實(shí)用的六年級(jí)周記模板6篇
時(shí)間是箭，去來(lái)迅疾，轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了，我們或多或少都學(xué)到了一些新東西，是不是該好好寫一篇周記記錄一下呢？你所見過的周記應(yīng)該是什么樣的？下面是小編為大家收集的六年級(jí)周記6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)周記 篇1
在暑假里，我看了《瘋狂的石頭》。里面有一段情節(jié)深深的映在我的腦海中，至今還記憶猶新。
有一個(gè)提著皮箱的人，剛下飛機(jī)在路邊等車。突然一個(gè)人沖過來(lái)蒙住他的眼睛，問道：“猜猜我是誰(shuí)？有三次機(jī)會(huì)，想好后再回答。”被蒙住眼睛的人說(shuō)：“先生，我想你大概是認(rèn)錯(cuò)人了。”“還有兩次機(jī)會(huì)。”被蒙住眼睛的'人想：這個(gè)聲音這么的陌生，他肯定認(rèn)錯(cuò)人了。被蒙住眼睛的人放下皮箱，與此同時(shí)，有一個(gè)過來(lái)提走皮箱，攔了一輛的士走了。被蒙住眼睛的人說(shuō)：“先生，你真的認(rèn)錯(cuò)人了，請(qǐng)你把手拿開。”“好的，我放開，你不能偷看。”放開手的那一瞬間，蒙住他眼睛的人不見了。他正要提皮箱，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)皮箱不見了。
六年級(jí)周記 篇2
在這周里我們學(xué)了找規(guī)律、排列組合與邏輯推理問題。
在找規(guī)律中，根據(jù)點(diǎn)數(shù)與幾個(gè)點(diǎn)的個(gè)數(shù)發(fā)現(xiàn)了規(guī)律，如果要是5個(gè)點(diǎn)連成幾條線，列式是1+2+3+4，就是說(shuō)1開始加到比幾個(gè)點(diǎn)少1的數(shù)為止，這樣就比一個(gè)一個(gè)的去連簡(jiǎn)單多了。如：2個(gè)點(diǎn)連成了一條線，那么增加1個(gè)點(diǎn)就連成了3條線??按這個(gè)規(guī)律一個(gè)個(gè)往后排，即使是100條、1000條、10000條??也是輕而易舉的事情了。
在邏輯思考問題中，知道了這一列的例題用列表的排除法可以。老師說(shuō)如果長(zhǎng)大后想當(dāng)警察，就得會(huì)破案，要破案就得找線索，我們用的是排除法就把問題解決了。
在練習(xí)十八中，我們做了許多復(fù)習(xí)題，還知道了這些題中的秘訣：1、先審題意；2、用畫表格來(lái)幫助自己解決；3、用推理法或排除法去一個(gè)個(gè)確定目標(biāo)。
好了，第九周之戰(zhàn)又要與大家說(shuō)再見了，千萬(wàn)要準(zhǔn)時(shí)到達(dá)我們的`知識(shí)之旅，千萬(wàn)不要遲到呀！這周我非常開心，因?yàn)槲业闹R(shí)庫(kù)又增加了知識(shí)。 拜拜了，各位我的朋友們。
六年級(jí)周記 篇3
這是一件我在九歲時(shí)發(fā)生的事，令我難以忘懷。
那天下午，天氣十分晴朗，我和爺爺靜靜地下著棋。突然從陽(yáng)臺(tái)上傳來(lái)幾聲特別響亮的鳥叫聲和翅膀的撲打聲。我急忙走到陽(yáng)臺(tái)上，只見一只羽毛豐滿的的小鳥無(wú)意之中闖入了我家的陽(yáng)臺(tái)，它在我家陽(yáng)臺(tái)上飛來(lái)飛去，我連忙將它捉住，它在我的手中不停地掙扎著，那羽毛溫暖而柔順。我?guī)托▲B找來(lái)了一個(gè)木制的鳥籠，讓它住在里面。
起先小鳥東瞧瞧，西望望，似乎在尋找出路，過了一會(huì)兒，它覺得沒指望了，就像“成熟的谷穗——耷拉著腦袋’’，無(wú)精打采地縮緊了身子，呆在那里。我想：小鳥適應(yīng)環(huán)境后會(huì)活潑起來(lái)的。傍晚，小鳥依然如故，我拿來(lái)了一些米飯和一小碗水，可那只小鳥依然無(wú)動(dòng)于衷。我小鳥這樣下去會(huì)餓死的，我該怎么辦呢?我便問下班回來(lái)的'媽媽：鳥兒為什么這樣?媽媽笑著說(shuō)：“鳥兒喜愛大自然，不想被關(guān)在籠中，你把它放了吧。”聽了便小心翼翼地抓出了小鳥。小鳥在我的手中有點(diǎn)發(fā)抖，我默默地說(shuō)：“再見了小鳥!”我把手張開，小鳥馬上“撲楞”一下，飛出了我的掌心。
這件事在我童年的記憶中留下了深刻的印象。后來(lái)，我每次見到小鳥，就會(huì)想起我親手放飛的那一只鳥。
六年級(jí)周記 篇4
精彩又激烈的象棋比賽馬上就要開始啦！我跟爺爺振奮精神準(zhǔn)備比賽。屋外的太陽(yáng)光火辣辣的，但是我們一點(diǎn)兒都沒感覺到，因?yàn)槲腋鸂敔敹际旨凶⒁饬Α?/p>
開戰(zhàn)了，我先架中“炮”，爺爺馬上上“馬”抵擋。我立即拱了一步“馬”那條線上的`“兵”，爺爺也拱了一步七路的“卒”作為應(yīng)對(duì)。好在我比他快了一步，提前把“馬”跳了出來(lái)，爺爺只好上“象”抵擋。我趁機(jī)踩掉了爺爺三路的“卒”。爺爺想了想，把“馬”跳了上來(lái)。我琢磨了一下爺爺?shù)南路ǎ腿话l(fā)現(xiàn)他的“馬”只要再跳一步，我的“馬”就走投無(wú)路了，趕緊把“馬”撤回。爺爺緊接著出“車”，我不知道他究竟想干什么，于是也“照葫蘆畫瓢”地出了“車”……
就這樣，我跟爺爺殺得天昏地暗，時(shí)間長(zhǎng)達(dá)半個(gè)多個(gè)小時(shí)。遺憾的是，雖然有奶奶在旁邊為我出謀劃策，可最終我還是下不過技術(shù)高超的爺爺，只能束手就擒。“看來(lái)以后得多學(xué)著點(diǎn)兒了”，我嘆了口氣說(shuō)：“沒辦法，這不是我不努力，而是爺爺您的技術(shù)水平太高了！”一直在旁邊觀戰(zhàn)的奶奶安慰我說(shuō)：“沒事！只要你經(jīng)常練習(xí)，估計(jì)不出兩年，你爺爺就得甘拜下風(fēng)羅！”“只兩年？我看至少要五年才行！”爺爺哈哈大笑，“將”了我一軍。“還要五年？看我再下一盤就讓您成為我的手下敗將！”不服氣的我要求再下一盤。
激烈的比賽再度開始。這一次，勝利會(huì)屬于誰(shuí)呢？這是一個(gè)秘密，只能向你透露一點(diǎn)，那就是，下完這盤棋之后，我高興得一蹦三尺高……
六年級(jí)周記 篇5
我是從小學(xué)一年級(jí)到實(shí)驗(yàn)學(xué)校。每當(dāng)鋸紅安大姐手臂第四，五，六年級(jí)的大哥哥，我的心臟直癢癢臂章，真是羨慕啊！我期待著，他可以去珍惜的主人一周，但本周行政長(zhǎng)官啊！
現(xiàn)在我六年級(jí)了。我是小學(xué)部的大姐。不，開學(xué)沒多久。我們輪班了。
在選擇的'關(guān)鍵時(shí)刻，我舉起我的小手，比泰山高，在我口中高喊著"一、我"，我的聲音比雷公更響亮。但懊惱的是老師張望著我，去找另一個(gè)同學(xué)。我放下我的僵硬的胳膊，心里有一種難以形容的味道。我怒氣沖沖地看著一個(gè)我垂涎的紅袖帶。
我多么渴望成為周的原始價(jià)值，他們甚至連一秒也行！給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)好好干的！
我期待著下一學(xué)期——小學(xué)階段的最后一次機(jī)會(huì)。
六年級(jí)周記 篇6
我的快樂寒假生活結(jié)束了一個(gè)學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)，我們迎來(lái)了輕松而又多姿多彩的寒假生活，真是讓人心花怒放啊！
在假期里，我做了許多愉快的事。
在那一個(gè)雪天，每一片雪花都折射出一個(gè)多彩的世界。我和妹妹在外面打雪仗，滾雪球。爸爸和我們一起堆雪人，爸爸負(fù)責(zé)雪人的身體；妹妹負(fù)責(zé)裝飾雪人；我負(fù)責(zé)雪人的頭部。一切準(zhǔn)備就緒，我把頭放上去，妹妹把眼睛，嘴，眉毛按了上去，我們?cè)趺纯炊加X得少了點(diǎn)東西。爸爸說(shuō)：呀！少個(gè)鼻子！不過……沒關(guān)系，你們可以玩貼鼻子的游戲。我和妹妹都贊同。我是第一個(gè)，我慢慢的走上去，我剛按上，妹妹就笑了起來(lái)。呀！我按到肚子上去了。接著妹妹上去了，咦？小家伙，竟然按準(zhǔn)了。妹妹高興地跳了起來(lái)，爸爸也在旁邊笑了。
生活，有樂也有苦。
在那一天，爸爸拿著電腦回來(lái)了，并說(shuō)：現(xiàn)在還不能上網(wǎng)，等你練到每分鐘20字才可以。于是，我便下決心：一定要達(dá)到每分鐘打20字。日子一天天過去了，我的耐性也越來(lái)越差，媽媽發(fā)現(xiàn)了我，并對(duì)我說(shuō)：一定要堅(jiān)持下去。那不是你自己給自己下的'目標(biāo)嗎？當(dāng)時(shí)我也愧疚了，所以這也是我努力的目標(biāo)。
寒假生活是令人向往的，也為我們的人生添上一道的彩虹。
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