關于六年級周記模板集錦四篇
時間不知不覺,我們后知后覺,轉眼一周又結束了,我們一定有印象深刻的事情,制定一篇周記吧。我們該怎么寫周記呢?以下是小編收集整理的六年級周記5篇,歡迎閱讀與收藏。

六年級周記 篇1
XX年04月10日 星期日 天氣:晴
隨著年齡的增長,成長帶來的煩惱也隨之而來。現在,看看我的煩惱吧。
“怎么還看電視,你復習好了嗎,咱家的未來就靠你了,一定要努力學習,考上大學……”。哎,這就是我媽媽,每天給我灌輸“家長作風”,真煩人呀!可我又該怎么辦呢,媽媽如此嘮叨,只能回到自己的房間看書。
看著著眼前一摞一摞的課本,是我眼前浮現出小學時期的快樂。
那時的'我們事多么自由、自在,無憂無慮,不必為考試而煩惱,而且那時的課程沒有太多,內容也簡單,一學就會。那時的下課鈴聲就想戰士勝利時吹的號角,是那樣舒服、那樣渴望。我們狂奔出教室,尋找屬于自己的樂土。
下課的鈴聲雖然期盼,但已不是留戀。走出教室,手扶在欄桿上,閉上雙眼,深吸一口氣,清新的空氣進入肺內,又向別的地方擴散、擴散,這種感覺,就像是如重釋放。睜開眼睛,前方的村莊是如此之小,就像杜甫中《望岳》的詩句“會當凌絕頂,一覽眾山小”,不過,這不是山。這會讓我想起我的未來,我只不過是海灘上的一粒沙,海里的一滴水,有什么意義可言。哎,成長不就是一眨眼的事情嗎?可是有為什么讓我們的成長成為負擔,我們會被壓垮的,我們又不是神童。成長,讓我的責任太多,成長,給我的壓力太大,為什么不能讓我獨立翱翔,哪怕是鳥兒身上的一個羽毛呢?
成長給了我煩惱,未來的路又會是怎么樣,現在,只能聽從父母的”學習、學習、再學習嗎? 哎,有時候真想回到以前,那樣快樂、自由!然而,誰能永遠定格在童年,沒有煩惱呢,面對這些,我們只能笑著去面對,沒有坎坷的道路的阻礙,又怎么樣看到彩虹。
六年級周記 篇2
今天吃完晚飯,就和哥哥們在外面瞎溜達,雖然是陰天,但還沒下雨,但過了不久,一場傾盆大雨,就來臨樂,我們毫無防備,后來莪閅一個個像個瘋子似的,在大馬路上狂奔,馬路上沒有人沒有車,只有我們像個白癡一樣,被自己跑步的樣子笑的快要抽了過去,就這樣邊跑邊笑,幸虧沒有人,不然真以為莪閅湜一群神經病。
因為笑的太猛,體力都要耗盡了,加上雨下的太大,灰頭土臉的',但不知道為什么會那么好笑。一路笑到家。
回到家里,忽然感覺世界變安靜了,沒有大雨的唰唰聲,沒有跑步的濺水聲,只有看到自己狼狽的樣子的可笑聲。從來沒有這樣放聲大笑樂,這或許就是簡單的小幸福八。
根本就沒有很可笑的事情,卻讓自己可以這么暢快淋漓的笑的出不了聲。
忽然想說一句“別人笑莪太瘋癲,莪笑他人看不穿”
生活簡簡單單的,莪喜歡的正湜這樣的生活。平凡美!
六年級周記 篇3
這個暑假,我和爸爸媽媽到龍潭峽游玩。一來到大門口,我的心已被蒼翠的大山深深地吸引了。
進入大門,映入眼簾的是一望無際的山川和泉水。微風靜靜地吹,出來了醉心的清香,草香,帶走了旅途的勞累,讓人心曠神怡。
接下來,我去了里面的地質博物館。博物館里展出了形狀色彩各異的石頭,我撫摸著大自然智慧的結晶,體會著大自然的魅力,任憑石頭的紋樣在指尖滑過。那是多么美的一塊石頭啊!仿佛波浪一般上下起伏;仿佛云彩一般千變萬化;仿佛水晶一樣精美絕倫;仿佛綢緞一樣絲滑柔順。
然后,我們進入大峽谷。泉水叮咚地彈著鋼琴曲,可愛的'魚兒在水中嬉鬧玩耍,小草含蓄地低下頭,傾聽著這自然之音。我坐在石頭上,靜靜地享受著這一切……這時,一滴水珠落在我的頭上,打斷了我的思緒。下雨了嗎?原來是峽谷周圍的石壁上的水珠。
大自然用它的鬼斧神工雕琢出千姿百態的奇山異石,實在令人折服!
最后,我們依依不舍地離開了龍潭峽。
龍潭峽的景色至今讓我戀戀不忘,有機會我還會再去的。
六年級周記 篇4
周四下午校教研活動其中的一個節目是聽陳琴老師的講座。她主張學生多誦讀經典美文,熟讀美文,不需要老師過多的解釋,相信孩子的能量,讓孩子在讀中自悟。希望我們做一個有境界的老師,只要你努力,十年八年后,你就是一個不同的你。不怕笨,就怕停滯不前。佛渡有緣人,什么是緣?緣就是努力!這幾句話對我深有觸動,我以前總是想,我只要達到什么什么目標就可以了,等達到這個目標后,沒目標了就覺得安逸也是一種空虛,于是又給自己定下一個目標。在實現目標的'過程中有痛苦、有煩惱、也有看到成績在提高能力在增強的成就感,也有達到目標的成功感。我終于明白,沒有什么是一勞永逸的,你必須不停地前進、前進!才能不落后于他人,才能“有緣”!緣,不是你被動地坐等著機會的到來,緣,就是努力!努力!努力了,緣,就在向你招手。緣,也是給有準備的人遇見的。原來,這就是緣。
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