實(shí)用的六年級(jí)周記范文集錦5篇
工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，我們會(huì)積累一些相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)，是時(shí)候好好地記錄在周記中了。一起來參考周記是怎么寫的吧，以下是小編精心整理的六年級(jí)周記5篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)周記 篇1
今天，我們學(xué)習(xí)了第十二課：姥姥的剪紙，里面有句話：“熟能生巧，總剪，手都有準(zhǔn)頭了“給我很多的啟迪，不是嗎，我們做每件事，包括學(xué)好每一門功課也是這樣的。
熟能生巧的意思就是：熟練了，就能找到竅門，形容非常熟練。要想熟練就必須付出很多的努力。
記得初學(xué)電腦打字，記憶中二十六個(gè)字母歌完全被的鍵盤上字母的布局所打亂，零散的字母在手指下“晃動(dòng)”，讓人眼花繚亂，因?yàn)殡m然它們近在咫尺，但我卻不能理清它們精確的位置所在，離開鍵盤就打不出來，讓人感覺打字特別得難。在慌亂、沒有思緒的情況下我努力地?fù)]去那些焦急與煩悶，因?yàn)橹挥徐o下浮躁的心才可以讓自己清醒。
我試著尋找解決問題的突破口，通過網(wǎng)上查找才發(fā)現(xiàn)，很多人不會(huì)盲打并不是因?yàn)楸浚鞘炀毘潭炔粔蚺c沒有找到一種簡(jiǎn)單易行的練習(xí)方法。按照標(biāo)準(zhǔn)指法，看著鍵盤按照從A到Z的順序打26個(gè)字母，還是有一定規(guī)律可循的，所謂標(biāo)準(zhǔn)指法就是把你的'左手食指放在字母F上，右手食指放在字母J上，因?yàn)檫@兩個(gè)鍵上分別有一個(gè)盲打坐標(biāo)，然后將四指并列對(duì)齊分別放在相鄰的鍵鈕上，遵照手指“平行”移動(dòng)規(guī)律，也就是說從你把手搭到鍵盤上起，你的每個(gè)手的四個(gè)手指就要并列對(duì)齊并且“同上同下”。
開始打字我是一邊看鍵盤一邊慢慢移動(dòng)自己的左右手，先從金三打字練開始習(xí)，漸漸的，我開始了聊天、查資料、打草稿，越來越快，效率越來越高，經(jīng)過三周的不間斷訓(xùn)練，我便能做到盲打了。
無論哪一門技藝，都要做到勤學(xué)苦練，只有不斷地堅(jiān)持，才會(huì)熟能生巧。否則，一事無成。
六年級(jí)周記 篇2
班里許多的同學(xué)都會(huì)騎自行車了，我非常羨慕他們能騎著車子瀟灑的轉(zhuǎn)著操場(chǎng)轉(zhuǎn)圈，于是在我的強(qiáng)烈要求下，媽媽終于答應(yīng)教我騎自行車了。
于是周末的一天，天氣還不錯(cuò)，媽媽帶著我來到公園的一塊空地教我騎自行車，這里的人并不是很多。這輛自行車是一輛是媽媽的，有點(diǎn)大，我騎上去有點(diǎn)害怕，不敢騎。媽媽就在旁邊扶著我，我騎著自行車轉(zhuǎn)了五、六圈，有點(diǎn)沾沾自喜，原來騎車是這么簡(jiǎn)單，這么快我就學(xué)會(huì)了呀！在我正高興的時(shí)候，媽媽停下來對(duì)我說：“洋洋你還是自己騎吧，要是總這樣，你是永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)的`。”
說完媽媽就松開了手，看見媽媽松開手，我著急了，“啪”地一聲，摔倒在地上，疼得我“哇哇……”地哭了起來。媽媽看見了走了過來，安慰我說：“海洋，學(xué)任何一樣?xùn)|西都要找它的規(guī)律，騎自行車不要緊張害怕，身體不能隨著車子搖擺，挺直上身，眼睛身前看，媽媽相信你只要努力就一定能學(xué)會(huì)的，加油！”最后在媽媽的鼓勵(lì)下，我勇敢地爬了起來繼續(xù)練習(xí)，不知道摔了多少次，身上摔地青一塊紫一塊的，但是我并沒有放棄，因?yàn)閶寢屧?jīng)告訴過我，學(xué)任何東西只要堅(jiān)持不懈，不怕困難，努力總是會(huì)有收獲的！
最后在媽媽的陪伴下，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車，雖然，這次的學(xué)習(xí)摔得我很疼，但是讓我明白了“世上無難事，只怕有心人”，這句話我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心里。
通過次學(xué)車，我懂得了學(xué)什么東西，取得一點(diǎn)成就不能驕傲，受到一點(diǎn)挫折絕不能放棄，從哪里摔倒，就從哪里爬起來，只要堅(jiān)持下去，就一定會(huì)有收獲。
六年級(jí)周記 篇3
去年暑假，我和爸爸媽媽一起去西壩游泳池去游泳。
這天下午，太陽熾烤著大地，熱急了。
過了一會(huì)，媽媽在另一邊叫道：“救命啊!”爸爸說：“你留在這兒我去救人。”說完，爸爸飛速奔跑過去，抱起媽媽就往岸上跑，在岸上時(shí)，媽媽突然睜開眼睛笑著說：“你被耍了吧。”爸爸說：“你耍我!”媽媽也學(xué)著爸爸的.樣子說：“你耍我!”不一會(huì)兒，我們?nèi)页两跉g樂的笑聲中……
這就是我家，一個(gè)歡聲笑語的家，一個(gè)溫馨、美好的家。
六年級(jí)周記 篇4
我們學(xué)校開始減負(fù)了，萬歲！”回到家我對(duì)媽媽開心地大叫。自從開展減負(fù)以后，我的生活發(fā)生了前所未有的變化，仿佛進(jìn)入了我向往已久的“巧克力魔屋”，擁有的只有快樂，輕松，自由……你瞧，暑假作業(yè)減輕了不少，我不再唉聲嘆氣的覺得假期的生活只屬于作業(yè)和家長(zhǎng)了。不信？你跟著我的鏡頭來看看我那豐富多彩的暑假生活吧！
happy 英語村
今年暑假我們學(xué)校要舉辦一個(gè)英語村，我知道后迫不及待的報(bào)上了名。我在英語村中幸運(yùn)的結(jié)識(shí)了一位外國friend（外教）——matt。他與我們?cè)瓉淼睦蠋熃厝徊煌缓蚼att在一起，我們不是朋友恰似朋友；我們上課無拘無束，無憂無慮，可happy了！想答就答，想提問就發(fā)言，想……這回的英語村我的english交流能力進(jìn)步了不少，同時(shí)也學(xué)習(xí)到了許多課堂上學(xué)習(xí)不到的知識(shí)。最讓我happy的是matt來我家做客了，這可是我第一次邀請(qǐng)american來家做客哦。我還送了他一個(gè)最能代表中國特色的掛件——十二生肖。
快樂的一天
減負(fù)后的生活豐富，輕松多了。這天，爸爸媽媽帶我去郊游。我在小溪中捉小魚，忽然覺得腳下一陣刺痛，原來是一只螃蟹用威武的.鉗子，夾住了我的腳，我心想：哎呀，遭透了，這回骨頭要被夾斷了！想完我便大哭起來。爸爸走了過來問：“見兒，怎么了？”“腳骨頭要被螃蟹夾斷了，嗚嗚……！”我哭哭啼啼地說。“別哭。”爸爸邊說邊捉螃蟹，還好是虛驚一場(chǎng)。“一只螃蟹王！”我們家的“捉螃蟹大將軍”（媽媽）喊道，我跑過去一看，瞧，真大！足有我的手掌這么大！直到下午4點(diǎn)鐘，我們才依依不舍地拿著戰(zhàn)利品凱旋而歸。
游泳池的幸福情景
夏日里，我最喜歡的還是游泳了。可是在以往假期里，我都因?yàn)檫@樣那樣的壓力不能盡情的遨游。今年的暑假我可是大飽游泳“福”了。在好溪中、在水庫里或者在游泳池中……幾乎每天都能看到我的身影，仿佛是“如魚得水”，開心無比。
減負(fù)，使我有了時(shí)間去飽覽祖國的山山水水；減負(fù)，使我變得開心，讓我的心情放飛；減負(fù)， 使我變得輕松，再也不用被繁重的作業(yè)壓得氣喘吁吁……
六年級(jí)周記 篇5
現(xiàn)在的孩子，個(gè)個(gè)都是家里的“小皇帝”、“小公主”而我也是其中的一份子！我是個(gè)什么家務(wù)活都不會(huì)做，懶得相懶羊的“小公主”我也有開竅的`時(shí)候，就在第一次洗碗。
記得那天中午。吃完午飯，我突發(fā)奇想：今天媽媽難得有時(shí)間睡午覺，如果起床后看見我那“偉大壯舉”會(huì)不會(huì)很開心呢？說干就干，我先把桌子上的碗疊起來，再把筷子收起來，之后把碗端到洗碗池，再回到飯桌那兒。之后把剩下較少的菜倒掉，然后再把碟子拿過去。我先把排水的洞洞用蓋子蓋住，學(xué)媽媽的樣子：把衣袖挽起再打開水龍頭放水。接著我一手拿瓜布，一手拿著碗，在擠一些洗潔精在瓜布瓜布是水瓜曬干后，做的洗碗布上，再在碗里轉(zhuǎn)了好幾圈，只見碗里裝滿了泡沫，好像碗中有一只螃蟹在吐泡泡！突然“哐當(dāng)”一聲就掉了，原來是我放太多洗潔精了！我再從我手里“逃掉”的小家伙撈上來，再洗。
可才轉(zhuǎn)了幾圈，這個(gè)頑皮的家伙從我手中逃脫，而且這次他撲在那兒，露著圓鼓鼓的肚子在抗議！我怎么也拿不起來，于是我把瓜布往水里一扔，由于我太用力了，水花濺了我一臉，呼呼，氣死人了！而躺在那兒的小壞蛋好像一臉驕傲地對(duì)我說：“你這個(gè)笨蛋有什么資格來洗我？連我都拿不穩(wěn)，別說洗了！”這時(shí)我愣了愣，想：哼！敢瞧不起我？看我怎么完成這個(gè)“偉大壯舉”！于是我?guī)捉?jīng)周折，終于把他抓起來，然后我用清水沖干凈他，再洗一次，可是我還是手滑，拿不穩(wěn)。在這滿頭大汗的情況下，我靈機(jī)一動(dòng)想出一個(gè)鬼點(diǎn)子！（我認(rèn)為在我滿頭大汗的時(shí)候“金鑰匙”總會(huì)出現(xiàn)！你看！）只見我穿上了手套，再洗它可逃不掉啦！我高興極了，也很興奮級(jí)了，于是我把剩下的都洗了！我看著白花花的“大胖子”可有成就感哩！
勞動(dòng)最光榮！如果一個(gè)人沒有勞動(dòng)過，一但所依靠的那個(gè)人不幫你或走了，你便不能生存下去，所以依賴是解決不了問題的！一起來勞動(dòng)吧！因?yàn)閯趧?dòng)最光榮！
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