關(guān)于初中周記匯編8篇
時間真是轉(zhuǎn)瞬即逝，一周又過去了，一周的經(jīng)歷，可以助長我們的閱歷，讓我們一起來學習寫周記吧。周記怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編精心整理的初中周記8篇，歡迎大家分享。
初中周記 篇1
在我快樂的時候，有我學到許多快樂的知識，他們就像照射著我讓我一步一步的長大，知識許多的老師，學習好的杜洪舟，勤勞的爸爸，勤勞的爸爸最讓我難忘。
今年我爸爸41歲，他的頭發(fā)黑黑的，還有一些白頭發(fā)，他的眼睛黑黑的像一棵大珍珠，他的.嘴巴笑嘻嘻的，他的脖子長長的，肚子大鼓鼓的，他的手長長的像一把箭一樣，他的衣服有白的、黑的，各色鮮艷，這就是外貌。我爸爸的特點是做勞動，一天我奶奶在生病，然后我奶奶起床做家務活，我爸爸看見了說：“媽，你別做家務了，還是去看電視”，我奶奶說：“好吧”。爸爸扶著奶奶去沙發(fā)上看電視，我爸爸開始做家務活了，我爸爸拿著掃把去掃地，然后洗衣服，擦桌子，整齊床，擦窗子，掃地，我看見爸爸很辛苦，以前天天叫我奶奶做務活，今天我看見了爸爸很辛苦了，我奶奶看見了，高興地說：“兒子你已經(jīng)很辛苦了，來沙發(fā)坐一下看電視”，然后我爸爸說：“以后你做家務活，我來幫你做”，奶奶說：“不行，你的身體不好，如果一直勞動的話你走不走路，說話也說不起來了，手也動不成了，脖子會很痛”，我爸爸說：“好”。
這就是勤勞的爸爸，讓我得到辛苦是一種快樂，讓我得到了許多知識，讓我懂得了有趣。
初中周記 篇2
我的妹妹，別提有多調(diào)皮。
妹妹她長得壯壯的，圓圓的小臉上總是掛著甜甜的笑容，一雙明亮的眼睛閃著智慧般的光芒。她就是我調(diào)皮的妹妹王可——一個五歲的小女孩。
我的妹妹不但調(diào)皮，還有一個聰明的小腦袋。她現(xiàn)在在湖北省漢川市機關(guān)幼兒原讀學前A班，轉(zhuǎn)眼間，幼兒園就讀完，馬上就要讀一年級。王可現(xiàn)在每個星期六上午學繪畫，你別看他這么小，只有五歲，但是他就是那個繪畫班最小的.一位——小不點。有時連大哥哥姐姐都比不過她。可她畫畫十分聰明，同學有問題她就去幫助；老師有問題她又過去幫助等。
她不但聰明，還有一張臭嘴巴，我隨便問個什么話或說個什么話她總是要問個清楚，問個明白，不然的話她就會一個盡的折磨我。我可要煩死。就像這樣習慣只要我不告訴她，她就不停的折磨我。
我這服我這個調(diào)皮，聰明的妹妹。不過有妹妹我的生活倒是添不少樂趣。
初中周記 篇3
還沒到天安門前，一聲悅耳的音樂聲傳來，四處一看沒什么人彈奏呀？朋友告訴我們：那是音樂噴泉的聲音。哦，原來這么多人圍觀就是為此呀！
我們擠進人群里，看到廣場上立有五六排噴泉，足有一米多高，每個噴泉如一條白水柱，此起彼伏地噴著水花。它們每間隔一個水柱就直直升起一 次，如一朵朵綻放的白花，又落下千萬條晶瑩的珠子;時而弧線般互相交錯著灑向遠方，仿佛飄下的萬千條白帶子;時而暴雨一般，傾瀉而下，濺 起一朵朵浪花，淋透了嬉戲的孩子;時而如牛毛細雨，飄飄灑灑地落下，霧氣縹緲一般，浸濕了沐浴的人們的頭發(fā)。
一陣輕柔的音樂聲響起，噴泉如一個個身著素裝的仙女一般輕歌曼舞著，這哪里是噴泉，分明是個舞池，舞女們邁著碎步輕盈地舞動著。又一陣高 亢的音樂響起，噴泉如一支支雄壯的隊伍一樣，只聽見“吧、吧、吧”的水珠落地的聲音，似一支整齊的方隊的腳步聲傳來，步調(diào)如此整齊，如有 人指揮一般。又一陣雜亂的聲音傳來，噴泉像受到驚嚇一般，這兒落下一塊白緞子，那兒灑下一堆銀珠子，只聽“嘩”“吧嗒”的聲音傳來，只覺 眼前一片白花花，隨即就不見了，難道這是幻覺？不由得人浮思聯(lián)翩······
它們隨著樂音時而舒緩，舒緩的`如一汪清泉從心上流過，那一個個濺起的水柱可不就是用手彈起的七個音符？時而急促，如運動員的百米沖刺，根 本看不到是哪個水柱在燦爛地開放，聽不見哪個水柱落地的聲音。我的心也為此緊張地跳動著，仿佛遇到了險境一般，不知道怎樣解圍，在我驚魂 過來時，耳邊又響起了一陣輕音樂。
這時，圍觀的人越來越多，評論聲、贊嘆聲不絕于耳，孩子們在噴泉中穿梭，大人們在音樂聲中陶醉，我們也在音樂的陪伴中離開了這個地方。
初中周記 篇4
時間快時比獵豹還快，慢時比烏龜還慢，在我們高興的時候走的`很快，在害怕時卻走得很慢，星期天我在家做作業(yè)時，遇到難題，正準備“渾水摸魚”時，爸爸卻來。還有一次，爸爸媽媽都出去，只剩我一人在家，看著沙發(fā)上空無一人，又聽到外面奇怪的叫聲，我感到很害怕，可這一夜卻怎樣也過不完。在下課時，我們跳皮筋跳得起勁時，上課鈴卻響，哎!時間啊時間，你就不能走慢一點嗎?
我聽到某個人的心聲：時間，你是在捉弄我們么?我真想把你痛打一頓，但是時間很公正，不是嗎?他不會給這個人少一點，那個人多一點想到這里，我不由的產(chǎn)生一種敬佩之情。俗話說得好：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，不管怎么樣，我們都要珍惜時間，絕不能浪費一分半秒，否則，只會害自己啊!
初中周記 篇5
莎士比亞曾經(jīng)說“假使我們將自己比作泥土，那就真要成為別人踐踏的東西了。”
其實，別人認為你是哪一種人并不重要，重要的是你是否肯定自己;
別人認為你是哪一種人并不重要，重要的是你是否在別人打敗你之前，就先輸給了自己!
不論在什么時候，每個人都必須看重自己，在別人肯定你之前，你先要肯定自己!
人生最強大的敵人就是自己，最大的挑戰(zhàn)就是挑戰(zhàn)自我。
自己肯定自己，是一種意志的勝利。
自己征服自己，是一種靈魂深處的提升。
自己控制自己，是一種理智的成功。
自己創(chuàng)造自己，是一種心理境界的升華。
自己超越自己，是一種人生的成熟。
凡是能夠肯定自己、征服自己、控制自己、超越自己的人，就具備了足夠的力量戰(zhàn)勝事業(yè)和生活中的`一切艱難，一切挫折，一切不幸。
當然，我們不得不承認，人性都是有弱點的，在人的一生中想的最多的是戰(zhàn)勝別人，超越別人，凡事都要比別人強。
我們常常看到有的人想努力學習、努力工作，卻戰(zhàn)勝不了自己的散漫和懶惰;
想謙虛待人，卻戰(zhàn)勝不了自己的自負和驕傲;
想和別人和諧相處，卻戰(zhàn)勝不了自己的自私和偏見。
關(guān)鍵的是我們要懂得:戰(zhàn)勝了徽惰，才會有勤奮;
戰(zhàn)勝了驕傲，才會有謙遜;
戰(zhàn)勝了固執(zhí)，才會有協(xié)調(diào);
戰(zhàn)勝了偏見，才會有客觀;
戰(zhàn)勝了狹隘，才會有寬容;
戰(zhàn)勝了自私，才會有大度。如果說徽惰、驕傲、固執(zhí)、偏見、狹隘、自私是人性的弱點，那么勤奮、謙遜、協(xié)調(diào)、客觀、寬容、大度就是人性的優(yōu)點。
戰(zhàn)勝自我，超越自我，是我送給你的話。
初中周記 篇6
努力的收獲
我告別了那個令我回味無窮的母校，升入了這個絢麗多彩的中學，進入中學的每個新生都務必參加軍政訓練。“軍訓”--多么可怕呀，令人有一種毛骨悚然的感覺，對軍訓產(chǎn)生了恐懼感。然而軍訓對我們這些“嬌生慣養(yǎng)”的小孩也是有好處的。有人說:“為什么要軍訓軍訓有什么好處呢”軍訓能使我們養(yǎng)成不畏困難的`精神;使我們身體素質(zhì)等方面都得到發(fā)展，并有時間培養(yǎng)一技之長，創(chuàng)造新的財富，只有這樣，我們將來才能在社會上找到立足之地，成為一名合格的接班人;也只有這樣才能是中國的未來不致落空。
軍訓的感受像個五味瓶，酸，甜，苦，辣，咸樣樣都有。軍訓是殘酷的，記得剛開始軍訓的第一天，教官就給我們一個下馬威--立定。讓我們在烈日炙烤后的塑膠跑道上站上半個小時。熱氣不斷的從地里面往上透，腳底又酸有燙，汗不斷地臉上流下來，滴在地上，而且還口干舌燥的，我有點想打“退堂鼓”了，但是我沒有這樣做。我一向告訴我自己:必須要堅持下去，時間快到了，再忍一下就行了，要是此刻放棄的話，那前面的辛苦不就白費了嗎于是我就咬著牙，硬撐了下來。
這么一天下來，我已被折騰得差不多了，我軟綿綿地躺在床上，不一會兒便進入了夢鄉(xiāng)。這雖然很累，但我覺得我們要完成一件事，務必堅持不懈，持之以恒的努力，才能到達成功的彼岸。
初中周記 篇7
今天，吃過晚飯之后，決定要讓媽媽休息，我來將碗給洗了。
說干就干，我心想：“從來每次只知道端碗吃飯，怎么會洗碗呢?”我又想：“如果碗洗不好，媽媽一定會非常生氣的。”爸看見我愁眉苦臉的樣子對我說：沒事兒，來我教你。我鼓起勇氣，心想，行!我一定要將碗洗干凈。
于是我打了一盆水，將碗放進去洗。誰知洗了三遍，卻怎么也洗不干凈，摸起來總是粘乎乎的。爸爸摸了摸，說：“別白費力氣了，冷水是洗不掉油脂的，得用熱水才行。”我看著水盆，不好意思的笑了。
之后，我有換來一盆熱水，將碗。筷子放入熱水一段時間。靜泡過后，首先我只用抹布在碗里轉(zhuǎn)兩圈，之后倒入洗潔精，用力的在碗里使勁抹，但爸爸又對我說：“這樣是不行的，應該將抹布放在碗的邊緣，沿著邊緣來回的抹。”說著爸爸也動起了手，給我演示了一遍，我就照著爸爸的`樣子去做，果然非常快的將一個碗洗好了，我拿給爸爸看，爸爸對我說：“洗得不錯，在繼續(xù)洗。”接著第二個、第三個也相繼洗好了。我越洗越快，不禁心里自喜，我終于可以幫助家里出一份力了。
最后，爸爸說：“快，將桌子抹干凈。”我拿起抹布在桌上亂抹，怎么也擦不干凈。爸爸說：“不能這樣抹，應該有條理的一點一點的抹，這樣才能干凈。”我按照爸爸的做法做好了。
真沒想到，一個小小的刷碗和擦桌子竟有如此大的學問。
初中周記 篇8
離開豐城到南昌已近一年，給我印象最深的還是我的老師們。他（她）們雖各具特色，卻無一不認真負責，為學生傾注關(guān)懷和愛心。
在初一這段旅程中，老師教了給我們許多知識，更教給我們做人的行為準則。我們就像黑暗中摸索的旅行者，而老師們就像那啟明星，幫我們找到前進的方向。
（龔老師）
龔老師是我們初一年級的體育老師。他十分高，他的身高是1.96米。龔老師的原名是龔小平，與英文“go
的音十分接近，所以龔老師有了一個特別響亮的外號
（段老師）
段老師是我們的.數(shù)學老師，段老師看上去還十分的年輕，但是他是碩士學歷哦！段老師上課十分的認真，上課中的要點更是非常之詳細，課后布置的作業(yè)也很少，空出了我們的課余時間，但是作業(yè)內(nèi)容很豐富，不會因為少而減少了鍛煉。我們?yōu)橛羞@樣辛苦的關(guān)愛學生的好老師感到自豪。
（謝老師）
謝老師是我們的語文老師，他上課十分幽默，又能緊扣中心不偏主題，謝老師經(jīng)常找一些與課堂內(nèi)容有關(guān)的視頻，使我們即看了視頻又學習了知識。謝老師就是這樣一個治學有方的幽默的好老師。
（周老師）
周老師，她是我們的英語老師，她總能舉幾個有趣的例子，幫助我們記住一些難記的單詞，使課堂氣氛十分地融洽。我們?yōu)橛羞@樣一個教學嚴謹?shù)馁Y深老師感到自豪。
老師們就像那打火石，敲出了星星之火；老師們又像那一道道火光，點燃了熄滅的燈；老師們還像那一盞盞燈，照亮了前行的路；老師們更像那一條條路，引我們走向了黎明。
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