【精品】初中周記模板匯總九篇
時(shí)光如流水般匆匆流動(dòng)，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，一周的時(shí)間，想必你學(xué)習(xí)了很多新技巧，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)周記吧。怎樣寫(xiě)好周記呢?以下是小編整理的初中周記9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初中周記 篇1
20xx年X月X日 X天
今天星期天，我們?nèi)蚁锣l(xiāng)到姑姑家玩，姑姑家門(mén)前有一條長(zhǎng)河，河里姑夫放了很多細(xì)長(zhǎng)的魚(yú)網(wǎng)，這網(wǎng)上有倒須，魚(yú)是進(jìn)來(lái)容易出來(lái)出來(lái)難，最后都聚集在網(wǎng)的末端，，姑夫平時(shí)都用小船到河中央取魚(yú)。
我也想去上船玩玩，于是我們?nèi)叶忌狭舜职謸未墒谴褪窃谠卮蜣D(zhuǎn)，媽媽在一旁嚷嚷：“什么破技術(shù)啊?”，還真是，我們想往東船往西，我們想往西船往東，而且還不停地晃，我只好嘗嘗“天旋地轉(zhuǎn)”的感覺(jué)了。好不容易到一條網(wǎng)的.邊上了，爸爸手忙腳亂地把網(wǎng)里的魚(yú)倒到船倉(cāng)里(因?yàn)槲覀儧](méi)帶放魚(yú)的工具)。收獲還不錯(cuò)呢：四只小螃蟹，三只龍蝦，還有一些小魚(yú)。小魚(yú)還算老實(shí)，只是跳跳而已，，龍蝦和螃蟹可不耐煩了，特別是螃蟹爬得可兇了，一不小心就會(huì)逃走了，忙得我們手忙腳亂，滿頭大汗。最后還是姑夫來(lái)幫我們解了圍，姑夫撐船跟爸爸那是一個(gè)對(duì)比啊，船快如箭，而且平穩(wěn)，就象我平時(shí)騎車(chē)一樣，讓我們驚嘆不已!媽媽說(shuō)這就叫熟能生巧，業(yè)精于勤啊!
初中周記 篇2
月亮總會(huì)有最圓的那一天，如今又在這月光下漫步，可我卻換一個(gè)角度去看這輪明月，看到它的殘缺，人就像這輪明月一樣，不可能總是完美無(wú)缺，人也有他的圓缺，在這漫天星斗的夜空中，月光似乎更為獨(dú)特，它帶著悲涼，正是這悲涼讓我換一個(gè)角度去看這個(gè)世界，在這完全陌生的月光下，我欣賞起空中殘?jiān)隆?/p>
或許我不該回來(lái)，畢竟我忘不那段過(guò)去，或許我回來(lái)也是為那段快樂(lè)的日子，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，只有心與心的依靠，如今我回來(lái)，就要去面對(duì)，至少不能讓奈落完成計(jì)劃。
忙完一個(gè)學(xué)期，剛開(kāi)始停下來(lái)還有點(diǎn)不太適應(yīng)。在平時(shí)工作時(shí)，每天都和學(xué)生相處在一起，雖然他們也會(huì)調(diào)皮，也會(huì)惹我生氣，但離開(kāi)他們太久，心里還是惦念著他們還在想著他們?cè)趤?lái)期來(lái)時(shí)是不是會(huì)更聽(tīng)話，是不是比以前有進(jìn)步等等。
回家已經(jīng)有好幾天，在這幾天里，我也在想這個(gè)寒假我將如何度過(guò)，是向往年那樣呆在家里看電視，或是到同學(xué)家里串串門(mén)子還是做點(diǎn)其他的。但一想起這些，就想起剛放假時(shí)校長(zhǎng)給我們布置的寒假作業(yè)，可能在別人看來(lái)很奇怪吧，校長(zhǎng)怎么還會(huì)布置寒假作業(yè)，老師怎么還會(huì)像學(xué)生那樣有寒假作業(yè)，其實(shí)校長(zhǎng)是讓我們?cè)诤倮锒嗫磿?shū)，多學(xué)習(xí)，為來(lái)期做好準(zhǔn)備。其實(shí)這樣也挺好的，讓我們以后的.工作制定目標(biāo)，為將明年的工作做得更好。現(xiàn)在每天在家里看看書(shū)，練練字，也感覺(jué)自己的寒假生活挺充實(shí)的。
初中周記 篇3
每次到了周五就是我期待的周末,雖然一個(gè)周中只有僅僅的'兩天,但是去可以和家人相處,平時(shí)大家都要上班上課,一回到家都是休息,也很少和家人們互動(dòng)。
大人們平常忙于工作,而我門(mén)到學(xué)校上課,所以我期待周末,可以和家人一起吃飯.一起到戶外走走,這就是我愛(ài)上周末的原因。
因?yàn)橹苣┯泻芏鄷r(shí)間和全家人一起玩游戲,還可以和家人一起出去吃東西,去海邊完,還可以去看電影,可是這些都是兩天做不完的,如果周末多一點(diǎn)時(shí)間的話,就可以做完這些事情了,所以我們要充分利用和家人相處的周末時(shí)間。
雖然周末時(shí)間很少,但是我一定會(huì)好好的利用假日的時(shí)間,寫(xiě)功課復(fù)習(xí)功課,然后和家人一起到處游玩，增進(jìn)和家人之間的感情。
初中周記 篇4
時(shí)光匆匆，光陰流逝。每一天，每一分，每一秒都有人分離，遇見(jiàn)，從逄。
離別嗎？離得多了，就不會(huì)在分離時(shí)淚流滿面。是心冷了嗎？不，不是。是知道之后還有機(jī)會(huì)再見(jiàn)面，是知道自己之后還會(huì)遇到更多更多要分離的人，更多更多要分開(kāi)的場(chǎng)合。更是知道怕自己一哭，便再也停不下來(lái)，有人說(shuō)分離是都是該哭的，可我確喜歡笑著看著他們，陪伴了自己六年、三年、四年的`人啊，誰(shuí)說(shuō)笑著不好，誰(shuí)說(shuō)笑著便不是不痛苦，笑著笑著，面在笑，心在留。我喜歡看著他們，這些陪伴了自己那么長(zhǎng)一段人生的幾分之幾的人，喜歡這些在我傷心難過(guò)時(shí)默默安慰著自己的人，喜歡看著這些能一起瘋一起耍的人。喜歡、喜歡與關(guān)于自己與他們的一切。
畢業(yè)那天，我們都要笑，因?yàn)樾Ρ硎局８＃硎局约旱牟辉诤酰硎局覀儗?lái)都能擁有更好的未來(lái)，更好的伙伴，以及一直在身旁陪著我的人。
畢業(yè)那天分離后，或許我們不在密切的聯(lián)系，可確還會(huì)在有困難時(shí)挺身而出的你們，真正熟悉認(rèn)識(shí)的人，即使距離千百里，即使是好幾二十年沒(méi)見(jiàn)，關(guān)系依然不會(huì)改變，因?yàn)槲覀兌贾雷约旱纳磉吙傆心敲匆粋�(gè)耐心等待的的，知道自己無(wú)論發(fā)生了什么事，旁邊依舊還是有著那么一個(gè)他。
時(shí)光匆匆，光陰流逝。
有情依舊，友情依舊！
初中周記 篇5
寒冷的冬天過(guò)去了，春姑娘已經(jīng)悄悄走來(lái)。一天，我和幾個(gè)小伙伴一起去尋找春天。
春天在哪里？春天在花園里。花園里的花兒五顏六色，它們爭(zhēng)先恐后的，一只蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
春天在哪里？春天在桃花林中。一踏進(jìn)桃花林，就有一股淡淡的香氣撲鼻而來(lái)，草地上的小草很懶，它們懶洋洋的起床了。迎著春風(fēng)，又長(zhǎng)高了一截，躺在軟綿綿的草地上，舒服極了！桃花很美，粉紅粉紅的，枝條抽出嫩綠的葉芽，書(shū)展嬌嫩的身軀，迎著和煦的春風(fēng)快活的'成長(zhǎng)。
春天在哪里？春天在小河邊。這里嘩嘩的水聲清脆悅耳，好好像在歡唱春天的交響曲。河水清澈見(jiàn)底，一群群小魚(yú)在水里嬉戲。旁邊的柳樹(shù)垂下柔弱如絲的柳條，在春風(fēng)的吹動(dòng)下，他在低空中輕輕的搖動(dòng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像一個(gè)姑娘的長(zhǎng)頭發(fā)在飄動(dòng)。
春天在哪里？春天在樹(shù)上，一群小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上搭窩筑巢，它們有時(shí)還會(huì)在枝頭上長(zhǎng)著春天的歌兒。樹(shù)的對(duì)面有幾多金黃色的小花，一只大蜜蜂正在金色的迎春花上采花蜜，他忙碌著，不辜負(fù)這大好時(shí)光！
春天在哪里？春天在動(dòng)物園里，一只憨厚可愛(ài)的大熊貓正在一邊品嘗美味的竹子，一邊欣賞春天的美麗景色，它時(shí)不時(shí)叫幾聲，好好像在迎接新的春天。
春天在哪里呀，春天在哪里，春天在哪小朋友的眼睛里……每當(dāng)唱起這首歌，就會(huì)想起美麗的春天。我真希望每天都是春天！
初中周記 篇6
昨天中午，我正趴在客廳里的桌子上寫(xiě)作業(yè)。
我把腳放在凳子上，悠閑地寫(xiě)字，突然，我的腳碰到了一個(gè)非常硬的東西，為了躲避，我把腳挪了一下，我感到異常疼痛，哎呦，這是什么東西?好痛!我把腳拿到眼前，一看，誒，沒(méi)什么傷口啊!不會(huì)是我出現(xiàn)幻覺(jué)了吧!
我繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)著寫(xiě)著，我感覺(jué)腳上黏糊糊的，還好像有液體，我抬腳一看，居然流了一大堆血!我趕緊拿來(lái)一張紙，把腳上的血擦干凈了，可是傷口就像壞了的'水龍頭似的，不停的往外冒血，哎呀，這可怎么辦，血小板們，你們快點(diǎn)到我的傷口這里來(lái)呀!
我把紙包在了腳趾上，然后繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)，哎，腳破了，我今天下午還要打乒乓球，8月23人還要參加游泳比賽，這些都不能參加了，該怎么辦!哎，我今天真倒霉!
我再一次看看我的腳，唉呀媽呀!紙幾乎全部都變成了紅色，老遠(yuǎn)就可以聞到血腥味，太可怕了!我會(huì)不會(huì)因?yàn)槭а^(guò)多而死啊!血小板，你們干什么去了!我又找了一張紙，包在上面，過(guò)了一會(huì)，終于不流血了!
我找來(lái)創(chuàng)可貼，哼!氣死我了!看我的創(chuàng)可貼!我把創(chuàng)可貼貼在腳上，然后繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)了。
早上，我又去游泳了，腳上的傷一直在隱隱作痛，弄得我游20米都非常吃力，更別說(shuō)50米了，還不知道需要多少天才可以恢復(fù)過(guò)來(lái)!
哎，我到現(xiàn)在都不知道我是怎么受傷的!
初中周記 篇7
我們的學(xué)校是一個(gè)美麗的大花園。在這個(gè)美麗的大花園里，最令我喜歡的就是操場(chǎng)。
操場(chǎng)前面是主席臺(tái)，一面五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)，我舉起手來(lái)向他敬禮，那上面五顆閃閃發(fā)光的星星，在我心中熠熠生輝。操場(chǎng)的兩邊是一些運(yùn)動(dòng)器材和無(wú)數(shù)棵郁郁蔥蔥的大樹(shù)。同學(xué)們每天下課都來(lái)到操場(chǎng)嬉戲，追逐，有的在踢足球，有的在打籃球，還有的在打羽毛球……一個(gè)個(gè)燦爛的笑臉呈現(xiàn)在操場(chǎng)上，一陣陣快樂(lè)的笑聲在操場(chǎng)上飄出，飛向無(wú)邊無(wú)際的天空變成朵朵白云。上課時(shí)，操場(chǎng)上又恢復(fù)了平靜，同學(xué)們清脆又響亮的讀書(shū)聲，飄向操場(chǎng)，匯成一首輕快的樂(lè)曲。下雨時(shí)，歡快的'小雨滴飄向操場(chǎng)，滴滴答答，好像鐘表前進(jìn)的聲音，一朵朵激起的水花，晶瑩透亮，好像一群小精靈在跳水上芭蕾。那一條條紅彤彤的跑道像一條紅皮帶把操場(chǎng)圍在中間。每到運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，站在跑道線上拼命奔跑的同學(xué)，揮灑著晶瑩的汗珠，當(dāng)勝利的歡呼聲響起，到處都洋溢著勝利的喜悅。操場(chǎng)的旁邊一排排梧桐樹(shù)，像一個(gè)個(gè)高大威武的士兵保護(hù)著學(xué)校，給學(xué)校增添了無(wú)限生機(jī)。紅花綠草也把學(xué)校點(diǎn)綴得更加美麗。
學(xué)校，是同學(xué)們游戲的場(chǎng)所，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的天地，那里有我歡樂(lè)的成長(zhǎng)足跡。我愛(ài)我的學(xué)校，更愛(ài)學(xué)校的操場(chǎng)。
初中周記 篇8
早晨帶著絲絲寒意迎面而來(lái)。在我們學(xué)校的操場(chǎng)上，正舉行著熱鬧非凡的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
當(dāng)開(kāi)幕式表演結(jié)束后，開(kāi)始進(jìn)行比賽。操場(chǎng)四周鬧哄哄的，像一壺開(kāi)了鍋的水似的。首先，是跳高的比賽。啦啦隊(duì)們高聲的'為自己班的運(yùn)動(dòng)員喝彩、助威著。我們的目光被我們班正在跳高的運(yùn)動(dòng)員吸引住了，伴著我們的加油聲，運(yùn)動(dòng)員們一次又一次跳過(guò)了高高的桿子，跳向了勝利的光芒……
下午，各個(gè)年級(jí)開(kāi)始了接力比賽。輪到五年級(jí)了，各班開(kāi)始整理隊(duì)形，我的手上系著紅領(lǐng)巾，表示我是最后一個(gè)。氣x響起，各班的第一位隊(duì)員像利劍般沖向另一位隊(duì)員，這時(shí)，跑道兩邊的同學(xué)圍起一堵厚厚的人墻，擠個(gè)水泄不通。在一片片"加油"聲中，運(yùn)動(dòng)員們爭(zhēng)先恐后，你追我趕，不一會(huì)兒功夫，場(chǎng)上便進(jìn)入了白熱化階段。只見(jiàn)其他班的運(yùn)動(dòng)員們像猛虎下山一樣把我們班的運(yùn)動(dòng)員甩了兩三米，但因?yàn)樗麄冾l繁的掉棍，讓我們班。看著我們的比賽，啦啦隊(duì)們不斷地高喊："加油!加油!"快到終點(diǎn)時(shí)，歡呼聲更是一浪高過(guò)一浪……
“天下沒(méi)有不散的筳席”，運(yùn)動(dòng)會(huì)也要結(jié)束，每個(gè)班都付出了努力和汗水，雖然我們班的比賽成績(jī)不是很理想，但是，團(tuán)結(jié)第一，比賽第二，相信，大家都從中收貨了快樂(lè)和團(tuán)結(jié)的力量，這才是比賽真正的意義。
初中周記 篇9
夜半，天空中飄下一個(gè)個(gè)天使，為大地披上了純潔的外衣。清晨，一睜眼，一片白色的世界神不知鬼地出現(xiàn)在我的面前，大路變成了潔白的羊毛圍巾，圍在了大地母親的脖子上；小草披著白色的外衣，猶如母親的`銀發(fā)；徒駭河估計(jì)也蒙上了一層薄紗，大地眨眨眼睛，透過(guò)這薄紗欣賞這朦朧潔白的世界……
我沖下樓，忘情地呼吸著新鮮空氣，心情特別舒暢。天上飛舞的小精靈，慢慢地飄到我的頭上，多希望我也變成一個(gè)小精靈，和它們一起起舞。伸出手，用溫暖的手掌迎接這小小的精靈，瞬間它就化成了一滴清水，晶瑩剔透，還有了一絲溫度。盡管冰天雪地，我依然內(nèi)心火熱，加快了腳步，向?qū)W校趕去……
熟悉的道路，熟悉的樹(shù)木，熟悉的樓房，唯一不同的是它們統(tǒng)一都穿上了亮麗的新衣。操場(chǎng)變成一塊潔白的地毯，我頓時(shí)格外地開(kāi)心——下課可有的玩了。
下課鈴聲，終于響了。“沖啊！”我們一下子竄出教室，直奔操場(chǎng)。操場(chǎng)變成了游樂(lè)場(chǎng)，瞬間沸騰了，打雪仗、滑雪、堆雪人……也許這已經(jīng)沒(méi)什么稀奇，可是我們還是樂(lè)此不疲，盡情地歡暢。哪還管冰天雪地，哪還在乎衣服里、頭上、臉上的冰雪，我們只在乎是否高興，根本不在乎是否寒冷。
中午太陽(yáng)出來(lái)了，雪開(kāi)始玩捉迷藏了，它們不見(jiàn)了，藏到哪里了呢？原來(lái)，它們變成了水，臧進(jìn)了大地母親的懷抱里，一顆顆水珠，滋潤(rùn)一棵棵小草，滋養(yǎng)一朵朵小花。雪化了，可不就是春天嗎！
雪，晶瑩剔透，只有在來(lái)年的冬天，我們才能再看到它。雪花，飛著飛著就融化了，我們，玩著玩著就長(zhǎng)大了……
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