有關小學周記范文七篇
時光飛逝,如梭之日,轉眼一周又過去了,我們或多或少都學到了一些新東西,需要進行好好的總結并且記錄在周記里了。你所見過的周記應該是什么樣的?以下是小編收集整理的小學周記7篇,歡迎大家分享。

小學周記 篇1
下午,老師宣布二年級6班和二年級5班的同學到草坪上參加拔河比賽。
裁判是小明,小明到了草坪上說:“比賽馬上就要開始了,大家做好準備,一二三開始。”比賽開始了,站在隊伍的第一個小朋友是小剛,小剛大喊道:“比賽時要齊心協力才能取得好成績。”小剛對自己班很有信心,所以使的勁非常大,累得臉都紅了。第二個小朋友叫小華,小華他的腿用力地邁開雙腿,心里想:一定要贏爭取拿第一!最后一個小朋友叫小軍,小軍看到兩只小鳥都為自己加油,露出了笑容,于是使的.勁更大了。經過二年級6班同學們的共同努力,他們取得了第一名的好成績。
小學周記 篇2
今天是個萬里晴空的好日子,爸爸決定帶我和媽媽去水庫釣魚。
我們早早的起床,收拾好漁具就出發了。一路上,微風咋暖還寒,可是我一點兒都不覺得冷,心早就飛到水庫邊跟小魚做伴去了。
終于到水庫了,我們租了一條船,我迫不及待的'跳上船,直督促爸爸快點兒支起魚竿。先放線,綁魚餌,甩桿,接下來就等著魚兒上鉤了。爸爸告訴我,魚竿最前面有一個豎在水面上的東西叫魚漂,有魚上鉤的時候魚漂就會輕輕向上走,這時候要快速拉起魚竿,否則魚兒就會逃走。
一分鐘過去了,兩分鐘過去了……魚漂還是紋絲不動,這時我就有點兒不耐煩了:“這里到底有沒有魚啊?”爸爸告訴我說釣魚一定要有耐心,否則只能像小貓釣魚一樣。說時遲,那時快,只見魚漂慢慢向上升,哈哈,魚兒上鉤了。
今天,我不僅了解了釣魚的一些方法,還懂得了做什么事情都一定要有耐心。
小學周記 篇3
這一周最有趣的事情便是我和媽媽去釣魚。
我拿著租來的魚竿,媽媽安魚餌,我把魚鉤小心地放入魚群中,有些小魚很機警地圍著魚餌游,游一會兒,終于有些小魚去吃魚餌,我非常激動,心想:馬上就能釣到魚。其它魚兒看見平安無事,也都圍過去。
我把掛著魚餌的.鉤沉到水底,果然有一條魚一口把魚鉤咬住,我馬上提起魚竿,那條魚掙扎著被帶出水面。我興奮地喊一聲:“我終于釣到魚!”
就這樣,我用這種辦法很快釣一小桶,圍觀的人說:“看他釣得多快!”媽媽激動地說:“我都供不上搓魚餌!”我笑笑,接著釣,簡直是“百釣百中”!
于是,我們付錢,帶著戰利品回家。原來釣魚這么有趣呀!
小學周記 篇4
我的興趣愛好有哪些?你們就聽聽我說興趣愛好把!
我的興趣愛好可多著呢!有作文、美術、書法、音樂、五子棋……
說到美術,是我最喜歡的興趣愛好。在課余時間呢,我和我們的一些好朋友畫一些人物和服裝,我們都畫的'栩栩如生呢!
電腦,我也喜歡,特別是上網可以看一些有趣的電影或者各色各樣的搞笑電視劇……還有一些老師、家人、同學聊天呢!里面也有各種有趣、搞笑的表情,如果要打字,鍵盤上還有各種符號、數字和我們學過的音序表呢!
五子棋,那些不會五子棋的小朋友們,聽我說說我怎么學會五子棋的把!
有一次,是在一年級發生的。那天,在午間休息的時候,老師讓我們下棋,我還不會下五子棋,那個同學就讓我看一下游戲規則后,她再教我了五子棋的絕招,過了幾天,我完全會下五子棋了。現在我的功力應該中級吧!哈哈!
這就是我的興趣愛好了,多吧?
小學周記 篇5
今天,我和爸爸一起出去工作,早上七點鐘我們就到了地方。然后開始了準備工作。
因為這是室外作業,所以在驕陽烈日下我們拉起了一塊黑布,用來遮擋強烈的太陽。然后把勘探車上的`塔升起來,一切工作都準備好了。我們焦急的等待著水的到來,可可是我們將近等了半個小時她就是不來,我爸爸給她打了好幾個電話,可是,電話那邊不是無人接聽就是關機,最后我們終于盼星星盼月亮把她盼來了。
工作開始了,勘探工作是一項很慢的工作,到了中午才打了全部的四分之一,我和爸爸一起去買飯,把飯給了工人,我們就回家了。
通過這次勞動我知道了爸爸平時是多么的辛苦,今天晚上我要給爸爸洗一次腳。祝爸爸父親節快樂!
小學周記 篇6
今天,是一個陽光明媚的早晨。我正要寫的最后一個作業是給長輩一次服務,我想來想去不知寫什么才好,突然我想何不給母親洗一次腳呢?母親每天做生意都很累,我一定要給她洗一次腳。
到了晚上,母親回來了,我急忙去端水,又拿肥皂,又拿毛巾,我讓母親坐到沙發上去,幫她把鞋脫了,母親看了看我說:“還是我洗吧!”我說:“不行。”我又把母親的襪子脫掉,剛一脫就看到母親的腳上磨出了許多水泡,我輕輕地把母親的腳放在水盆里,我用水洗著母親的腳,可是一不小心碰到了母親腳上的水泡我的'心里一陣難受,我抬起頭看看母親,母親還是溫柔地看著我說:“沒關系”。我輕輕地繼續給母親洗著腳,生怕再碰到母親腳上的水泡,我又給母親的腳上打香皂,打完又用水洗了一遍,終于洗好了。
雖然我給母親才洗了一次腳,但我感覺自己長大了許多,也懂得了許多。我以后要給母親多洗幾次腳。
小學周記 篇7
老師的目光炯炯有神,有時亮得讓人害怕,有時眼里充滿了歡樂,讓人高興,有時充滿了悲傷、無奈與憤怒讓人傷心,有時精神煥發讓人充滿力量……老師,有著一雙亮閃閃的會說話的眼睛。
一、讓人害怕的目光
上課時,老師在講臺上認真的在黑板上抄期末復習資料,可我呢,卻與我同桌玩了起來,老師忽然轉過身來,我急忙拿起筆,裝模作樣地抄復習資料,老師巡視了教室一圈,就繼續抄復習資料,我又繼續與同桌彈起了透明膠,老師突然又轉過身來,這可謂是“攻其不備”啊!老師瞪起鷹隼似的眼睛,一下就“揪”住了我,我趕緊拿起筆,認認真真地抄起了期末復習資料,從此之后,我再也不敢開小差了,就怕又看到了老師那害怕、嚴厲的那種目光。
二、充滿歡樂的目光
那一節課,數學老師發試卷時,我提心吊膽的'等待著我的分數,保佑啊!希望不是一個可怕的分數:保佑啊!希望不是個恐怖的分數。老師喊道:“張力之,93分。”咦,我不會聽錯了吧!我想。
老師再一次喊道:“張力之,93分!”
從老師欣喜的目光我知道我真正考了93分。那種目光給了我巨大的力量,讓我的學習更上一層樓!
老師的目光,多種多樣,有時像春風一樣,有時像陽光一樣,有時像暴風一樣,無論哪種目光,都給我動力。
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