【推薦】小學周記3篇
一周的時間即將結束了，這一周里，大家都有不少感想吧，這時候，最關鍵的周記怎么能落下！怎樣寫好周記呢?以下是小編為大家整理的小學周記3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學周記 篇1
弟弟吃東西很好玩，我吃什么他就要吃什么。有一次，我在吃姑姑買的大盤雞。那個大盤雞是裝在袋子里的小塊，辣辣的。我吃了一小塊，弟弟也要吃，姑姑給了弟弟一小塊，弟弟卻不干，嘴里還說著：“大大，大大”意思是他要大大的一塊，姑姑又找了一塊中等點兒的給弟弟，弟弟還是不要，就要那塊最大的。姑姑給了弟弟一塊最大的，弟弟拿著走了。他沒咬幾口，卻弄得滿地都是。
我們看電視時，弟弟打開了一小袋魷魚仔吃，我看到他吃，我也打開了一袋魷魚仔吃。我以最慢的.速度吃完了。過了一會兒。我一看弟弟半個小時還沒有吃掉魷魚仔的五分之一，最后，他的魷魚仔還是被大家分掉了。
小學周記 篇2
懷著對教育的夢想，我捧著一顆火熱的心于XX年8月踏上了神圣的講臺，在這一年里，我深深地體會到做教師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業上，傾注于每一個學生身上。
作為一名教師，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業，全面貫徹黨的教育方針。認真履行崗位職責，嚴格遵守學校規章制度，堅持早到校，晚離校，兢兢業業，盡忠職守。積極參加學校組織的各項活動，如抗冰救災、抗震救災等獻愛心活動。相信在以后的工作學習中，在學校領導的關心下，在同事們的幫助下，我將更加努力工作，勤學苦練，使自己能盡快成為一名優秀的人民教師。
本學年，我擔任年級體育教學工作，深感肩負責任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠，唯恐有負家長和學生。
在教學過程中，教學進度和教學內容的安排，按照由易到難，由簡到繁的'原則，實行多次重復練習，使學習內容在學生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學生對技術動作的掌握和運動表象的形成。運動負荷由小到大，滿足了不同類型學生的要求，學生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉，對學生本身體質的增強起到了很大的作用，從而較大地提高了學生的體育成績。
整個體育教學，突出了實用性和趣味性的原則，既保證了學生得到積極鍛煉，又使學生在學習過程中感到愉快，養成了鍛煉身體的習慣。在教學過程中，在要求學生完成動作或訓練時，有必要降低難度或要求，使身體素質較差的學生也能在運動中體驗到成功，對待學生方面，既要求嚴格注重素質的培養，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚，堅定他們克服困難決心，也培養他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神。
在努力提高教學質量的同時，我還充分利用教材中的好的內容進行思想教育，培養學生愛祖國、愛社會的情感，力爭做有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。
自己還狠抓運動隊管理，全面提高運動水平。在運動員管理上，既要體現“嚴”字，又要有愛心。學年初，我就針對各隊的實際情況，制訂了一套各隊考核獎勵制度對運動員的出勤、訓練情況及比賽情況進行全面考核，每周一進行總結評比，全面提高了訓練效率，平時，我能協助各運動隊交流，談心，關心他們的學習和生活，不放過任何一個可以教育的機會。針對隊員們的學習成績下降，訓練時間不能夠保證等現象，積極做好與班主任、任課教師的交流，極力爭取他們對訓練工作的支持。在我的不懈努力下，訓練工作逐漸走上了正軌，并取得了驕人的成績。教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、課程標準，因材施教，爭取學校領導、師生的支持，創造性地搞好體育課的教學，使我們的工作有所開拓，有所進取。更加嚴格要求自己，努力工作，開拓進取，為美好的明天奉獻自己的力量。
小學周記 篇3
春靜悄悄地走了，夏的腳步到了。夏天來臨之后，太陽便失去了往日的那份溫柔，像要把所有的能量都散發出來，它曬軟了柏油馬路，曬紅了人的臉膛，樹兒們也被曬地耷拉著枝葉，只要將水潑灑到大樹下，那干渴的土壤便會吮吸地干干凈凈。這時人們都盼望著月亮馬上能趕走太陽，還他們清涼。
就在這個季節，在艾溪湖中的一大片水塘中，荷花—中國人的六月花神，迎著夏日驕陽正展示著她的絕世美麗。遠遠望去，碧波蕩漾中，亭亭玉立的荷花在翠如玉片的荷葉映襯下，宛如一個個在湖中漫步的`凌波仙子，爭艷競俏。走近仔細觀看，池中的荷花可謂是千姿百態，有的含苞待放，猶如含羞的姑娘；有的花苞初綻，像在微微含笑：有的舒展怒放，粉紅的花瓣，金黃的花蕊，仿佛在開懷大笑。荷葉們也不甘落后，有的輕浮于湖面，似層層綠波，如片片翠玉：有的挺立在碧波之上，像撐開的一張張綠傘，為滿池的荷花遮風擋雨呢！微風吹過，淡淡荷香迎面撲來，真是讓人陶醉。
“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，艾溪湖中的一池荷花，不僅為炎熱的夏天帶來了一絲絲涼意，也給人們帶來了美的享受。
我愛她—六月花神荷花！
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