【推薦】小學周記范文匯總七篇
一周的時間即將結束了，我們一定有印象深刻的事情，讓我們通過周記發表自己的意見和想法吧。快來參考周記是怎么寫的吧，下面是小編整理的小學周記7篇，希望能夠幫助到大家。
小學周記 篇1
星期六的早上，陽光明媚。我和爸爸媽媽來到了萬達廣場玩冒險家。
叔叔給我們穿上了裝備，系上了安全繩。第一層樓很簡單，我一會就通過了。第二層的`搖晃木頭我過的有點困難，在叔叔的幫助下我也順利通過了。第三層樓最難，我有點恐高也有點害怕。在這里，我交到了一個好朋友，還遇到了西子妹妹。
接下來我又去了大白鯨世界，玩了能量漩渦、打企鵝……還夾到了一個可愛的大白鯨娃娃！我玩的可開心了！
小學周記 篇2
在今天在老家的我決定和我的伙伴們一起去捉泥鰍，于是我把幾個好朋友叫過來拿上水桶一起出發。
我們來到我們村旁邊的`農田里，因為泥鰍是潛伏在泥里的一般不會出來所以我們找根木棍把它放在水里攪拌一下，果然兩三只泥鰍在泥水里竄出來，我們高興的連忙去抓可是這時我才發現泥鰍不是好抓的剛剛開始的時候我探過水一抓就把泥鰍抓住可是泥鰍身上滑溜溜的你的手怎么抓也抓不住，有一次我已經把泥鰍抓起來剛想炫耀可泥鰍一用勁還是從手上掙脫。
無奈之下我看看同伴，他們因為抓過泥鰍有經驗現在已經抓四五條，于是我只能向他們請教，他們告訴我捉泥鰍的時候兩只手一定要用勁一起抓，抓好后馬上把它放桶里，我就按照他們教我的方式試一下，雖然還是讓泥鰍跑可是泥鰍掙脫時間也長些，在之后我也慢慢熟練到回家時我也抓住四條泥鰍，很開心。
其實學習和捉泥鰍是一樣的只要找到竅門就一定可以成功的。
小學周記 篇3
暑假過了，又回到了充滿溫暖的校園里。
開學的第一天里，我穿著整潔的校服和戴著鮮艷的紅領巾往學校走去，一去到學校，回到教室里，看到同學們個個精神百倍、笑口常開，我就去和她們歡快地玩了起來。快要上課了，同學們把我們的'新書搬到了教室里，老師來到之后就把書發給了大家，第四節上科學課時，科學老師給我們講了許多的大道理，使我明白了許多。
開學第一周里，我覺得在學校玩得很開心，很難忘。
小學周記 篇4
星期天，我和媽媽、阿姨、王彤哥哥、家楊妹妹、去挖野菜。過了北大堤就到了田野里，看到地里的麥苗綠油油地，田埂邊冒出了許多嫩嫩地野菜。媽媽和阿姨去挖野菜，我和哥哥妹妹地上發現了一個小洞，我們用小樹
星期天，我和媽媽、阿姨、王彤哥哥、家楊妹妹、去挖野菜。過了北大堤就到了田野里，看到地里的`麥苗綠油油地，田埂邊冒出了許多嫩嫩地野菜。媽媽和阿姨去挖野菜，我和哥哥妹妹地上發現了一個小洞，我們用小樹枝挖了一下，從里面跑出來一只小昆蟲。長的黑黑的好像是一只天牛蟲，我拿起來放手心里看了一下就放回了田野，我想讓它自由自地田野里生活吧！
小學周記 篇5
一周的工作很快就要結束了，回顧一周的工作，忙忙碌碌，得失兼有，為了在今后的工作中能發揚成績，改進不足，現在我就把自己這周的工作作如下總結：
一、思想方面：本人思想端正，擁護黨的正確領導，關心國家大事，并且能積極參加政治學習。積極參加學校的各項活動，認真學習了《教育法》，并自學有關教育教學的相關理論知識。
二、教學方面：本周我擔任三 五年級英語教師一職。我覺得自己的擔子好重、壓力好大。因此教學上我不敢有一絲馬虎，努力轉變自己的觀念，力求使自己的教學方法適應孩子的學習方法，不斷改進自己的缺點。因此備課時我認真鉆研教材、教參，學習新課標，虛心向其他老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節課，我上網查資料，集中別人的優點確定自己的教學思路，為了孩子能更直觀地感受所學的.知識內容，我積極查找課件，制作課件，準備、制作教具。嘗試運用多種教學方法，從孩子的實際出發，注意調動孩子學習的積極性和創造性思維，使孩子有舉一反三的能力。課后認真總結上課中所出現的突發事件、臨時靈感，寫好反思。
三、德育方面：德育是學校工作中的重中之重，師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感，它凝結著教師無私奉獻的精神。愛就是責任，尊重、理解、信任孩子是消除教育盲點的基礎。尊重孩子要尊重孩子的人格，教師與孩子雖然處在教育教學過程中的不同的地位，但在人格上應該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權力污辱孩子；理解孩子要從青少年的心理發展特點出發，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真；信任孩子要信任他們的潛在能力，放手讓孩子在實踐中鍛煉，在磨練中成長。只有這樣，孩子才能與教師縮小心理距離。教師的責任不僅在于教授孩子知識，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，孩子的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決孩子教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
總之，一周以來能按時完成教學任務及各項工作。在今后的工作中，一定揚長避短，做好本職工作。
小學周記 篇6
昨天吃完晚飯的我，學習了會又餓了，想：是偷著吃點東西還是強忍著？（呵呵我在努力減肥呢）一開始，我忍了好久，最后終于控制不住了，吃什么好呢？還是吃根烤腸吧——我悄悄的從我的'食品區拿了一包烤腸，吃了兩個，嗯真香！我心里暗暗的笑。可我哪知道飽了口福，接下來就沒福了！
吃完烤腸，過了一會，嗓子就像網中的魚，說話聲斷斷續續，眼上一會也起了個不太大的包，我沒太在意，想想過會就好會好的。第二天一早，母親一看說：“怎么回事？本來昨天只是左眼有包，今天右眼也有包啦，去看醫生吧！”穿完衣服我們就去了職工醫院。
到了那，掛完號，我們乘電梯去了六樓眼科部。
哇！我一看號，我們是75368個，那么多！不會吧，母親說可能是20xx年看過的總病號吧，還好一會就輪到我們了，那個姜大夫動作可真麻利，一會用小燈照一會用儀器檢查，還有時用眼睛一瞧，就OK啦。我看到一個特別胖的女孩，開始我以為她上初中了呢，沒想到才上四年級，哇！看來我也真的減肥了。到我了，我坐到凳子上，醫生聽完母親講的，又迅速地用小燈照了一下，得出結論：過敏，瞬間水腫。不用滴眼藥，也不用做手術，用涼毛巾敷敷就好了，我長嘆一聲，心中的怕石頭終于落了地。
經過這次看病，我特別感謝父親母親，給了我一個健康的身體，也祝他們永遠平安健康。以后我再也不貪吃了，唉都是貪吃惹得禍。
小學周記 篇7
星期六，天氣晴朗，我們夢想小隊走進了慶豐社區。
到了那里有位叔叔為我們作講解社區的主要工作。這時候我才知道社區分工是這么細，有負責文教宣傳的，具體工作是宣傳欄的通知、活動 等布置。有負責助老助殘的.，主要幫助老年人與行動不便的人生活需要，我想這個工作一定需要有愛心和耐心的人來做。然后我們又去采訪了社區名人鄭爺爺，他告訴我們他已經寫了六本與國學有關的書籍，鄭爺爺還帶了一本給我們，當我看了第一頁的時候就大吃一驚，啊！一頁就密密麻麻的字，看的我眼花?亂。這本書有二十六、七萬字，都是鄭爺爺親手書寫的，真了不起！
今天的采訪讓知道了，人老了不一定沒有用了，只要做個有心人，什么事情都能做成。
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