃燦燦的 油菜花在陽(yáng)光的照射下發(fā)出璀璨的光芒；春姑娘還躲在附在窗外下得正歡的雨滴中、柳樹(shù)里、花叢中、微風(fēng)中……
總之，春姑娘無(wú)處不在。是她，使春天的景色燦爛多彩；是她，將自己的音容笑貌灑滿整個(gè)校園，讓我們陶醉不已；是她，用勤勞的雙手換來(lái)了我們的驚嘆，換來(lái)了我們?cè)谙奶旒磳?lái)臨時(shí)對(duì)她的戀戀不舍；也是她，辛勤裝飾這我們的青青校園。
我永遠(yuǎn)愛(ài)春，永遠(yuǎn)愛(ài)那充滿春天氣息的校園!
校園周記 篇10
在美麗的校園里，被陽(yáng)光滋潤(rùn)的我們，快樂(lè)成長(zhǎng)。一個(gè)個(gè)孩子的夢(mèng)想，曾經(jīng)在這里放飛。這里是我們共同的家，離開(kāi)了這個(gè)溫馨的大家庭，就像魚(yú)兒離開(kāi)了水，嬰兒離開(kāi)了母親一樣。
在這生機(jī)勃勃的土地上，每一個(gè)孩子都能顯現(xiàn)出朝氣蓬勃奮發(fā)向上的精神。孩子們的歡聲笑語(yǔ)似乎感染了整個(gè)校園，每當(dāng)那清脆的鈴聲響起，孩子們便像野馬一樣沖出教室，唯恐哪個(gè)校園角落沒(méi)有他們的足跡。
做為小學(xué)生的我們，正在稚嫩中學(xué)習(xí)。直到我們慢慢成熟，才會(huì)懂得別人的'辛苦，做為老師和家長(zhǎng)也會(huì)替我們高興。當(dāng)我們關(guān)心別人、幫助別人時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，別人也會(huì)用同樣的方式關(guān)心、幫助你。愛(ài)是互相的，世界上沒(méi)有幾個(gè)人會(huì)忘記別人的幫助與關(guān)心。
當(dāng)我們失敗、失落時(shí)，總有人在我們背后給予我們鼓勵(lì)；當(dāng)我們高興時(shí)，總有人在我們背后給予我們微笑；當(dāng)我們遇到困難時(shí)，總有人在我們背后默默守護(hù)我們。這就是力量，我們幾乎感覺(jué)不到它的存在，但是，是它陪伴我們，讓我們成為真正的好少年。
作為校園中的一名陽(yáng)光少年，一定要把一些事情做好。例如：自己的事情自己做、學(xué)會(huì)感謝別人、互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、誠(chéng)實(shí)守信、勤學(xué)上進(jìn)、以身作則……這些最基本的品質(zhì)，往往也是最難做的事情，你做一天是可以堅(jiān)持的，但是如果天天做恐怕有點(diǎn)兒難。讓我們堅(jiān)持不懈，努力把它做到最好。
體諒他人，做好自已，做一朵校園里最美麗的鮮花，讓人們看著賞心悅目，讓太陽(yáng)因我們而升起！
校園周記 篇11
我的校園在一個(gè)不起眼的小鎮(zhèn)了，可校園特有的書(shū)香氣息熏陶我。我的校園非常美麗，一年四季都有四番不同的景象，每個(gè)季節(jié)都是那樣迷人。春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，冬爺爺剛剛帶走校園白色的衣裳，春姑娘又帶來(lái)了它輕盈的紗縵，你看這校園的景色多美呀！桂花樹(shù)上冒出了新芽，戴上了屬于它的新帽子。你看那花兒在向我點(diǎn)頭；你看那小樹(shù)在微風(fēng)中向我招手；你看那花叢中的`花兒一個(gè)個(gè)在爭(zhēng)奇斗艷，展現(xiàn)出他們最美的姿態(tài)。
轉(zhuǎn)眼間，夏季來(lái)臨，夏天的校園是與眾不同的，桂花樹(shù)上的新芽已變成了深綠色。可校園看起來(lái)是那樣無(wú)精打采。你看花兒渴得枯萎了，小樹(shù)熱的頭上在冒煙呢！可謂夏天真是熾熱炎炎！
秋姑娘悄無(wú)聲息地來(lái)到了我的校園，校園似乎想趕“時(shí)髦”，讓秋姑娘給它換上新裝，換上了金黃的外套。秋天的校園也很香，為什么這麼說(shuō)呢，那是因?yàn)樾@到處都散發(fā)一股淡淡的清香。這股香味是我們學(xué)校的校花——桂花散發(fā)出來(lái)的。每到秋天，我走在校園中，桂花那淡淡的香味一陣陣向我襲來(lái)。這么香，你說(shuō)我能不被吸引嗎？
冬天到了，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái)，落到地面上，落到樹(shù)梢上，冬爺爺給大地穿上了一件厚厚的棉衣。在陽(yáng)光溫暖的照耀下，閃閃發(fā)光。
校園一年四季都充滿無(wú)限生機(jī)，在這美不勝收的校園里學(xué)習(xí)，那真是美的享受！
校園周記 篇12
走進(jìn)一條清靜的小路，就看到了一座學(xué)校，這就是咱們的校園：賣(mài)魚(yú)橋小學(xué)。
進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)，繞過(guò)花壇，就來(lái)到了同學(xué)們經(jīng)常來(lái)的門(mén)廳。陳列柜上放著書(shū)和魚(yú)缸，魚(yú)兒在魚(yú)缸里歡快地游著，為門(mén)廳增添了生機(jī)，下面擺著一盆盆綠色的吊蘭，為門(mén)廳增添了一絲暖暖的春意。陳列柜前面的墻上貼著快樂(lè)學(xué)子的照片，上面的同學(xué)笑得是多么燦爛呀！頂上還有一個(gè)大大的我校�；眨l(fā)出金黃色耀眼的光芒。
出了門(mén)廳，向前走，一棵高大的香樟樹(shù)下有一塊大大的石頭臥在那靜靜地看著咱們，那就是我校的校訓(xùn)石�！皧^發(fā)求實(shí) 走向未來(lái)”這八個(gè)大字是劉佛年老先生親筆寫(xiě)下的，它伴隨著一屆屆賣(mài)小學(xué)子走過(guò)許多歲月。
快來(lái)！快來(lái)！看到著一座假山和一座小小的池塘了嗎？這就是魚(yú)池。咦！池里的小魚(yú)到哪去了呢？哦！原來(lái)它們?cè)俑蹅兺孀矫圆匮�！每�?dāng)節(jié)假日的時(shí)候，后面的假山會(huì)噴出一股清澈的`泉水，小魚(yú)興奮地吐出一串串的水泡。
跟小魚(yú)告別后，就來(lái)到我校最古老的樹(shù)—銀杏樹(shù)的旁邊。它就像一位慈祥的老人，聽(tīng)著咱們讀書(shū)、看著咱們上課，它送走了一屆又一屆的賣(mài)小學(xué)子，逐漸走過(guò)了80多年的歲月，它粗糙的樹(shù)皮和枝干上厚厚的青苔成了它的皺紋和蒼老的面孔。它扇子般的綠葉為咱們?cè)谙奶焐葋?lái)了陣陣涼意。
這就是咱們的校園！
校園周記 篇13
校園，奏響童年天真爛漫的音符；校園，化作課上各抒己見(jiàn)的精彩；校園，繪出課間五彩繽紛的生活……校園是我們溫暖的第二家園，它就像燦爛的太陽(yáng)溫暖著我們，像春天的雨露滋潤(rùn)著我們，陪伴我們健康成長(zhǎng)。我愛(ài)我們美麗的校園。
走進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的是一條延伸向前的大道，“行知大道”。兩邊的香樟樹(shù)就像一個(gè)個(gè)強(qiáng)健的士兵不怕苦不怕累，日夜守護(hù)著我們的校園�！靶兄蟮馈钡淖筮吺且黄略焖苣z的操場(chǎng)。綠色的草坪上畫(huà)著一條條白色的線，勾勒出方的、圓的圖形，綠白相間，顏色十分漂亮。每天早上，你可以看到學(xué)生們來(lái)到操場(chǎng)升旗、做操；吃過(guò)午飯，做完作業(yè)的同學(xué)都會(huì)來(lái)到操場(chǎng)游戲玩耍；體育課上，同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)……新操場(chǎng)給我們帶領(lǐng)了無(wú)限的樂(lè)趣，它見(jiàn)證著我們的'歡聲笑語(yǔ)�！靶兄蟮馈庇疫吺窍阏翀@。每逢夏天，你就能看到同學(xué)們有的在休息乘涼，有的在專心讀書(shū)，還有的在開(kāi)心游戲……
沿著“行知大道”往前走，一路經(jīng)過(guò)低、中年級(jí)，最后來(lái)到我們高年級(jí)部。順著樓梯上去，靜靜地聽(tīng)著瑯瑯讀書(shū)聲，能夠讓你感受到書(shū)香的氣息；再仔細(xì)瞧瞧同學(xué)們聚精會(huì)神的樣子，個(gè)個(gè)都抖擻，以飽滿的熱情迎接新的一天的學(xué)習(xí)。
這里的每一個(gè)棵樹(shù)、每一級(jí)臺(tái)階、每一條走廊都是那么的熟悉和親切，我們的教學(xué)樓雖然歷史已經(jīng)很悠久，但它卻培養(yǎng)出了一代又一代優(yōu)秀的學(xué)生。我愿從這走出去的同學(xué)，都能夠成為棟梁之才，為祖國(guó)，為社會(huì)主義建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。
校園周記 篇14
學(xué)校要開(kāi)展迷你科技館活動(dòng)，一聽(tīng)到名字就迫不及待地想去了，要知道，這一次可是在校園里舉行。
終于輪到我們班，首先是幾幅各位有名的畫(huà)家畫(huà)的畫(huà)，其中，我最喜歡而且令我欣賞的是艾舍爾版畫(huà)藝術(shù)家畫(huà)的，作品表現(xiàn)了圖形悖論的版畫(huà)。
他出生于1898年，他的大部分作品是表現(xiàn)的圖形。當(dāng)我正在欣賞畫(huà)的時(shí)候，同學(xué)們的'笑聲把我吸引了過(guò)去，我邊走邊想：到底是哪件事，可以讓他們笑成滿臉的桃花？我走進(jìn)一看，原來(lái)要把頭以前一后伸，眼睛看著中間的黑點(diǎn)，就會(huì)發(fā)生讓你不感相信的事情。我按照說(shuō)法做，哎！這簡(jiǎn)直讓我感嘆不已，甚至想看看后面有沒(méi)有人在操作，不過(guò)那是不可能的。
接下來(lái)是可以親自體驗(yàn)的科技，不管是男生還是女生都很喜愛(ài)，還沒(méi)等我走進(jìn)去，里面就已經(jīng)很多同學(xué)了。剛進(jìn)去就看見(jiàn)那里有一群人，到底是干什么，我滿懷好奇心。哦，原來(lái)是利用紅外傳感器的原理，用電子電路模擬鼓聲，利用紅外發(fā)射與接收進(jìn)行控制。我在空的地方一拍，嗯！果然真靈，科技就是不一樣。
不過(guò)最令我感到神奇的，是看得見(jiàn)卻摸不著的老鼠，究竟是怎么一回事呢？你可以從機(jī)器里面看出一支老鼠，雖然你可以看得見(jiàn)，但卻摸不著，可真神奇。
最后，老師讓我們回教室，但我們還是依依不舍。
通過(guò)這次的科技展覽，讓我長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也開(kāi)闊了視眼，給了我許多收獲。
校園周記 篇15
提起作業(yè)，我就羨慕一年級(jí)的小朋友們，他們?cè)诿刻旆艑W(xué)回家，好像都沒(méi)有似的。就拿我的弟弟來(lái)說(shuō)吧!
他每天放學(xué)回家，坐不到十分鐘的作業(yè)就開(kāi)始看電視了，在這十分鐘之內(nèi)，他還邊玩邊做。我的弟弟做作業(yè)的速度很慢，他做作業(yè)的時(shí)間是別人的兩倍，但是也只需十分鐘，我太羨慕他們了。到了雙休日，那就更不用說(shuō)了，就好像老師給他們布置的作業(yè)就是玩一樣。
唉!再來(lái)說(shuō)說(shuō)我們自己吧!我們中學(xué)學(xué)生的作業(yè)真是多得不得了了。我們中學(xué)生就像一個(gè)小水坑，而各科的作業(yè)像一個(gè)個(gè)小小的水龍頭，把水倒入坑中，漸漸的，水坑支持不住了水慢慢地溢了出來(lái)，但是水龍頭的水還在不斷地噴出水來(lái)，終于一個(gè)個(gè)小水坑變成了一個(gè)個(gè)小池塘，這真是一個(gè)巨大的悲劇。
其實(shí)，我們中學(xué)最怕的不是老師、家長(zhǎng)，我們怕的是老師、家長(zhǎng)手中的一沓沓試卷和一本本作業(yè)本。為了將來(lái)，為了明天，為了分?jǐn)?shù)，沒(méi)日沒(méi)夜的叫我們做。我們就好像一臺(tái)專做作業(yè)的機(jī)器而老師就是管理機(jī)器的.工人們，只有工人們說(shuō)停下來(lái)機(jī)器們才能停下來(lái)。
好不容易挨到了暑假，原本想要好好的放松一下自己的心情，但是還沒(méi)開(kāi)始放暑假，暑假的時(shí)間就被家長(zhǎng)所報(bào)的興趣班和學(xué)校、家長(zhǎng)、興趣班的作業(yè)排的滿滿的。很少有自己的時(shí)間。
作業(yè)!作業(yè)!作業(yè)!難到我們學(xué)生是為考試、分?jǐn)?shù)、作業(yè)而生的嗎?我們學(xué)生最大的敵人永遠(yuǎn)是作業(yè)。什么時(shí)候才能換我們自由自在的生活!
校園周記 篇16
母校的新教學(xué)樓開(kāi)始動(dòng)工了，聽(tīng)說(shuō)校園也要改進(jìn)許多呢，我情不自禁地開(kāi)始設(shè)想起新校園來(lái)了！
瞧，這是我心目中的新校園：
這里是一片綠色的海洋—綠草、綠樹(shù)、綠色的教學(xué)樓和操場(chǎng)；四季有五彩繽紛的花朵點(diǎn)綴其間；處處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，好一個(gè)詩(shī)情畫(huà)意的綠色校園！
學(xué)校的大門(mén)也是綠色的，上面寫(xiě)著幾個(gè)遒近有力的大字“河南省實(shí)驗(yàn)小學(xué)”，一邊還鑲嵌著一只展翅飛翔的金色鳳凰，那可是我們的�；张叮∵~進(jìn)大門(mén)，展現(xiàn)在眼前的是升旗臺(tái)：綠色的升旗臺(tái)襯托著銀色的旗桿和為紅的五星紅旗，顯得格外引人注目。
升旗臺(tái)的'左側(cè)，新教學(xué)樓拔地而起，綠色的墻，綠色的窗，連教室也是綠色的，一派生機(jī)蓬勃的景象。樓頂上有個(gè)空中花園，里面種的有樹(shù)，有花，還有草，真是美不勝收！升旗臺(tái)的右側(cè)，童趣宮像一個(gè)巨大的蒙古包駐扎在草原上；天像館也修好了，各種實(shí)踐活動(dòng)的場(chǎng)所也騰了出來(lái)，我們可以在里面上航模班、科學(xué)探索班，盡情地遨游于知識(shí)的海洋里！
繼續(xù)往里走，一個(gè)一望無(wú)垠的操場(chǎng)映入眼簾。跑道、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)，一應(yīng)俱全。看，操場(chǎng)的一邊還有一個(gè)淡綠色的游泳館，館的周?chē)卜N滿了花草，在這里游泳，就像沐浴在花草的海洋里。
這就是我心中的新校園，一個(gè)綠色的天堂！
校園周記 篇17
叮呤呤，叮呤呤，鬧鐘像往常一樣把我從夢(mèng)中吵醒，呀!都六點(diǎn)半了，我立馬起床，穿好衣服，快速洗刷完后，吃了早點(diǎn)，急忙帶上紅領(lǐng)巾和小黃帽，背著小書(shū)包，飛也似地跑到學(xué)校門(mén)口，呀!怎么連一個(gè)人都沒(méi)有，我一看我的手表，原來(lái)昨天晚上把鬧鈴訂早了十分鐘，難怪校門(mén)還鎖得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，無(wú)耐，我只好坐在門(mén)口的石頭上等著，學(xué)校是一片安靜。
十分鐘之后，校園里已經(jīng)不在那么安靜了，保安叔叔剛把校門(mén)打開(kāi)，同學(xué)們就像子彈一樣沖進(jìn)了校門(mén)，校園里頓時(shí)熱鬧起來(lái)，訓(xùn)練的同學(xué)沒(méi)幾分鐘就滿頭大汗，教室里也熱鬧個(gè)不停，忽然，每個(gè)班的廣播里傳來(lái)了打鈴聲，教室里頓時(shí)安靜下來(lái)，老師走進(jìn)教室，給同學(xué)們上課，到了中午，等同學(xué)們收拾好東西后，就跑到飯箱前拿飯，由于人太多，飯盒差點(diǎn)“沒(méi)了命”，同學(xué)們吃得可起勁了，勺子的“當(dāng)、當(dāng)”聲驚天動(dòng)地，去盛飯的人也排了兩條長(zhǎng)龍，同學(xué)們吃完飯后，就是休息的時(shí)間了，同學(xué)們有的在追跑打鬧，有的.坐在長(zhǎng)登上認(rèn)真看書(shū)，休息時(shí)間完后，就又開(kāi)始上課了，兩節(jié)課后，同學(xué)們有的上課外班，有的排好隊(duì)，準(zhǔn)備下樓放學(xué)。瞧，每個(gè)班在老師的陪護(hù)下走出了校門(mén)。到了天黑時(shí)，保安叔叔又把門(mén)鎖得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，這時(shí)，校園里又像早上七點(diǎn)前那樣安靜了。這就是我們學(xué)校每天的變化。
校園周記 篇18
學(xué)校里，每天都會(huì)發(fā)生很多很多的事情，其中有趣的事情也真不少呢。
就拿前天來(lái)說(shuō)吧，課間活動(dòng)的時(shí)候，王老師和邵老師拿著呼啦圈走到我們中間，王老師笑盈盈地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們玩呼啦圈�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)，都很興奮，爭(zhēng)先恐后去拿呼啦圈，邵老師連忙說(shuō)：“別急，先看我給你們做個(gè)示范�！敝灰�(jiàn)，邵老師拿了一個(gè)呼啦圈往身上一套，放在腰的位置，然后扭動(dòng)身子，呼啦圈像聽(tīng)話的孩子一樣，轉(zhuǎn)了起來(lái)……“好玩，好玩，真好玩！”同學(xué)們看邵老師靈巧地轉(zhuǎn)動(dòng)，都躍躍欲試。
我和好朋友沈益兵立即去拿了一個(gè)呼啦圈，剛開(kāi)始，小小的呼啦圈像灌了鉛似的，一直往下掉，我抬眼望望四周，只見(jiàn)，同學(xué)們有的和我們一樣，一直往下掉，有的還好，可以轉(zhuǎn)個(gè)兩三圈，忽然我看見(jiàn)一個(gè)女同學(xué)，簡(jiǎn)直是神極了，只見(jiàn)呼啦圈在她的身上轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，那個(gè)呼啦圈就像施了魔法一樣，不停地轉(zhuǎn)……我都看呆了。
“錢(qián)凱，你看我，也能轉(zhuǎn)三圈了，你也快來(lái)試試吧�！鄙蛞姹d高采烈地對(duì)我說(shuō)，我趕緊去拿呼啦圈，真沒(méi)想到，我也能轉(zhuǎn)四五圈了，這時(shí)，我再看看四周，同學(xué)們有的轉(zhuǎn)著，有的`在笑，王老師走到我們中間，高興地說(shuō)：“同學(xué)們，今天活動(dòng)得怎么樣？”“真高興，我有點(diǎn)會(huì)了”“很好玩的�！薄拔铱梢赞D(zhuǎn)好長(zhǎng)時(shí)間了�！蓖瑢W(xué)們七嘴八舌地說(shuō)道。王老師又說(shuō)：“那好，等過(guò)了2個(gè)月，我們來(lái)一次比賽�！�
頓時(shí)，操場(chǎng)上沸騰起來(lái)了。笑聲、轉(zhuǎn)圈聲響徹學(xué)校的上空。
校園周記 篇19
“淅瀝瀝，淅瀝瀝”，我被一陣歌聲驚醒了，這是誰(shuí)在歌唱？對(duì)了，就是那淘氣的小雨滴。
我懷著愉快的心情，打著傘，大步地邁進(jìn)校園，只見(jiàn)天地間一片清新，嘿，正是這場(chǎng)小雨，邊唱歌邊往下落的小雨，他是猖狂的沙塵暴的克星，正是我們有了它，曾經(jīng)鋪天蓋地的黃沙卻躲在家里不出來(lái)了。
我懷著激動(dòng)的心情上完了第一節(jié)課，只見(jiàn)有一些同學(xué)怕被雨淋濕了，躲在教室里“抱病不出”但也不乏大膽者，連傘也不打，站在操場(chǎng)的'水坑旁，仰起頭去喝自天而降得的水，時(shí)不時(shí)的在水坑中踩上一腳，濺起一朵朵雨花可見(jiàn)雨中的校園有時(shí)是孩子們的樂(lè)園。
“梆梆梆”誰(shuí)把那自行車(chē)棚當(dāng)鼓敲，而且還如此帶勁，對(duì)了，又是那頑皮的小雨滴，小雨滴用他那微不足道的身軀去攻擊那結(jié)實(shí)堅(jiān)固的車(chē)棚，但是，車(chē)棚卻好似卻不屑的說(shuō)：“小樣，就憑你，還想砸爛我，想的倒美，頂多是給我撓撓癢癢罷了�！钡翘詺獾男∮甑畏路饹](méi)有聽(tīng)見(jiàn)，仍舊笑著，向著車(chē)棚攻擊。
你可曾觀察到植物的變化，瞧，那棵大柳樹(shù)，剛剛冒出綠葉的大柳樹(shù)，在貪婪者吮吸著大自然送給他的乳汁，不一會(huì)，就喝飽了肚皮，它感覺(jué)信心倍增，于是，又向上挺了一節(jié)。原本“高燒不退”的 小草仿佛含了塊冰塊，立刻退了燒，打起了精神，開(kāi)始迎接新的一天。瞧，那邊的牡丹花更紅了，挺著腰板，接受雨水的“洗禮”。
雨中的校園是多彩的，也是變化無(wú)窮的，它讓整個(gè)校園充滿了生機(jī)，讓人們充滿了信心。
校園周記 篇20
每年的七、八月份是我最喜歡的2個(gè)月，其一當(dāng)然是放暑假了，我可以睡懶覺(jué)、看電視、還可以玩……另外還有一個(gè)原因是吃螃蟹的季節(jié)到了。經(jīng)過(guò)2個(gè)月的禁漁期，螃蟹長(zhǎng)得又肥又大，價(jià)格也很便宜，只要十幾元就能吃到活蹦亂跳的大螃蟹了�，F(xiàn)在舟山人民的餐桌上都少不了它的蹤影，烤螃蟹、蒸螃蟹、炒螃蟹、螃蟹羹、還有腌螃蟹……五花八門(mén)，想怎么吃就怎么吃。
早上姥姥早早地出去買(mǎi)菜，回來(lái)時(shí)總會(huì)買(mǎi)來(lái)幾只大螃蟹。姥姥把它們麻利地扔進(jìn)鍋里烤，看著它們張牙舞爪的樣子，我心想：小樣，不要再作無(wú)畏地掙扎了，等著成為我的盤(pán)中餐吧！很快蟹殼變紅了，鍋里飄出一股誘人的香味直撲我的鼻孔，饞得我直流口水。一會(huì)兒，烤熟的大螃蟹上桌了，姥姥剝開(kāi)蟹殼，只見(jiàn)金黃的蟹黃占滿了整個(gè)蟹殼。我用筷子挑起一塊放入嘴里，一股鮮美的味道充滿了我的味蕾。兩個(gè)大蟹鉗是我的最愛(ài)，我把它剪成一段一段的`，用筷子一捅，一段又白又嫩的蟹肉呈現(xiàn)在我眼前，我迫不及待地放入嘴里，真是Q彈爽滑，嚼勁十足。姥姥又給我剝了一股蟹大腿，我一手拿著蟹大腿，一手吃著蟹黃，真是人間美味！
每天凌晨，漁民把成千上萬(wàn)捕撈上來(lái)的螃蟹送到沈家門(mén)水產(chǎn)碼頭，工人們經(jīng)過(guò)挑揀、捆扎、包裝后送往全國(guó)各地，讓各地人們也一起品嘗我們舟山的特產(chǎn)——螃蟹。
我為我能生活在這個(gè)美麗富饒的海島而自豪而幸福！
校園周記 篇21
睜開(kāi)朦朧的雙眼，太陽(yáng)那刺眼的光芒射入我的眼睛，新一天的校園生活又開(kāi)始了，今天會(huì)有怎樣的趣事等著我呢？
丁零零，上課了，這節(jié)課是體育課，我們排著整齊的隊(duì)伍等候著老師。老師來(lái)了，正好了隊(duì)伍后，體育老師說(shuō)：“今天我們進(jìn)行跳繩考試�！卑。械耐瑢W(xué)聽(tīng)了皺了皺眉頭，有的同學(xué)聽(tīng)了卻露出了笑容，我停了暗自高興，因?yàn)樘K我也是高手了�！昂�，現(xiàn)在開(kāi)始考試，第一個(gè)上場(chǎng)的是金亞捷，她三兩下就完成了考試的內(nèi)容，當(dāng)了裁判，幫助其他同學(xué)考試。第二個(gè)是蔣劍，當(dāng)他進(jìn)入最后一關(guān)時(shí)出現(xiàn)了失誤，只好下次再來(lái)。接著就是我了，我輕輕松松地過(guò)了前兩關(guān)，到最后一關(guān)時(shí)，我的那招“陰勾大白菜”勉強(qiáng)過(guò)了關(guān)，但沒(méi)當(dāng)成裁判，真是太遺憾了。當(dāng)我走出去時(shí)，蔣子欣笑話我說(shuō)：“季子恒，你最后那招‘陰勾大白菜’可不怎么順利哦。”“但總比你強(qiáng)�！蔽一亓怂痪�，于是，我坐到一旁觀看其他同學(xué)的考試情況。下一個(gè)是謝驥超，當(dāng)他跳到一半時(shí)，繩子忽然飛了出去。先別笑他了，還有更糟糕的，有的同學(xué)不會(huì)跳，在那里練習(xí)；有的'不會(huì)跳，在那里哭；還有的干脆不考，坐在一旁聊天。哈哈，我們班可真是“高手如云”啊。
校園的趣事太多了，如果它們是一串風(fēng)鈴的話，那風(fēng)兒一吹，它們便會(huì)發(fā)出一陣陣清脆歡快的響聲，我愛(ài)這美好的校園。
校園周記 篇22
我們的學(xué)校美麗極了。每當(dāng)我走進(jìn)這可愛(ài)的學(xué)校時(shí)，就讓我感到神清氣爽，心情舒暢。
春天，我們的校園百花盛開(kāi)，蜜蜂來(lái)忙著采蜜，蝴蝶也趕來(lái)湊熱鬧，小鳥(niǎo)兒更不用說(shuō)，也嘰嘰喳喳的唱著歌，高興極了！小草偷偷地從土鉆了出來(lái)，看著這個(gè)陌生的世界，大地仿佛是軟綿綿的`，同學(xué)們?cè)谏厦嫱嫠�、嬉戲。春天的校園還下著柳絮雨。調(diào)皮的小種子落到了同學(xué)們的小臉蛋上，惹得他們哈哈大笑。
夏天，風(fēng)刮過(guò)來(lái)是熱的，同學(xué)們的臉滾熱滾熱的，像火爐一樣熱。操場(chǎng)干得仿佛要裂開(kāi)了，知了趴在樹(shù)上叫著，好像在說(shuō)：“熱死我了�！毙〔轃岬枚继Р黄痤^來(lái)，花兒都曬蔫兒了。它們都希望能下一場(chǎng)大雨。忽然烏云密布，下起了傾盆大雨。把操場(chǎng)上的一切洗刷得干干凈凈，樹(shù)更綠了，花更紅了，小草也更精神了。
秋天，學(xué)校到處都是黃葉，原來(lái)茂盛的大樹(shù)，現(xiàn)在只有幾根樹(shù)枝了，它們都不高興。小草原來(lái)嫩嫩的皮膚，都變成枯黃的了。校園里仿佛下著樹(shù)葉雨，又仿佛是小船在航行，蝴蝶在飛舞，真漂亮！
冬天，學(xué)校就變成了銀裝素裹的白色世界。樹(shù)枝上的積雪把樹(shù)枝打扮成了一個(gè)銀條，整棵樹(shù)一看，又好像仙女在手舞足蹈。操場(chǎng)澆成了滑冰場(chǎng)，同學(xué)們還可以在上面玩耍。
學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的天地，使我們成長(zhǎng)的樂(lè)園，我愛(ài)我的學(xué)校。
校園周記 篇23
今天我要去表演校園劇了，真高興呀！ 嘟嘟嘟，汽車(chē)來(lái)了，我們坐上汽車(chē)出發(fā)了。經(jīng)過(guò)30分鐘左右的時(shí)間，我們終于到達(dá)了目的地。 我們等呀等，等到了11:30也沒(méi)叫到我們。老師給我們每人發(fā)了一份午餐，說(shuō)：孩子們，先吃午餐吧，別餓壞了！吃完午餐我們繼續(xù)等，到了下午1點(diǎn)鐘的時(shí)候終于輪到我們了，我想：真不容易啊，讓我足足等了四個(gè)半小時(shí)。 老師把道具準(zhǔn)備好，幫我們補(bǔ)好妝，就讓我們上臺(tái)表演了。我在這個(gè)校園劇中表演的是主角匆匆，她是一個(gè)活潑可愛(ài)的女孩兒，可是因?yàn)閶寢尷舷胫屗龑W(xué)習(xí)，這給她帶來(lái)了不少煩惱。為此她想了很多辦法。
最后，通過(guò)小伙伴的努力，終于使媽媽明白了：所有的孩子都有一顆充滿童真的心，她們喜歡的是玩耍，而不是那些枯燥無(wú)味的物理、化學(xué)等。 其中有一個(gè)情節(jié)是這樣的：媽媽看了匆匆的日記，明白了她的心思，當(dāng)匆匆和媽媽擁抱時(shí)本是應(yīng)該很開(kāi)心的，而我卻表演成了不開(kāi)心，為此，我以為會(huì)受到老師的批評(píng)，沒(méi)有想到，老師不但沒(méi)有批評(píng)我，還耐心幫我改正了之前犯的錯(cuò)誤。 表演完畢，我的'心里忐忑不安：我有沒(méi)有做錯(cuò)什么動(dòng)作？表情有沒(méi)有到位？這一切的一切都讓我不安。我又想：這哪里是12分鐘，簡(jiǎn)直就是12個(gè)小時(shí)啊！直到老師對(duì)我說(shuō)：你表現(xiàn)得非常優(yōu)秀，老師很開(kāi)心。聽(tīng)完老師的話，我心里的那塊大石頭終于落地了。 我在快樂(lè)中體會(huì)到了辛苦，也在辛苦中找到了快樂(lè)。這是我今天的收獲。
校園周記 篇24
三年前，我還是初一生走進(jìn)了既親切又陌生的校園。時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間，三年的初中學(xué)習(xí)生涯就如同白駒過(guò)隙般地飛逝了，今天，我即將畢業(yè)。在離開(kāi)母校的那一刻，我的心中充滿了深深的留戀之情。
在老師的教導(dǎo)下，我得到了許多。我得到了許多朋友，也得到了老師的金玉良言和新的知識(shí)，使我成為了一個(gè)有知識(shí)的好學(xué)生。
我在母校留下了許多難忘的往事，也留下了許多美好的回憶，最重要的是得到了最好的教育和今后做人處事的指南針。但現(xiàn)在我在母校的時(shí)間已不多了， 回顧往事，仿佛督促我的老師，鼓勵(lì)我們的師長(zhǎng)，還有可愛(ài)的校園，都要從我們輕唱的歌聲中失去了，不知何時(shí)我們已經(jīng)成了校園中的學(xué)哥學(xué)姐，成為學(xué)弟學(xué)妹的榜樣。也許有的人會(huì)想到用QQ啊或《同學(xué)錄》之類的來(lái)記載同學(xué)們的事情。用QQ視頻來(lái)看你的同學(xué)，你會(huì)覺(jué)得完全沒(méi)有現(xiàn)實(shí)中的好；你的同學(xué)怎樣怎樣，并沒(méi)有肯定未來(lái)。如今我回首想起，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書(shū)聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最后留在母校的一年時(shí)間，看一看可愛(ài)的校園，看一看教導(dǎo)我們的'老師，看一看鼓勵(lì)我的同學(xué)，珍惜最后的日子。
這三年的初中生活，歷歷在目的往事，我難以忘懷。在初中生活了三年的我，今天已經(jīng)是一個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生了。還有一個(gè)月多，我就要離開(kāi)陪伴了我三年的母校。�。《嗝淳实某踔猩�，你帶給我多少快樂(lè)，多少收獲，我將永生難忘！
校園周記 篇25
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，我們即將結(jié)束小學(xué)生活，將離開(kāi)與我朝夕相處的母校。
在這里，有歡笑，有淚水；在這里，我們有自己的天堂，自己的小秘密；在這里，我們無(wú)拘無(wú)束，自由自在……我們的生活處處充滿了陽(yáng)光。
我們剛剛升入六年級(jí)，感覺(jué)有些不適應(yīng)。每天早早便來(lái)到學(xué)校，有時(shí)連早飯也顧不上吃，來(lái)到學(xué)校，就拿出書(shū)本讀書(shū)。下課了，本該開(kāi)開(kāi)心心，盡情玩耍，卻只可以坐在椅子上，抱著書(shū)本不放。就這樣，我們生活增加了一點(diǎn)點(diǎn)緊張的氣氛。
班級(jí)里，我們是一副“書(shū)呆子”的面孔。一到操場(chǎng)上，我們便生機(jī)勃勃，一副“瘋丫頭”、“瘋小子”的樣子。
看，男生們飛奔向前，爭(zhēng)先恐后地跑向籃球場(chǎng)，恐怕一會(huì)兒沒(méi)有位置；瞧，女生們也不落后，“一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……”跳起了大繩，身手是那樣矯健、敏捷。一連跳上百八十個(gè)兒不成問(wèn)題；聽(tīng)，低年級(jí)的'小同學(xué)唱起了歡快的歌謠，那動(dòng)聽(tīng)的聲音，為我們鼓了一把氣，又像是在為我們高聲喝彩。
我們的生活充滿陽(yáng)光。在這里我們載歌載舞，我們因獲得榮譽(yù)而欣喜，我們又因失敗而落淚。小學(xué)六年多姿多彩的生活，讓我們?cè)谀感Ａ粝铝擞篮愕淖阚E。
我愛(ài)豐寧實(shí)驗(yàn)小學(xué)——我的母校。因?yàn)檫@里像一個(gè)永遠(yuǎn)醒不來(lái)的美妙的夢(mèng)，這里像一曲編不完的青春舞曲，這里使我們的生活充滿了陽(yáng)光。
校園周記 篇26
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一名七年級(jí)的學(xué)生了。因?yàn)槲业目炭嗯Γ匀〉昧溯^好的成績(jī)。一路走來(lái)，我對(duì)學(xué)習(xí)也有了新的認(rèn)識(shí)。
首先要養(yǎng)成不懂就要問(wèn)的習(xí)慣。在學(xué)習(xí)的道路上，我們不會(huì)一帆風(fēng)順，每個(gè)人都會(huì)遇到挫折。這時(shí)我們不應(yīng)該放棄，而是要謙虛地向他人請(qǐng)教，把不懂的問(wèn)題搞明白，這樣才能取得進(jìn)步。
接下來(lái)要談的是認(rèn)真。相信大家對(duì)這個(gè)詞都不陌生，認(rèn)真是什么？認(rèn)真是心無(wú)雜念地把精力放在一件事情上。在生活中，不但做事要認(rèn)真，學(xué)習(xí)也要認(rèn)真。聽(tīng)課時(shí)要認(rèn)真，做題時(shí)要認(rèn)真，思考時(shí)要認(rèn)真。因?yàn)槟挥姓J(rèn)真了，才能取得好成績(jī)。
然后是要適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境。在學(xué)習(xí)時(shí)，我們身邊總會(huì)有一些不遵守紀(jì)律的同學(xué)，在這樣的環(huán)境中，我們?cè)撛趺醋瞿兀窟@時(shí)我們要適應(yīng)嘈雜的環(huán)境，排除外界的干擾，把精力投入到學(xué)習(xí)之中，這樣才能提高學(xué)習(xí)效率。如果您聽(tīng)見(jiàn)別人說(shuō)話，也想隨著他們一起說(shuō)，心不在學(xué)習(xí)上，那么學(xué)習(xí)也不會(huì)有效果。
最后要說(shuō)的`是目標(biāo)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)的每個(gè)階段都應(yīng)該給自己定個(gè)目標(biāo)，我也不例外。我現(xiàn)在的目標(biāo)是想讓學(xué)習(xí)成績(jī)更進(jìn)一步。所以我要做到上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，做好筆記。只有這樣，我才能完成我的目標(biāo)。
同學(xué)們，為了美好未來(lái)，讓我們一起努力吧！
校園周記 篇27
校園生活永遠(yuǎn)是最美好的，也永遠(yuǎn)是最溫馨的，可其中也包含了許許多多的無(wú)奈。
在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，這個(gè)高手如云的學(xué)校中，我們總是要向前向前，總怕一個(gè)不留神就被別人擠到了后面，總是擔(dān)心自己哪里還需要改進(jìn)，哪里還需要進(jìn)步，這一切的一切把我們包圍了，我們不再有那么多的時(shí)間去閱讀文章，不再有那么多的時(shí)間去玩耍，不再有做實(shí)驗(yàn)的時(shí)間，然而，代替這一切的.，都是那學(xué)習(xí)，我們總是在學(xué)習(xí)中徘徊著，總是擔(dān)心著。
可校園生活也是美好的，我們?cè)趯W(xué)校里，學(xué)會(huì)了ABC，學(xué)會(huì)了123，學(xué)會(huì)了一撇一捺。好朋友也是校園的一章，他們一張?zhí)鹈赖男δ�，一句體貼的問(wèn)候，讓我們?cè)谌魏螘r(shí)候都是充滿活力的，在委屈的時(shí)候，他們安慰的話總能讓我們心里暖暖的，在傷心的時(shí)候，他們搞笑的話總能使我們哈哈大笑，在開(kāi)心的時(shí)候，他們總能與我們一起分享。老師不拖堂的時(shí)候，課間生活更是有意思，做游戲的做游戲，看書(shū)的看書(shū)，曬太陽(yáng)的曬太陽(yáng)，聊天的聊天，我們總是有事做，好像忘了繁忙的學(xué)習(xí)，置身于無(wú)憂無(wú)慮的課間生活。
校園生活美好，溫馨，無(wú)奈，而這也是人生的一章，我們必須要經(jīng)歷這些，必須要在這些東西中成長(zhǎng)。
期待著，期待著明天，相信風(fēng)雨之后會(huì)有彩虹，相信明天就是天晴，讓我們共同加油，加油，加油。
校園周記 篇28
作為學(xué)前班的我走進(jìn)了嶄新的小學(xué)。光陰似箭，日月如梭。現(xiàn)在我已經(jīng)是四年級(jí)的小學(xué)生了。
記得我上一年級(jí)的時(shí)候，我的語(yǔ)文老師是一個(gè)與藹可親的年輕女老師。有一次，我買(mǎi)了一個(gè)拼裝玩具，老師在前面講課，我就在下面拼，下課時(shí)，老師批評(píng)了我說(shuō)：“以后不許上課玩這些東西，就把這些玩具給沒(méi)收了。”
我真幸慶老師沒(méi)打我，如果換做別的老師，肯定會(huì)打我，甚至是找家長(zhǎng)。
二年級(jí)，我的老師是一位嚴(yán)肅的'青年女老師，我一見(jiàn)到她就害怕，我就學(xué)乖點(diǎn)。沒(méi)想到，我乖的時(shí)候，她不但不打我，還說(shuō)我是一個(gè)乖小孩。
有一次，別人都出去做操了，我由于家庭作業(yè)找不到了，要在教室補(bǔ)。我補(bǔ)完了，給老師送去，老師說(shuō)：“完成的很好，沒(méi)有錯(cuò)的，字寫(xiě)得也好。這有一塊蛋糕，作為獎(jiǎng)勵(lì)給您�！蔽夷弥案�，跑進(jìn)了教室，兩三口就吃完了。心想：如果我在學(xué)校能夠再乖點(diǎn)三好學(xué)生的座椅就是我的了，所以我要再乖點(diǎn)。
三年級(jí)與四年級(jí)都是楊老師教我們，這位年輕女老師更是與藹可親，如果犯了錯(cuò)誤也只是告訴我們以后不要這么做了，即使闖了“大禍”，也只是批評(píng)我們幾句。
有一次，我在擦學(xué)校的多寶盒，陳晨過(guò)來(lái)了，我站起來(lái)向他一招手，帽子碰到了盒子，盒子掉了下來(lái)，摔壞了，幸好里面的東西沒(méi)有摔壞。
我們把事情向老師如實(shí)報(bào)告，老師批評(píng)了我們幾句，我們各掏幾塊錢(qián)重新弄了一個(gè)盒子，即使這樣，老師也沒(méi)有打我們。
怎么樣？我在校園的生活很是幸福吧？
校園周記 篇29
當(dāng)今年，隨著我們科技的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步。使我們都過(guò)上了健康，快樂(lè)，幸福，美好的生活。但地球也是我們的家園，我們應(yīng)該保護(hù)它，不要污染它。要做到低碳自己的生活，其實(shí)很簡(jiǎn)單。
低碳生活只是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣這種小事做起，低碳生活是我們要建立的綠色生活方式，只要我們?nèi)バ袆?dòng)，就可以接近低碳生活，甚至可以達(dá)到低碳生活的.標(biāo)準(zhǔn)。
記得還有一次，我去洗手間洗手的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)低年級(jí)小朋友在洗手間玩水，我馬上過(guò)去制止：“小弟弟，不要浪費(fèi)水資源要節(jié)省水�！毙〉艿苈�(tīng)了后，慚愧地低下了頭。
在生活中，請(qǐng)大家都要低碳生活。比如說(shuō)淘米水可以用來(lái)洗手，用傳統(tǒng)的發(fā)條鬧鐘取代電子鬧鐘，隨手拔下電器插頭……這些看似不經(jīng)意的舉動(dòng)，都是在為地球減碳。市環(huán)保局的專家說(shuō)，“低碳生活”實(shí)際上就是節(jié)水、省電、省氣和回收四大要素，具體到市民生活中來(lái)說(shuō)，都是些舉手之勞的小事。
低碳生活，其實(shí)不僅僅關(guān)系到環(huán)境保護(hù)、節(jié)約資源之類的偉大命題。即便在個(gè)人生活層面上，它也是好處多多的——既節(jié)省生活開(kāi)支，又有利于身心健康。比如，少用一度電、少用一張紙、節(jié)約一滴水。又比如，使用環(huán)保購(gòu)物袋、認(rèn)養(yǎng)一些綠化。
校園周記 篇30
盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，考試的腳步近了。完成了一學(xué)期的學(xué)習(xí)，不知校園給了我多少歡樂(lè)與微笑。
風(fēng)飄飄水蕩蕩，撣撣身上的素衣風(fēng)塵，駕起一葉扁舟，映者朝霞，來(lái)到考試的戰(zhàn)場(chǎng)。試前，在校園走走，好象那些隆冬盛開(kāi)的花朵在向我歡笑。一陣花香飄來(lái)，我與她撞了個(gè)滿懷，那響氣真清爽，那香氣撲鼻而來(lái)真清爽。
古人云：“一葉落而知天下秋。”是的，或許你還沉醉在夏天的'陽(yáng)光里，或許你還不經(jīng)意的，秋天已走進(jìn)了你，你也走進(jìn)了秋天。雖然現(xiàn)在是隆冬，但臨考前的校園里的一草一木仿佛把我引進(jìn)了秋那碩果累累的季節(jié)，仿佛預(yù)示著我的考試成功。
是的，牛，從春播到秋收，從夏種到冬荊，從未從未停歇過(guò)。背朝吃的烈日，頭頂凜冽的寒風(fēng)，從未退縮過(guò)。飲的河塘水，嚼的是草禾秸，從未計(jì)較過(guò)。從滿天星斗的凌晨到遍地夕煙的黃昏，忙了一季又一季，干了一年又一年，從未居過(guò)功。最后肉供食用，皮供造革，角雕刻，從未吝惜過(guò)。我也像牛一樣，已經(jīng)忙了了，也該上收獲的時(shí)候了。學(xué)校，校園。她以特殊的方式向我致意，想我祝賀。
學(xué)習(xí)大艱辛的，而考試則是測(cè)驗(yàn)?zāi)愕氖斋@的，而校園用她特殊的方法向我祝福是無(wú)法取代的。她讓我信心滿滿，讓我登上航船，到達(dá)勝利的彼岸。
在一次考試中，她會(huì)讓我知道自己的不足，知道自己的光芒，讓自己在成功之路上勇往直前。
校園周記 篇31
趣的校園生活，讓人回味無(wú)窮。
在我美好的回憶里，上個(gè)“六一”兒童節(jié)，是我們學(xué)生最高興的日子。早上，我們進(jìn)行了愛(ài)心拍賣(mài)的活動(dòng)，從中我體會(huì)到了賺錢(qián)的辛苦和不容易，更體會(huì)了賺錢(qián)的滋味，在愛(ài)心捐款的活動(dòng)中，我還捐了兩塊錢(qián)呢！我真希望這種活動(dòng)不是一年一次，而是每個(gè)月都來(lái)幾次呀！
還有一次學(xué)校組織的科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)，老師給我們布置了很少的作業(yè)，但是有一個(gè)任務(wù)，就是做一個(gè)自己最滿意的小發(fā)明或是小制作。本來(lái)這時(shí)間很簡(jiǎn)單的事情，可是一個(gè)星期以后，沒(méi)有幾樣作品是通過(guò)的，我做了好幾次才做起來(lái)一個(gè)眼睛會(huì)發(fā)光的小熊，我先在一塊塑料泡沫板上貼上一張紙，畫(huà)上小熊的頭形，再在眼睛上放兩個(gè)燈泡，用電線連接好，一個(gè)眼睛會(huì)發(fā)光的小熊就做好了，通過(guò)了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我不僅完成了老師布置給我的'作業(yè)，而且還懂得了電路連接方法，真是一舉兩得。
還記得有一次是體育課，我們玩了一個(gè)游戲，叫做“趕豬”。我們班的分成三組，每組派一個(gè)人拿著棒子，“趕豬”贏的組得一百分，哪個(gè)組到一千分就贏，我手里緊緊的拿著棒子，似乎怕掉了似的，我的對(duì)手是張帥斌和許畫(huà)嵐，老師一聲令下，我就飛快的跑了起來(lái)，可是跑過(guò)了許畫(huà)嵐又跑不過(guò)張帥斌，到了轉(zhuǎn)彎口，“豬”怎么也不轉(zhuǎn)彎，過(guò)了好久，我才打到后面，可許畫(huà)嵐已經(jīng)快到了，我用了一打，才趕上了她最后，我終于先得到了一千分，我們開(kāi)心無(wú)比，拍手歡呼。
校園生活真是有趣，我從內(nèi)心喜歡我們的小學(xué)校園生活。
校園周記 篇32
春姑娘邁著輕盈的步伐，帶著無(wú)限的生機(jī)和希望再次來(lái)到了我們的校園。瞧，風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的，但最吸引我的還是校園門(mén)口的那一角的美景。
群花簇?fù)碇木坝^石高大而挺拔。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，景觀石黑黃相間的花紋猶如瀑布飛流直下，景觀石的石洞反面深淺、大小不一。細(xì)細(xì)摸一摸，冰涼而光滑，粗糙而不失細(xì)膩，仔細(xì)一瞧，晶瑩剔透的粉紅色小顆粒一顆顆擁抱在一起。炎炎夏日，當(dāng)你緊靠著景觀石時(shí)，頓覺(jué)絲絲冰涼注入身體，那時(shí)的景觀石不失為一個(gè)避暑的`好去處。真是一塊神奇的景觀石啊，它似乎承載了我們學(xué)校悠久的發(fā)展史，又似乎寄托著對(duì)我們的期望。
向左一轉(zhuǎn)，你會(huì)欣喜地發(fā)現(xiàn)幾個(gè)錯(cuò)落有致的小花壇。小花壇里開(kāi)滿了鮮花，有五彩斑斕的蝴蝶花，有層層疊疊的白菜花。清新脫俗的蝴蝶花深深地吸引了我一陣微風(fēng)拂過(guò)，朵朵蝴蝶花猶如只只彩蝶翩而顯得翩起舞。走近細(xì)看，每片蝴蝶花的花瓣上有水珠般的深色花紋，嫩綠細(xì)長(zhǎng)的花襯托著美麗的花朵，散發(fā)著陣陣沁人心脾的幽香。繼續(xù)向左拐，兩棵“綠毛怪”出現(xiàn)在我的眼前，定睛一看，原來(lái)是兩棵蘇鐵，只見(jiàn)蘇鐵的針葉綠得那么新鮮，那么璀璨，仿佛用顏料染過(guò)似的，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)生命在顫動(dòng)。
這就是我們校園的一角，它成了我們校園的一道獨(dú)特的風(fēng)景，我熱愛(ài)它，贊美它！
校園周記 篇33
最近一段時(shí)間，我們學(xué)校舉辦了第三屆讀書(shū)節(jié)。讀書(shū)節(jié)是每?jī)赡昱e辦一次，我們剛上一年級(jí)就趕上了。本屆讀書(shū)節(jié)的主題是：讀書(shū)讓夢(mèng)想插上翅膀，牽手閱讀，快樂(lè)成長(zhǎng)，與經(jīng)典為友，為人生奠基。真是讓我們歡呼雀躍、大開(kāi)眼界呀!
最開(kāi)始老師讓我們準(zhǔn)備了書(shū)簽制作、好書(shū)推介制作、經(jīng)典彩繪制作、書(shū)法大賽等。在制作的過(guò)程中，我們和爸爸媽媽一起創(chuàng)作，一起開(kāi)動(dòng)腦筋，既豐富了我們的想象力，又鍛煉了我們的動(dòng)手能力，真是一舉兩得呀。
上星期三我們?cè)趯W(xué)校的操場(chǎng)上又舉辦了跳蚤書(shū)市的`活動(dòng)。同學(xué)們把家里的一些書(shū)拿到學(xué)校來(lái)和同學(xué)們進(jìn)行買(mǎi)賣(mài)交換。當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面真是熱鬧非凡，非�；鸨�。我還買(mǎi)了五本書(shū)呢，真是收獲不小呀。
星期五的下午我們?cè)趯W(xué)校的禮堂進(jìn)行了節(jié)目表演。我們班和101班的同學(xué)合演了三個(gè)節(jié)目，有舞蹈《爺爺為我打月餅》、《賣(mài)湯圓》，還有《中華酒》的朗誦。這些節(jié)目我們可是排練了好多天呢。我感覺(jué)大家在舞臺(tái)上表現(xiàn)的很棒，蔡老師告訴我們下個(gè)星期還要參加學(xué)校的演出，真的很期待那一天，因?yàn)槲疫�意尤未盡呢。到時(shí)我的表現(xiàn)一定會(huì)更加出色。
接下來(lái)我就要全力以赴的準(zhǔn)備經(jīng)典誦讀的考級(jí)了。雖然必背部分我已背的滾瓜爛熟、倒背如流，必讀部分也讀的還可以。但是我還是會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的對(duì)待考試，到時(shí)一定要考出一個(gè)好成績(jī)。
我們學(xué)校的活動(dòng)是不是很豐富多彩呢?
校園周記 篇34
實(shí)驗(yàn)學(xué)校是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的大花園，我為生活在這個(gè)學(xué)校感到無(wú)比的幸福。走上用鵝卵石鋪成的小道，漫步走到拱形石橋上。那景色真美呀！
橋下，河中，漂著幾片半綠半黃的荷葉，還有許多柳樹(shù)葉，像是一條條小船在一片汪洋大海中驚險(xiǎn)地行駛著。��！船翻了，我連忙用力一吹，把船吹到岸邊，再用樹(shù)枝把船鉤了上來(lái)。好癢！好癢！是誰(shuí)？我一轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)沒(méi)人，我又在周?chē)梢远悴氐牡胤秸伊苏遥�是沒(méi)有，可惡！我再想了想，決定用調(diào)虎離山之計(jì)引出這個(gè)可惡的人。我假裝剛才玩樹(shù)葉的'樣子，過(guò)了一會(huì)兒，我的脖子又癢了起來(lái)。我暗笑：哈哈，中計(jì)了。
迅速回頭一看，原來(lái)是長(zhǎng)發(fā)飄飄，身姿優(yōu)美的柳樹(shù)姑娘在跟我開(kāi)玩笑啊。我又漫步走在鵝卵石路上，“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩”，這聲音怎么這么像瀑布？我隨著聲音來(lái)到了一棵樹(shù)邊，響聲越來(lái)越大了，難道這聲音是從樹(shù)里發(fā)出的，算了，我還是別看了。我有一點(diǎn)害怕，默默的把這件事記在心里，打算在回家時(shí)告訴爸爸媽媽。我走著走著就來(lái)到了一棵桂花樹(shù)邊，使勁地聞著桂花香。我睜開(kāi)眼一看，一朵朵小桂花掛在綠油油的樹(shù)枝上，好可愛(ài)呀！
我情不自禁地摘了一朵小桂花，我這才發(fā)現(xiàn)桂花有四個(gè)花瓣�！盎亟淌伊耍 崩蠋熃辛似饋�(lái)。我只好戀戀不舍的回了教室，再回想起那小花園，啊，真美呀！
校園周記 篇35
每當(dāng)萬(wàn)紫千紅的春天來(lái)到時(shí)，校園里就要一陣淡淡的清香，這清香是從哪里來(lái)的呢？原來(lái)是從哪東南部的美麗花壇傳來(lái)的.啊�；▔锏幕ê孟裨谡f(shuō)：“快來(lái)看啊�？纯次沂嵌嗝吹拿利惏��！边@招還真顯靈。一大堆的同學(xué)都朝那花壇擠去。擠著擠著，一枝小花像得變?cè)絹?lái)越高了。無(wú)數(shù)的枝丫緊挨著，好像都在爭(zhēng)分奪秒地向同學(xué)們展示自己優(yōu)美的身軀，這些花的下面，有些小草，那些小草好像生氣地說(shuō)：“它們哪有我們美啊。”
春姑娘走了。夏天到了。太陽(yáng)先生用盡了它全部的熱量，可把同學(xué)們給熱死了。這時(shí)，花壇里的一株小樹(shù)變成了一棵又大又茂密的木樹(shù)，同學(xué)們都在那里乘涼呢。在那里聚集500或600人，一定不覺(jué)得擁擠。小樹(shù)正在茂盛，花兒給小樹(shù)加油。這讓你感到一幅美景啊。漸漸地，秋姑娘來(lái)了。全部的花都枯萎了，唯獨(dú)那一片菊花，秋風(fēng)吹著菊花，菊花仙子在秋風(fēng)中翩翩起舞。雖然只有那些菊花，但是他們頑強(qiáng)的生命讓我感到贊嘆不已。
冬天又來(lái)了，那美麗的花壇一下子變成了枯萎的花壇，只有那梅花在跟那寒冷的冬天抵礙著，怪不得人們把梅花比作成在冰雪天地里的烈士英雄。
校園里的花壇是一個(gè)偉大的魔術(shù)師。一年四季都開(kāi)著不同的花，花兒很美。它難道不是一位偉大的魔術(shù)師嗎？
校園周記 篇36
“通知，通知，請(qǐng)五六年級(jí)的班主任，聽(tīng)到廣播后立即帶領(lǐng)本班同學(xué)到一樓大廳集合，再說(shuō)一遍：請(qǐng)五六年級(jí)的班主任，聽(tīng)到廣播后立即帶領(lǐng)本班同學(xué)到一樓大廳集合�！彪S著這突如其來(lái)的廣播聲，我們的班主任付老師立即組織全體同學(xué)整隊(duì)集合。
我們站著整齊的隊(duì)伍來(lái)到一樓大廳，這時(shí)黃主任已經(jīng)站在那里等候了。
“是五年一班嗎？”
“是�！蔽覀凖R聲答道。
“你們帶著工具去擔(dān)當(dāng)區(qū)掃雪，”
“是”
我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下跑到了擔(dān)當(dāng)區(qū)，開(kāi)始清理這些入侵者——雪。
大約一節(jié)課時(shí)間過(guò)去了，地面上仍有一些頑固分子，只好請(qǐng)“巨無(wú)霸”和它的搭擋“鐵鍬”來(lái)幫忙了。力大無(wú)比的婁旭勇、王赫等同學(xué)使足全身“牛勁”敲擊、鏟除著，大家團(tuán)結(jié)合作，干勁地足，大約五分鐘過(guò)去了，頑固分子向我們高搖白旗了。我們勝利了，在這當(dāng)中陳磊、韓蓓蕾……最賣(mài)力了。
老師又帶著我們來(lái)到了另一個(gè)被頑固分子霸占的地方——籃球場(chǎng)。你瞧。這里的`頑固分子進(jìn)化了，原來(lái)只是雪，而現(xiàn)在成了水和雪的混合物了。我們努力地清理著。同學(xué)們掃的掃，鏟的鏟，運(yùn)的運(yùn)，誰(shuí)也不說(shuō)冷，誰(shuí)也不說(shuō)累，個(gè)個(gè)滿面紅光，臉上洋溢著成功的喜悅。
雪。清理完了。操場(chǎng)又恢復(fù)了它的本來(lái)面目，我們也高興地回到教室里。
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