【推薦】三年級周記模板錦集6篇
不經意間，一個星期已經結束了，相信大家在這一周里收獲不少吧，制定一篇周記吧。但是周記有什么要求呢？以下是小編為大家收集的三年級周記6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級周記 篇1
清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂；借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。
大家都知道這是一首杜牧寫的清明古詩。
今天是星期五，我爸爸一大早說：“清明節到了，祭祖墳了，這是我們中華的風俗。”我得意地說：“誰不知道啊！好像就你知道一樣。”我的.媽媽和我一唱一合害得爸爸一個字都不敢說了。
我們一家三口人來到祖墳前面，我們先拿出打火機，然后拿了幾串小鞭炮放放，剛開始放，我就躲到了爸爸我的媽媽的懷里，連頭都不敢升到外面看一下，爸爸說：“孩子別怕，放鞭炮沒什么好怕的。”我的媽媽說：“是啊，放鞭炮不要怕。”我說：“我就怕，我害怕得很啊！”我原本是個喜歡放鞭炮的人，可現在為什么這么怕了呢？這都怪一個小鞭炮若的禍，那是我六歲的時候，我再玩的時候檢到一個小鞭炮，我把它給放了，可是它爆炸的速度太快了，只聽啪的一聲，我的手被炸出了血，當時我痛的哇哇大哭……
三年級周記 篇2
今天是星期六，早上，一家三口圍在桌上吃飯。
吃完飯，我告訴媽媽，我想洗碗，媽媽說：“好呀。”我興奮的走到廚房，一看水池里堆著大大小小的碗。我找到洗潔精，小心翼翼的倒入了一點點，然后擺了個椅子準備坐著洗衣，“哇呀”，我摔了一跤，可能剛在不小心把洗潔精滴在了地上。我用力的洗著碗盤，一個個碗被我洗的干干凈凈，我透了兩次，終于洗完了，把我洗的`滿頭大汗。接下來，我按從小到大的順序把碗放到了碗柜里。
今天，我學會了洗碗，真開心，以后我要常常幫媽媽洗碗。
三年級周記 篇3
要說我的愛好，那可真像天上的星星，數也數不清，要讓我覺得最有趣的，可不就是象棋嘛！
小時候，我去外公家玩，無意中翻出了一副象棋，外公見我喜歡，就把這副象棋送給了我，我興奮不已，巴不得馬上就學會下象棋，然后跟人“廝殺”。幸運的是，一年級的課程中有象棋課，在一個學期后，我終于學會了下象棋.那時在象棋課上，我經常與同學們一起下棋，切磋各自的招數.有人說，象棋就像是作文，“將”和“帥”是中心思想，“相”和“馬”是好詞好句，而“兵”雖然在自己的營盤中毫不起眼，可到了對手的營盤中，卻仍然能成為令對手頭痛的棋子。
一天，我突然起了棋癮，可家里沒有人，我便在電腦上下起了象棋，一開始，我絲毫不把對手放在眼里，開始布下我常用的陣勢，就在我的“馬”和“炮”攻進對方的營盤，并吃了三個“卒”，一個“馬”和一個“車”后，我開始得意洋洋：“電腦的水平也不怎么樣啊。”可是，隨后，我突然發現，對方的“象”、“馬”和“車”已經從三個方向漸漸逼近了我的“帥”！這可怎么辦！我慌了陣腳，情急之下，我只考慮到“象”走“田”字格，卻忘記了“馬”走“日”字，我的“帥”雖然逃出了“象”的“田”字范圍，可卻逃進了“馬”的“日”字范圍，這下，我可算是無力回天啦，然而，對方并沒有繼續走下去，我的屏幕上出現了一行鮮紅的字：“勝敗乃兵家常事，不要灰心，繼續努力吧！”這下，我可是心服口服。有人下象棋只能看出一兩步，可有人卻能看出七八步，雖說在棋盤上“狹路相逢勇者勝”，但是下象棋最重要的是思維，如果遇事不能冷靜應對，就會給對方乘虛而入的機會，一個小小的破綻，也有可能會導致全局的'被動。在下象棋的過程中，我發現在與厲害的對手“廝殺”時不僅能提高自己的水平，還讓我收獲了不少：拓展了我的思維，開闊了我的思路，讓我體會到了下象棋的快樂。
三年級周記 篇4
暑期的一天晚上，我們一起去龍源湖公園玩，當來到人工魚池的時候，我和幾個小伙伴想比賽抓魚，經過商量，大姑當裁判，我們就開始準備抓魚了。
“開始！”隨著裁判的號令，我們的比賽開始了，不一會我就抓了一條，緊接著又是一條。但是，后邊就不那么幸運了，追著一條小魚不放，可是就是抓不著。時間一分一秒的過去了，我有些灰心，可又一想現在正在比賽呢，經過調整心情，我又信心百倍的捉起魚來，一條，二條……不一會兒，我的桶就滿了，當裁判宣布結束的.時候，我竟然抓了22條魚，名列第二，我興奮了好長時間。
回想起那一夜的抓魚比賽，真是太好玩了。
三年級周記 篇5
今天，我們班進行了一次座位的大調換。老師先把我和幾名學習不錯的'同學叫到了前面。我還以為我們要被批評，誰知道老師把我們叫到前面，告訴我們說：我們是第一梯隊，是班里的骨干。我感覺自己有點兒受之有愧，因為畢竟班里有很多同學學習不錯。然后，老師又在班里選了幾個不太好的同學。讓我們來挑選自己的同桌，要求必須挑女生。我先是挑選了劉詩琳做我的同桌。我們坐到了位置上，這時剩下的人也開始兩兩結合。
等到全班挑選完之后，老師發現還剩下幾名同學。老師先是問：“誰愿意和盧昊霖坐同桌？"全班先是沒人舉手。后來，我想：”盧昊霖除了紀律有點兒差，其他地方都還不錯。”于是，我就舉起了手，另一個同學也舉起了手。老師讓盧昊霖選擇，他選擇了我。我想：“既然和盧昊霖做了同桌，以后就應該多多幫助他。”
通過這次調座位，我明白老師是讓我們互相學習、取長補短，關心每一個同學。
三年級周記 篇6
今天老師給我們玩了一個游戲，叫“畫鼻子”游戲。兩人一組，一個人畫鼻子，一人來指揮。
第一組的那位同學開始指揮了，捂著眼睛的同學開始畫了。指啊指，畫呀畫，隨著同學們的起哄聲，那位同學畫完了，我看了看，笑著說：“鼻子跑到眼上去了！”
不知不覺的到我們第四組了。我用毛巾捂住了眼睛，原地轉了三圈，再一步一步的.往前走，此刻，我感到非常的簡單，就驕傲了起來。我走到了黑板旁，同學們就給我亂指揮，有的說上面，有的說 下面，有的說左邊，有的說右邊，還有的說好了，我想了想，在哪邊呢？在上面、下面、左邊、右邊，我迷糊了頭腦，隨便找了個地方畫，剛剛畫完，又傳來了一陣狂笑聲，我拿下毛巾一看：“啊！我 竟然把鼻子畫在下巴上了，不可能吧？唉！通關失敗！
通過這次玩畫鼻子游戲，我知道了不要嘲笑別人和虛心使人進步，驕傲使人落后的道理。
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