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實(shí)用的高二周記

時(shí)間：2026-01-24 10:31:53 周記

實(shí)用的高二周記模板八篇

　　時(shí)間是箭，去來(lái)迅疾，轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了，相信大家一定感觸頗深吧，此時(shí)此刻我們需要寫一篇周記了。什么樣的周記才是好的周記呢？下面是小編精心整理的高二周記9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實(shí)用的高二周記模板八篇

高二周記篇1

　　“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”同學(xué)們叫著喊著都在校園里尋找著春天。這也是老師布置的作業(yè)：讓我們都到教室外去尋找校園里的春天。我很認(rèn)真的在學(xué)校里找起春天來(lái)了。

　　清晨，當(dāng)我進(jìn)學(xué)校時(shí)，我跑到操場(chǎng)的大樹(shù)下尋找，呀，我發(fā)現(xiàn)樹(shù)枝上吐出了一點(diǎn)點(diǎn)嫩綠的小芽苞；在公園里，我發(fā)現(xiàn)許多不知名的花漸漸地開(kāi)了，小草也探出了腦袋來(lái)；在小溪里，我發(fā)現(xiàn)了小蝌蚪們地快活的游來(lái)游去。

　　在放學(xué)的路上，我發(fā)現(xiàn)了美麗的天空中，飛來(lái)了幾只燕子，它們從遙遠(yuǎn)的.北方向南方飛來(lái)，嘰嘰喳喳地叫著，好像也在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”；在小區(qū)的竹林里，我發(fā)現(xiàn)了小小的筍芽?jī)阂蔡匠隽诵∧X袋，它不知是什么時(shí)候從地里面鉆了出頭來(lái)。

高二周記篇2

　　現(xiàn)在的日子真有點(diǎn)可怕，我甚至有點(diǎn)懷疑我自己了，我不行了嗎？是的，人生有數(shù)不清的坎坷，我怎么灰心了呢？難道是以前太自信了？我怕。雖然整天興高采烈的樣子，可這是真的嗎？我真蠢，高三是全力以赴的.時(shí)候了，可開(kāi)學(xué)以來(lái)我還沒(méi)有一天感到充實(shí)，我還沒(méi)有專心學(xué)習(xí)過(guò)一次，為什么？我不幸，自己是這樣一個(gè)人卻被分了兩次，應(yīng)該說(shuō)是被分了兩次才知道自己是這樣一個(gè)人。學(xué)校有罪啊！他們不該這樣把人當(dāng)球踢。分班至今，我的心情仍與當(dāng)時(shí)一樣，可我不能這樣下去了。

　　以前的一切算得了什么！到如今還背負(fù)著鎖鏈怎能肩負(fù)重任。“心胸狹窄”，我本來(lái)最討厭這四個(gè)字了，可我不是這樣嗎？念念不忘過(guò)去，其實(shí)原來(lái)的班級(jí)再好，還不是渡過(guò)一年又得分開(kāi)嗎？我太幼稚，不成熟，我理解自己并不像自己心中想象的那樣堅(jiān)強(qiáng)，現(xiàn)在十分苦悶，算了，讓所有的日子都去吧。

高二周記篇3

　　最后一天到校。領(lǐng)了準(zhǔn)考證。

　　清理儲(chǔ)物箱。裝了兩袋子書。一袋子教材，一袋子小說(shuō)，拎在手里像是高三的遺物。下樓時(shí)碰見(jiàn)地理老師，她說(shuō)你真不嫌沉，還不就地處理了，我說(shuō)我念舊，舍不得。

　　出校門的時(shí)候看了一眼頂樓的鐘，滴答聲中，時(shí)間也成了舊的東西。

　　在家里讀書總是沒(méi)有效率的，看不了幾眼就被閑事擾了，心似流螢漫舞，雜亂無(wú)章。所幸我也看不到別人讀書，便也心安理得了。

　　夜色深濃，從窗口能夠看到一棵巨大的'樹(shù)木，有極其輕微的倏倏的風(fēng)聲。如此清靜的夜，多像時(shí)光深處的一場(chǎng)拾荒之旅。

　　手機(jī)時(shí)而振動(dòng)，我沒(méi)有應(yīng)，一由它靜默。濃郁的夏日潮汐，在星星和河流的薄霧中延伸到遠(yuǎn)方，愈來(lái)愈隱秘，愈來(lái)愈繚亂。

　　終于要畢業(yè)了。好好學(xué)習(xí)，天天向上，想起來(lái)是那樣痛苦，又那樣快樂(lè)。

高二周記篇4

　　我的奶奶今年六十一歲了，兩只眼睛都生了白內(nèi)障，幾乎看不見(jiàn)了。今天，她要做手術(shù)了。她躺在病床上，一只眼睛上蓋著一塊紗布，爸爸他們都很擔(dān)心，可是奶奶卻笑著說(shuō)：“不要擔(dān)心，會(huì)好的。”

　　奶奶進(jìn)了手術(shù)室，我想：我要奶奶做好手術(shù)后第一眼看見(jiàn)的是最美好的東西。我急忙拉著媽媽去了花店。花店里有很多種花，我一眼看到了幾枝潔白的百合花。他們多象奶奶，那么親切安祥，默默地綻放著她的.美麗，讓我想起奶奶溫暖的笑容，一陣陣花香，讓我想起她對(duì)我無(wú)微不至的呵護(hù)。我又選了十幾枝紅玫瑰，鮮艷的紅玫瑰代表著我對(duì)奶奶的愛(ài)，紅紅的玫瑰花鮮艷欲滴，簇?fù)碇侵κ嵉陌俸匣ā?/p>

　　奶奶終于出來(lái)了，我迎上去，把手中的花送給她。可是她的眼睛被綁得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，什么也看不見(jiàn)，雖然她什么也看不見(jiàn)，但是她聞到了我的花香，聞到了我對(duì)她深深的愛(ài)。

　　我盼望著，盼望著，盼望著奶奶能早一天看到我們的笑臉。

高二周記篇5

　　那是一個(gè)美麗的早晨，我和我的朋友高興的一起去了敬老院。我們?nèi)ゾ蠢显旱耐瑫r(shí)也帶去了很多吃的，當(dāng)然這些是非常綠色的食品，我們打算分給敬老院的爺爺奶奶們，給他們帶去歡笑。

　　到了敬老院，我們就把我們帶來(lái)的食品分給敬老院的爺爺奶奶們，我看到有幾位老人站在一起聊天，就拿了一袋子的犁頭走過(guò)去。來(lái)到一位老爺爺面前，遞上一個(gè)梨說(shuō)：“阿公，這是給您的，很甜哦!”老爺爺開(kāi)心地接過(guò)去，慈祥地說(shuō)：“謝謝你的.梨啊，小姑娘長(zhǎng)得真好看!”老爺爺說(shuō)完，旁邊的同伴也點(diǎn)頭贊同。聽(tīng)了夸獎(jiǎng)，我的臉都紅了，害羞地跑到旁邊繼續(xù)分東西。

　　我碰到了另一位老爺爺，他給我留下了非常深刻的印象。當(dāng)我把梨分給他的時(shí)候，他第一次拒絕了，第二次、第三次、第四次還是拒絕了，他對(duì)我說(shuō)：“你們留著自己吃吧，爺爺年紀(jì)大了，牙齒咬不動(dòng)了，別糟蹋了好東西。”我一拍腦門，都怪自己粗心，連忙跑到旁邊小伙伴那里拿了兩只大香蕉，塞到老爺爺懷里。不等爺爺說(shuō)什么我就跑遠(yuǎn)了。

　　我還看到有一位老爺爺正在走，但是一點(diǎn)點(diǎn)的路要走很長(zhǎng)時(shí)間，而且走幾步都要停下來(lái)休息。看到老人這么吃力，我連忙跑上前去攙扶。“阿公，我陪你走一會(huì)兒吧。”老人笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。我陪著老爺爺來(lái)來(lái)回回走了十多分鐘，然后扶著他坐到石凳上讓他休息。

　　我看到小伙伴們?nèi)グ尾萘耍B忙對(duì)老爺爺說(shuō)：“他們都去拔草了，阿公我去給他們幫忙啊。”看到老人說(shuō)好，我急急忙忙跑去和他們匯合。

　　我們?cè)陂T口的大草坪上撿垃圾，拔雜草。我負(fù)責(zé)把枯葉都撿起來(lái)，聚到樹(shù)底下，讓它們腐爛以后給土壤增加肥力養(yǎng)分，讓樹(shù)可以長(zhǎng)得更快更好。

　　要離開(kāi)了，老爺爺老奶奶都來(lái)送我們，看著他們臉上洋溢著的笑容，我也很開(kāi)心。今天做了很有意義的事，下次有機(jī)會(huì)我一定還會(huì)再來(lái)看這些可愛(ài)的老人。

　　我們要關(guān)愛(ài)老人，有時(shí)間就多陪陪他們，不要讓他們總是那么孤單。

高二周記篇6

　　“等待下課鈴聲就是苦難”。上課鈴聲剛響不久，班草就氣喘吁吁，悲歡的說(shuō)由于是自習(xí)課老師都開(kāi)會(huì)去了。同學(xué)都被班草的一句話提醒，班花響應(yīng)：”苦難于天才同在！苦難成就未來(lái)”！眾人紛紛歡呼：”yes”！

　　唉！所謂的言論自由已是咱班紀(jì)律一敗糊涂的原因，各位“仁兄”精力充沛得正處于興奮期，若出面阻止怕我的苦難將降臨于世，唯有苦笑了之。“上帝是精明的生意人，給我們一份天才就搭配幾倍于天才的苦難。”生意人發(fā)表高論，他的死對(duì)頭花花譏笑道：“哈搓搓！你的苦難值幾個(gè)錢啊？歐，減不了肥就是你所謂的苦難吧！哈………。”笑聲高答90分貝。“從某重種意義上說(shuō)，苦難是生活中實(shí)在的事物狀況，是痛苦和災(zāi)難的.綜合，不虧為班級(jí)智者的小米清晰的分析。天才是特別熱愛(ài)苦難的。是那個(gè)世界超級(jí)小提琴家善于用苦難的琴弦把天才演奏到極致嗎？”班長(zhǎng)老大受不了誘惑忍不住來(lái)問(wèn)我，嚇得我冒冷汗。班花見(jiàn)狀便來(lái)了個(gè)“冷美人”；“對(duì)，用苦難給自己加壓對(duì)命抗?fàn)幍降椎奶觳牛鋵?shí)苦難并不可怕，可怕的是不解苦難而懼怕它。”班長(zhǎng)老大無(wú)言以對(duì)，睜著眼睛瞟著班花。

　　“我們都是天才！”古董笑得好詭異：“我們面對(duì)高中緊張學(xué)習(xí)都能羅曼蒂克一番，面對(duì)考試都能臨危不懼、面不改色。缺少危機(jī)感的家伙，遲早會(huì)被外星人拿去解剖。”

　　“叮鈴鈴——”期盼的下課鈴響了。班草一邊收拾書包一邊狂喊：“有苦難才有歡樂(lè)，苦難讓我們認(rèn)識(shí)歡樂(lè)于天才享受放學(xué)的樂(lè)趣。”便于班里的“火箭族”一溜溜走了，教室里一閃而空，只剩下班長(zhǎng)老大完成關(guān)門窗這種苦差事，沒(méi)事的在苦難中慢慢成長(zhǎng)吧！也許班長(zhǎng)老大能成為關(guān)門窗天才。

　　走到操場(chǎng)，我突問(wèn)：“苦難在我們班嗎？”小米無(wú)奈：“當(dāng)然不在，我們生活的年代好，沒(méi)有什么苦難的，閑著沒(méi)事聊聊而已。”“哦！那我們?nèi)タ础毒W(wǎng)球王子》吧！”

高二周記篇7

　　每個(gè)人都有自己的理想：或是偉大，或是渺小，或是現(xiàn)實(shí)，或是虛擬……我們會(huì)盡力地去實(shí)現(xiàn)它們，可以說(shuō)，我們的一生都在為某一個(gè)理想而努力著，奮斗著，似乎這樣我們的生命才會(huì)更有意義。

　　記得看過(guò)這樣一則故事：一位著名人士在他15歲時(shí)立下了一百多個(gè)理想，到他年過(guò)半百時(shí)竟實(shí)現(xiàn)了其中的大部分，朋友們問(wèn)他為什么會(huì)可以實(shí)現(xiàn)那些在當(dāng)時(shí)看來(lái)是不可能實(shí)現(xiàn)的理想，他微笑地說(shuō)了一句很耐人尋味的話：“首先讓理想到達(dá)那里，然后就只需沿著心靈的召喚前進(jìn)就行了。”這句話讓我回味了很久，我猛地想起從前一位好朋友給我上的寶貴的一課——

　　在一次談話中，我們偶然間談到了各自的理想。我說(shuō)我有很多理想：長(zhǎng)大以后我要當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師，穿上自己親手設(shè)計(jì)的衣服；我要設(shè)計(jì)一座屬于我自己的房子；我要設(shè)計(jì)一輛十分棒的汽車……她出神地望著我。“你的理想是什么?”我問(wèn)她，“很簡(jiǎn)單，在這個(gè)學(xué)期內(nèi)把四大名著自己喜歡的片段看完并且牢記。”她陶醉地說(shuō)。我聽(tīng)了覺(jué)得有點(diǎn)好笑，這算什么理想啊，也太實(shí)際了吧!我一邊想一邊回到座位，拋下下定決心要實(shí)現(xiàn)理想的她，心里有一絲嘲笑的味道；并下意識(shí)地回頭瞥了她一眼。

　　兩個(gè)星期后，她興沖沖地拉住我，對(duì)我說(shuō)：“我終于看完啦，而且還記牢呢!來(lái)我給你講一遍吧!”她自豪地說(shuō)。于是她開(kāi)始滔滔不絕地講起了四大名著，我驚訝地張大了嘴，她竟掌握地如此熟練，我不禁欽佩不已。她講完后還說(shuō)了句：“我喜歡的這些沒(méi)漏掉什么情節(jié)吧!”我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。她松了口氣，隨后說(shuō)了一段意味深長(zhǎng)的話：“上次談到理想，你一定覺(jué)得我的理想根本談不上是理想，是吧?可是經(jīng)過(guò)我的努力，我去實(shí)現(xiàn)了它，這難道不算是成功嗎?理想可以是大大的，也可以是小小的`；理想可以是長(zhǎng)遠(yuǎn)的，理想也可以是不太久的；理想可以是虛無(wú)的飄渺的不容易實(shí)現(xiàn)的，理想也可以是實(shí)在的具體的不難實(shí)現(xiàn)的。你的理想是偉大的，可是它只有在你長(zhǎng)大后才有可能實(shí)現(xiàn)，我的理想是‘渺小’的，可以‘瞬間’實(shí)現(xiàn)，理想的實(shí)現(xiàn)與否，要看你是否讓自己的心先到達(dá)那個(gè)地方，如果到達(dá)了，那么你的心靈自然會(huì)呼喚你不停地努力前行奮進(jìn)!”

　　聽(tīng)了這段話，我有一種莫名的感動(dòng)：每個(gè)人都有自己的理想，但又有多少人真正地實(shí)現(xiàn)了自己的理想呢?

　　遠(yuǎn)大的理想固然偉大，但卻難以實(shí)現(xiàn)；現(xiàn)實(shí)的理想固然渺小，但卻很容易實(shí)現(xiàn)，并且，它會(huì)給你帶來(lái)對(duì)生活的感悟與體會(huì)，這一切的一切，都來(lái)自那一句心靈的召喚。