小學(xué)的周記精選15篇
愉快又充實(shí)的一周又告一段落了，相信大家都有不少體會(huì)吧，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫周記了。怎樣寫好周記呢?以下是小編整理的小學(xué)的周記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)的周記1
這一周過(guò)得很快,很快樂(lè).
前兩天我一直待在家里玩感受到了放假的輕松.
第三天的時(shí)候,爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):"雖然放假了,但你要?jiǎng)谝萁Y(jié)合.不能一直在家不停的看電視.你應(yīng)該有計(jì)劃地把自己每一天要做的事情列成一張表."我聽(tīng)完覺(jué)得很有道理,就跑到我自己的房間開(kāi)始仔仔細(xì)細(xì)的做起了一張作息表,然后拿給爸爸看.爸爸嚴(yán)肅的說(shuō):"你既然寫了就要做到!"我信心滿滿的說(shuō):"我可以的.!"
后來(lái)的幾天,我都按著作息表上的事情去做,作息表上的每件事我都按時(shí)完成.
這一周我的感想是人不可以懶惰,得勤奮.自己說(shuō)過(guò)的承諾就要老老實(shí)實(shí)地去完成,因?yàn)槔蠋熃虒?dǎo)過(guò)我們"君子一言,駟馬難追."
小學(xué)的周記2
今天的學(xué)習(xí)就要結(jié)束了，我很舍不得我的語(yǔ)文老師，是他教會(huì)我什么是有趣的漢字，是他教會(huì)我怎么寫觀察日記，我現(xiàn)在的作文越來(lái)越好了。也是靠他悉心的.教導(dǎo)我才能把作文越寫越好。他說(shuō)：“人不能放棄自己，一旦放棄就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。”我一直謹(jǐn)記這句話，不斷的學(xué)習(xí)語(yǔ)文，學(xué)習(xí)作文。現(xiàn)在我的語(yǔ)文成績(jī)已經(jīng)名列前茅了，但是轉(zhuǎn)眼間我眼中的老師卻要離開(kāi)我。
我認(rèn)為您是我心中最好的老師，我想要感謝您的諄諄教誨。是您教會(huì)我先要把語(yǔ)文知識(shí)學(xué)好才能將作文寫好，老師教我的一幕幕都還停留在我的腦海里。整個(gè)周末我都很不開(kāi)心，因?yàn)槟x開(kāi)我們了，希望您能保重身體。
小學(xué)的周記3
今天早上，我在家門前玩，看見(jiàn)有只螞蟻在地上爬來(lái)爬去找食物。我就叫來(lái)好朋友小紅過(guò)來(lái)一起觀察螞蟻，再跑到家里拿來(lái)一小塊饅頭和一個(gè)放大鏡。然后，把這一小塊饅頭放在地上，接著用放大鏡對(duì)準(zhǔn)螞蟻?zhàn)屑?xì)地觀察。
只見(jiàn)這只螞蟻聞到了美食的香味，就離開(kāi)了。我還以為螞蟻不喜歡這一小塊饅頭呢。結(jié)果猜錯(cuò)了，原來(lái)這只螞蟻叫來(lái)了一大批螞蟻來(lái)一起搬美食。
它們有的咬，有的拉，還有二個(gè)、三個(gè)一起抬著走。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，地上的.饅頭就少了一半了，我看著這些螞蟻心想：它們真是團(tuán)結(jié)、友愛(ài)的動(dòng)物。
小學(xué)的周記4
在紅聯(lián)小學(xué)時(shí)，我有一個(gè)形影不離的好朋友叫陳俊杰，他很能干，又可以為朋友兩刀相助，愛(ài)做好事，學(xué)習(xí)成績(jī)不下前10名。他家雖然離學(xué)校很遠(yuǎn)，有四站路，但他從不遲到。我非常佩服他，課余時(shí)間和他一起玩，有時(shí)間一起做會(huì)作業(yè)，我們的感情非常好。
我讀四年級(jí)上學(xué)期時(shí)，生了一場(chǎng)病。那天，天刮著風(fēng)，下著雨，氣溫只有2攝氏度，我因此感冒發(fā)燒了，不能去上學(xué)，只好躺在床上休息。下午約五點(diǎn)半的時(shí)候，有了敲門聲，我拖著疲憊的身體，打開(kāi)門一看，呀!是陳俊杰，我心里有說(shuō)不出的感動(dòng)。陳俊杰把淋濕了的背包放下來(lái)，告訴我今天的作業(yè)和老師上的課的內(nèi)容，還關(guān)心我說(shuō)：“你的病好了嗎?”我激動(dòng)的說(shuō)不出話，連忙叫他留下休息一下，他拒絕了，說(shuō)：“我還要回家，再見(jiàn)了。”說(shuō)完，就背起書包走了。
在雨中，我看著外面他的背影，打開(kāi)了窗子，他在我的眼中，一點(diǎn)一點(diǎn)的消失，留下來(lái)的，只有無(wú)盡的'溫暖和眼角的濕潤(rùn)。我們的小學(xué)情誼是無(wú)法用文字表達(dá)的。
小學(xué)的周記5
9月1日的早上，我們大家?guī)еd奮的心情一起回到學(xué)校讀書，我跑到學(xué)校的門口，看見(jiàn)很多同學(xué)回自己的教室里，我也回自己教室，回到教室里看見(jiàn)其他同學(xué)在教室里很開(kāi)心地說(shuō)話。
不久，有一位年輕的老師進(jìn)了我們的`教室里，說(shuō)：“各位同學(xué)你們好！”我們也對(duì)老師說(shuō)；“老師好”老師又說(shuō)“同學(xué)們，你們的語(yǔ)文老師是我”，我“性”徐，你們叫我“徐老師”吧！我們興高采烈地一起叫“徐老師”好，不久，很多哥哥把三年級(jí)的書全部都搬到我們的教室里，我們趕快坐好，不一會(huì)兒，老師把新書發(fā)給我們后在書里寫名字，寫完名字后，老師叫我們搬凳子下去操場(chǎng)聽(tīng)去“聽(tīng)開(kāi)學(xué)典禮”，我們聽(tīng)老師的話把凳子搬到操場(chǎng)上聽(tīng)“開(kāi)學(xué)典禮”心里又興奮又開(kāi)心，因?yàn)椋行聲l(fā)，又能參加開(kāi)學(xué)典禮，還可以和同學(xué)下課說(shuō)話，所以我覺(jué)得很開(kāi)心。開(kāi)學(xué)典禮的時(shí)候有很多的表演看，我最喜歡看的表演是“采蘑菇的小菇娘”。
啊！開(kāi)學(xué)了，這是多么快樂(lè)。
小學(xué)的周記6
俗話說(shuō)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”這句話告訴我們不能做任何壞事，要多做善事，讓社會(huì)變得更加美好和諧!
做善事，首先要從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。今天，我又一次來(lái)到清涼的泳池，當(dāng)我看到那晶瑩湛藍(lán)的水，覺(jué)得一絲涼意迎面撲來(lái)，我迫不及待地投入了泳池涼爽的懷抱。游泳的時(shí)候，我不小心踩到了一塊瓷片，扎到了腳，好痛。在我搓腳的同時(shí)，忽然想到：別人也可能會(huì)被瓷片扎到腳。于是，我靈機(jī)一動(dòng)，心想：如果我把石片撿起來(lái)放到岸上，既可以當(dāng)成一種特殊奇妙的裝飾品，又可以避免他人誤傷，不讓別人扎到腳。說(shuō)做就做，我立馬開(kāi)始在水底里“搜尋”起來(lái)，把瓷片放到岸上，擺布起來(lái)，可漂亮了!看來(lái)，我又做了一件善事!
回家后，我不由的`想到了一句名言：“真實(shí)的善是每個(gè)人的心靈所追求的。”是啊!讓我們大方地伸出你的雙手，感受幫助別人的快樂(lè)。
小學(xué)的周記7
今天，我又讓姥姥教我做一道菜，學(xué)的是“炒土豆絲”。
我說(shuō)：“姥姥我還想學(xué)炒一道菜”，姥姥說(shuō)：“那我就教你炒土豆絲吧。”于是我們就開(kāi)始動(dòng)手了，先把土豆皮削掉，用水把土豆洗干凈。然后就開(kāi)始切，先把土豆切成片，要切的`薄一些，再切成絲，開(kāi)始手不穩(wěn)，切的不均勻厚薄不一樣，慢慢就好了一些，好要切調(diào)料有：蔥花。蒜。和辣皮子，準(zhǔn)備好了，就開(kāi)始炒了，先放油，在鍋里燙熱，然后再放蔥和辣皮子把它們爆香，最后再把土豆絲和蒜放進(jìn)去，大火反復(fù)炒，再放點(diǎn)醋。鹽。和味精就大工告成了！
我雖然忙了一身汗，但是我感到十分開(kāi)心！
小學(xué)的周記8
星期天的中午，叮咚……門鈴響了，小明連忙跑過(guò)去開(kāi)門，誰(shuí)來(lái)了呀，原來(lái)是小冬和小強(qiáng)倆位好朋友來(lái)了，小明有禮貌地請(qǐng)他們進(jìn)來(lái)，小強(qiáng)說(shuō)：“看多美的'金魚呀，”小冬說(shuō)：“是呀，看它們?cè)谒锟鞓?lè)的游來(lái)游去，好快活。”
小明介紹說(shuō)：“最上面那條金魚最可愛(ài)，他吹得泡泡最漂亮，最下面的那條金魚最調(diào)皮，它喜歡在水草里捉迷藏，中間兩條金魚最安靜了，它們喜歡慢悠悠的搖著尾巴吹泡泡。”
小強(qiáng)和小冬說(shuō)：“你們家的金魚真可愛(ài)。”
小學(xué)的周記9
10月29日，我、媽、姥姥和姥爺去三家店爬翠微山。我在翠微山的許許多多的發(fā)現(xiàn)，比如：紅葉的一面是紅的，另一面不太紅；莧菜的莖有的是紅的，有的是黃的……我在這里，就不一一列舉了。
我觀察的是瓢蟲(chóng)。瓢蟲(chóng)身體呈葫蘆形，有翅膀。身體顏色不同一，有黃色的，有紅色的，還有其它顏色的。身上的斑點(diǎn)，數(shù)量也不一樣，有四個(gè)點(diǎn)的、有七個(gè)點(diǎn)的、還有十四個(gè)點(diǎn)的`…
當(dāng)瓢蟲(chóng)爬到我腳上時(shí)，我一抖。它害怕了，張開(kāi)了翅膀；當(dāng)我企圖拿起瓢蟲(chóng)的時(shí)候，它飛快地往前爬；當(dāng)我把它翻過(guò)來(lái)時(shí)，它拼命地蹬著四對(duì)細(xì)細(xì)的小腿。
我真想把瓢蟲(chóng)帶回家呀！可是，這是必竟是它自己的家，我也不愿意被別人帶走。我希望這些小家伙永遠(yuǎn)快快樂(lè)樂(lè)地生活在自己的世界里。
小學(xué)的周記10
秋天來(lái)了，果園里一片豐收的景象，有紅彤彤的蘋果、黃橙橙的'梨，還有金黃的橘子、大紅的石榴。它們隨著風(fēng)在枝頭晃動(dòng)，發(fā)出沙沙的聲音，好像在竊竊私語(yǔ)。
蘋果有水果之王的美名。它首先說(shuō)：“大伙都知道自己的味道鮮美，那你們還知道自己有其他作用嗎？”梨著說(shuō)：“我知道，我知道，我不僅可以熬梨茶治嗽，也可以止渴和去火，保護(hù)好人們的嗓子。”橘子也說(shuō)：“我含有維生素Ａ和Ｃ，可以解除人們的疲勞，橘皮還可以入藥呢！”石榴接著說(shuō)：“我除了味道好，人們受傷時(shí)可以止血，還能降低膽固醇，籽還可以幫助人們消食呢。”蘋果最后說(shuō)：“大伙說(shuō)的都很好，我和你們一樣，作用也很大，我含有多種維生素和礦物質(zhì)，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高。”
大伙都知道自己的作用大，給人們很多幫助，人們也喜愛(ài)水果，所以都很高興。水果們?cè)谥︻^晃動(dòng)的沙沙聲也大了起來(lái)，好像在唱著豐收之歌。
小學(xué)的周記11
今天，媽媽買來(lái)了冰棒冰的杯子。我高興極了，一把抓過(guò)來(lái)，開(kāi)始做了起來(lái)。
做個(gè)蘋果味的吧!我拿了個(gè)蘋果，開(kāi)始削，削蘋果可沒(méi)那么簡(jiǎn)單，要削輕一點(diǎn)，不然肉也就被一起削掉了。我千辛萬(wàn)苦，好不容易把蘋果削好。現(xiàn)在簡(jiǎn)單的事來(lái)嘍——切蘋果。我拿把再大一點(diǎn)的刀，嘿，一下，兩下，三下，切好了。雖然速度很快，但切得有點(diǎn)丑。要切小塊了，我把一塊塊較大的`蘋果塊放在菜板上，閉上眼睛左切右切，橫切縱切，睜眼一看，蘋果變成了黃豆大小，可彈得到處都是，我趕緊撿起來(lái)，放在碗里用水沖干凈，把蘋果丁分別放在四個(gè)棒冰盒里，大功告成!呵呵，你看我是不是太著急了點(diǎn)，忘了還有一樣?xùn)|西——加蜂蜜。我拿出蜂蜜罐子，用水泡好，放進(jìn)冰棒冰的盒子里，再放進(jìn)冰箱里。
我期待著棒冰冰好的那一刻。
小學(xué)的周記12
時(shí)間過(guò)得很快，寒假很快就過(guò)去了，這是寒假的最后一周了，接下來(lái)就是開(kāi)學(xué)，心中的感覺(jué)有失落，但更多的是對(duì)新學(xué)期的期待。仔細(xì)回想寒假期間的一件件往事，還是非常開(kāi)心的。
這個(gè)寒假雖然忙忙碌碌，哪里也沒(méi)有去，但我覺(jué)得過(guò)得非常充實(shí)。我學(xué)到了許多知識(shí)，懂得了好多道理，也玩了許多游戲。過(guò)生日的時(shí)候也很開(kāi)心。去朋友家玩得也很高興。
這周我把沒(méi)有完成的作文都認(rèn)真的做好了，還為開(kāi)學(xué)做了一些準(zhǔn)備。總之，在這個(gè)寒假，我不僅學(xué)習(xí)了，而且?jiàn)蕵?lè)了。接下來(lái)的就是六年級(jí)的.學(xué)習(xí)生活，同時(shí)將面臨著升學(xué)考試。我一定會(huì)努力奮斗，爭(zhēng)取能考上一個(gè)比較理想的中學(xué)。
小學(xué)的周記13
今天，媽媽讓我完成一個(gè)特別的作業(yè)。這個(gè)作業(yè)是幫媽媽把桌子上豬蹄上的毛去掉，然后洗豬蹄—豬蹄—豬蹄，最后把豬蹄—豬蹄放進(jìn)鍋里，等媽媽回來(lái)燒了。
就在我媽媽出去的時(shí)候，我跑到桌子旁拿起我媽媽的鑷子，鑷子是用來(lái)夾起豬蹄上的羽毛的。過(guò)了一會(huì)兒，鑷子上長(zhǎng)了很多豬毛，看起來(lái)很臟。所以我打電話給我媽媽。我對(duì)她說(shuō)：“媽媽，它太臟了。”我不想再做這件事了。—媽媽說(shuō)：“兒子，當(dāng)你遇到困難時(shí)，放棄對(duì)你來(lái)說(shuō)是很不好的。”你應(yīng)該想些辦法。比如，如果鑷子都是羊毛的，你可以拿一碗水，煮一會(huì)兒，然后清洗。聽(tīng)完后，我掛斷了電話。我拿了一碗水，放在一邊，洗了洗，繼續(xù)修剪。過(guò)了一會(huì)兒，問(wèn)題又來(lái)了。豬的腳上有些細(xì)毛是剪不下來(lái)的。所以我想了一會(huì)兒媽媽的話。我按照她的'方法用沸水把豬腳泡了一會(huì)兒，然后用小刀把細(xì)毛刮掉。同時(shí)，我打掃了豬腳上的臟東西。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽回來(lái)給了我這次作業(yè)滿分。我很高興。
小學(xué)的周記14
我家養(yǎng)了一只小鸚鵡，十分可愛(ài)。我沒(méi)事就觀察它，逗它玩。不過(guò)，它非常膽小，只要我一靠近它，它就大叫一聲，翅膀撲哧撲哧地飛來(lái)飛去。就在它大叫的那一剎那，我發(fā)現(xiàn)鳥(niǎo)叫的時(shí)候是不張開(kāi)嘴的，不像我們?nèi)四菢訌堊煺f(shuō)話，鳥(niǎo)為什么不張嘴發(fā)聲呢？
我好奇地上網(wǎng)搜索，知道鳥(niǎo)類的發(fā)聲器官叫鳴管，位于氣管與支氣管的交界處，由若干個(gè)擴(kuò)大的軟骨環(huán)及其間的`薄膜——鳴膜組成。通過(guò)氣管內(nèi)沖出的空氣，使鳴膜等振動(dòng)發(fā)聲。某些鳥(niǎo)類的氣管兩側(cè)附有特殊的肌肉，稱為鳴肌，可以控制鳴管的伸縮，從而調(diào)節(jié)進(jìn)入鳴管的空氣量和鳴膜的緊張度，改變其鳴叫聲。于是鳥(niǎo)類不用張嘴接可以發(fā)聲。
在生活中只要我們用心觀察就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)！鳥(niǎo)還有許許多多值得發(fā)現(xiàn)與觀察的地方呢！比如鳥(niǎo)喜歡站著睡覺(jué)！你知道為什么嗎？你去找找吧！
小學(xué)的周記15
今天晚上，吃完飯我和媽媽去植物園散步，我們從南門進(jìn)的直走到了沙灘，繞過(guò)沙灘來(lái)到了人工湖，人工湖全都結(jié)冰了，非常結(jié)實(shí)，10人上去沒(méi)有裂痕，在月光的照耀下人工湖銀光閃閃 ，湖水很靜，靜的你聽(tīng)不到一點(diǎn)聲音。湖水很大，大的你一眼望不到邊。靜靜的，清澈的，無(wú)邊無(wú)際的湖水，讓你感覺(jué)是走進(jìn)了一幅畫！。
繼續(xù)向前走，穿過(guò)一片竹林，就來(lái)到一個(gè)涼亭。坐在涼亭里，一陣清風(fēng)吹來(lái)，你會(huì)覺(jué)得精神煥發(fā)，神清氣爽。讓你久久不愿離開(kāi)。我們又了到石頭湖和石頭山，爬上石頭山遙遙相望， 就看見(jiàn)了九孔橋。繼續(xù)向前走，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)碼頭。旁邊有幾個(gè)像蘑菇一樣的'大帆。帆下邊有幾排座位。 我們來(lái)到九孔橋，九孔橋上面有羅馬石柱，是用漢白玉雕成的。特別精致。從橋上往下望， 你會(huì)看見(jiàn)湖水清澈見(jiàn)底。
臨走時(shí)，媽媽說(shuō)；新的植物園真的很美麗。
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