有關(guān)周記初中模板集合七篇
時(shí)光飛逝，如梭之日，轉(zhuǎn)眼一周又過(guò)去了，我們一定有印象深刻的事情，請(qǐng)好好地記錄下在周記里。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編為大家收集的周記初中7篇，歡迎大家分享。
周記初中 篇1
軍訓(xùn)，聽(tīng)到這個(gè)名字就知道是學(xué)習(xí)軍人日常生活的紀(jì)律及日常基本軍姿。
就在4月17日，我們學(xué)校組織我們五年級(jí)的同學(xué)一起去白云山的鐘落潭鎮(zhèn)陳洞村軍訓(xùn)。剛到基地門口，車上來(lái)了一位身穿軍服的教官走了上來(lái)。他看起來(lái)很兇，剛上車，就把我們給罵了一頓。我和同桌都被嚇到了。下車要按順序排好隊(duì)，后面的同學(xué)拉著前面同學(xué)的書(shū)包，前后距離不能超過(guò)一米的到操場(chǎng)集合。換上迷彩服的我感到全身不自在，可教官偏偏在這個(gè)時(shí)候教我們站軍姿，頭抬高，眼睛注視前方。烈日的驕陽(yáng)照的我滿頭大汗，可又不敢動(dòng)一下，生怕教官讓我在全班面前做一百個(gè)俯臥撐，于是便任由汗水從額頭順流直下到眼角旁再像眼淚似的流下來(lái)。現(xiàn)在，基地正在為我們舉行隆重的開(kāi)營(yíng)儀式、授旗儀式。緊接著去食堂吃午飯。睡個(gè)午覺(jué)，再到操場(chǎng)集合，令我印象最深的也就是那個(gè)下午。教官讓我們把帶來(lái)的水放在最前面，讓我們練習(xí)立正、稍息、跨立，蹲下等動(dòng)作。這個(gè)教官只要看到有一個(gè)人在動(dòng)，那樣就要罰全班做50個(gè)蹲下起立。起初，我有些抱怨，又不是我犯錯(cuò)，干嘛還要罰我。但是，我看看教官，我明白了，在那里，一個(gè)班就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。一個(gè)人的突出，兩個(gè)人的進(jìn)步是沒(méi)有用的`，只有一個(gè)團(tuán)隊(duì)的進(jìn)步才算進(jìn)步，才算成功。一個(gè)人的力量是無(wú)法撐起一片天的。教官要我們把所有的動(dòng)作都做到一百分才能休息。一個(gè)下午，我們才休息了兩次。不過(guò)我算輕松的了。因?yàn)椋沂前嚅L(zhǎng)，教官讓我看著同學(xué)，誰(shuí)再動(dòng)就把他拉出來(lái)。
這次的軍訓(xùn)只能用一個(gè)字來(lái)形容“累”。不過(guò)，通過(guò)這次的軍訓(xùn)活動(dòng)使我學(xué)習(xí)到了許多：我們要積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，聽(tīng)從老師的安排，同學(xué)之間要互相尊重，互相幫忙還要真誠(chéng)待人。對(duì)人對(duì)事都要文明有禮，樹(shù)立自己為榜樣。這次的軍訓(xùn)活動(dòng)雖然很累，但是，我學(xué)習(xí)到了我們要待友好、禮貌，在課堂要遵守紀(jì)律。我堅(jiān)信，通過(guò)這次的軍訓(xùn)活動(dòng)后，我一定能做一個(gè)德智體全面發(fā)展的小學(xué)生！
周記初中 篇2
在我的記憶里童年是美好的，童年是快樂(lè)的，童年是豐富多彩的。但是有一件事令我至今難忘，連我自己有時(shí)想起這件事都會(huì)哈哈大笑。那是在六年前的夏天，那時(shí)我只有七歲，我和小龍，小富約好要去村子西面的小河里捉魚(yú)。我們來(lái)到了小河邊，小河非常清澈。小河邊有幾棵垂柳，柳條輕輕地?fù)崦铀：永镞�有小蝦、小螃蟹。
小龍和小富都選好了地方，我看了看，選了一塊最好的地方捉小魚(yú)。我選的地方有一塊大石頭在河的中間。我邁了一大步才過(guò)去。忽然我腳下一滑，我一不小心掉進(jìn)了水里。幸好水不深，但是我從頭到腳全是泥就像用泥做的似的。小富和小龍看見(jiàn)我掉進(jìn)了水里，不禁哈哈大笑起來(lái)，你們是沒(méi)看見(jiàn)，小富還好些，小龍笑得直在地上打滾。“你還笑，快來(lái)幫我把衣服上的泥擦掉。”我說(shuō)。我們忙了十幾分鐘的時(shí)間終于把我身上的泥都擦掉了。幸好今天天氣很好，要不然回家又得被說(shuō)。很快衣服就干了，我們又開(kāi)始捉小魚(yú)了。忽然我看見(jiàn)在大石頭的下面有一些小石頭。在這些小石頭之間有幾只螃蟹腳。我扒開(kāi)這些小石頭，果然有一只小螃蟹爬了出來(lái)。我用手一抓，抓住了小螃蟹的`腳。因?yàn)槲夷菚r(shí)還小，不知道小螃蟹會(huì)夾人哪。該死的小螃蟹夾住了我的手死也不松開(kāi)。痛得我直叫，后來(lái)螃蟹好像沒(méi)有力氣夾我了，它就松開(kāi)了夾子。我把小螃蟹放了水里才看到手已被夾得通紅了。經(jīng)過(guò)上次的教訓(xùn)，我已經(jīng)學(xué)會(huì)捉小螃蟹。我又看見(jiàn)邊上有一條小魚(yú)。我用手一抓就把這小魚(yú)抓到了。我太開(kāi)心了！就這樣我捉到了很多小魚(yú)了。
這真是既快樂(lè)又倒霉的一天。直到今天我一想到自己掉進(jìn)水里都會(huì)哈哈大笑。
周記初中 篇3
一個(gè)星期天的下午，我在家里閑著沒(méi)事干，無(wú)意中看見(jiàn)臟臟的窗戶和地面。心想：如果今天我把窗戶擦好，把房間收拾好，爸爸媽媽回家后不就要夸我了嗎？我來(lái)不及多想，說(shuō)干就干。
我先把盆子里裝一些水放在窗臺(tái)上，又拿了一塊抹布準(zhǔn)備工作。我搬來(lái)一把椅子放在窗戶旁邊，上面墊一張舊報(bào)紙。然后，我站在椅子上拿起抹布擦起窗戶來(lái)。我先把抹布打濕，擰干，拿它在窗玻璃上左擦擦，右擦擦，上擦擦，下擦擦。一不留神，摔了下來(lái)，但無(wú)大礙，只是屁股摔疼了。我忍住疼，迅速?gòu)牡厣吓榔饋?lái)，繼續(xù)爬上椅子，拿起抹布小心翼翼的擦著，我反反復(fù)復(fù)擦了好幾遍，最后又用廢報(bào)紙仔細(xì)的擦了一遍，才把窗玻璃擦得錚亮。真是窗明幾凈！我心里高興極了。
接下來(lái)該收拾房間了。我用噴壺在地上澆了些水，然后拿起掃把掃起地來(lái)。掃床空時(shí)，我把掃把伸入床底下，因?yàn)閽甙训谋塘耍抑缓勉@進(jìn)床空里面去掃，我只顧早些掃干凈，一不小心頭一抬，“砰”的一聲，頭撞上了床板，好疼啊！我用掃把很很地朝床板敲了幾下，抱著頭把垃圾掃了出來(lái)。掃完地，我又把被子、枕頭放整齊，把衣服掛在衣架上。床上整理好后，又把書(shū)桌上的書(shū)本歸類整整齊齊擺好才停下來(lái)。終于做完了衛(wèi)生。望著這干凈的家，我心里愜意極了。
正在我余興未盡之時(shí)，爸爸媽媽突然回來(lái)了，他們一進(jìn)屋，我見(jiàn)他們眼睛一亮，爸爸說(shuō)：“我們?cè)撟咤e(cuò)了吧？我們的家啥時(shí)變漂亮啦？”媽媽說(shuō)：“是是是，這是誰(shuí)幫我們做的.？該不會(huì)是我們的兒子吧？”我看著他們，抿不住嘴，笑了起來(lái)。爸爸媽媽見(jiàn)狀異口同聲地高興地說(shuō)：“我們的兒子長(zhǎng)大了，會(huì)幫爸媽做家務(wù)了。”我聽(tīng)了，心里樂(lè)開(kāi)了花。
雖然做家務(wù)很累，但我還是很開(kāi)心。因?yàn)槲野汛皯舨恋昧亮撂锰茫训卮驋叩酶筛蓛魞簦逊块g收拾得整整齊齊，還受到了爸爸媽媽的夸獎(jiǎng)。更重要的是，我懂得了勞動(dòng)的艱辛。以后，我還要多為爸媽分擔(dān)一些家務(wù)。
周記初中 篇4
你可以沖淡一切，但一切事物都沖不淡你，你永遠(yuǎn)高高在上，像山，我要不斷攀登；你永遠(yuǎn)一塵不染，像玫瑰，我要得到你就必須付出艱辛；你永遠(yuǎn)遙不可及，像彼岸，我要靠近你就必須有著堅(jiān)韌的毅力。
你是誰(shuí)？你是我的目標(biāo)。我和你到底有多遠(yuǎn)？我不知道。我只知道我要接近你，縮短與你的距離。
小時(shí)候，你是一個(gè)球星，我想要得到你。我雙手抱球，運(yùn)球，突破，上籃。我每天拿著籃球反復(fù)練習(xí)。中午，驕陽(yáng)似火，太陽(yáng)炙烤著大地，我一個(gè)人站在籃下，一次又一次的投籃，不中，又不中，我把籃球使勁一扔，心想：籃球這么難，不打了，不打了。我剛剛爬上半山腰，遇到陡峭的山崖，我退卻了，但是籃球的魅力讓我無(wú)法阻擋，我拾起籃球，再次練習(xí)，終于，我成了班上打球的主力，一個(gè)優(yōu)秀的小前鋒。我在一步一步向你靠近，靠近。
長(zhǎng)大了，你是優(yōu)秀的成績(jī)。為了你，我好好學(xué)習(xí)，上課專心聽(tīng)講，我端坐在課堂上，雙眼目不轉(zhuǎn)睛的盯著黑板，大腦像高速旋轉(zhuǎn)的馬達(dá)。手握一支鋼筆，在草稿本上寫寫畫(huà)畫(huà)，眉頭緊鎖。這是為了什么？為了得到你，考場(chǎng)上迫切的像得到你，我非常的認(rèn)真，算出x=2，用手快速的在計(jì)算器上跳動(dòng)，繼續(xù)思索，忽然，眼前一亮，你在萬(wàn)花叢中映照著父母的欣慰，老師的表?yè)P(yáng)，希望的曙光近在眼前，我在成功了！玫瑰花的刺依然那么顯眼，的玫瑰花以被我拮取，背后是無(wú)數(shù)的刺傷，我逼近了你。
現(xiàn)在，你是淵博的知識(shí)。我要擁有你。我在臺(tái)燈下，翻閱五代十國(guó)，五千年的文明歷史，在照抄本上記錄經(jīng)典，為了你，我虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，在知識(shí)的海洋你遨游，我像一葉扁舟，在揚(yáng)帆起航。我與你的距離有多遠(yuǎn)？你在對(duì)岸，我在靠近你的海面上。
我和你的距離有多遠(yuǎn)？我不知道，但我明白，一切在于自己的態(tài)度，一切取決于我的努力。我堅(jiān)信，只要心中有你，我和你的距離就會(huì)越來(lái)越近。
篇二：初二周記：三個(gè)人
我這里所說(shuō)的三個(gè)人互不相干，他們有他們各自的生活，各自的情感，他們是一種虛幻的.存在。但是，他們都曾令我流淚，他們都呆在我的記憶里。
我要說(shuō)的第一個(gè)人，叫夏娜。
夏娜是個(gè)女孩，夏娜有著長(zhǎng)長(zhǎng)的烏黑的頭發(fā)、清澈透明的眼睛。夏娜有著世界上最可愛(ài)的樣子和最離奇的經(jīng)歷。我不停的看，第一集，第二集……悠二被化裝舞會(huì)抓走的時(shí)候，我看見(jiàn)夏娜絕望地伸著手，她說(shuō)悠二，我真的不知道該怎么辦。我的淚就這樣流了下來(lái)。真的，我能感到她的那種絕望，就像是看到最親的人的生命一點(diǎn)一點(diǎn)的流失卻毫無(wú)辦法。那是一種死一般的絕望。
關(guān)于夏娜，講到這里就結(jié)束了。然后來(lái)講第二個(gè)人。
第二個(gè)人叫櫻空釋。這是一個(gè)悲劇人物。
櫻空釋，幻雪帝國(guó)的二皇子，他最愛(ài)的哥哥卡索總是叫他：釋。釋，這里大概是放開(kāi)的意思吧？！為了哥哥，他不斷努力，他想要成為國(guó)王，他想要給哥哥自由，他想有朝一日對(duì)著哥哥說(shuō)：哥，你自由了。這樣一個(gè)單純善良的孩子，卻死在了最愛(ài)的人的手里。這真是一種莫大的諷刺。也許，他的生命早在他說(shuō)出那句“哥，請(qǐng)你自由地飛翔”的時(shí)候就該停止了。
這是大概就是命運(yùn)了。
最后也該說(shuō)說(shuō)第三個(gè)人了。
這第三個(gè)人，叫銀雪。
天上銀雪，人間烈火，冥界暗河。這個(gè)身著白衣琴藝高超的美男子，這個(gè)可愛(ài)調(diào)皮的仙人，卻為了一個(gè)女子而消失了。也許我們還太小，不懂得什么是愛(ài)情，但我卻能真切地感到他對(duì)如歌的愛(ài)。他為了保護(hù)她，在那個(gè)寒冷的山洞里獨(dú)自一人呆了一百年，卻被告知：她永遠(yuǎn)也不會(huì)愛(ài)他。也許愛(ài)情并沒(méi)有什么道理，但是我能想象，他在臨死前聽(tīng)她說(shuō)，她從沒(méi)愛(ài)過(guò)他時(shí)，他的心一定在流血。
這真是一個(gè)徹頭徹尾的悲劇！
現(xiàn)在，三個(gè)人的故事都講完了，也許他們?nèi)齻�(gè)真的很渺小，但他們給我的卻是一些不尋常的東西，他們都是我生活中不可或缺的一部分，他們將伴著我成長(zhǎng)，陪著我到地老天荒。
周記初中 篇5
眼間，小學(xué)生活結(jié)束，我們已經(jīng)步入初中的殿堂，可是很多初中朋友們都很煩惱，我也如此。
因?yàn)槌踔凶鳂I(yè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出與小學(xué)的作業(yè)量，而且老師也讓買很多教輔材料，使得我們手忙腳亂。初中生活是一個(gè)新起點(diǎn)，把小學(xué)的成績(jī)忘了吧，初中生活利用好就會(huì)上好高中，大學(xué)，乃至工作都有很大用途。
但是，因?yàn)閷W(xué)業(yè)壓力，很多的.初中生都選擇曠課，逃學(xué)，這是在虛度年華，學(xué)業(yè)壓力大忍過(guò)六年就都過(guò)去了，但是，放棄自己等于放棄自己其余的生命，這是可恥的。
初中的開(kāi)始也是青春期的開(kāi)始。青春是充滿活力和陽(yáng)光的，如果好好利用青春期學(xué)習(xí)，只要是稍稍努力，幾乎都可以考上重點(diǎn)學(xué)校。因?yàn)榍啻浩诘挠洃浟κ亲詈玫模灰煤美茫嘈哦鄶?shù)人都可以有個(gè)好工作，好家庭，因此，請(qǐng)同學(xué)們倍加珍惜青春期。
青春期的友誼也是純潔的，沒(méi)有另有所圖，只是純真的友誼，大家應(yīng)該伸出熱情的雙手，與別人交朋友，而且古代的好漢也是“一個(gè)好漢三個(gè)幫”，所以大家應(yīng)該倍加珍惜初中的友誼。
在此，希望同學(xué)們“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。”
周記初中 篇6
今天，爸爸帶我去“玉龍公園”打乒乓球。
第一場(chǎng)開(kāi)始了，我使出全力發(fā)了一個(gè)球說(shuō)：“嘿嘿，看你怎么接住！”話音未落，爸爸的腦門就“中彈了”。接下來(lái)是第二場(chǎng)，比誰(shuí)先贏10球。我們激烈地打斗著，我一疏忽，竟成了9平！爸爸說(shuō)：“不容易啊！”說(shuō)著，一個(gè)球向我飛來(lái)，我急忙舞動(dòng)球拍打了回去，把爸爸擊敗了！
這場(chǎng)乒乓球賽非常值得我回味，你說(shuō)呢？
周記初中 篇7
今天由于外面下雨，我們沒(méi)能出去上體育課，令我們非常失望。不過(guò)我們雖然不能下去上體育課，但好歹我們還能玩一個(gè)別開(kāi)生面的游戲——顛乒乓球。
第一堂課的上課鈴一響，我們立刻坐得像松樹(shù)一樣挺拔，希望能夠用表現(xiàn)來(lái)?yè)Q取游戲。老師慢悠悠的踱進(jìn)教室，眼尖的我立刻發(fā)現(xiàn)老師手里抓著副乒乓球拍，興奮不已。上一堂下雨的體育課我們也是玩的乒乓球，可是我連乒乓球拍都沒(méi)碰著。這一堂課又來(lái)了一個(gè)機(jī)會(huì)，我豈能錯(cuò)過(guò)！衷心希望我能夠如愿以償！
功夫不負(fù)有心人。老師見(jiàn)我們表現(xiàn)極好，便決定兌現(xiàn)諾言，舉行顛乒乓球大賽。聽(tīng)到這個(gè)消息，我們都高興極了，巴不得立刻上去，從老師手中奪過(guò)乒乓球拍，好好的.過(guò)把癮。可是我深知心急吃不了熱豆腐，想要玩到乒乓球，沒(méi)有的表現(xiàn)是不可能的。我將腰挺的更直，腳放的更正，終于博得了老師的歡心，獲得了玩乒乓球的資格。
我和我們本組的幾個(gè)人搭檔，與另外一組PK，每組的人必須先將球顛到教室的另一邊再顛回來(lái)，才能讓下一個(gè)人顛。哪組的人首先全部顛完，哪組就獲勝。明白比賽規(guī)則后，我們迫不及待的從老師手上接過(guò)球拍，打算大顯身手，品嘗勝利的滋味。
老師一聲令下，比賽開(kāi)始了。我們組的首位選手平衡力不好，手忙腳亂得瞎顛，很快就掉了下去，再拾，再掉，浪費(fèi)了許多時(shí)間。看得我們直為他著急，恨不得能夠幫他完成。相反，對(duì)手卻不慌不忙，很快就開(kāi)始返航了。更讓我們氣憤的是，他竟然還輕蔑得看了我們好幾眼，似乎沒(méi)把我們放在眼里！氣的我們幾乎瘋狂，立誓一定要打敗他們！
此后，我們奮起直追，走得飛快，彌補(bǔ)前面挖的坑。倒數(shù)第二棒結(jié)束后，我們幾乎是齊頭并進(jìn)。作為最后一棒，我深知責(zé)任重大，將體內(nèi)所有的平衡感都集中在右手上，將速度細(xì)胞全集中在腿上，希望能夠出口氣。我和對(duì)手一起向前沖，都希望打敗對(duì)手。我們幾乎是同時(shí)到達(dá)“半程休息處”。一觸到墻。我就迅速轉(zhuǎn)身。飛快的向前沖，終于甩開(kāi)了對(duì)手，率先到達(dá)了終點(diǎn)，出了那口惡氣。
這次乒乓球大賽既給我們帶來(lái)了樂(lè)趣，又讓我們鍛煉了身體，我們何樂(lè)而不為呢？
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