實用的高中周記范文4篇
時光如流水般匆匆流動，一個星期已經(jīng)結束了，一定有不少的收獲，現(xiàn)在的你想必不是在寫周記，就是在準備寫周記吧。但是周記有什么要求呢？下面是小編精心整理的高中周記5篇，歡迎閱讀與收藏。
高中周記 篇1
或許每個人在求學過程中，都遇到這樣的同學：她們輕而易舉就可以在全班乃至全年級名列前茅，更過分的是，戰(zhàn)場，情場兩不誤。
而我，恰恰相反，倒不是一個老師教出來的。
我是一個散漫的人，或者說，骨子里是個散漫的人，以至于很長時間跟不上節(jié)拍。舉例說吧，每次中午午休，大家都復習功課，教室里只有“沙沙”德翻書聲，而我卻在睡覺，不單是作息時間，我在學習方面的表現(xiàn)也很不積極，每次考出成績，結果總是墊底。他們能在我身上找到自信，而我在他們身上找不到動力，我們之間，基本上就是這種狀況。最近，身體狀況也不是很好，藥沒少吃，反倒吃藥后，更頭昏欲睡了，聽課也無精打采的，雖然窗外陽光燦爛，光芒四射。沒想到教室里冷颼颼的，身子也隨之不禁起來，下課鈴將我驚醒，沒想到第一節(jié)課就這么過去了，我站起來伸伸懶腰，扭扭僵直的脖子，側身看著坐在我旁邊的那名格子衫女孩，她跟我一樣，名字中都帶一個妮字，只是不同于我用的是英文名，相對于課堂四十分鐘而言，課間的短短十分鐘簡直無地自容，自顧自地逃跑，尾隨而來的便是掛著紅牌的值班老師，我重新落座于板凳，，雙手托腮，由遠及近不禁想起另一件事。
母親已步入更年期階段，有時神情大條，做事風格，思維方式特像小孩子，有時嚴肅正經(jīng)(尤其得知我學業(yè)退步后)，由冷暴力轉為暴力狂。這時，我會呆怔地站在一旁聽她唆教，字字刺心，感覺跌進人生低谷。迎面來襲的只有刺骨的寒風，留下的只有一串串散落滿地的淚珠。隨著時間的沉淀，慢慢干枯。
若說現(xiàn)實是夜星濃墨潑成的山，那么幻想就是那片紫色的星辰，縈縈繞繞的將夢牽得好遠。
母親過于關注結果，越來越只關心成績，每次測試都當成高考來對待，不知怎么釋放壓力讓我不知所措。我把自己儲在一個充滿緊張的氣氛的空間里，四處彌漫著“毒氣”的煙霧，令神經(jīng)緊繃，全身高度警惕，面前的'函數(shù)，幾何就如沒有思想支撐的催命鬼，張開血淋淋的海口，肆意地撕咬你每一寸皮膚，致使你奇癢難耐，只好在痛苦的邊緣掙扎，最后落個全軍覆沒。
曾有一位學長說：高中三年的意義，不在乎做了多少題，也不在乎考試時的高分，成績不過是個結果，知識才是我們應該關心和在意的。沒有人會一帆風順，每個人都會承受這樣那樣的打擊，要知道，這些測試只是幫助我們檢測水平，發(fā)現(xiàn)漏洞，以便更好地復習。可是母親是否知曉這些呢?我在無形的壓力下，失去了對學習的快樂(興趣)，母親又是那樣地仔細為我鋪設好整條人生道路。
最后，我想對自己說，也對那些身受同感的你們說，“與其在失利之后哭泣抹淚，不如拿過試卷分析錯因;與其抱怨題目繁多，不如自己來整理一下任務計劃;與其對著別人的成績和光環(huán)羨慕嫉妒恨，不如觀察自己是否比上一次有進步。
高中周記 篇2
今天晚上，老爸老媽帶著我和哥哥從大潤發(fā)回來，我和我媽要拿點書，所以就讓我爸把我哥送走，然后等著我們。
我們?nèi)フ依习值臅r候，發(fā)現(xiàn)他不見了。老媽和我就往車窗里看，可是車窗漆黑一片，什么東西都看不見。老媽急了，就拿手機給老爸打電話，老爸也不接。老媽借助手機的.燈光往里看，我也跟著往里看，什么也沒有看見。可是突然，我看到老爸的面孔，而且在對我們伸舌頭，我想：這玻璃黑了有一些反光，老爸會不會在我們后面？我轉身一看，老爸不在。那會不會在車那邊？我看了一下，不在！那肯定就是車里面了。這時，老爸就把門打開了，他笑嘻嘻地說：“哈哈，中計了吧！”
老媽說：“我給你打電話你怎么不響？”老爸說：“我看到你們打電話就改成靜音了。”老媽又說：“我剛才就看到一堆衣服，但是還不敢確定。”
然后，我們就都在那里笑了。老爸在車里這么長時間不說話，就是為了騙我們，真是個調(diào)皮的老爸。
高中周記 篇3
今天，我們學校進行了期末考試，彭老師叮嚀我們：大家一定要看清題目，認真答題。
考試開始了，組長發(fā)下試卷，我拿起筆認真答題。做完了就交上去了。
考試完了，彭老師對我們說：“祝大家新年快樂！”
我們說：“祝老師新年快樂！”
“祝大家有個愉快的寒假！”
“祝老師身體健康、永遠年輕！”
高中周記 篇4
期中考試的語文成績令老師與父母大失所望，也令我也十分震驚，是的，考砸了。我不得不躲一下期中考試后的深刻反思了，反思之后我發(fā)現(xiàn)失敗的原因有很多。
首先，學習態(tài)度不端正，課前預習不充分，學完每一課后沒有及時復習，導致考試時碰到以前課程的題目，失分過多。學習習慣不好，沒有合理安排時間，作業(yè)的質(zhì)量與效率不高，經(jīng)常熬夜，上課沒有精神。
其次，上課沒有積極參與課堂，對于每一個問題沒有仔細思考，以致思路不活躍，掌握的知識不具體、不全面，不會舉一反三，思考問題所需時間很長，導致時間不充裕。做的練習很少，做題的經(jīng)驗較少。
再者，便是課外書的閱讀，閱讀量過少，導致寫沒有素材，詞匯的積累也很少，語言沒有邏輯性，文章顯得十分雜亂，蒼白無力。對歷史與人文的理解也很少，對許多文章包括詩詞都不能理解，導致考試中的課外文言文失分不少，閱讀能力仍有待提高。
最后，則是我最大的弱點：粗心。總是“大意失荊州”，做題馬馬虎虎，沒有審清題意便盲目做題，不知是語文，所有的`科目都是這樣，做完試卷后沒有仔細檢查，導致犯了許多不該錯的失誤，正確率較低。以后做題一定要仔細，不能因為題目簡單而不去在意，學習是一個循環(huán)漸進的過程，只有打牢了基礎，才能在此之上再去提高，所以，對以前知識的掌握，是必要性的。
通過了對本次語文考試的反思，我了解了更多自己的不足之處，知道了，自己的水平還差得很遠，只有下苦功夫，才能取得成功。一分耕耘一分收獲，我要繼續(xù)努力爭取下一次的好成績!
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