【實(shí)用】周記初中范文集合六篇
時(shí)間真是轉(zhuǎn)瞬即逝，一周又過去了，相信大家都倍感充實(shí)，收獲良多吧，是時(shí)候在周記中好好總結(jié)過去的成績了。相信許多人會覺得周記很難寫吧，下面是小編收集整理的周記初中6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
周記初中 篇1
XXXX年XX月XX日天氣：晴
20xx年，7月22日早上，我起床時(shí)特別興奮，因?yàn)榻裉煊?00年一次的日全食。
媽媽帶我到廠里去看日全食，日全食還沒開始的時(shí)候，我就拿著媽媽問別人借來的鏡片，往太陽上照，等啊，等啊，我眼睛都看酸了，日全食都不出來，我心里暗暗的想：是不是科學(xué)家測錯(cuò)了，也許日全食明年才來呢！我正泄氣呢，想回去了，這時(shí)，媽媽走過來對我說：“日全食開始啦！”
我將信將疑的舉起鏡片，向太陽上看，原本散發(fā)著光和熱的圓圓的太陽，好像不怎么圓了，我再舉起鏡片細(xì)細(xì)的看，咦？太陽上半部不見了，去哪里了呢，原來，日全食真的開始了。
隨著時(shí)間的推移，太陽上，黑暗的面積越來越大，到九點(diǎn)多的時(shí)候，太陽只剩一半了，我忽然覺得：這不像太陽了，這像我們經(jīng)常見到的.變化多端的月亮。時(shí)間一分一秒的過去，太陽變成了“月牙兒”，天色也漸漸暗下來，路燈亮了，蟬不叫了，周圍一片寂靜，原來火辣辣的太陽，變成了夕陽，。周圍涼風(fēng)習(xí)習(xí)，讓人們感覺不到夏天的存在……
時(shí)間漸漸的過去，月牙兒成了一條細(xì)線，我睜大眼睛仔細(xì)觀察，接著細(xì)線也不見了，隨著西線的消失，一個(gè)亮點(diǎn)進(jìn)入我的視線，我突然想到了在電視上看到的貝利珠，難道我看到的就是貝利珠嗎？我興奮極了，想大聲叫喚，可怎么也叫不住來，因?yàn)槲遗逻@一叫會讓日全食消失。
漸漸的，太陽的上半部又顯現(xiàn)出來，恢復(fù)了以往的光輝，日全食結(jié)束了。
周記初中 篇2
今天下午，老師讓我們背誦《冬不拉》的十五，十六自然段，并且要挨個(gè)兒檢查，一字不差。啊？這個(gè)消息如同驚雷一聲，出其不意地給了我一擊。完了，課文是背會了，可通常老師提問我時(shí)，我都會因?yàn)榫o張過度而掉“鏈子”，今天會怎樣呢？二話不說，我急忙翻書，找準(zhǔn)“目標(biāo)”，快速掃描。這時(shí)，一場驚心動魄的背誦“風(fēng)暴”已拉開了帷幕。
老師開始提問了，我的小心臟一下子加快了跳動。我艱難咽了口唾沫，手捧語文書猛看，猛記。最后我索性用手雙手捂住耳朵，嘴里一陣嘰里呱啦，一通亂記。老師先提問了陳金澤。當(dāng)她背到一半兒時(shí)，老師叫停，“我給你們二十分鐘時(shí)間背誦，要一字不差。否則罰抄五遍！”老師的這番話如同久旱大地遇春雨。太好了，時(shí)間就是金錢，我急忙背著，但緊張與煩躁讓我一直無法平靜下來。也無法全身心地投入去背誦。時(shí)不我待啊！一轉(zhuǎn)眼十五分鐘過去了。唉，算了，干脆來個(gè)“臨陣磨槍，不快也光吧。”我有讀了一會兒，自認(rèn)為“胸有成竹”了。正好時(shí)間也到了。
首先是王孟棣，只見她有些慌張地站起來，神情一點(diǎn)兒也不輕松，在她背誦時(shí)，我在暗自揣測，下個(gè)會是誰呢？“袁子茜”。老師的叫聲驚醒了我，啊？她就在我的右邊。我覺得我的`手心滿是汗，心情異常緊張，把頭低了下去。不停地?cái)[弄著手指，想以此“減壓”。一句，兩句……我的心跳地更厲害了，緊咬著嘴唇，雙手顫抖著。當(dāng)袁子茜背完最后一句時(shí)，我的心弦繃到極點(diǎn)，把手攥成一團(tuán)。果然不出所料，我被叫了起來，我楞了一秒鐘，剎那間腦子一片空白，什么也記不起來了。當(dāng)我聲音顫抖著背完第一段，感覺腿也在顫。最后一小段銜接的一句，我過度緊張竟然記不起來了，絞盡腦汁拼命地想。忽然，一道靈光閃現(xiàn)在腦海里，我便想抓住一根救命稻草一樣興奮。但背了兩句又“卡殼”了。這時(shí)，前面的同學(xué)轉(zhuǎn)過身來看著我。我害羞極了，低下了頭。半天無語。“你不會。”老師這句略帶責(zé)備的話像一盆涼水澆到我的頭上，剎那間，我的眼淚像打開的閘門一樣涌了出來。低著頭，不說話，緊咬著嘴唇。
背誦在繼續(xù)著，當(dāng)張澤飛用他略帶沙啞的聲音流利背完后，我把頭吹得更低了。更令人意想不到的是許亞博竟然也背了下來，它們原來是班里背誦的“老大難”。沒有幾次是過不了關(guān)的。而今天，他們竟能背得如此流利。這是最棒的一次！可是回過頭來再看看我，我呢？
勤能補(bǔ)拙是良策，一分辛苦一分才。正可謂應(yīng)了那句話，只有努力才能成功。相反，靠著僥幸和小聰明，再好的成績也會一落千丈。相信，這次的教訓(xùn)會讓我以后更加努力的！
周記初中 篇3
中學(xué)生的英語表達(dá)能力受到所掌握的單詞、短語和句型的限制，往往詞不達(dá)意、語句不通，表達(dá)出來的句子因不符合英語國家的表達(dá)習(xí)慣而弄得笑料百出，因此學(xué)生對用英語寫作的訓(xùn)練也會產(chǎn)生恐懼心理、不敢表達(dá)、不敢書寫自己的想法，在考試中，明明學(xué)得很好，翻譯，作文也拿不到滿分。針對于這些情況，我們效仿語文的學(xué)習(xí)，同學(xué)們用英文書寫日記，每周一篇，以達(dá)到培養(yǎng)鍛煉同學(xué)們英語語言運(yùn)用的能力。
英語周記，也是很有講究的。它既不是日記也不是月記、年記，它的存在是為了讓同學(xué)們能夠更好地鞏固和鍛煉自己的英語知識。針對與現(xiàn)階段學(xué)生與老師的負(fù)擔(dān)過重，它不像語文學(xué)科一樣一日一記，為了起到鍛煉同學(xué)們英語表達(dá)的目的，又不能太過稀松，一周一記，時(shí)間剛剛好。英語周記的寫作較靈活，不限詞數(shù)、不限文體、不限內(nèi)容，學(xué)生可以自由地選擇要表達(dá)的內(nèi)容和形式等等，這樣，有了相對自由權(quán)的學(xué)生就愿意用這種方式去表達(dá)思想。相對于考試，周記的形式更為寬松，周記中的文法錯(cuò)誤，每一次改正，每一次的點(diǎn)滴進(jìn)步都會體現(xiàn)在最終的期末考上。同學(xué)們在周記中樹立對英文寫作的信心。把學(xué)到的詞匯和句式盡可能的用到自己的英語周記中去，時(shí)間長些就能夠起到提高其語言書面表達(dá)能力、提高英語表達(dá)思想的能力。
英語周記是一種開放式的英語寫作訓(xùn)練，它的形式可以是多樣的，素材也是多樣的，可以是小故事、生活感悟、小笑話，也可以是學(xué)生的生活瑣事、涉及到學(xué)生的學(xué)習(xí)、校園生活、家庭成員關(guān)系甚至是他們的內(nèi)心情感世界。可是由于中學(xué)生(即使是高中生)英語表達(dá)能力受到詞匯量小、句式使用也不夠嫻熟的.影響，用英語表達(dá)思想就顯得很不容易。所以英語周記的寫作往往被學(xué)生忽視，也被教師忽視，教師甚至是不屑于布置學(xué)生進(jìn)行周記的寫作。實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)證明：英語周記寫作是對學(xué)生語言運(yùn)用能力的提高是有益有效率的訓(xùn)練方式。
英語周記也可以融洽師生關(guān)系，可以架起師生心靈溝通的橋梁。英語周記的選題和字?jǐn)?shù)等方面的自由性使其成為了學(xué)生發(fā)泄情緒、訴說苦楚、分享快樂、體驗(yàn)人生冷暖的一個(gè)平臺，文字涉及同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系、父母與子女的關(guān)系，甚至是學(xué)生情竇初開的情愫都會用準(zhǔn)確或不準(zhǔn)確的英語躍然紙上。教師通過批改學(xué)生的英語周記可以了解到同學(xué)們的的內(nèi)心，教師可以在了解相對多情況的前提下，利用周記進(jìn)行點(diǎn)評的機(jī)會和同學(xué)們進(jìn)行溝通、教育和談心。有必要的話可以找某些學(xué)生進(jìn)行面對面的談心。教師的點(diǎn)評中有教師的喜歡和欣賞、有鼓勵和激勵、有觀點(diǎn)的交流、有思想的爭辯、有激烈的討論等方式或內(nèi)容，這樣教師就可以與學(xué)生建立一個(gè)互相信任、相互平等的溝通平臺，彼此形成心靈的默契，讓學(xué)生愛上用英語寫周記，愛上英語學(xué)習(xí)，在師生之間架起心與心溝通的橋梁，這是師生互相了解、相互關(guān)心的重要方式。
周記初中 篇4
暑假到了，我們班的那幫五大金剛又開始忙活了，今天不知道他們耍什么花樣，竟邀請我、藍(lán)菲、羅可蜜、夏寧兒和杜藍(lán)一起去喝咖啡。我以為他們邀請我們一定是惡作劇，所以去的時(shí)候我穿了一件寬大的`t恤衫，和一條運(yùn)動褲、一雙運(yùn)動鞋，這樣打架起來方便。
到了咖啡館，我看見張?jiān)骑w在用眼睛瞪我，我很生氣!我走過去叫魯逸，說：張?jiān)骑w好像對我很不滿，你跟他說說。我剛要發(fā)泄，藍(lán)菲、羅可蜜、夏寧兒和杜藍(lán)來了。
什么事?我邊喝咖啡，邊斬釘截鐵地問，這個(gè)，就是我們想跟你們再比賽一場，上次藍(lán)菲不是沒來嘛!魯逸說。啊???我們女生尖叫說，但我們還是勉強(qiáng)地同意了。比什么?溜冰。成交!我說。
我們來到溜冰場，換上溜冰鞋，比賽要開始了。
第一場米俊對張?jiān)骑w。預(yù)備，開始!魯逸說，其實(shí)我們比的溜冰是比誰的動作優(yōu)美、典雅，當(dāng)然還必須要穩(wěn)，而且自己想溜幾圈就溜幾圈。
我先來了個(gè)大雁式旋轉(zhuǎn)，因?yàn)槲沂浅鯇W(xué)者，所以項(xiàng)目的名字說不清楚。張?jiān)骑w來用一只腳滑行的大鵬展翅，我們兩個(gè)在溜冰場上滑來滑去，不分勝負(fù)。最后，魯逸說：別轉(zhuǎn)了，11：00了，回家吃午飯去了。于是，我們解散了，說好下次再比。
周記初中 篇5
今天小過生病了，沒來由的`嘔吐，把爸爸媽媽嚇壞了。從中午發(fā)病，到醫(yī)院看病，打吊瓶……忙活到晚上快九點(diǎn)才回家，真希望孩子的病能快點(diǎn)好，不要影響期末的考試。
醫(yī)院吊瓶的時(shí)候，看到好多孩子都是一邊吊瓶一邊復(fù)習(xí)功課，不禁感慨，還好我們只是一年級，還不用這么累，不用像那些高年級的寶寶生病了還要學(xué)習(xí)，真是比大人還要辛苦！
周記初中 篇6
國慶放假這幾天，我沒有寫太多作文，原因是手機(jī)進(jìn)水了，兩三天才好的，還有就是我每天在家里呆著，平時(shí)去附近的公園坐坐，沒有題材可寫。只好在家里看電視，學(xué)習(xí)什么的。還有就是睡覺，白天我也睡，晚上我也睡，可真像一只豬了。
今天我還以為要上學(xué)來著，早上我匆匆忙忙穿好校服，刷牙洗臉。去到外面沒有一個(gè)人穿著校服的，要是往常很多人都穿校服的。我撓撓頭，難道是我記錯(cuò)了？今天不用上學(xué)？我算了算日記，才放假五天，后天才去上學(xué)。我背著書包回家了。一路上旁人都用奇怪的目光看著我，我特別不好意思，只想快點(diǎn)回到家。“終于回到家了。”我拍拍胸口。“剛才那些人看著我的眼神想看怪物一樣，今天不要上學(xué)，好丟人啊剛才。”媽媽沒有起床，我沒吃早餐，換了一身衣服就出去買早餐吃了。
來到街上，雖說是早上，但很熱鬧，人來人往，個(gè)個(gè)都趕著上班呢！我排了好久的隊(duì)才買到一塊小蛋糕，給媽媽買了些餃子。一邊走一邊吃。回到家媽媽還沒有醒，今天媽媽放假了，自然多睡一會兒。“媽媽，餃子我放在桌子上了，一會兒你起來了記得熱了再吃啊！”我沖著媽媽的'房門喊到。媽媽應(yīng)了一聲，我便回我的房間去了，看了看時(shí)間六點(diǎn)半左右，起那么早，能干什么呢？繼續(xù)睡？我躺在床上翻來覆去都睡不著，最后還是起床了，要不就看看電視吧！打開手機(jī)就去看電視了。
九點(diǎn)多的時(shí)候肚子餓了，餓得好快嘻嘻，來到廚房，發(fā)現(xiàn)媽媽還沒有吃我買給她的餃子，肚子很餓，廚房沒別的東西了，就熱了吃。等媽媽起床已經(jīng)是中文了，媽媽看上去精神不太好，最后我出去買菜了，回來做飯。
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