【精選】小學生周記四篇
歲月無痕，流水時光，眨眼間，一個星期已經過去，這一周內讓你有什么啟發呢？寫一篇周記，將自己的經歷記錄在里面吧。你所見過的周記應該是什么樣的？以下是小編為大家收集的小學生周記4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學生周記 篇1
中秋節的夜晚是最美的夜晚，因為有美麗的月亮，有迷人的月光，就連夜色好像都比平時要沒，所以我最喜歡的節日就是中秋節，因為美麗。
農歷八月十五是我國傳統的中秋佳節。
傍晚，我和姑姑他們坐在一起吃團圓飯，有蓮藕、雞、鴨、魚、湯等九種美味佳肴。
晚飯后，我們搬了兩張桌子在樓下賞月，桌上放了：牛奶、月餅、榴蓮、哈密瓜等十二種食物。我們坐在椅子上談天論地，并邊吃邊喝。我凝望著月亮，今晚的月亮很圓，很明亮，像一個又圓又大的玉盤，也似一面圓鏡子，照亮了大地。
弟弟和堂弟們提著各種各樣的'燈籠在比美，弟弟自豪地說：“我的燈籠最美，它是一艘船，能自動航行，還會發出五顏六色的光和悅耳的音樂……”。表妹不甘示弱地說：“我的燈籠最美，它像游樂場里的旋轉木馬，也會發出五顏六色的光和悅耳的音樂……”。堂弟自滿的說：“我的燈籠最美，它是用紙做的，印有五顏六色的畫，也會發光……”。我們聽了，哈哈大笑。我說：“你們的燈籠都很美，各有各的特色……”。
中秋節，讓親人都相聚在一起，度過美好的時光。
啊!中秋之夜可真美!我愛這中秋之夜!
小學生周記 篇2
今天陽光明媚，我和爸爸媽媽一起到公園去玩，到了公園發現很多人在湖邊玩水還有人拿小網捉魚，我也想玩，就央求爸爸給我買了水槍還有網兜。
公園的水很清澈，我們選了一塊地方，爸爸媽媽拿網兜捉魚，我就在水邊玩水槍。先把水槍吸滿水，然后把水當子彈射出去，射的可遠了，我想跟別的小朋友一起打水仗，可是爸爸不同意。我玩了一會兒水槍就站在邊上看爸爸捉魚。開始爸爸一條魚也捉不到，后來他看了別人怎么捉的才明白，幾網下去捉了不少魚上來。原來我們都以為要用眼睛看到魚了再下網撈，可是湖里的魚很小很小，還幾乎是透明的，魚在水里時用眼睛根本不可能看到。原來捉小魚不需要技巧，只用把網兜放水里胡亂的`一撈，總能撈幾條小魚上來。一個小時后我們撈到了很多魚，媽媽用塑料袋盛滿水給它們放起來。這下可以清楚的看到一群小魚在水里游來游去的，不過我覺得它們一定不開心，因為它們失去了自由。最后我把我們捉來的魚都倒進了湖了，看著它們都消失不見了，我很高興!
今天我很開心，看到小魚們快活的游來游去我更高興了。
小學生周記 篇3
如果我給你一元錢，你一定會毫不猶豫地收下吧！可如果這一元錢遭到了玷污，雖然價值沒變，你還會要嗎？這節課，刁老師就給我們做了一元錢的外在和內涵的實驗。
上課了，刁老師拿出兩張一元和兩張五角，用石頭剪刀布的形式把一張一元和兩張五角分發給我們。可惜我沒拿到，我心想：還有一張一元，我一定要拿到它！刁老師轉了轉眼珠，狡猾地說：“你們誰想要這一元錢，想要的舉手！”我們全班幾乎都舉了手。我們鬧得像在菜市場買菜，個個面帶笑容。我想：免費的一元錢，傻瓜才不要呢！
刁老師朝四周望了望，二話不說，朝這一元錢吐了一泡口水，又問：“誰要這一元錢？”我雖然覺得有點兒惡心，但畢竟還可以用啊，便又高高舉起了手。這次只有九個人舉手。刁老師見這情境，裝作驚訝地說：“還有這么多人想要這一元錢啊，我再搞臟一點兒！”話音未了，刁老師就拿著那一元錢，只聽“刷刷”兩聲，錢變成了四張不完整的“紙片”。老師又問：“現在誰還要這一元錢？”“妙哥”跪在椅子上大叫：“不可能還有人要了，爛成四份都沒用了！”老師搖搖頭說：“不對，人民幣爛成幾份都沒關系，只要用透明膠粘上就行了。”話雖是這么說，可要的`卻只有幾個人，其中包括我。我想：老師葫蘆里賣得什么藥，一次次玷污這一元錢，使它越來越臟。
正當我疑惑時，老師又把它放在地上，踩了又踩，頓時，“茂盛的森林”被一元錢的外表砍伐成了“五棵樹”，分別是“天奕”、“毛毛”、“老何”、“萬頭牛”和我。
刁老師笑了笑，讓我們猜拳決定這一元錢的歸屬者。最后，“毛毛”贏了。
在刁老師玷污這一元錢的過程中，一元錢的價值并沒有變，變的只是它的外表，而實際發覺其內涵的人卻寥寥無幾。俗話說：“人不可貌相，海不可斗量。”看人不能只看外表，貴在內涵。
小學生周記 篇4
今天表妹來我家了，還邀請我一起去打羽毛球。
我與表妹走在去廣場的路上。走了大約10分鐘吧，終于到了。我們占了一塊位置，便開始打了起來。別看我表妹個頭小，她打起羽毛球來還真不賴呢。首先是我發球，第一局我想把表妹的士氣打下來，于是用了好大的'力氣，我心想：她肯定打不回來的。在一旁得意洋洋的時候，一道白影從我眼前閃過，當我反應過來，羽毛球已經在地上了。時間一分一秒過去，轉眼就到上午10點多了，我與表妹就回家了。
今天真開心。
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