關(guān)于小學(xué)五年級(jí)周記
愉快又充實(shí)的一周又告一段落了，這一小段時(shí)間里，我們一定有不少所感所惑吧，是時(shí)候在周記中好好總結(jié)過去的成績(jī)了。周記你想好怎么寫了嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)于小學(xué)五年級(jí)周記，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于小學(xué)五年級(jí)周記1
今天，我接待了一個(gè)從廈門來的男孩。他叫王雨露，今年10歲，和我一樣也上三年級(jí)。他比我瘦，也比我矮，看起來很靈活，很聰明。我第一眼看上去就想和他交朋友。
我和他是在東方明珠電視塔前面見到的。東方明珠高468米，由三個(gè)紅色球體組成，看起來非常高大雄偉。走進(jìn)東方明珠，讓人感覺寬敞整潔。這里有很多世界各地的游客，他們都帶著相機(jī)，在這里拍照留念。當(dāng)我們乘電梯來到350米處的`太空艙，我站在上面往下看，南浦大橋好像一條巨龍連接著浦西和浦東，浦西外灘有帶著古典風(fēng)格的萬(wàn)國(guó)建筑群，而浦東有著高聳入云的環(huán)球金融大廈和金茂大廈。
走出東方明珠以后，大人們?nèi)ス浣郑蠇尵蛶е液屯跤曷度フ髲V場(chǎng)的Tom熊打游戲。進(jìn)入游樂場(chǎng)，里面的人非常多，大家都專心地玩著自己喜歡的游戲。我最喜歡的游戲是撈金魚，先放入一枚代幣，然后用手柄控制漁網(wǎng)，等金魚游進(jìn)網(wǎng)后按下按鈕，就能捉住金魚了。我和王雨露一起玩的游戲是打鼓，先投入三枚代幣，然后選擇節(jié)奏，按照屏幕上顯示的圖案打擊鼓面，最后我們贏了，都覺得很高興。
我們雖然是第一次見面，但是還是聊了很多，我們聊到了自己喜歡的游戲，電視和自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，他讓我印象最深的一句話是他喜歡數(shù)學(xué)，喜歡做奧數(shù)題目。我也告訴他我為什么要學(xué)英語(yǔ)，因?yàn)槲乙ゼ幽么笠娢业暮门笥选?/p>
晚上6點(diǎn)，老媽開車帶著我把王雨露送到了他老媽那里。我很喜歡他，以后我還要和他在QQ里聊天。
關(guān)于小學(xué)五年級(jí)周記2
以前，村子里有兩個(gè)人，一個(gè)鼎鼎有名的大胖子，另一個(gè)又特別的又高又瘦，雖然他們兩個(gè)人體型這么不一樣，但是他們卻是一對(duì)形影不離的.好朋友，你說奇不奇怪?
忘了告訴你們，胖子的名字叫陳子佳，瘦子的名字叫做沈亦強(qiáng)。
有一天，瘦子看到兇惡的日本人來了，把他嚇得是屁滾尿流，他趕緊跑去告訴胖子要他給出出主意。胖子聽到瘦子跟他說的，思索了一下就問瘦子：“不知你有什么好的法子趕走他們”。瘦子就急了，說：“這不會(huì)叫你想辦法嗎?怎么還問起我來了�！�
他們想呀想呀，好不容易才想出一個(gè)辦法：去告訴八路軍。可是矛盾又來了，誰(shuí)去送信呢?胖子不去，瘦子也不去……終于，瘦子說：“我們一起去吧。”胖子點(diǎn)頭表示同意。他們走呀走呀，走了好長(zhǎng)時(shí)間，終于把這個(gè)消息告訴了八路軍。因?yàn)樗麄兿朐琰c(diǎn)回家，所以他們不想休息，就這樣一直走著，走到太陽(yáng)下山了，他們終于堅(jiān)持不住了，在路邊找了個(gè)地方休息。在休息時(shí)，他們倆同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)蘋果，他們就爭(zhēng)先恐后地?fù)淞诉^去，胖子說：“蘋果就是我的。”瘦子說：“蘋果是我的。”他們你一句我一句的吵了半天，最后，胖子說：“那么兩人每人一半�！笔葑幽贸龅蹲影烟O果一分為二，胖子一邊吃一邊說：“我們回家吧。”瘦子說：“好的�！彼麄兙涂炜鞓窐返幕丶伊�。
關(guān)于小學(xué)五年級(jí)周記3
如果是一個(gè)片斷，將事情寫清、將要表達(dá)的意思表達(dá)完整就行了，當(dāng)然，時(shí)間充裕，你可以將前因后果，你的想法補(bǔ)充完整，形成一篇文章。不論無論，周記沒有什么特殊規(guī)定的格式，跟我們平時(shí)說話寫文章一樣，要求就是條理清楚地說清一件事、一個(gè)想法。
周記的關(guān)鍵是要真，真事、真情、真想，不要虛構(gòu)。用力表達(dá)你正經(jīng)歷的、正思考的事，對(duì)提高你的`寫作能力是有幫助的，不要當(dāng)作負(fù)擔(dān)，也不要覺得有任何壓力，因?yàn)檎娴�，只要排列一下就行了�?/p>
其實(shí)周記也好，日記也好，都是要寫一段時(shí)間內(nèi)印象最深的事。周記就是本星期內(nèi)的事。
回想一下這個(gè)星期發(fā)生了什么，在學(xué)習(xí)上有什么問題，班級(jí)里有什么新鮮事，和朋友老師間關(guān)系如何，這些都可以寫，和日記相比周記可以寫的內(nèi)容更多了，需要突出一兩個(gè)重點(diǎn)。
如果大腦里立刻就想起一二件事情，記憶深刻，那么恭喜，你就有材料了，將它們的前因后果，事情經(jīng)過，個(gè)人感想寫清楚吧。
有人會(huì)問：不好意思，一想到過去的幾天，我印象里只記得吃了一次大餐，或者只記得被老師罵了一頓，或者跟同學(xué)鬧別扭心里不爽，這些都沒有重要意義，怎么能寫呢？告訴你，既然你想到了，就說明是值得寫的。有意義的事情，不一定非得是意義重大，思想崇高，自己的生活瑣事，也是值得一寫的，只要你寫出你的感受。我們每天的日子不都是這些細(xì)小的沙子一樣的事情組成的嗎？這些沙子，串起了我們的歡笑，串起了我們的憂愁，串起了我們的無聊，引領(lǐng)著我們一天天，不知不覺地在長(zhǎng)大。
更有一些同學(xué)說，這個(gè)周最無味，什么也沒有發(fā)生，沒什么可寫的。再想想，再想想，多個(gè)心眼，仔細(xì)觀察，你會(huì)找到的。實(shí)在不行，從下周開始，你專門為寫周記做一件事情吧。
關(guān)于小學(xué)五年級(jí)周記4
老師的目光炯炯有神，有時(shí)亮得讓人害怕，有時(shí)眼里充滿了歡樂，讓人高興，有時(shí)充滿了悲傷、無奈與憤怒讓人傷心，有時(shí)精神煥發(fā)讓人充滿力量……老師，有著一雙亮閃閃的會(huì)說話的眼睛。
一、讓人害怕的目光
上課時(shí)，老師在講臺(tái)上認(rèn)真的在黑板上抄期末復(fù)習(xí)資料，可我呢，卻與我同桌玩了起來，老師忽然轉(zhuǎn)過身來，我急忙拿起筆，裝模作樣地抄復(fù)習(xí)資料，老師巡視了教室一圈，就繼續(xù)抄復(fù)習(xí)資料，我又繼續(xù)與同桌彈起了透明膠，老師突然又轉(zhuǎn)過身來，這可謂是“攻其不備”�。±蠋煹善瘊楒浪频难劬�，一下就“揪”住了我，我趕緊拿起筆，認(rèn)認(rèn)真真地抄起了期末復(fù)習(xí)資料，從此之后，我再也不敢開小差了，就怕又看到了老師那害怕、嚴(yán)厲的那種目光。
二、充滿歡樂的.目光
那一節(jié)課，數(shù)學(xué)老師發(fā)試卷時(shí)，我提心吊膽的等待著我的分?jǐn)?shù)，保佑��！希望不是一個(gè)可怕的分?jǐn)?shù)：保佑�。∠Ｍ皇莻�(gè)恐怖的分?jǐn)?shù)。老師喊道：“張力之，93分。”咦，我不會(huì)聽錯(cuò)了吧！我想。
老師再一次喊道：“張力之，93分！”
從老師欣喜的目光我知道我真正考了93分。那種目光給了我巨大的力量，讓我的學(xué)習(xí)更上一層樓！
老師的目光，多種多樣，有時(shí)像春風(fēng)一樣，有時(shí)像陽(yáng)光一樣，有時(shí)像暴風(fēng)一樣，無論哪種目光，都給我動(dòng)力。
關(guān)于小學(xué)五年級(jí)周記5
陽(yáng)光明媚的今天，我和媽媽還有幾位同學(xué)和他們的家長(zhǎng)一起去了櫻花園觀賞櫻花。櫻花園在石峰公園中心，是石峰公園最美麗的景點(diǎn)之一。
來到石峰公園內(nèi)，我們就看到公園里擠滿了人，一邊走一邊看到路都擠得水線不通，不時(shí)擠住了幾輛要來往的汽車，都不是人山人海了，是“擠山擠�！卑�。還聽到幾個(gè)回來的路人說櫻花園真美，心想：我怎么忘帶相機(jī)了，下次一定要帶相機(jī)，拍下這美景。櫻花園其實(shí)不是一個(gè)園子，而是一個(gè)小山坡，大概有兩千多平方米。
我們走了近半小時(shí)才到目的地，來到櫻花園，哇。這里果然名不虛傳，一眼望去，幾千棵櫻花樹挺立在這個(gè)小山坡上，怪不得會(huì)有這么多人來賞花。
看著一棵棵小樹就像一個(gè)個(gè)粉紅色的小姑娘偶爾還有幾個(gè)白色的`姑娘在比美，這些樹在風(fēng)中襟飄帶舞，象一片花海，一片片花瓣掉落時(shí)猶如波浪，慢慢的波動(dòng)著�；ㄖ虚g是白色的花心，被粉紅色的花瓣包圍著，我還看到很多含苞欲放的小花苞，看著那些可愛的花苞，相信一定比他的爸爸媽媽開得更鮮艷，花旁邊幾片不起眼的樹葉，只有一個(gè)小拇指那么大，上面有許多小毛和齒形一樣的邊。
我和幾位同學(xué)盡情的奔跑著，享受這“花�！睅Ыo我們的樂趣，時(shí)間就這樣悄悄地溜走了，我們?cè)谑骞珗@不知不覺的賞了兩小時(shí)花。
現(xiàn)在我相信花一定綻放得更嬌艷了。
關(guān)于小學(xué)五年級(jí)周記6
“生命”二字看似如此簡(jiǎn)單，卻又是如此復(fù)雜。
它像一顆種子，風(fēng)承載著它到處飄啊飄，它沒有選擇土壤的權(quán)利，等風(fēng)累了，它就落地了。它落到了萬(wàn)丈懸崖里，那里沒有陽(yáng)光、水、土壤，但它不認(rèn)命反而更堅(jiān)定的活下去！終于經(jīng)過歲月的蹉跎，風(fēng)雨的消磨，巖石變成了他的土壤，風(fēng)雨給它帶來了希望，它努力的往上漲，只為了讓自己的頭觸到它渴望的那一絲陽(yáng)光。終于它長(zhǎng)成了一棵參天大樹，它不知道自己的低下蘊(yùn)藏著多么豐富的資源，它不知道自己是寶貴的財(cái)富，它被別人敬仰，人們?yōu)榱艘娝谎郏┻^千山萬(wàn)水，力盡重重磨難只為了見一個(gè)生命的'奇跡！
另一顆種子，它很幸運(yùn)，它落到了肥沃的土壤里，它每天過著無憂無慮的生活，有人每天跟他澆水，跟它施肥。因此，它每天不問世事，它沒有遠(yuǎn)大的抱負(fù)，只想每天這樣安逸的過著，終于有一天，野草看不慣了，它努力地長(zhǎng)跟那顆種子搶，突如其來的對(duì)手，讓它措手不及，可它沒有一點(diǎn)防備活生生的被那些草給埋死了。
生命也許就是這樣，可以轟轟烈烈，也可以平平淡淡；可以沉淪，可以向上。雖然你不可以選擇自己的土壤，但你可以改變自己的命運(yùn)。世界上沒有絕對(duì)的公平與不公平，人生不帶來死不帶去，從呱呱落地然后成長(zhǎng)，然后死。生命像一條蜿蜒的小溪，你是其中的一滴水，你是想流向大海，還是想濺出去？流向大海的這條路注定漫長(zhǎng)坎坷，但這又算得了什么，在前方等待我們的是大海，永恒的大海！
關(guān)于小學(xué)五年級(jí)周記7
人們常說“開卷有益”，但也有人說“開卷未必有益”，那些不健康的書看了反而有害。我認(rèn)為，“開卷有益”，打開書本閱讀，總會(huì)有所得益的吧！
傳說，宋太宗皇帝每天都會(huì)讀大量的書籍，曾有人覺得皇帝每天都要處理許多大事，還要去看書，會(huì)不會(huì)太辛苦了，于是就去勸他，免得過度勞神�？商诨实蹍s回答說：“只要打開書本，我就會(huì)得到許多樂趣，多看些書，總會(huì)有益的”后來，他仍然堅(jiān)持讀書，就算有事耽誤了，也會(huì)抽空補(bǔ)上。
多看些書是好的，但有人說萬(wàn)一看了不健康的`書呢？我認(rèn)為，這不必?fù)?dān)心。只要你閱讀了大量的好書籍，懂得分別是與非，再與你碰到不健康的書籍時(shí)，你也會(huì)抵抗，不接受那些書籍，將它們拒之門外。
赫爾岑說過，不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，也沒有什么鑒別能力。所以，讀書不僅能讓我們知道的知識(shí)，還會(huì)讓我們了解社會(huì)，了解世界，清楚國(guó)家的文化，讓你上知天文，下知地理，做朋友里的“小百通”，不是更好嗎？
我曾聽媽媽說過，將來的社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)激烈，你必需懂得許多東西，才能在殘酷的社會(huì)中留下來，甚至比別人更上一層樓�？烧l(shuí)又能給予那么多的知識(shí)呢？那就是書本，書本是公平的，誰(shuí)都可以擁有，只在乎你懂不懂得珍惜這件寶物。只有開卷，才能讓我們知道比原來，更豐富和知識(shí)，擁有的“財(cái)產(chǎn)”！
我認(rèn)為“開卷有益”！不知你是否同意？
關(guān)于小學(xué)五年級(jí)周記8
一個(gè)淘氣鬼的轉(zhuǎn)學(xué)，讓我們措手不及。按理來說，我們應(yīng)該高興才是，卻總是牽掛著，總想要說聲“再見”來結(jié)束與他的小學(xué)生活。
他很皮，我們班曾經(jīng)因他而出名——離家出走一夜。為此，家長(zhǎng)和老師徹夜未眠，滿大街地尋找，我們那時(shí)總希望他快點(diǎn)轉(zhuǎn)學(xué)，少帶來一些麻煩。他又很大膽，很能與人交往。他和男生經(jīng)常打成一片，犯了錯(cuò)也大膽地承認(rèn)。說他皮，不對(duì)；說他認(rèn)真，也不對(duì)。
他轉(zhuǎn)學(xué)后，唱國(guó)歌時(shí)少了那個(gè)響亮的聲音；運(yùn)動(dòng)會(huì)上也少了一個(gè)扔壘球的身影；辦公室也因此而清靜了下來。
他的轉(zhuǎn)學(xué)是意料之外的，更讓人想不到的是：他轉(zhuǎn)學(xué)一個(gè)月后主動(dòng)要求來班級(jí)看看我們。于是我們便著手準(zhǔn)備為他辦聯(lián)歡會(huì)。
那天，得知消息的我們寫了滿滿一本留言冊(cè)，冊(cè)子從頭到尾都寫滿了我們的祝福。雖然有些倉(cāng)促，但都是大家發(fā)自內(nèi)心的話語(yǔ)。他進(jìn)來時(shí)略有些尷尬，他那黑黑的'臉上充滿真誠(chéng)的笑容。在老師的鼓勵(lì)下，他走上了講臺(tái)，滔滔不絕地回憶起五年來我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴——許多事我們都忘了，他卻還記得。從頭到尾我一直很難受：他還掛念著我們，我們卻沒和他及時(shí)道別。這句“再見”，我不知如何說出口。
拍合照時(shí)雖說是笑著的，內(nèi)心卻如打翻了的調(diào)料，酸甜苦辣，不知是什么味的。我放下害羞，走過他身邊，笑著對(duì)他說：“再見呀，以后有機(jī)會(huì)再見！”然后轉(zhuǎn)個(gè)身離去。也不知他是什么心情？來度過這一天的。
再見，遲說的那一個(gè)月讓我難受，說出來后還有些遺憾——因?yàn)闆]有好好珍惜那些一起相處的日子。
關(guān)于小學(xué)五年級(jí)周記9
昨天，趙老師說今天上課要考假期作業(yè)：背誦《論語(yǔ)》50條。我的心里沒底，真是緊張得不得了，只有在晚上寫完作業(yè)后狠讀圣賢書了。
睡覺前，我口中“之乎者也”的不停念道著，心里不住的埋怨：這孔圣人的學(xué)生太愛提問題，惹得老師說這么多的話。眼看勝利在望，就差5條了，但是我的'神志已經(jīng)不清醒了，只得放棄，明早再說吧。
今天一早，我走進(jìn)教室一看，同學(xué)們都快到齊了。我趕忙落座，拿出《論語(yǔ)》，雙手合攏虔誠(chéng)地祈禱：“老天爺，給我20分鐘�！卑ΑＵ媸翘觳浑S我愿，還沒到10分鐘，趙老師就駕到了。這也太不靈驗(yàn)了，轉(zhuǎn)念一想，也許是像我這樣向老天爺祈求的同學(xué)太多了，他老人家一時(shí)照顧不過來了吧。
趙老師二話沒說拿出名單開始點(diǎn)名，教室的空氣立刻凝固。曲瑋玲、趙琳……同學(xué)們屏息靜聽，“哇，考學(xué)號(hào)是單數(shù)的……”不知是哪個(gè)“智者”發(fā)出驚呼。隨及沉悶的教室活躍起來，有一半同學(xué)露出燦爛的笑容，有的同學(xué)甚至偷偷擺出勝利的手勢(shì)。這時(shí)老師來了句：“別高興的太早，下周就輪到你們了。”可雙號(hào)同學(xué)的高興勁一點(diǎn)沒減少，畢竟還有兩天時(shí)間呀。
我真后悔沒有記住自己的學(xué)號(hào)，只好聽天由命，聽到最后。太好了，我的學(xué)號(hào)是雙號(hào)。真不知是老天助我還是老師助我呀。
關(guān)于小學(xué)五年級(jí)周記10
最后一抹夕陽(yáng)消失在茫茫天際，夜幕籠罩了整個(gè)大地。吃完飯，我和媽媽同往常一樣，手拉著手去散步。
我抬頭一看，一輪明月高掛在夜空中，那皎潔的月光照亮了大地，大地就如同白晝。四周靜靜的，我想，嫦娥一定在翹首望著夜空，因?yàn)橹挥杏衩馀阒拍耍运笈沃鼗靥焱�。我又想：�?亮是不是和地球一樣，有山有水，有花有草，還有人類……正在我想的時(shí)候，一片烏云遮住了月亮，就像小女孩用輕紗遮住了臉蛋，過了一會(huì)兒，月亮又露出了笑臉。
快看螢火蟲吧！那閃閃爍爍的火花，一團(tuán)團(tuán)、一簇簇……在田野、在路旁，在河邊……翩翩起舞，莫不是天際中的星星撒落人間？田野上，小樹旁，小河邊……�。《际撬鼈兊奈枧_(tái)，它們盡情地舞啊、 舞啊……“ ”，蛐蛐被螢火蟲優(yōu)美的舞姿迷住了，它唱起了歌，為螢火蟲伴奏。“呱、呱”，青蛙也來了，和蛐蛐一唱一和，給螢火蟲伴奏。
小河里，睡蓮合籠了花辨，像睡著了似的'。在明亮的月光下，睡蓮葉有些不大一樣。白天，葉子是是翠綠色的，可晚上，葉子好像涂了白蠟，變得白白的了。
永興公園里，幾百個(gè)人集中在一起隨著音樂，跳起了舞，這些舞變化很多的，有八步、十二步、十六步、二十四步和二十二步。其中八步還是轉(zhuǎn)大圈跳的呢，許多人排成長(zhǎng)隊(duì)，遠(yuǎn)看象條長(zhǎng)龍隨著音樂在 游動(dòng)，走近了看見大家都臉上帶著開心的笑容，隨著音樂跳著。我和媽媽看見他們跳得那么開心也一起加入他們的行列，隨著音樂在他們的隊(duì)伍里跳著向前行進(jìn)。夏夜多美呀！
關(guān)于小學(xué)五年級(jí)周記11
今天是開學(xué)的第一天，我非常開心，因?yàn)槲矣帜芸匆娔蔷眠`的同學(xué)和老師了。
我一早就起了床，來不及吃太多的早餐，便帶著幸奮的心情迫不及待的去了學(xué)校，一到大門口，“哇塞”好多人呀，來報(bào)道的一年級(jí)新生都有家長(zhǎng)陪送，有的還帶著孩子，家長(zhǎng)學(xué)生來往穿梭、熙熙攘攘，盡管保安叔叔和老師們努力的維持著秩序，但是校門口還是堵得水泄不通。
這時(shí)候，只聽見老師說：“2至6年級(jí)的學(xué)生可以先進(jìn)校園了�！�
我們便井然有序的進(jìn)入了校園，并向老師們問好。走進(jìn)教室，見到了我親愛的同學(xué)和我們敬愛的好老師。我們相互問好、擁抱......老師臉上始終掛著微笑，慈祥的看著我們，說我們都長(zhǎng)高了。
接著老師給我們發(fā)新書了，看到了一本本嶄新的書，我很高興。同學(xué)們也為此而開心。我翻開書一看，好似我遨游在知識(shí)的海洋。使我快樂，使我成長(zhǎng)。
到了下午，我們看開學(xué)第一課，特別感人。在那上面，有一個(gè)人名字叫劉浩，他的眼睛看不見，因?yàn)樾r(shí)候得過一種病，是那種病的后遺癥，但他很喜歡音樂，5歲時(shí)學(xué)的是小提琴，7歲時(shí)學(xué)的鋼琴。彈的特別好。他兩天就背會(huì)了10頁(yè)的譜子。雖然眼睛看不見，但他依然很努力，不怕跌倒。在他的后面，有一個(gè)用實(shí)際行動(dòng)和心靈默默支持他的'人，那就是媽媽，媽媽每天陪著他。在他剛開始練的時(shí)候，媽媽幫他念譜子。劉浩就認(rèn)為他的媽媽是一個(gè)偉大的人。我覺得也是。
看了這個(gè)，當(dāng)時(shí)我的眼淚都要流出來了。我很佩服劉浩，他是那么的堅(jiān)強(qiáng)不屈、堅(jiān)忍不拔，實(shí)在讓我欽佩，我要向他學(xué)習(xí)。我還知道了每一位母親都是很偉大的。我也很感謝我的媽媽為我付出那么多。
開學(xué)第一天，讓我收獲很多。這個(gè)學(xué)期，我要更加努力，在各個(gè)方面取得更好的成績(jī)！
關(guān)于小學(xué)五年級(jí)周記12
微笑，微笑是世間最美的表情。我們最喜歡看到的，也是一張張微笑的臉。在你遇到艱巨的困難時(shí)，一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，讓我我們充滿信心和力量。
那天，記得是小學(xué)六年級(jí)的最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。秋風(fēng)蕭瑟，緊張的氣氛隨著落葉散落彌漫了整個(gè)操場(chǎng)。到處可聽到“加油加油”的吶喊聲。這是我們最后的運(yùn)動(dòng)會(huì)了，大家都十分拼命。而我是個(gè)例外，到處閑逛一點(diǎn)兒也在乎。到我的200米決賽了�！芭椤！彪S著一聲槍響，大家像一只離玄之箭，沖向終點(diǎn)，“跑得這么慢，我先走了。”我使勁地跑，和他們拉開了距離。“完了�！币婚_始沖的過于猛了，漸漸地慢了下來。最后，只得了個(gè)第四名。
接下來的比賽，我沒去幫忙加油，獨(dú)自沮喪地躺在草坪上，“真是關(guān)羽失荊州——驕兵必?cái)槭裁次揖筒荒苤t虛點(diǎn)呢？”我的責(zé)備生生不息。“你在這呀�！毕睦蠋熯^來，看到我沮喪地樣子，而我耷拉著腦袋說“老師�！薄笆遣皇怯X得自己跑差啦？”老師笑著說“每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，這很正常。失敗是成功之母，稍后的接力賽好好跑�！笨粗蠋熯h(yuǎn)去的背影，我堅(jiān)定地爬了起來。
稍事等待之后便是接力跑了，天氣灰蒙蒙的，靜靜地下著雨，熱鬧的.操場(chǎng)安靜了下來，大家緊緊地看著場(chǎng)中的賽況，手上已分不清是雨還是汗。我站好位置，緊張得像只驚弓之鳥，被弓聲一嚇就會(huì)掉落。槍聲一響，我們班遙遙，現(xiàn)在是第三棒，快速的接近我，好。結(jié)果幫，我開始最后的“戰(zhàn)斗”我在奮力沖刺，卻被三班的人趕過。當(dāng)我沮喪時(shí)，夏老師滿臉微笑的說“你行的。加油�！蔽铱粗@微笑，心中有了加速器，最后和第一好似一起邁入重點(diǎn)線。最后結(jié)果，我還是輸，但我不沮喪，因?yàn)槲乙呀?jīng)盡力了。
每當(dāng)遇到困難，腦海里又出現(xiàn)了老師那張會(huì)說話的笑臉。
關(guān)于小學(xué)五年級(jí)周記13
昨天，趙老師說今天上課要考假期作業(yè)：背誦《論語(yǔ)》50條。我的心里沒底，真是緊張得不得了，只有在晚上寫完作業(yè)后狠讀圣賢書了。
睡覺前，我口中“之乎者也”的不停念道著，心里不住的埋怨：這孔圣人的學(xué)生太愛提問題，惹得老師說這么多的話。眼看勝利在望，就差5條了，但是我的神志已經(jīng)不清醒了，只得放棄，明早再說吧。
今天一早，我走進(jìn)教室一看，同學(xué)們都快到齊了。我趕忙落座，拿出《論語(yǔ)》，雙手合攏虔誠(chéng)地祈禱：“老天爺，給我20分鐘�！卑�!真是天不隨我愿，還沒到10分鐘，趙老師就駕到了。這也太不靈驗(yàn)了，轉(zhuǎn)念一想，也許是像我這樣向老天爺祈求的同學(xué)太多了，他老人家一時(shí)照顧不過來了吧!
趙老師二話沒說拿出名單開始點(diǎn)名，教室的空氣立刻凝固。曲瑋玲、趙琳……同學(xué)們屏息靜聽，“哇，考學(xué)號(hào)是單數(shù)的.……”不知是哪個(gè)“智者”發(fā)出驚呼。隨及沉悶的教室活躍起來，有一半同學(xué)露出燦爛的笑容，有的同學(xué)甚至偷偷擺出勝利的手勢(shì)。這時(shí)老師來了句：“別高興的太早，下周就輪到你們了!”可雙號(hào)同學(xué)的高興勁一點(diǎn)沒減少，畢竟還有兩天時(shí)間呀!
我真后悔沒有記住自己的學(xué)號(hào)，只好聽天由命，聽到最后。太好了，我的學(xué)號(hào)是雙號(hào)!真不知是老天助我還是老師助我呀!
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今天是開學(xué)的第一天，我心情格外的開心。因?yàn)�，我已�?jīng)成為六年級(jí)的大姐姐啦！在這個(gè)新學(xué)期里，我們要好好的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考到好成績(jī)喲！
七點(diǎn)四十分左右，我走上踏上臺(tái)階，走到二樓的時(shí)候，我轉(zhuǎn)向左手邊。我突然停住腳步，心想：我們六年四班的教室不是在三樓嗎？（嘻嘻！那時(shí)心中正在笑自己�。┑搅税嗉�(jí)門口，看見很多同學(xué)已經(jīng)在交流暑假中的趣事啦！但我要去廣播站，所以一放下書包奔向廣播站！
第一節(jié)課是班隊(duì)課，班主任張老師用來發(fā)書下課啦！從同學(xué)們的口中得知，我們班的余立凡同學(xué)跟著他爸爸去美國(guó)學(xué)習(xí)了。我們六年四班從48位活潑可愛的同學(xué)到47位。這個(gè)大家庭缺少了一位成員。
接下來是科學(xué)課。但因?yàn)榻形覀兛茖W(xué)的陳麗麗老師可能有事，所以沒來上課。我們同學(xué)們也在教室里做自己的事情，看書的看書、互相交流暑假的也有……最后是英語(yǔ)和語(yǔ)文課。
到了吃飯的時(shí)間，我們六年級(jí)的`午休女生基本上在做同樣的事情——找吃飯的教室。二樓、三樓都沒有我們吃飯的名單。在一樓，我們看到了我們的“無名氏飯筐”，之后問了梁老師。梁老師說，我們吃飯的地方在原來的二年二班。終于找到啦！（但是這個(gè)教室有很多灰塵�。�
午休前，我們都沒有排隊(duì)，都一窩蜂的沖上來。經(jīng)過“千辛萬(wàn)苦”的尋找，終于找到了我的床位。我的旁邊是我的好朋友——羅晶。我和羅晶發(fā)現(xiàn)，羅晶床邊的梯子是裝反的，我們倆的梯子在同一邊！
睡覺起來后，進(jìn)教室。發(fā)現(xiàn)男生們精力都特別好，圍在一起玩“金銀銅鐵”！呵呵！下午上了一節(jié)數(shù)學(xué)課，放學(xué)啦！
開學(xué)第一天，我過得很開心！你呢？
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在暑假里，人人都非常的開心快樂。因?yàn)榇蠹叶紩?huì)帶著一種說不出的快樂去旅游！
而我也不例外，我去了位于海南島最南端，藍(lán)天碧海，椰樹婆娑的“三亞”。在七月二十三日，我們坐了三個(gè)小時(shí)的飛機(jī)去了三亞。在飛機(jī)上，我看見了無邊無際的藍(lán)天、云海。飛機(jī)降落了，降落在了三亞國(guó)際鳳凰機(jī)場(chǎng)。
我們到了三亞，就坐上了車，在路上，路邊有很多的椰樹，而且路上都能看見藍(lán)藍(lán)的大海。我們實(shí)在是太熱了就在海邊的賓館住下了。下午，我們坐了艘游艇去4個(gè)A級(jí)的旅游勝地——西島。在路上，游艇開得忽上忽下的，艇后面的`白色浪花濺得老高了，害得我濺了一身的水。
到了西島，我看見了一個(gè)比人大五倍 海螺雕塑，上面有兩個(gè)赤紅色的字“西島”，我迫不及待地跟媽媽說：“哇！這一定是西島的標(biāo)志物吧！我一定要在這兒拍個(gè)照！”我們一直往前走，看到地幾乎都是五彩繽紛、各式各樣的海螺。在我的腦中突然映出一副畫面，我獨(dú)自一人走在路上，突然之間兩旁的雕塑散發(fā)出一種耀眼的光芒，讓我的心里有一種幸�？鞓返母杏X。
我們玩過了西島，又玩了亞龍灣、天涯海角。亞龍灣，海水清澈，椰樹茂盛，非常的受大家的喜愛。天涯海角，那里是一個(gè)非常浪漫的地方，有美麗的浪漫谷，那里有一個(gè)鋼琴的雕像，我們都學(xué)著鋼琴家的樣子，優(yōu)雅的彈著“鋼琴”。
哇！三亞真是好玩，我真是太喜歡了，我要把這美麗的景象牢牢的記在心里的深處。
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