【推薦】學生周記模板錦集九篇
歲月無痕，流水時光，眨眼間，一個星期已經過去，想必大家都有了很深的感觸吧，是不是該好好寫一篇周記記錄一下呢？但是周記有什么要求呢？以下是小編為大家整理的學生周記9篇，歡迎大家分享。
學生周記 篇1
人生，是甜美的，也是坎坷的。我們一生下來，快樂和煩惱就一樣多。在我的童年里，酸、甜、苦、辣，有喜有悲，就像一個完美的故事。
在幼兒園生涯里，也發生了許多事情。有自己的“敵人”，也有自己的“戰友”，可在那一天，我和她之間發生了一件我們誰也想不到的事。
那一天我和她正在玩耍，我發現了她有一個新的小橡皮，太漂亮了！我激動的問“真漂亮！在哪里買的？”“這是我媽媽給我買的，我也不知在哪買的。”我失望極了，真想讓我媽媽也給我買個。可……我一直盯著那個小橡皮，真可愛，好想要，好想把它拿走，可這樣是不對的`。可是我忍不住了，在她不在的時候拿走了，可我并不高興，心里十分復雜：萬一她發現是我了怎么辦？她急了哭了怎沒辦？她走來了，發現橡皮不見了，急的把小書包都翻空。看著她那焦急的神色，我也非常內疚：她發現橡皮不見了，肯定懷疑到我；她現在一定非常難過；我豈不是成小偷了嗎？不行！我不可以這樣做！我要還給她。這時，我終于開口了：“我剛才撿了只，非常像是你的，來看看。”她緊緊地握著那小橡皮，純真的她并未發現是我干的。這時，我感到順暢極了。
如果我當時沒有知錯的心理，就會一直錯下去，其實知錯就改是問題的關鍵。在人生的道路上，那些壞習慣就如同猛獸一般，一不注意就會毀了你一生。
學生周記 篇2
人的一生，會懂得許多道理，假如把它們聚在一起，就繪成了一片五彩繽紛的天空。每一小片代表了浮在空中的云彩，或許永遠也數不清。
暑假的一天晚上，妹妹來到我家玩，她對我家的許多事物都很感興趣，拿起一本漂亮的本字都驚嘆半天。“哇，姐姐，這本本子的封面繪的真好看。”“是呀！”我答到。但是我最關注的'還是電視，幾 分鐘過后，她拿這那本本子，跑過來對我說：“姐姐，你看是封面是的小蜜蜂好看呢，還是我畫的好看？”我瞪大眼睛，仔細一看，頓時眉心擰成了“川”字，氣就不打一處來：搞什么嘛，你憑什么在 我的本子上畫，畫的一點都不好看，還去跟別人比？這可是我的本子啊！
我伸出手，準備打她，妹妹“聞”到氣味好像不太對勁，頓時淚水涌上眼眶，“姐，我，我不是故意的，對不起。”天哪，她怎么哭了“好了不哭了，不哭了，都是姐姐不好，不應該那么生氣，沒嚇到 你吧？”
“恩”妹妹回答。
寬容別人的人是快樂的，是會令人贊嘆的。“退一步海闊天空。”我在這件事中學會了寬容，在我那片天空中，將添上一朵名為“寬容”的云彩。
學生周記 篇3
靜靜的深夜，沙沙的雨聲，下雨了，我喜歡秋天的雨夜，我更加喜歡“隔窗靜聆雨打芭蕉”的意境，坐在“雨聲”中，怔怔地發呆，讓生命設置在一種自然的狀態里。
同樣是秋天的雨夜，他對我說：“聽，雨在呼喚你”，我豎起耳朵，卻始終未聽出個所以然來，我無辜地看著他，他笑著說：“傻丫頭，一旦聽懂了雨聲，那么對于自身的受挫和苦難，反轉來就會變得心平氣和，它們也就慢慢淡化了，你現在的`心境是無法感受的”。當他在秋天的一場雨夜里，離開了我生命中的那一刻時，我頓時領悟到了，我沖進雨里，大聲地說：“你知道嗎？我學會了和雨傾訴……”，聲音被一串串地雨線打散了，留下的是真真實實的、剔透晶瑩的眼淚，隱約中我仿佛看到了他微笑的臉，然后慢慢、慢慢地消失了……
秋天的雨，是寧靜的，將懷里的熱茶和著柔和的雨聲一同啜吹而下，頓時感到五臟六腑都涌進了柔和的雨聲中，一下子將那些藏于毛孔、細胞里的困惑和疲倦全部都驅散而盡。
秋天的雨，非比一般，淅淅瀝瀝的雨聲，此時將我濕漉漉的心情，呈于平淡中，我感到了自己的每一寸肌膚都變得輕柔柔的，使連連的忙碌稍稍地沾染了一些溫淳。
學生周記 篇4
在我們家的院子里，媽媽隔出了一圈土地，用來種菜，我稱之為媽媽的菜園子。
春天的時候，我在媽媽的菜園子里種上了一些鳳仙花，我看著它們慢慢的長大，等到我放假的時候，它們終于開花了。這些鳳仙花里有紅色的'，還有紫紅色的，有粉紅色的，還有一株花開的是白色的。鳳仙花的葉子是綠色的，很長，花朵就躲在葉子的下面。鳳仙花的種子也很神奇，只要種子成熟了，你輕輕的一碰，它就會炸開，有趣吧。
我喜歡我們家的鳳仙花。
學生周記 篇5
實習的第六周，工作狀態不好了。
時間飛逝而過，轉眼間已經實習一個多月了。回首過去的幾個星期，學到了很多，雖然中間有些小小的抱怨，但是功夫不負有心人，總算是沒有白白浪費過去的光陰。這要感謝在我最困難的時候同事給予的鼓勵和幫助，讓我克服了電話恐懼癥。在他們的幫助下，我學到了很多課本上所沒有知識，相信這會是我今后生活工作中的一塊寶藏。
只有通過不斷的`努力，不斷的嘗試，不斷的積累經驗，才能夠發現自己的不足，然后在彌補不足的時候，我便實實在在的提高了自己。所以，不管怎樣，努力去做吧，告訴自己，只要用心，就能做得更好!
學生周記 篇6
一聲春雷叩響萬物的大門，一場春雨的滋潤，萬物生長。
我的學校——德懷希望小學，大家一起來看看它吧。
春雨的滋潤下，小學就像新的一樣。圍墻的藍色，旗子的紅色，墻壁的白色，一切都是新的。走進校園，是一條寬闊的水泥大道。路面上散落著大大小小的花瓣，有著花瓣的清香。道路兩旁是齊腰的灌木叢，油綠綠的，一入眼便格外清新。旁邊是一棟青磚辦公樓，春風吹過，幽靜、淡香、醒人。
經過大道，我們來到校園內部。環顧四周，明亮寬廣。花壇五彩繽紛，一位位花仙子把自己裝點得耀眼。蘇醒的蟲兒們四周走走，走過草叢，走過樹林，走到花仙子的'世界。每一棟教學樓的走廊上，都有一個走廊的長的花壇。在那里有著同學們種的花，每一朵花都有自己的姿彩。花大多叫不上名字，是同學們去郊外采的，格外美麗。
最美的是這時候的畫墻。學校的圍墻會被刷成白色，每個班都會有一塊墻用于畫畫。每個班都會讓班里的畫畫能手來畫這副畫，在每個班里，它都有著特殊的意義，將陪著我們度過漫長歲月。
春天的校園，真美！
學生周記 篇7
每年的三月份都是放風箏的日子，老師讓我們學放風箏。星期天陳慧賢和我約好一起去學放風箏。
我們來到廣場上，正好一位大哥哥也正在放風箏。我和陳慧賢一開始怎么也放不起來，大哥哥對我們說：“我來教你們放風箏吧!我們倆一口同聲的說：”好呀!“哥哥說：”先把線放長了，迎著風再用手一拉風箏就上來了，風箏飛起來快要落下時要把線拉一拉，往前跑一跑，拽一拽線軸，風箏就會飛的高高的，也不會掉下來。“
我們倆趕緊按照哥哥說的方法去做，可是怎么也不行，不是放不起來就是和別人的'風箏纏在一起哥哥對我們說：”不要著急要沉住氣，越著急就會手忙腳亂反而放不好。“
陳慧賢拿著風箏，我迎著風把風箏往天上輕輕一送，噢!風箏飛起來了，陳慧賢趕緊拿著線軸放線。哎呀!不好，風箏又掉下來，我們倆又按照剛才的方法試放了幾次才成功的讓風箏飛上了天。看到風箏在天空中自由自在的飛翔。我們倆高興地又蹦又跳。
通過學放風箏這件事情，讓我們知道了不管做什么事情都要講技巧，要虛心的向別人學習，就會成功的。
學生周記 篇8
在傳統的圣誕餐桌上，圣誕節火雞大餐烤火雞是不可缺少的菜式。在一些亞洲國家，或許每年只有圣誕節這一天才吃火雞，以慶祝佳節;但在歐美，尤其是美洲大陸，火雞卻是很普通的一種肉食，而且在感恩節和圣誕節這兩個大日子，火雞更是傳統的食品。
圣誕吃火雞的由來，火雞是美洲特產，在歐洲人到美洲之前，已經被印地安人馴化。火雞的名字在英文中叫“土耳其”。因為歐洲人覺得它的樣子像土耳其的'服裝：身黑頭紅。歐洲人很喜歡吃烤鵝。在移民到美洲之后，還沒有養好鵝就有了吃鵝的要求，于是就吃火雞，竟然發現火雞比鵝好吃。
而且北美洲有很多火雞。于是烤火雞成了美國人的大菜，重要節日中必不可少。
這種風俗已有三百多年的歷史了。
據說在一六二零年的圣誕節，大批來自英國的移民抵達美洲大陸的樸里茅斯山。當時，那兒物產貧乏，只有遍布山野的火雞，于是他們便捉火雞，作為過節的主菜。
因此圣誕大餐里，除了火腿、甘薯、蔬菜、葡萄干布丁、水果餅、雞尾酒之外，當然少不了火雞這位“仁兄”了!
學生周記 篇9
星期一的體育課上，老師帶我們去操場進行了兩人三足的游戲。
來到操場，老師先給我們分配好人數，并且兩個人一組站好隊。然后給我們每一隊一根繩子。前面兩個同學開始用繩子把兩人中間的腳捆起來，老師看到我們已經準備好了，就發出了一個口令說：“預備，跑！”我們這一組的同學配合的很默契，跑得相當快，在看看對手，他們也不甘示弱，跑得也很快，幾乎不分快慢。
不一會兒，輪到我和顧棟文了，我們都十分緊張，我接過繩子就捆我倆中間的腳，由于我緊張，手顯得有點發抖，好不容易打好了結。我立刻跟顧棟問說：“快走。”走出去的時候非常不容易，走得七彎八拐，再看看對手，他們走得非常快，已經走到我們前面去了。于是，我就輕輕地對顧棟問說：“我們先走里邊的腳，再走外面的腳。”我們倆齊心協力，不一會兒就追上了對手。到終點時，我將繩子的一頭輕輕一拉，結就解開了，再看看他們，“哈哈，”對方的.繩子還沒解開。由于我們這一組的一致努力，最后我們贏了。
快樂的兩人三足游戲結束了，讓我體驗到了合作的快樂與成功，在今后的學習和生活中，我們都應學會合作，才會事半功倍。
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