有關一個星期周記3篇
忙碌而又充實的一周又過去了，一周的時間，想必你學習了很多新技巧，這時候，最關鍵的周記怎么能落下！周記怎么寫才條理清晰呢？下面是小編為大家整理的一個星期周記3篇，希望能夠幫助到大家。
一個星期周記 篇1
新學期又開始了，這個學期我已經是二年級的學生，然而這個學期我們在新學校拉開了帷幕。
今天是我們第一次來到新校區報到，當我和奶奶來到校園的門口時一看，好大、好美的新校區呀，這是我們的學校嗎？這時的我已被嶄新的學校給吸引住了。我迫不及待地跑進新教室，哇。我們的教室是那么寬敞明亮，看見白白的墻壁，桌椅擺放得整整齊齊，課桌上鋪著藍色的桌布。在教室的后面還有一排整齊的小柜子，那里是讓我們放課本和學習用具的。當我和奶奶參觀新校區的大操場時，我就喜歡上了它，操場真大呀！寬闊、標準的'跑道，看起來既漂亮又莊嚴，綠綠的人工草坪，紅紅的跑道真感覺像奧運會的賽場。仿佛我的眼中出現了同學們體育課時的快樂情景，操場兩旁標語寫著我運動、我快樂、我健康。
同學們快樂，老師們欣慰，同學們興奮，老師高興。新學期、新校區、新氣象，各個都是嶄新的一面，讓笑聲充滿整個高新一小新校園。我愛新的校園。
一個星期周記 篇2
今日是周日，一星期過去了，我將對這周在校的五天做一個簡短的總結。
周四午時的第三節課，我們進行了數學競賽。一面計算題，一節課的時間。我爭分奪秒做完題后，埋頭快速檢查。全面檢查完后，我改正了兩道錯題，并斷定：我能全對。果不其然，事實如此。欣喜之余，遂下定決心：這只是幾道計算而已，重頭戲是期中卷，我要努力！加油！
經過這一周的緊張學習，我的致命弱點算是暴露出來了：馬虎。在英語百詞競賽的`小卷中，其實我真正不會的就4個，但那7個呢哎，“guess”少了一個“s”，“一瓶水”忘記“of”，“來自”和“充滿”忘了“be”……還有就是書寫不規范，“pair”能寫成“paiv”，是真不會嗎不是。這樣的馬虎到頭來不是害了自我。
上周的時候，我們就開始小組量化。張教師加班熬夜，為我們整理出量化細則。試問有哪位班主任能做到這樣盡心盡力但我們組卻辜負了教師對我們的期望，上周倒數第一。作為火車頭的我，分析了原因。經過我們組的努力，這個星期排行第七，有了必須的提升。但這只是開始，下周我們會更棒。
一個星期周記 篇3
又是到了雙休日，又要寫周記了，并且是自命題，這真讓我煩惱。
我扒在房間的書桌上，冥思苦想，看看窗外美麗的風景，吃吃抽屜里美味的零食，又到喝口水，可就是想不出到底寫什么。我靈機一動，看看別人寫了些什么，于是我把手中的這本流動作文（我們的作文本不是固定的，今日我寫好后，下一次就把這本作文本傳給學號下一個的學生，所以我們把這本作文本叫做流動作文）從頭看到尾，總之還是不知咋寫。因為沒有真情實感，我抓抓頭，開始發牢騷：這個茅教師，為什么老要我們寫作文，有什么好寫的`，也不明白給我們取個題……哎！真沒辦法，誰叫他是教師，我們是學生。
我又開始翻我書柜里的作文書，看看有沒有啟發，也沒有一篇合我胃口的。之后，我我想還中去問媽媽吧。看看媽媽會不會有好的題材。媽媽給我提了不少提議，可我還是覺得都不妥。我靜靜地走進了房間，又嘆了口長氣，自言自語道：“誰來幫幫我呀？
這時我突然覺得有那么一絲靈感在我腦袋瓜里轉悠，漸漸地、漸漸地，我又覺得靈感多了起來。啊！我最終想出來既合我心意，又能夠寫出真情實感的作文了，那就寫今日我寫周記的思考過程。
這個主意不錯吧！以后我會多寫寫自我真實的想法。
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