【精選】學生周記集合6篇
時間不知不覺，我們后知后覺，轉眼一周又結束了，一周的時間，一定有不少感想，不如趁現在好好寫一篇周記。怎樣寫周記才更能吸引眼球呢？以下是小編收集整理的學生周記6篇，希望對大家有所幫助。
學生周記 篇1
每當同學們因作業沒有完成而被教師加倍懲罰的時候，有些人的心中不禁會想：作業完不成便加倍處罰對我們有好處，還是沒有好處？我認為作業完不成而被教師加倍懲罰利弊共存。
任何事物都具有兩面性，無論是在虛幻飄渺的現實社會，還是在紛亂繁雜的思想領域，事物都會表現出其利與弊。當然，在充滿知識的校園里也存在事物的兩面性，下面就談談我對“校園里，學生因作業完不成而被教師加倍懲罰”的兩面性。
學生因作業完不成而被教師加倍懲罰的好處：當教師檢查作業的時候，沒有完成作業的學生會感到非常的害怕和后悔，害怕被教師批評，懲罰。并且后悔自己當初沒有抽出時間來完成作業，但是沒有完成作業的同學最終還是沒有逃脫被教師懲罰的.厄運。當這些同學在完成教師的懲罰任務的過程中，自己便會想：下一次一定不能被教師抓住了，早知現在被教師懲罰，不如自己早一點完成，這樣不就不被其他的同學所恥笑了，不就不惹得教師生氣了……這樣的想法就會促使受懲罰的同學每次都準時完成教師布置的作業。既不讓教師生氣，也不讓同學們嘲笑，同時還會提高自己的學習成績，使沒有完成作業的學生的學習態度積極。這樣，教師的加倍懲罰就起到了很好的效果。
同樣，一件事，有它好的方面，同時也有它不好的方面。
被教師懲罰的壞處：某些學生，因作業完不成，在課堂上被教師罵一頓（有時教師會罵出辱沒學生自尊的臟話）甚至教師為了解自己的一時之氣，而在課堂上對沒有完成作業的學生大打出手。此時，沒有完成作業的同學本來已經很傷心，很沒面子了。最后教師任然懲罰沒有完成作業的同學去抄好多遍，或將類似的題目做幾遍，并且最后要當面檢查。當沒有完成作業的學生帶著埋怨在完成任務的過程中一邊埋怨教師，一邊為教師對自己的大打出手而傷心欲絕，以至于沒有完成作業的學生為給教師完成任務而完成任務。最終，受到教師懲罰的學生不僅會對教師產生意見，而且會用消極的態度來面對那一科，最終將會影響到受懲罰的同學的學習成績。這樣不僅沒有達到好的效果，還會帶來許多的負面影響，這樣的懲罰就沒有起到好的效果。
因此，我認為“學生因作業完不成而被教師加倍懲罰具有兩面性，而作為學生的我們應該避免這件事向壞的方面發展。只有正確的抓住了事物的兩面性，從好的方面出發，就能避開不利因素，讓事物向正確的方向發展，向好的方面發展，而不向它的弊端發展。
學生周記 篇2
第一周實習呢，總的來說也沒干什么，也就是熟悉環境之類的。第一次到實習公司的時候，，心里還是有點害怕的，畢竟對那里還是比較陌生的，我想想自己膽子也不大，交際能力也不是很好，會不會與人相處不好哦。不過接下來我的顧忌就漸漸消失了，我的師傅呢，也是個女的，年齡也比我大不了幾歲，又是同個地方的人，她人也很好，她說公司里的人都很好相處的，教我膽子大點，有機會可以與他們多多交流交流。我覺得也是，實習呢，是鍛煉一個人的很好機會，我正好可以趁這次機會多鍛煉自己。想想接下來的三個月時間里都是和他們一起相處的，心里說不出的激動。
這次的實習，我主要學的是預算方面的。像我在學校里學的有關預算的知識也不多，我剛開始主要就是看一些有關預算的書籍，了解預算的一些規則，掌握基礎的工程預算。比如，工程造價定額計價方法與工程量清單計價方法就有區別的：預算定額，是規定消耗在合格質量的單位工程基本構造要素上的人工、材料和機械臺班的數量標準，是計算建筑安裝產品價格的基礎。而工程量清單是表現建設工程的分部分項工程項目、措施項目、其他項目、規費項目和稅金項目的名稱和相應數量等的明細清單。定額計價采用的是工料單價法，而清單計價采用的是綜合單價法。兩者也是各有各的'優缺點。
學做預算，是要很細心的，可能一不小心就這個少算了，那個又漏算了，所以說學預算是要有耐力的，也要肯吃苦，我相信自己能堅持下去的。學預算很重要的一點是要學會看圖紙。首先，看圖紙總體閱覽一下總說明及其有關于此套圖紙的補充和聯系單等，其實較完整的翻閱一下整套圖紙是很重要的，這樣心里會對它有個整體的了解，知道自己所算的是什么樣的房子，萬萬不可拿到一份圖紙沒仔細看說明就開始埋頭苦干，那樣可能會造成事倍功半的效果。
其次，算圖紙時要從基礎一步一步的算起，扣除該扣的，比如后澆帶每層都應扣除，加該加的，如上翻梁之類的。不可以像以前一樣挑自己喜歡的先算了，要一點點的算這樣漏掉的會少點，省的到后來再去翻算這樣會更麻煩同樣也比較容易出錯。第三，每層都有不同的東西，要細細研究，不要急，不要自己嫌麻煩因為工程量小而忽略不計。寧可先算了以后不計入價了再刪。這些是計算工程量時該注意的一些細節。要想掌握好預算這一行的技能，還是比較難的，不過我相信在我自己的努力和師傅的幫助下，我會一步步前進的。
一周的時間很快就過去了，原以為實習的日子會比較枯燥的，不過老實說第一周的實習還是比較輕松愉快的，嘿嘿，俗話說萬事開頭難，我已經邁出了第一步了，在接下去的日子里我會繼續努力的。
生活并不簡單，我們要勇往直前!再苦再累，我也要堅持下去，只要堅持著，總會有微笑的一天。雖然第一周的實習沒什么事情，比較輕松，但我并不放松，依然會本著積極樂觀的態度，努力進取，以最大的熱情融入實習生活中。
這周的情況大致就是這些了。
學生周記 篇3
20xx年10月第一周 晴
這一周，我快要樂爆了！因為這一周發生了許多許多的事，首先，我們去秋游了，現在我都還把那些事情記得一清二楚呢！首先，我們全班去玩煙道逃生，教官先跟我們講了一些注意事項，我的心根本就不在那里，一直想著下面要怎么玩。可是誰又知道結果會怎么樣呢？結果教官要求我們用水打濕自己的衣服或紙巾，我并沒有聽教官的'話把衣服打濕。
一進煙道，巨大的煙味使我不能呼吸，用衣服擋住也沒有多大的用處。我就只能不呼吸了，白色的煙讓我只能看見前面同學的書包，我就干脆不看了，便伸手抓住前面同學的書包跟著走。好像是建筑房子的人的惡作劇，他們居然在快出去的地方建了一個拐角，害得我猝不及防，一下子撞到了墻。我疼的睜開眼睛，發現旁邊就是出口，就一下子沖了下去。
后來我們還玩了一個十分驚險的游戲：飛躍天塹和勝者為王。
這次秋游可真好玩啊！
學生周記 篇4
一天早上，天灰蒙蒙的，大片大片的烏云在天空中舞蹈。小兔心里想：“天又要下雨了，可是和外婆約好要去看望她，怎么辦呢?”小兔思前想后，還是帶著雨傘出門了，因為她非常想念外婆。
小兔走到半路的時候，天空下起了傾盆大雨，她趕緊撐開雨傘。走著走著，忽然看見雞媽媽帶著小雞們在一棵大樹下躲雨。雞媽媽把小雞們緊緊地護在身子底下，生怕小雞們淋著了雨，多么偉大的媽媽呀!
小兔開動腦筋想到了一個好辦法，她對雞媽媽說：“你們等會，我給你們找傘去。”不一會兒，小兔手里拿著一堆蘑菇回來了。對她們說：“我給你們找來了特別的.雨傘。”小雞們都開開心心地打著蘑菇傘，對小兔說：“謝謝你!”
小兔邀請小雞們一起去外婆家做客，她們歡天喜地地出發了，走過草地，跨過獨木橋，一邊欣賞著雨下的花草，一邊興高采烈地談天說地。這真是特別的一天啊!
學生周記 篇5
秋風微涼的時候，我來到了南京城。
聽說玄武湖秋意正濃，一出地鐵，我就直奔玄武門。陽光正好，金色的陽光給湖面撒上了許多碎金子，荷葉們躺在湖水媽媽的懷里，也鍍上了一層金邊。
來到湖心的小洲上，幾棵紅艷艷的楓樹挺立在藍天白云下，顯得格外嬌艷。秋的腳步已經悄然而至！那紅葉是秋天動人的贊歌。
可是，梁洲的銀杏樹，似乎還沒感到秋天的召喚。滿樹扇子般精巧的銀杏葉，還是夏天帶來的碧綠色，只是鑲上了金色的邊。我失望地坐在銀杏樹下。這時，一片金色的落葉，飄飄揚揚地從樹上飛旋下來，葉莖上還帶著淡淡的綠色。我驚喜地拾起它來：秋天來了。
陽光的照耀下，一根細細的蛛絲閃著金色的光芒，顯得特別耀眼。這時，傳來一陣悠揚動聽的歌聲。我順著歌聲傳來的方向走去，看到許多老人家在專心致志地唱著歌。一只簡單的、同樣也是由老人們組成的樂隊坐在下面，拿著并不高級的樂器，聚精會神地演奏著。老人們的臉上都洋溢著笑容。
即使唱錯了，也沒有關系。他們只是開心地笑一笑，繼續專注地唱起屬于他們自己的歌。
民間最簡樸的那些樂器里，也許拉出的就是最簡樸的曲調。但對他們來說，這是世間最動聽的`曲調。這些白發蒼蒼的老人，用他們的歌聲點綴這公園。他們用他們的歌聲，歌唱著生活。他們是公園里最美的風景。
玄武湖太大、太大了，雖然到處都是風景，但是走了不久我的腿還是酸了。終于，我們來到了玄武湖東岸的“情人園”。
不愧是“情人園”，隨處可見一對對正在甜蜜微笑的新娘、新郎。我眼睛一亮：跟著攝影師，一定能發現美景！想到這，我興沖沖地跟上一位攝影師。他來到了一個碧波蕩漾的池塘邊。池塘邊，火紅的花朵怒放著，像新娘紅紅的臉頰。池塘里面開著幾朵睡蓮，淡淡的顏色，在風輕輕搖曳著。多美的地方呀！
秋天的玄武湖，到處是美不勝收的風景。
學生周記 篇6
實習的第一周，按照公司安排，分配到基站那邊熟悉設備和操作器件任務是認識基站設備RBS2206(室內宏蜂窩)的組成，請點各基站設備資產，登記載波的開啟情況，進行備用電池的放電測試，門禁系統的開啟關閉操作，空調溫度的調整(一般為26度)等。
由于我們隊員較多，隊長安排我們向另外兩名早來的實習生學習我們的工作地點是海珠區的中國移動的各個基站點(主要分布在樓宇天臺和地下停車場)，時間是每天早上9點鐘到下午6點，中午休息一會兒工作任務較為簡單，操作起來單調機械，需要乘坐面包車到處去各個點奔波抱著學習和吃苦的態度，還是認真的完成任務起先進入基站都感覺好奇，認真地向隊長和隊員們請教問題有的問題都覺得太簡單，但書本上從未涉及過，還是坦誠地向別人請教。
這一周的工作下來，學會了基站的各個部件的位置組成和實物外觀，結合所學書本上的知識，加深了各器件的了解和提高了實際動手操作能力學會了與來自不同教育背景和生活地方的同事的交流與合作，深感工作上要不恥下問和同事間要合作緊密才能很好地完成工作任務。
實習的第二周，依然是在基站學習工作任務與上一周的大概相同，熟悉基站設備，備用電池的放電測試，不過開始進行故障處理和部分時間進行巡檢。
工作地點仍然是海珠區的廣東移動的基站機房與室外基站，不過檢查的`基站點與上一周略為不同，都第一次進入檢查時間上也一樣，雖然我們組要值夜班，考慮到我們實習生的身份，暫時不作安排。
這一周的工作與之前的工作內容大致相同，其中故障處理較多，故障處理一般就是更換基站設備，如CDU，TRU(載波)，DXU等，更換設備有一套標準的流程，實踐動手不能馬虎了事還有部分巡檢，需要用OMT軟件連接設備，主要用來定位基站設備故障工作上依然單調枯燥，但不能放松，以免出現安全事故或工作不到位，給下一步流程的工作的同事帶來重復的麻煩。
實習的第三周，基站工作結束，開始做網優相關工作，網優主要包括路測，驗收，樓宇普查，掃頻等任務，是比基站的工作復雜一點，是處理解決信號問題的主要人員。
工作地點是廣州移動的業務數據中心，我所在的組是西區，位于體育中心和珠江新城一帶，工作時間與之前一樣第一天由負責人說明工作流程和注意事項，沒有接觸到實際的網優工作，都是一些送文件和設備給同事使用的跑腿工作。
這一周的工作不多，負責人的一番指導和教悔也讓我認識網優這一職位屬于干活多薪資少的工作，需要耐心努力地學習理論和操作知識，吃苦耐勞踏實工作才能完成工作。
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